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        八年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-01-17 20:36:12 初二 我要投稿

        【熱門】八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦5篇

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          我的心中有一把尺,丈量著我眼前的一切。這把尺雖不是金銀鑄造,也不是出自名家之手,但它卻是我人生中的寶貴財(cái)富——家規(guī)。家規(guī)這把尺,存在于我的心中,伴隨著我成長(zhǎng),對(duì)于它,我有無盡的難忘的回憶。

          記得小時(shí)候,我和姐姐天天二十四小時(shí)在一起,那時(shí)的我有著一雙“敏銳”的眼睛,總能發(fā)現(xiàn)那些雞毛蒜皮的小事:姐姐比我多吃了一塊糖,她吃飯時(shí)坐了我想坐的位置,她上學(xué)沒有和我一起玩玩具……都能引起兩個(gè)知的孩子之間的一場(chǎng)大戰(zhàn)。媽媽總是“不分對(duì)錯(cuò)”地批評(píng)我們,我清晰記得那時(shí)是多么的不服氣,對(duì)于家規(guī)中那句“尊敬父母,團(tuán)結(jié)姐妹”是多么的不以為然。

          小學(xué)時(shí),聽話的孩子更容易得到老師的喜愛,正因如此,對(duì)于一向聽話的我,也不例外。那天,老師送給了我?guī)妆就鈬瑧阎鴿M心歡喜帶著書回到了家!皨寢,你看,老師給的!”我興沖沖的將書給媽媽看。姐姐站在一旁不動(dòng)聲色,不過目光早已被我手中的書吸引,但是此時(shí)此刻我只是沉浸在得到書的喜悅中,并沒有注意到這小小的細(xì)節(jié)。一向公平公正的媽媽,從不偏愛哪一方,在關(guān)注到我喜悅的同時(shí),也自然發(fā)現(xiàn)了姐姐的失落,但又不忍心因照顧姐姐的情緒,影響我此刻愉悅的心情,只是裝作不經(jīng)意的樣子說道:“你們倆都要好好讀書呀!”

          我起初并沒有立刻明白過來,回到房間,反復(fù)思考了一番,不經(jīng)意間看到書桌上放著的家規(guī),瞬間明白了過來,媽媽是想讓我和姐姐分享呀!不過剛得到的書,自己還沒有好好欣賞就這么送給姐姐,對(duì)于還是小學(xué)生的我,心中還是有些許不舍的,但又想起“尊敬父母,團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī),我心中最后的不舍也漸漸消失殆盡,取而代之的是分享的決心。

          最終,我將書送給了姐姐。將書遞給姐姐的那一刻,我看到了姐姐眼中對(duì)我的感激,心中充滿了喜悅。

          我開始懂事了,對(duì)媽媽的教育也有了一點(diǎn)懵懂的理解!白鹁锤改,團(tuán)結(jié)姐妹”這句話也漸漸印入了我的腦海。我不再因姐姐多吃了什么、多玩了什么而計(jì)較,漸漸學(xué)會(huì)了與姐姐分享自己的好東西。不再因姐姐的小錯(cuò)誤而揪著不放,而是漸漸學(xué)會(huì)了寬容!白鹁锤改,團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī),悄無聲息地改變著我。

          如今步入了初中,和姐姐吵架的日子似乎已相隔久遠(yuǎn),分享書的那天的記憶也漸漸淡去,可童年時(shí)的那份歡笑和母親對(duì)我的教誨卻深深烙進(jìn)我的心間,令我難以忘懷,F(xiàn)在看來“尊敬父母,團(tuán)結(jié)姐妹”這八個(gè)字雖然沒有華麗的辭藻,沒有文學(xué)的韻味,卻也一點(diǎn)不輸于冰心、余秋雨、畢淑敏的的溫婉清麗,不輸于曹操、毛澤東、蘇軾的詩詞的波瀾壯闊。但這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,鞭策了我的成長(zhǎng)。

          短短的家規(guī)里,有自懵懂到成熟的蛻變的欣喜。家規(guī),我人生的一把尺,它默默地伴我成長(zhǎng),丈量著我人生的短短長(zhǎng)長(zhǎng),改變著我那曾經(jīng)的無知與懵懂。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          時(shí)間就像是一陣風(fēng),它總是在我們不經(jīng)意間“咻——”地一下,從我們的眼旁滑過。

          暑假快結(jié)束了,那么新的學(xué)期就到來了。我馬上就要升入初二了,這預(yù)示著我的成長(zhǎng),我的長(zhǎng)大。在升入新初二的路程中,可能學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)更重,我即將面臨的更多的壓力,但是我不會(huì)畏懼,因?yàn)樵谶@條艱難而又充滿了新奇的學(xué)習(xí)大道上,我有誨人不倦的老師;我有樂觀開朗的同學(xué)們;我有一直在背后默默支持我的爸爸媽媽;我有……正是他們,讓我有了堅(jiān)持不懈的決心、永遠(yuǎn)擁有自信的笑容,我要感謝你們!

          也許在未知的困境中我會(huì)被擊敗,甚至可能會(huì)絕望,失去了信心。但是這正如“不是在逆境中死去,就是在逆境中永生!边@句話所說,逆境如風(fēng),它時(shí)易時(shí)難。倘若你無法承受那陣“風(fēng)”所帶來的巨大威力,那么,你將墜入深淵;但是倘若你能承受住這股“風(fēng)”帶來的迫害,并與之抗衡,那么,你將獲得幸福。因?yàn)橥ǔ,幸福與絕望他們只相隔一線,過了不同的線,那么你的生活、際遇將是會(huì)有著天與地的差別。

          雖然現(xiàn)在的我還未找到屬于我的夢(mèng)想,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄,因?yàn)榉艞壌砹耸バ判模驗(yàn)榉艞壌砹耸,代表了“我是一個(gè)lser”。剛剛觸碰到困難就逃避,那么我們,就是輸給了自己,而不是輸于困境給予我們的苦難。

          在這一條通往希望而荊棘的大路上,讓我們一起昂起頭,為了我們的未來,迎風(fēng)而上!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          江南小城,流水穿城而過。扶欄立在河畔,腳下是水聲潺潺,耳畔有著茶樓的樂聲隨風(fēng)而來。那次,我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城,但夢(mèng)卻碎了。不曾料想,聽到那曲樂聲,我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。

          五線譜,全音符,黑白鍵盤奏出響亮的旋律,這便是西樂,便是鋼琴。多日苦練,終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判,那顆追求榮耀的心,來到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽,自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約,西方音樂的豪放,在這兒將完美地結(jié)合。只可惜,我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。

          我傷心,自責(zé),自己的懶惰終給我?guī)砹耸。我只好與同伴一起漫步河邊,讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。

          正是那時(shí),一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉。旋律更是動(dòng)聽得直透人心。那樂聲不像鋼琴聲般洪亮豪放,只是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去,樂聲傳來處竟是茶樓。茶樓里客人不多,各個(gè)品著茗茶,輕聲交談。茶樓高處坐著一女子,桌上放著一把琴。她身著漢服,撫琴吟唱。不知為何,那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤。自那時(shí)起,那瑤琴的.影子便刻在我心間,讓我迫切地想去了解,去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。

          一個(gè)夢(mèng)碎,卻帶來了另一個(gè)夢(mèng),我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。

          回到中山,幾經(jīng)尋找,才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師,我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后,我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦,總是能被琴聲陶醉,竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多,也在不知不覺中琴藝漸長(zhǎng)。這便是夢(mèng)想的力量。

          學(xué)琴已有半年有余,以琴為伴果真如古人所說,心靜如水。彈了多首曲子,挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂器總能使人心醉,讓人感受音樂的魅力。

          “簾外雨潺潺,春意闌珊”屋外水散漣漪,枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫,曲聲縈繞。指尖輕撫,琴弦微動(dòng),我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          雨,是自然界的一種現(xiàn)象,四季的雨,也是大不相同的,在不同的氣候,不同的環(huán)境下,雨會(huì)給人不同的感受。大自然是千變?nèi)f化的,不同的雨,有著不同的美,只有用眼睛、用心靈去感受,才能發(fā)現(xiàn)這種美。

          “春雨能解凍,和煦催耕種!

          春雨,是滋潤(rùn)萬物的神圣侍者,在綿綿的細(xì)雨中,萬物復(fù)蘇了,燕兒北歸了,農(nóng)民開始耕種了,春雨好似觀世音的甘露水,是春天的象征。滴答滴答的春雨,敲響了新年的鐘聲,奏響了生命的樂曲。在它的澆灌下,湖邊的柳樹長(zhǎng)出了新枝,那飄逸的綠長(zhǎng)發(fā),在湖面上來回掃動(dòng),仿佛在譜寫著一首春天的贊歌。悶了一冬的魚兒,鉆出水面,大口大口地呼吸著新鮮的空氣,在水中翻騰、跳躍、玩耍、嬉戲。春雨,是大地的生命之水!

          “夏雨草木熏,生機(jī)自欣欣!

          春日的詩情畫意漸漸被炎炎的酷暑替代了,遮天蔽日的烏云中發(fā)出一聲聲怒吼,鋒利的閃電似寶劍劃破了天幕,一場(chǎng)大雨嘩嘩地下起來了,傾盆大雨使酷熱消失的無影無蹤。火辣辣的太陽在雨前像個(gè)大火爐,大地萬物仿佛被烤焦了似地,而這突如其來的大雨則像有人向火爐潑了一盆水,人們?cè)谟曛斜M情歡呼!

          “秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許。”

          秋天,雨是凄涼的,還往往夾雜著涼颼颼的秋風(fēng),這更給人一種沉寂的感覺。雨后,漫步在森林里,金黃的樹葉為你鋪成地毯,它比世界上最豪華的地板更美好;蟋蟀在洞口為你歌唱,那歌聲比鋼琴聲還要優(yōu)美;可愛的小蘑菇鉆出了地面,如同一把把小雨傘,為土地遮風(fēng)擋雨。身處在這樣美的環(huán)境中,你會(huì)感到秋雨是多么的美。

          “一條藤徑綠,萬點(diǎn)雪峰晴”。

          冬季,雨滴被凜冽的北風(fēng)凍住,變身為雪花。它們即像一顆顆晶瑩的淚珠,又像一群可愛的小精靈,在空中飛舞。時(shí)而落在萬古長(zhǎng)青的參天大樹上,時(shí)而跳到行人的肩上,它們多調(diào)皮。≈挥凶呓笞匀,用心體會(huì),才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的感覺,令人難以忘懷。

          我愛四季的雨,它們各有千秋,是大自然神圣的杰作,它們是美的象征,只有用心去發(fā)現(xiàn),你才會(huì)感到雨的美麗!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          傣族潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”,一般傣歷的六月中旬,陽歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節(jié)源于印度,是古婆羅門教的一種儀式,后為佛教所吸收,約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深,潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來,至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中,傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結(jié)合起來,賦予了潑水節(jié)更為神奇的意味和民族色彩。

          相傳在很久以前,金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨,因樹林起火,村民處在被大火吞沒的危難之中,一個(gè)名叫李良的傣家漢子,為保護(hù)村莊,不畏危險(xiǎn),沖出火網(wǎng),從金沙江里挑來一桶桶江水,潑灑山火。經(jīng)過一天一夜的勞累,山火終于被潑滅了,村民得救,李良因?yàn)閯诶郯押沽鞲闪耍实乖谏筋^上。村民打來清水給李良解渴,但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來,李良索性一頭撲到江水中,變成一條巨龍,順江而去。傣族人民為紀(jì)念李良,每年農(nóng)歷三月初三這一天,每家房屋清掃一新,撒上青松葉,并在選定的江邊或井旁,用綠樹搭起長(zhǎng)半里的青棚,棚下撒滿厚厚的松針,兩旁放上盛滿水的水槽,午間太陽當(dāng)頂時(shí),眾人穿行于棚間,相互用青松蘸水灑身,吉祥幸福的水相互潑灑,表示對(duì)李良的懷念和對(duì)新年的祝福。

          放孔明燈是傣族地區(qū)特有的活動(dòng)。入夜,人們?cè)趶V場(chǎng)空地上將燈燭點(diǎn)燃,放到自制的大“氣球”內(nèi),利用熱空氣的浮力,把一盞盞“孔明燈”放飛上天,以此來紀(jì)念古代的圣賢孔明。潑水節(jié)期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中,劈波斬浪,奮勇向前,把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊,為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。

          這些活動(dòng)一直延續(xù)至今,成為辭舊迎新祝福吉祥的節(jié)日,成為傣族人民最重要的節(jié)日。

          

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