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        我的小學(xué)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-29 18:50:55 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合5篇

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

          我哥哥今年19歲,他最喜歡《火影忍者》中的卡卡西。卡卡西有長長的翹翹的頭發(fā),于是他也把頭發(fā)留得長長的,然后用夾板夾直或用定形水把頭發(fā)定形,這樣子把原來并不帥氣的他也弄得像個(gè)帥哥似的。不過,我哥的長發(fā)好景不長!

          有一次,我去找哥哥出去玩,正當(dāng)哥哥把自己打扮得帥帥氣氣準(zhǔn)備出門時(shí),正好和爺爺碰見了,我們?cè)詾闋敔敃?huì)夸哥哥幾句“打扮得不錯(cuò)”之類的話,卻沒想到,爺爺突然很生氣。他沖著哥哥罵道:“你這什么不三不四的打扮啊!快去把它弄掉。”“什么啊,這是時(shí)尚,別人都這樣!备绺绮灰詾槿坏!拔夜苣闶裁磿r(shí)尚,你這樣我就看不順眼,這樣出去就是丟面子!”說完,不由哥哥再多說一句,便把他拉回屋了。

          原以為這件事就會(huì)這樣了結(jié)了,可是幾天后,爺爺又提出讓哥哥把頭發(fā)剪掉的要求。這時(shí),我實(shí)在“看不下去了”,就拉著哥哥找爺爺理論!盃敔,你不懂,現(xiàn)在是21世紀(jì),不是你那個(gè)舊社會(huì),長頭發(fā)有什么不好看,我看哥哥這樣就挺好的。”我憤憤不平地說道!拔也欢?那你一個(gè)小孩子就懂啊!還21世紀(jì)、舊社會(huì),我有眼睛不會(huì)看!現(xiàn)在還和我頂嘴,趕快給我回去寫作業(yè)!”就這樣,我和哥哥被罵得狗血淋頭,然后一個(gè)被趕回去寫作業(yè),一個(gè)被趕去剪頭發(fā)。

          仔細(xì)想一想,爺爺少年時(shí)代和我們的少年時(shí)代相比,差距真的可以說得上是天翻地覆的。在那時(shí),沒有明星、沒有潮流,也沒有互聯(lián)網(wǎng)……所以他現(xiàn)在怎能理解我們的裝扮,這也是完全可以理解的。唉,總而言之,哥哥以后你再留長發(fā)還是盡量離爺爺遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

          一看他那厚實(shí)的小嘴翹得可以掛油瓶了,我們就知道,他一定因?yàn)樗摹按竽憽庇指冻隽舜鷥r(jià)!

          原來,今天二舅舅要帶我們?nèi)ソ鹑,可是,馬上要開學(xué)了,乘山的作業(yè)才做了一半,所以,大舅媽安排今天早上寫的作業(yè)比平時(shí)多一點(diǎn)。大好的天氣,貪玩的乘山怎么可能靜下心來寫作業(yè)呢?于是,他東摸摸,西摸摸,“逃”出了“地獄”。之后,大舅舅發(fā)現(xiàn)了他,跟在后面大喊:“乘山!回家!”

          他居然裝聽不見,努力地把自己藏起來。見此情景,大舅舅威脅道:“再不回家,我就把你吊起來打!”

          無奈之下,乘山只好跟大舅舅回來,可走到半路,大舅舅一不留神,他卻跑了,膽子可真大。

          到了要去金泉湖時(shí),他才回來!

          別看他在家大膽,可到了金泉湖,他的膽子就縮成了一粒米的大小。

          我們第一個(gè)坐的是“搖頭飛椅”

          “你是第一次坐這個(gè)嗎?這個(gè)可好玩兒了!”

          我喋喋不休地向他描述著,忽然,他解開安全帶,奔到二舅舅旁邊叫道:

          “我心理防線崩潰了!”

          二舅舅勸說了好半天也不行。

          “我要坐海盜船!”我愉快地說。

          “啊?那你自己坐吧,我不坐!”聽到我的話后,他立刻蹲在地上,面露難色。我們沒有勉強(qiáng)他。

          后來,乘山指著遠(yuǎn)處的“太空飛船”說:“那個(gè)看著不恐怖,我要坐!

          誰知道一開船,船體便開始巨烈地抖動(dòng)起來,再看乘山,臉色蒼白,正努力地把自己縮成一團(tuán),頭使勁仰著,眼睛緊閉,看上去像要死了一樣。下來后,他發(fā)誓再不坐“太空飛船”了。

          這就是我的弟弟乘山,既膽大,又膽小。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

          她,是一個(gè)女孩,有著一頭又黑又細(xì)的長發(fā)。一般,她都把頭發(fā)成一支馬尾辮,并配上一個(gè)發(fā)飾。

          她,有一雙大大的眼睛,但去戴了一副紫色的眼鏡;她,皮膚白白的,整個(gè)人顯得瘦瘦的。

          她,很安靜。每到下課,在我們班“嚴(yán)重噪音污染”之下,還能毫不受影響地看書。她很少打架,在別人的眼中,她是個(gè)文靜的女孩。

          她,成績很好。這個(gè)大概基于她的安靜和上課認(rèn)真聽講的緣故吧!上課的時(shí)候,她坐得端端正正,大大的`眼睛牢牢地盯著老師,似乎要把老師講得一切都記在腦中,時(shí)不時(shí)地還拿著筆做一些筆記。

          她,發(fā)言不多,便只要她站起來,說得就一定正確。她的聲音很響亮,又有一些成熟的感覺,頗有“小大人”的風(fēng)范。

          她的成績不僅在班中數(shù)一數(shù)二,在年級(jí)中也是名列前茅。

          她,對(duì)凡事都會(huì)有充足的準(zhǔn)備, 由她組織的班會(huì)比我還遲兩個(gè)星期,但我還在為主題苦思冥想時(shí),她已準(zhǔn)備得差不多了。

          “你為什么那么早就開始準(zhǔn)備了?”我好奇地問,“早點(diǎn)準(zhǔn)備有把握!”她眨著清澈的大眼睛答道。

          “可是,你再過幾天準(zhǔn)備也行呀,你看我都還沒琢磨出主題呢!”“早點(diǎn)準(zhǔn)備我心里踏實(shí)!”

          哎,想不通,誰叫我是個(gè)老虎追到屁股后才會(huì)急的人呢!

          她還十分謙虛,每次發(fā)試卷,總能聽到她和同學(xué)們這樣的對(duì)話“哇,你考得真好!”“沒什么啦!”她謙虛地說。“你考得怎么那么好?”“呵呵,你也不錯(cuò)了,我們繼續(xù)努力!”“嗯!彼鲱惏屋偷某煽冏屛液芰w慕她,而她虛懷若谷的品格更讓我敬佩,真是我的好榜樣!

          看我寫得那么多,你猜出她是誰了嗎?沒錯(cuò),她就是我的絕對(duì)死黨——601班的覃冀瑤!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)美麗夢(mèng)想,那就是—— 做一位設(shè)計(jì)師,用最好的眼光去創(chuàng)造最美的世界。

          我要用畫家的手法描繪出最絢麗的色彩,用偵探的眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗的每一處,讓時(shí)間也充滿美。我要像吉米一樣,成為世界著名設(shè)計(jì)師。因此,我要在現(xiàn)在打好基礎(chǔ),為未來更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

          我覺得設(shè)計(jì)是一種奇妙的事物,它可以是炫麗的,也可以是有魔法的。本來碎碎的色彩因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì),才變得美麗有魅力,如果世界沒有設(shè)計(jì),那么世界那里一塊,這里一塊,雜亂而沒有秩序。因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì),有了設(shè)計(jì)的魔法,世界才那么整齊而有秩序。

          房屋設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一幢幢美觀大方的房子,服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一件件美麗的衣服,室內(nèi)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一間間風(fēng)格迥異的房間。設(shè)計(jì)師為了世界美麗而存在。而我,也想加入這個(gè)偉大的行列之中,用雙手、眼睛、頭腦創(chuàng)造出美麗的事物。

          世界,因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)而美好,因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)而炫麗。因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)才有了令人賞心悅目的世界。

          我一定要努力學(xué)習(xí),托起祖國未來設(shè)計(jì)的明天,創(chuàng)造一個(gè)炫麗而多姿多彩的中國!因?yàn)橛辛诉@一個(gè)美麗夢(mèng)想,我相信,祖國的未來會(huì)更美好!我的夢(mèng)想不是空口談,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!一定!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

          我曾經(jīng)養(yǎng)了五條金魚,是我在江邊玩的時(shí)候買回來的,它們被我養(yǎng)的透明的小玻璃盒子里。

          五條金魚中有一條是白色的,其余都是紅色的,不僅如此,小魚身上還有整齊的條紋,在太陽光的照射下五光十色,美麗極了!

          小魚的形狀和普通的金魚差不多,但最引人注目的是它的尾巴,它們的尾巴都成扇形,在水里游來游去的時(shí)候左右擺動(dòng),就像正在飄舞的銀杏樹葉。

          金魚買來沒多久。一次我喂飯的時(shí)候由于飯粒過大,第二天發(fā)現(xiàn)撐死了三條,我心疼極了,以后再喂飯我總是很小心,把一顆飯粒切成一點(diǎn)點(diǎn)很小的丁子,放到盒子里的時(shí)候兩只小魚搶著吃,我見它們吃得那么開心我又倒進(jìn)了些牛奶,過一會(huì)兒再給它們換新鮮的水,兩只小金魚在我的精心照顧下越來越漂亮了。

          我把金魚當(dāng)成了我的好朋友,我會(huì)好好照顧它們。

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