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        假如我是三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-10-11 23:37:16 三年級(jí) 我要投稿
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        【實(shí)用】假如我是三年級(jí)作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的假如我是三年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】假如我是三年級(jí)作文4篇

        假如我是三年級(jí)作文 篇1

          假如我是一只鳥(niǎo),我就不用浸在浩如煙海的書(shū)山里,一本一本的‘啃’著,我可以翱翔于藍(lán)天,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。

          我落在高塔上,翹望塔下的風(fēng)景,高塔周圍風(fēng)景美麗,碧綠的草,藍(lán)藍(lán)的天,萬(wàn)紫千紅的花兒……我看得眼花繚亂,清新的空氣迎面撲來(lái)。之后,我落在校園的樹(shù)上,。∥铱吹搅送瑢W(xué)們?cè)诎察o地聽(tīng)著老師講課,朗朗的`讀書(shū)聲從課室傳出來(lái)。不一會(huì)兒,下課鈴一響,同學(xué)們沖出教室,歡快的叫,做游戲,有的同學(xué)打乒乓球,有的同學(xué)捉迷藏,有的同學(xué)唱歌……熱鬧地連小螞蟻都探出頭來(lái)?粗@一切,我感到幸福和快樂(lè)。!

          假如我是一只鳥(niǎo)……

        假如我是三年級(jí)作文 篇2

          真是的,今天又要挨打了,分?jǐn)?shù)竟然在八十分左右。

          要是我變成了媽媽,那么我就會(huì)有一個(gè)非常可愛(ài)和非常聽(tīng)話的兒子。有一次,兒子考試,當(dāng)他低著頭把試卷拿給我看的`時(shí)候,只考了60幾分,我會(huì)蹲下來(lái)溫和地對(duì)他說(shuō):“孩子,你不用怕,你只要繼續(xù)努力,就一定能考到九十分以上!蔽覄傉f(shuō)完,兒子就含著眼淚一直點(diǎn)頭。

          果然下一次去考試,兒子興高采烈地把試卷遞給了我。“呀!兒子,你可真棒,這次你竟然考了一百分,果然經(jīng)過(guò)你的努力,你的成績(jī)直線上升,我真為你驕傲!”我高興地說(shuō)。兒子說(shuō):“不,不是因?yàn)槲,而是因(yàn)閶寢屘焯旃膭?lì)我,我才考這么好的!蔽覀儗(duì)視了一眼,都笑了。

          還有一次,兒子在玩球,一不小心,把杯子打破了。我從廚房出來(lái),看見(jiàn)兒子正在沙發(fā)上哭著,還沒(méi)等我問(wèn),兒子自己說(shuō):“杯子是我打碎的!蔽抑懒,并沒(méi)有吵他,還讓他去看電視,我慢慢地把杯子碎片拾起來(lái),丟到外面去了。

          媽媽,您能像作文里面的媽媽一樣嗎?

        假如我是三年級(jí)作文 篇3

          假如我是一名老師,我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。

          假如我是一名老師,我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案,只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的`工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí),而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。

          假如我是一名老師,我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

          假如我是一名老師,我會(huì)讓我的學(xué)生明白,什么是知識(shí)什么是思考。俗話說(shuō)的好,思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢!

          假如我是一名老師,我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

          我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。

        假如我是三年級(jí)作文 篇4

          雖然我身邊許多糖果,什么軟糖呀,夾心糖呀......但對(duì)我超級(jí)”喜糖族“來(lái)說(shuō),還是不滿足。每次一看到糖果,我就想當(dāng)糖果公主。

          假如我是糖果公主,我會(huì)發(fā)明一種”奇幻的棒棒糖“,一開(kāi)始,是甜甜的蘋(píng)果味,然后是酸酸的橘味,又一陣濃香的是香芋味哦!嘿嘿,之后我就是回味無(wú)窮的檸檬味。這個(gè)糖有許多維生素哦!”魔法巧克力“,咬下去非常脆香,一會(huì)兒又變成了牛奶味了,很清涼的,非常適合夏天吃,包你喜歡!

          假如我是糖果公主,我會(huì)建一個(gè)”糖果樂(lè)園“免費(fèi)讓小朋友玩。還有一條”巧克力小溪“可以喝的哦!相信小朋友會(huì)喜歡。

          假如我是糖果公主,我會(huì)發(fā)明一種”多功能棒棒糖“,你讀課文時(shí),吃一根,課文內(nèi)容深深的刻在你的腦子里,你一背課文,不用想,就能背下了,不僅僅有這個(gè)功能,它還能防止蛀牙呢!而且更神奇的'是,以前壞掉的蛀牙還能好呦!

          假如我是糖果公主,我會(huì)永遠(yuǎn)保持牙齒的清新,做一個(gè)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的小公主!

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