有關(guān)小金魚二年級(jí)作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小金魚二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小金魚二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚，大大的嘴巴，身體金黃金黃的，在水里游來(lái)游去。
半晚我起來(lái)看小金魚，它長(zhǎng)開眼睛一動(dòng)不動(dòng)的在水低，它不睡覺，我搖啊搖，它也不動(dòng)。我生氣了，不理它了。媽媽說(shuō)：“要我多看書多查書，我不懂不明白的東西就要多查資料多看看書。查看了書之后才知道原來(lái)小金魚就張開眼晴睡覺的。
小金魚二年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽在家里添了四個(gè)新的成員———四個(gè)活潑可愛的小金魚，媽媽說(shuō)：“這四條魚很珍貴，你可要好好照顧它們�！毙〗痿~身上的花紋可漂亮了。他們?cè)跍嘏乃镉蝸?lái)游去。自從小金魚來(lái)我家后，我每天給它喂食物，沒隔幾天就換一次水，讓小魚健康地成長(zhǎng)。
每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們都會(huì)很開心，別看它們平時(shí)非常溫和，但是吃起東西來(lái)可就不同了，互相搶東西吃。它們吃東西的時(shí)候非常有趣。嘴邊像個(gè)字母“o”，真惹人喜歡。
今天，我在陽(yáng)臺(tái)吃薯片的時(shí)候，小金魚呆呆地看著我，我心想:它們?yōu)槭裁纯粗以瓉?lái)想吃我手里的薯片，我正想給它們吃的時(shí)候，媽媽把我的手抓住了，媽媽說(shuō)：“小金魚不能吃這些東西，小金魚吃了薯片會(huì)撐死的。
自從小金魚來(lái)我家后，我就不這么孤單了，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣。
小金魚二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了四條小金魚，那是爸爸的朋友送給我的，有黑的、紅的，還有兩條灰色的，它們都非�？蓯�，我最喜歡的那條是黑色的'。它鼓鼓的兩只眼睛象一對(duì)小燈炮似的。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時(shí)候，我只要說(shuō)一聲：“小金魚快來(lái)吃飯嘍！”它們好象能聽懂我說(shuō)話似的，紛紛向我游來(lái)。我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚就你一口，我一口，爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)，一邊吃還一邊吐泡泡。吃完了，它們就悠閑自在的在水里游來(lái)游去。
星期天上午，我照常喂了小金魚面包渣，看見它們還搶食，我給它們又放了許多食，心想：餓成這樣，讓它們們吃個(gè)飽吧！之后，我就放心的出去玩了，過了一會(huì)兒，我又回來(lái)看我的小金魚，天呀！我的小金魚怎么一個(gè)個(gè)都肚皮朝天了。原來(lái)象扇子似的小尾巴也不搖來(lái)?yè)u去了�！皨寢�！媽媽！快過來(lái)看看小金魚怎么了？”我哭著喊。媽媽過來(lái)一看，說(shuō)我的小金魚肯定是我喂食多了，撐死了。我真是傷心極了，真后悔沒聽媽媽的話，少給小金魚放點(diǎn)食。就不會(huì)害死我可愛的小金魚了。
這就是我和小金魚的故事，我愛我的小金魚，可是我的愛卻害了它們。
小金魚二年級(jí)作文 篇4
星期天，媽媽給我買來(lái)了兩條大眼睛小金魚。
小金魚可愛極了！小嘴巴一張一合的，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，里面的眼珠子外邊還是金色的呢！肚子上還有一道道波浪形的線，皮膚的顏色在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。它們的前鰭也不例外，向我們蛙泳一樣，一前一后。尾鰭分為八字形，它們的尾巴唯一不同的是在于顏色，紅色的這條邊緣有一點(diǎn)黑色，而黑色的這條都是黑色。
它們當(dāng)然也有名字哦！紅的叫“金紅”，黑的叫“金黑”，因?yàn)樗鼈兊亩亲由嫌薪鹕�。我開心的時(shí)候，給它們唱歌，喂食，它們就在金魚藻里躲來(lái)躲去，在跟我捉迷藏。
媽媽送給我的這兩只小金魚真可愛，真好玩。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，快活極了，有時(shí)還逗得我哈哈大笑。
小金魚真是我的好伙伴，我一定會(huì)好好珍惜媽媽給我買的小金魚。
我愛我的小金魚。
小金魚二年級(jí)作文 篇5
今天，我去靈湖的游樂場(chǎng)釣了三條非常漂亮的金魚，我把它們帶回了家。
我把家里的魚缸拿了出來(lái)，魚缸里放好水，再把金魚放到魚缸就好了。我把它們的顏色告訴你，有灰的、花的、紅的。我把魚缸精心地打扮了一下，放進(jìn)了雨花石和海星作裝飾，讓小魚們過得開心點(diǎn)。這就是我養(yǎng)小金魚的成果。
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