我的三年級(jí)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小狗，那是爸爸送給我的。它全身黑白相間的毛，好像披了一件外衣似的，圓溜溜的眼睛在臉中間閃呀閃。身后拖著的一條長(zhǎng)尾巴不停地?fù)u啊搖，表示對(duì)人的友好。
“樂(lè)樂(lè)”非常貪吃。每當(dāng)吃飯時(shí)，它一聞到香味就伸出舌頭，像離弦的箭似的跑到餐桌下，它兩眼一眨不眨地，尾巴使勁地?fù)u，口水都要流出來(lái)了，靜靜地期待我給它的“美食‘’。如果你不給它吃的話，它就用舌頭一個(gè)勁兒地舔你的腳，好像在說(shuō)：”小主人，給我一點(diǎn)兒東西嘛！‘’看著它那可憐的樣子，你不得不給它一點(diǎn)東西吃。
“樂(lè)樂(lè)”還很黏人。每次我放學(xué)回家一開(kāi)門，“樂(lè)樂(lè)‘就飛快的跑過(guò)來(lái)，黏著你，用前腳在你的腿上不停地抓，好像在說(shuō)：’小主人，抱我一下嘛！”假如你不抱它，它會(huì)像我的“
長(zhǎng)尾巴”一樣，跟在我后面。它跑到你前面，你繞過(guò)它走，它又立馬跑到你前面，直到你抱一下它，它才會(huì)離開(kāi)你，跑到自己的狗窩里睡大覺(jué)了。
樂(lè)樂(lè)非�？蓯�(ài)，是它給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)它！
我的三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，它的毛很軟，是白色的，眼睛大大的，跑的很快，她叫得還很兇猛。他看見(jiàn)我就會(huì)搖尾巴，好像是在對(duì)我說(shuō)：“今天我吃什么呀？我都快餓死了�！�
我每天回家，他都抱著我的腿亂抓，還對(duì)我伸舌頭。我把他關(guān)在屋子里，他就會(huì)用力抓門，還汪汪地叫，好像是說(shuō)：“放我出去。”我把他放出來(lái)，他就兇狠地看著我，好像是說(shuō)：“你太壞了�！蔽覀兠看纬燥埖腵時(shí)候，他看著我們汪汪地叫，一定是說(shuō)：“我也想吃�！�
我很喜歡小狗，因?yàn)樗侨祟愖詈玫呐笥�，這就是我喜歡他的原因。
我的三年級(jí)作文 篇3
教我的老師有許多。我最喜歡的老師是，作文班幫我補(bǔ)課的陳老師。
我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時(shí)，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的一位老師。
我每次來(lái)到作文班，都會(huì)看見(jiàn)高高的書柜里那滿滿的圖書，應(yīng)有盡有。主要是童話書。老師說(shuō)，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的�？赐挄�，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富。
我發(fā)現(xiàn)老師非常愛(ài)看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書。
以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時(shí)候，幾乎什么都知道。我問(wèn)老師怎么知道那么多知識(shí)。老師說(shuō)只要平時(shí)經(jīng)�？磿�。積累的知識(shí)就多了。從此，我就學(xué)著老師天天看書，果然，作文越寫越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師高興得直夸我作文寫得很好，大有進(jìn)步!
上課的時(shí)候，我們要有不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師。有的同學(xué)在發(fā)呆，老師就會(huì)和顏悅色地問(wèn)：“要不要幫助?”老師就會(huì)耐心地講，講到我們明白為止。
如果作文不會(huì)寫，但是，堅(jiān)持不問(wèn)老師，自己把思路想出來(lái)。老師就會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡塥?dú)立思考。
每次，老師為了表?yè)P(yáng)我們寫完第一篇作文，總會(huì)發(fā)一些好吃的零食。
在這里，許多不會(huì)寫作文的，自從得到老師指點(diǎn)，也就變得越來(lái)越會(huì)寫了!
我最喜歡的老師就是陳老師了!
我的三年級(jí)作文 篇4
天下的媽媽無(wú)奇不有，我家的媽媽就是一位典型的；“糊涂”的媽媽。
記得有一次，她正要想打電話，這時(shí)找不到手機(jī)，突然發(fā)現(xiàn)了一件很嚴(yán)重的事情——她的手機(jī)不見(jiàn)了！她大聲的吆喝著，唯唯！你看到我的“寶貝”手機(jī)，看到她心急如焚樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，等地方四處都找過(guò)了，還是不見(jiàn)手機(jī)的蹤影。她拍了下腦袋，覺(jué)得非常大的可能性：我把手機(jī)落在公司里了。她急匆匆地拿起背包，要回公司找手機(jī)。一打開(kāi)門，瞧！手機(jī)的聲音就像鞭爆聲響起來(lái)了，原來(lái)不是放在沙發(fā)里嗎？
還有一次，媽媽帶我去龜湖公園玩，回家后媽媽找不到鑰匙了媽說(shuō)沒(méi)辦法了，我們從陽(yáng)臺(tái)爬進(jìn)去吧！可能陽(yáng)臺(tái)的門沒(méi)鎖，我們就可以從陽(yáng)臺(tái)進(jìn)家里。說(shuō)爬就爬，開(kāi)始媽媽試圖自己爬陽(yáng)臺(tái)，后來(lái)失敗了。她決定托起我爬進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，可是陽(yáng)臺(tái)的門鎖了，進(jìn)不去。我和媽媽只能垂頭喪氣地回到家門口想辦法，一邊想辦法媽媽一邊在翻包，突然她找到了鑰匙，原來(lái)鑰匙就在包包底下，我倆都松了一口氣，媽媽真是個(gè)糊涂蟲(chóng)。
人們說(shuō)：“魚的記憶力只有7秒”你把飼料喂給它10秒就忘了剛剛有沒(méi)有吃東西。而我的“糊涂”媽媽也差不多了。爸爸總說(shuō)媽媽本來(lái)是一條魚，不知道是吃了什么神了才變成人了呢？每當(dāng)爸爸說(shuō)到這。媽媽總會(huì)滿臉是甜蜜的微笑，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。 “那我應(yīng)該是美人魚吧！“不對(duì)”，媽媽是一只"小丑魚�！蔽倚ξ恼f(shuō)。
媽媽你其實(shí)不會(huì)是“糊涂”而是平常工作很辛苦，才有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)“糊涂”，即使你有什么不足的地方，你還是我永遠(yuǎn)最崇拜的好媽。
我的三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和爸爸在小區(qū)里邊走邊玩兒，忽然，我發(fā)現(xiàn)秋天已不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。
我走到小區(qū)的一個(gè)花壇邊，看到盛開(kāi)的菊花形態(tài)各異、色彩斑斕。瞧，黃色的花瓣多像少女的卷發(fā)，粉色的多像仙子的紗裙啊！它們紅的似火、白的如云、粉的像霞，令人心動(dòng)！秋天真是絢麗多彩�。�
我還邊走邊看到家家戶戶的果樹(shù)，哇，枝頭上果實(shí)都成熟了。那又大又圓的柿子像火紅的燈籠掛滿了枝頭；那紅彤彤的石榴像一個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉的娃娃；那黃澄澄的橘子像一只只小皮球在枝頭擠來(lái)擠去……秋天真是碩果累累��！
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了撲鼻的芳香。啊，原來(lái)是金黃的桂花，一串串、一簇簇、綴滿枝頭兒。而在樹(shù)下又鋪著一層金黃色的、厚厚的地毯。秋天真是令人陶醉��！
在我眼里，秋天就是一幅美麗的圖畫！
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