精選六年級(jí)童年作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)童年作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)童年作文 篇1
我家三樓的儲(chǔ)藏室里堆積著許多我小時(shí)候的玩具、衣物。一天，不知搭著了哪根筋，我突然饒有興趣地來(lái)到了那間房。
我翻出一個(gè)沾滿灰塵的盒子，打開一看。里面裝著一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的，無(wú)論是睡覺(jué)，吃飯，還是去旅游，總少不了她的身影，如今的他，已經(jīng)是沾滿灰塵和五子了，布娃娃的衣服，也出現(xiàn)了破洞。我將她擦干凈，摟在懷里，心中充滿了留戀，不禁感慨起時(shí)光的流逝。
接著我又找到一個(gè)智能機(jī)器狗。記得當(dāng)初，我苦苦求了媽媽好久，她才同意給我買的，因?yàn)槲乙郧皩?duì)玩具總是三分鐘熱度，沒(méi)玩幾天，就對(duì)它不理不睬，所以當(dāng)時(shí)我還下了保證：會(huì)一直玩下去�？墒敲媲斑@只機(jī)器狗少了胳膊又缺腿，真是慚愧又好笑��！
來(lái)到一個(gè)角落，我發(fā)現(xiàn)一包五顏六色的積木，里面還保留著我以前搭的“城堡”，我將它拿出來(lái)，不忍心把他破壞掉，就這樣放著吧，這樣可以保留童年的痕跡。
在衣櫥里，我又找到一件淡黃色的小棉襖，那么小，與我現(xiàn)在的身體相比簡(jiǎn)直可以說(shuō)是迷你型的，我都不敢相信以前怎么穿進(jìn)去的，現(xiàn)在我連手都伸不進(jìn)。在棉襖的旁邊，我又看到一件毛衣，上面繡著一直小白兔，這是媽媽親手給我織的呢！雖然放置了好幾年，但我還是能夠感受到濃濃的母愛(ài)。看看自己，再看看這些小衣服，讓人思潮起伏！
繞了一圈，我找到了好多童年的物品：小發(fā)夾，毛絨玩具，甚至幼兒園里的課本，用到還剩不到三厘米的鉛筆頭……每一件都有過(guò)美好的回憶。突然，我碰掉了一盤跳棋，里面的彈珠散落了一地，我急忙去撿，可是不再完整了。它似乎在告訴我：雖然童年的影子還在，物品還在，但是童年永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，看著，想著，《時(shí)間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海里回蕩了……
六年級(jí)童年作文 篇2
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的回憶：這是童年的回憶。
——題記
我從小生活到大的地方就是總是給我?guī)?lái)幸福而又快樂(lè)的小窩——家鄉(xiāng)，到處歡聲笑語(yǔ)，那里的人既親切而又平易近人，我很想我的小窩，因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在大城市里，生活漸漸的變了，城市的水泥路補(bǔ)貼了家鄉(xiāng)的黃泥巴路；城市里無(wú)味的清淡的菜，替換了家鄉(xiāng)豐富而又令我喜歡的口味；城市讓我厭倦的氣味更換了家鄉(xiāng)的清新；城市的枯燥無(wú)味更新了家鄉(xiāng)的無(wú)憂無(wú)慮。
夜深了，望著閃閃的星星在向我眨眼睛，月亮搖擺著自己的身體，鳥兒哼著令人沉醉的催眠曲，多么像那一個(gè)晚上��！
我的家鄉(xiāng)有一條著名的小河，我很喜歡到那里去玩，尤其是晚上可以和朋友們一起到河中嬉戲，到了夏天的時(shí)候，就會(huì)有許多密密麻麻的浮萍堆積在一起，日本有櫻花河，而我們中國(guó)就有一條抹茶河了，在那里面可以打水仗還可以用浮萍來(lái)化妝�。《嗝纯鞓�(lè)。
周末，好不容易回來(lái)一次，剛好也是烈日炎炎的夏天，一大早我就起床做好充足的準(zhǔn)備，跟著爸爸家家戶戶的串門，邀請(qǐng)我的朋友們晚上一起去抹茶河里泡澡、玩耍，于是我坐在椅子上熬呀熬，熬呀熬，想閉上眼睛睡一覺(jué)，眼睛都瞇成一條平行線了，不禁抱怨道：“唉，明天絕對(duì)會(huì)要變成大熊貓了！”終于，整個(gè)上午和下午我就是在椅子上度過(guò)的，腿都已經(jīng)坐麻了，坐了好幾個(gè)小時(shí)能不麻才怪！況且我還什么都沒(méi)吃，就獨(dú)自一個(gè)人在家里看家，先說(shuō)明，我可不是一只小狗。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我定的鬧鐘在這個(gè)時(shí)刻及時(shí)的響了，是時(shí)候出發(fā)了，我們?cè)诖舐房跁?huì)和，真是一派好風(fēng)景�。【拖褚蝗喝赫R有序的烏龜一樣，我走在窄窄的小道上，四處充滿著仙境的氣息，滿樹的枝葉隨風(fēng)而蕩，水中的漣漪像一只站在水面上的鴨子在亂蹦亂跳，快活極了，望著前面一大片的綠色呈現(xiàn)在我們的面前，我們就知道我們已經(jīng)到達(dá)目的地了，哇!真漂亮啊，無(wú)邊無(wú)際的，這下可夠我們玩了。
我們一擁而上，此時(shí)天越來(lái)越黑了，但也阻止不了我們玩的興致，真正的`大戰(zhàn)開始了，我們緊盯著敵方，打不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重要的是要先靠眼神來(lái)秒殺他們，其中一個(gè)胖子被我們盯得害怕了，往后退了一步，不小心濺起了一個(gè)大波浪，波浪像是發(fā)了狂一樣向我們涌過(guò)來(lái)，我們連忙四處逃竄，沒(méi)成功，“咚”的一聲，全員都落水了，衣服上爬滿了浮萍，回家可得好好的洗一下澡了，天色完全黑了，我們收拾好東西，伴隨著路邊青蛙熱情的叫聲，踏上了回家的路途中。
我一回到家，爸爸就逗我說(shuō)：“抹茶好喝不？”我頓時(shí)就追著爸爸到處跑，這可氣死我了。
生活中我們經(jīng)常喝到美味清香的抹茶，可在我們家鄉(xiāng)的抹茶可就不一樣，我喜歡躲在它的懷里玩耍，就像媽媽溫暖的懷抱一樣，我愛(ài)這條抹茶，抹茶給我?guī)?lái)了一種全新的體驗(yàn)。
早晨，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，臉角泛著暖暖的笑意，真不知道現(xiàn)在抹茶河變成什么樣了呢！
六年級(jí)童年作文 篇3
童年的生活，多么有趣！多么美好！有的讓我捧腹大笑，有的讓我痛哭流淚，有的讓我后悔不已，有的讓我沾沾自喜……但有一件事情，讓我又好笑又氣人，令我記憶猶新。
在我七歲的時(shí)候，偶然的一次，我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了，變得無(wú)精打采。我仔細(xì)琢磨，腦海中有了一個(gè)想法：人生病了，需要吃藥，如果給魚兒們吃點(diǎn)藥，它們就會(huì)好起來(lái)吧！
我小心翼翼地從藥柜中找出感冒膠囊，將膠囊掰開，撒進(jìn)了魚缸中，魚兒們都撲了上來(lái)，狼吞虎咽將藥粒吃了下去，我期待魚兒們快快好起來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去兩天了，我又一次來(lái)到魚缸前仔細(xì)觀察著魚兒，見(jiàn)它們沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我便詢問(wèn)了“智多星”好朋友，她的建議是魚兒們有可能是發(fā)燒了，給它們吃點(diǎn)退燒藥吧！
我按照她說(shuō)的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥，整個(gè)魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好伙伴，它們千萬(wàn)不能死呀！我在心中默默祈禱。
又過(guò)了兩天，當(dāng)我再一次觀察魚缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚兒們已經(jīng)死了，我立刻叫來(lái)了爸爸和媽媽。媽媽問(wèn)我：“怎么了？”爸爸發(fā)現(xiàn)了魚缸中的死魚，又仔細(xì)地觀察著水的顏色，笑著問(wèn)我：“這是怎么回事呢？”我將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，爸爸沒(méi)有生氣，耐心地告訴我：“魚兒們是有壽命的，雖然它們和人一樣，可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，家里有新的魚兒住進(jìn)來(lái)，我也在沒(méi)有犯過(guò)之前的錯(cuò)誤。
許多人的童年可能都是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的吧！童年的生活真讓人回味無(wú)窮！
六年級(jí)童年作文 篇4
我的童年有陰影也有光明，有歡樂(lè)也有痛苦，當(dāng)然也不會(huì)缺少悲歡離合。我的童年有快樂(lè)也有冤枉自然也缺少不了悲傷！
記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的筆盒，鉛筆盒里有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！我把我的新筆盒給同學(xué)們展示，讓他們連連稱贊，讓我臉紅到脖子根，“叮鈴鈴”下課里霎那間響了起來(lái)，讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來(lái)逛去看看有什么哪些人無(wú)聊讓我陪他，丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂(lè)的課間十分鐘！
課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲�！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神……
小明在練習(xí)跳高，經(jīng)過(guò)不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥一樣，輕輕地落到地上。小剛正彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢！一下，兩下，三下……不知不覺(jué)，已經(jīng)拍了一百多下。真是個(gè)拍皮球“高手”�。∥液托∪A爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來(lái)，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。
這就是我童年是的歡樂(lè)也可以說(shuō)是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！
六年級(jí)童年作文 篇5
我的童年是美好的，我的童年是快樂(lè)的，我的童年是單純的，我的童年是天真的，我的童年是五彩繽紛的……
在童年的沙包中，丟出了一片蔚藍(lán)的天空；丟出了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的童年……
在童年的滑梯上，滑出了一道亮麗的彩虹；滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子……
在童年的皮筋里，跳出了一聲快樂(lè)的歡笑；跳出了一次次優(yōu)美的旋律……
每一個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，而童年趣事也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完……
“呵呵呵”這清脆的笑聲是從那兒來(lái)的呢？請(qǐng)隨我來(lái)——打開門，只見(jiàn)里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，屋里怎么不開燈啊，只見(jiàn)桌子上點(diǎn)燃了幾根蠟燭，下面還有一個(gè)蛋糕，不用我說(shuō)都知道是在過(guò)生日，主人公吹完蠟燭，我們便開始了瘋狂的“蛋糕大戰(zhàn)”我先在自己的手上抹一點(diǎn)蛋糕，趁我同學(xué)不注意，把蛋糕抹在她的臉上，不偏不正，剛剛抹到她嘴巴上面，她沒(méi)有在意，等她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我不顧我苦苦維持的淑女形象，失聲大笑。就因?yàn)樗彀蜕厦娴哪菈K蛋糕，活脫脫一個(gè)日本，她立馬回?fù)袅宋�，拿起一塊就往我的臉上敷，她說(shuō)這是我的面膜。我們就這樣跳啊，鬧�。�
童年的時(shí)光有快樂(lè)的，也有令人后悔不已的。
那天天氣是火日炙人，我們正在上體育課，但各個(gè)都無(wú)精打采的，因?yàn)樘?yáng)是在是太毒了，她像一個(gè)大烤爐，把我們都烤熟了，我們個(gè)個(gè)汗流浹背。老師宣布課堂紀(jì)律后就解散了，我們都躲在陰涼的地方乘涼，我們幾個(gè)小伙伴有說(shuō)有笑，當(dāng)時(shí)，我的小伙伴說(shuō)了一句讓人又氣又恨的話，我氣不打一處來(lái)，便揮著巴掌向她打去，她卻信以為真，在她躲閃的一瞬間，“啪”一聲清脆的聲音震動(dòng)了我的耳膜，我抬頭一看，那五個(gè)鮮紅的手指印在她的臉上。幾顆豆大的淚水從她的眼里奪眶而出，“你，……”她說(shuō)不出話來(lái)。
而我當(dāng)是心里像打翻了五味瓶，好難受，好難受。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些純純的感情，如今變得復(fù)雜了；那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……。那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長(zhǎng)大了，只能望著頭頂燦爛的星空懷念一起小時(shí)候。
六年級(jí)童年作文 篇6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀書破萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路�！弊x書有許多好處，讀書可以拓展我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。今天，我們班開展了“書香童年，閱讀有約”的閱讀分享會(huì)。
熊徐欣然，繪聲繪色地為我們講述：“我最喜歡看《笑貓日記》了，記得有一個(gè)暑假，一口氣讀完了50本。我為什么喜歡它呢？因?yàn)樽髡邨罴t纓阿姨她用文質(zhì)兼美，引人入深，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描繪一個(gè)個(gè)讓我們著迷的故事，讓我們不知不覺(jué)中，快樂(lè)地懂得了一個(gè)個(gè)道理�！笔前�，讀書不僅可以讓我感受到書中的快樂(lè)，但更重要的是讓我們快樂(lè)地懂得道理。
陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪：“我現(xiàn)在在看《可怕的科學(xué)》系列叢書，一共有63本，看了好幾年，終于把所有的63本書給看完了。我這么喜歡它的原因是：本書的將深?yuàn)W的科學(xué)道理用通俗易懂且幽默風(fēng)趣進(jìn)行表述，書上還有精美的插圖，我特別喜歡這套書。我看書最厲害的時(shí)候，是一天能看十幾個(gè)小時(shí)……”聽了陳卓然的講述，讓小記者們對(duì)這套科學(xué)叢書產(chǎn)生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預(yù)定了這套書。陳卓然這種對(duì)書的渴望癡迷，和他那種堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神讓我十分敬佩他。
之后，熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書故事。每一個(gè)小記者都有與書的一段段難忘的故事。聆聽這些故事，我們時(shí)而會(huì)心地一笑，時(shí)而感動(dòng)地嘆服，時(shí)而興奮地歡呼……童年屬于我們，書使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，讀書是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書能讓我遨游知識(shí)的海洋，探索知識(shí)的奧妙。這就是我們班的“書香童年，閱讀有約”讀書交流會(huì)。那你們班的讀書故事是怎樣的呢？來(lái)交流一下吧！
六年級(jí)童年作文 篇7
在金色的童年里，我有過(guò)許多的趣事，要論最有趣的，那要數(shù)“買鹽記“了。
記得那是我五歲那一年的一天，我剛從幼兒園回到家里，見(jiàn)媽媽正在炒菜，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“皓皓，媽媽在炒菜，沒(méi)鹽了，幫媽媽去好嘉緣超市買一點(diǎn)回來(lái)啊！”我聽后，回答：“保證完成任務(wù)~！”便跑到好嘉緣超市里去買鹽。
買到了鹽，我就朝家里走。一邊走一邊想我多么多么的懂事，忽然，我被一塊大石頭拌倒了，剛剛買的鹽撒了一地。我慌了，急忙彎下腰去拾，終于全部弄完，可是，里面還攙了好多沙子，怎么辦��？這可把我急壞了。
我垂頭喪氣地走回了家，看見(jiàn)了王大媽正在掏米。我連忙跑過(guò)去問(wèn)大媽：“大媽，用水可以掏干凈米里的沙子嗎？”大媽笑著回答：“當(dāng)然可以掏干凈……”我只聽了前半句，高興地跑到家里面，趁媽媽不注意，我舀了一瓢子水，把鹽放進(jìn)去沖。過(guò)了一會(huì)兒，我伸手去撈鹽，可是，瓢子里空空的，根本沒(méi)什么鹽，我哀求瓢子：“瓢子啊瓢子，快把鹽還給我吧！”我又摸了一下瓢子，可是，還是沒(méi)有鹽這是怎么回事兒？鹽去哪里了？我急忙把“戰(zhàn)況”一五一十的“匯報(bào)”給了媽媽和爸爸，他們聽后，哭笑不得的對(duì)我說(shuō)道：“你呀！真是一個(gè)傻孩子！”
現(xiàn)在，我才知道鹽是入水即化的，以后啊，我再也不做傻事了！
六年級(jí)童年作文 篇8
“六一”將至，我驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不論外在如何，但從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)大了，的的確確地長(zhǎng)大了。
也許年幼時(shí)，我最感幸�？鞓�(lè)的事是吃一顆糖。但現(xiàn)在，我最快樂(lè)的事，就是努力完成一天的作業(yè)。許多天真，許多無(wú)邪，許多年少無(wú)知，都像是春天到來(lái)后的冰雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融了。我的心理日漸成熟，就像春天的樹苗第一次吐露嫩芽，含苞的花朵第一次綻放。在我終于進(jìn)入了青春期后，我才終于發(fā)現(xiàn)，我那金色的童年一去不返。
也許年幼時(shí)，坐坐“搖搖車”，玩玩小皮球，再吃一根小冰棍，一天的時(shí)光便隨波而去。而現(xiàn)在，一天八節(jié)課，回家吃頓飯，再寫完作業(yè)，一天也就過(guò)去了。我那空虛的大腦，逐漸被各種知識(shí)填滿，可那些知識(shí)在讓我看清這個(gè)世界的同時(shí)，也在把我頭腦里的天真一點(diǎn)點(diǎn)擠走。我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也必將為我們得到的付出，失去也必是在所難免。如若把我們的人生比作是一塊大畫布，那我們的一生便是用各種畫筆在上面畫畫，當(dāng)畫布被色彩填滿時(shí)，我們便永遠(yuǎn)也不知道它原來(lái)的顏色了，正如無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)老人在看到切爾諾貝利的廢城時(shí)會(huì)流下眼淚一樣，只是因?yàn)樵谀抢�，曾�?jīng)記錄著他們童年的快樂(lè)。那個(gè)快樂(lè)的童年不再來(lái)。
聽說(shuō)當(dāng)人們從這個(gè)世界離開時(shí)，腦海中會(huì)像放電影一樣播放自己的過(guò)去，也許，讓最后一滴眼淚落下的鏡頭，是那美好的童年。正如有些國(guó)際上的大科學(xué)家，大文豪，大富豪，都想回歸田野，因?yàn)橹挥性谀抢铮艜?huì)有歡笑，有快樂(lè)，有童真。現(xiàn)在的孩子，有的是學(xué)霸，語(yǔ)數(shù)英物理化學(xué)樣樣在行，也有的，精通各種樂(lè)器，能歌善舞，可再也沒(méi)有人，能從他家孩子口中聽到，天真的，屬于孩子們的聲音。家長(zhǎng)們把孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的標(biāo)兵，卻讓他們失去屬于孩子的快樂(lè)了，他們似乎也從沒(méi)想過(guò)孩子們需要的是在閃光燈下的童年，還是陽(yáng)光下的童年。
在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，借著既將到來(lái)的心童節(jié)，我在此敬我逝去的藍(lán)天，敬我逝去的天真，敬我那永不再來(lái)的童年！
六年級(jí)童年作文 篇9
我的面前是一個(gè)充滿水的大池子。
這是一個(gè)夏末的中午，陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，我看著大爺把管子伸進(jìn)水里，管子拖下去垂到早已放好的籃筐里。
我疑惑的看著這個(gè)粗粗的龐然大物，對(duì)于生活在城市里的我來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)新奇的玩意兒，不過(guò)，它的樣子實(shí)在不怎么樣，我雖然知道不以貌取人的道理，可是，我還是不禁對(duì)它是否能成功勝任捕魚的工作表示懷疑。
開始放水了，水在一點(diǎn)一點(diǎn)的流下去，要等到魚來(lái)還要有很長(zhǎng)時(shí)間，于是，我和姐姐就開始了摸水蚌，摸這些東西不用任何技術(shù)，因?yàn)楸樘幎际�，只要把手伸進(jìn)泥里，碰到一個(gè)硬硬的東西，然后用手抓住，再把手拉出來(lái)就好了，這時(shí)候，手里就有一個(gè)或大或小的水蚌，然后把它扔進(jìn)桶里，就完成了。我和姐姐的速度相當(dāng)快，不久，就出現(xiàn)了兩桶水蚌了。
這時(shí)候，魚來(lái)了，一條一條的魚蹦跳到了框里，但是，有許多小魚進(jìn)了框里，我的任務(wù)是把小魚從框里捉到水里，開始我干的興高采烈，但后來(lái)，我感覺(jué)到一條條小生命在我的手中不停地動(dòng)，使我感覺(jué)很不舒服，有一種難受的感覺(jué),于是，我就罷工了。后來(lái)，魚也有了好幾桶，這可是我們共同努力地結(jié)果。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，余暉灑在大地上，這時(shí)，我們已經(jīng)收獲滿滿，提著魚和水蚌回家去。
呵呵，這次的收獲除了水蚌和魚，還有一身河里的泥巴，害的所有人都只好洗了個(gè)澡才變得干干凈凈。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間捉魚的事情已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)水塘給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，也不會(huì)忘記回來(lái)時(shí)的一身泥。
六年級(jí)童年作文 篇10
童年是一顆明亮的珍珠，閃爍在記憶的長(zhǎng)河里；童年是落潮后沙灘上的小石子，讓人難以忘懷；童年是一陣陣笑聲，吸引了無(wú)數(shù)人……童年時(shí)代，我們還在大人的懷抱下蹣跚學(xué)步，學(xué)寫字，學(xué)習(xí)拍球。到了4歲后，開始學(xué)寫日記。當(dāng)我翻開筆記本，想了很久才寫出幾個(gè)字，如今我翻開那本“童年日記本”時(shí)，字清晰地浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我把童年寫的日記看完時(shí)，不禁覺(jué)得是那樣的幼稚、可笑，日記的內(nèi)容是這樣的：今天，我和爸爸在家里看電視，媽媽去買菜○爸爸先在客廳看電視，我就在畫畫。等我畫完畫；我就和爸爸看電視。想一想，我的日記看起來(lái)是多么令人可笑！句號(hào)大得像個(gè)“零”；分號(hào)不會(huì)用；寫的日記簡(jiǎn)直是記流長(zhǎng)帳，童年和現(xiàn)在比較，現(xiàn)在好多了，往日寫的日記字是龍飛鳳舞，讓人看了就想笑。而現(xiàn)在寫字整潔，清晰，小巧玲瓏，讓看了心情清爽。我們的童年就如懶羊羊的可愛(ài)。我們的童年天真活潑，懶羊羊也是這樣，可是有一個(gè)明顯的區(qū)別：懶羊羊特愛(ài)睡覺(jué)，早睡晚起，對(duì)身體有害。時(shí)間是不等人的。如果你想讓童年永遠(yuǎn)銘記在心，那么就讓童年成為一顆明亮的珍珠；讓童年成為落潮后沙灘上的小石子；讓童年成為一陣陣笑聲吧！它像502膠水般貼在心里，難以分離它。
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