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        語(yǔ)文期中考試作文

        時(shí)間:2022-01-08 10:50:49 中考 我要投稿

        精選語(yǔ)文期中考試作文集合9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼恼Z(yǔ)文期中考試作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選語(yǔ)文期中考試作文集合9篇

        語(yǔ)文期中考試作文 篇1

          生活其實(shí)是一種欣賞的過(guò)程。世人曾慨嘆到過(guò)小溪沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)闊無(wú)邊的大海,到過(guò)丘陵沒(méi)見(jiàn)過(guò)巍峨的高山,頭頂蒼天卻不知飛翔的快感,腳踏土地卻不懂魚(yú)兒的歡樂(lè),都是遺憾。于是,他們開(kāi)始追尋的旅程:步履行過(guò)三山五岳,步伐邁過(guò)名山大川,都是美景。但,“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。”小溪的含蓄與流暢是大海步具備的優(yōu)點(diǎn);丘陵的秀麗與細(xì)膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì);“頭頂一個(gè)天,腳踏一方土,風(fēng)雪中你昂起頭,冰雪壓不服,”笑看庭前花開(kāi)花落,樂(lè)觀天上云卷云舒。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種過(guò)程,一種多角度的“橫看成嶺側(cè)成峰”的過(guò)程。

          于是,生活要求我們多角度看待問(wèn)題,換個(gè)角度會(huì)更美。

          烈日,沙漠。兩個(gè)饑渴交加的旅人有氣無(wú)力地走著,取出惟一的水壺,搖一搖,只聽(tīng)得一位旅人說(shuō):“太糟糕了,我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)旅人卻興高采烈的說(shuō):“是嗎?那太幸運(yùn)了,我們還有半壺水.”兩個(gè)旅人,兩個(gè)不同的角度,兩個(gè)迥然的態(tài)度。因?yàn)榻嵌炔煌允惆l(fā)的情感也不一樣;因?yàn)榻嵌炔煌,所以心中的感慨也不同。憂慮觀之,樂(lè)觀待之,你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?

          愛(ài)迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實(shí)驗(yàn),當(dāng)別人譏諷甚至嘲笑他時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲。”這樣的胸襟,這樣的氣度,這樣的智慧,不得不讓人為之喝彩,而這也是因?yàn)閻?ài)迪生看待問(wèn)題的角度不同,因此獲得不同于其他的感受,加我二七七二九四九零八零,如果你是愛(ài)迪生,你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?你又能自信如愛(ài)迪生般坦然么?

          給你一個(gè)橘子,你會(huì)習(xí)以為常的縱向剝開(kāi),還是別出心裁?其實(shí)換個(gè)角度將它橫向切開(kāi)又如何呢?這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此,換個(gè)角度不幸亦可為幸,悲傷亦可為喜。既然如此,為何不讓自己活的更輕松些呢?

          換個(gè)角度,前方會(huì)是豐富多彩的。

          換個(gè)角度,人生會(huì)是充滿歡樂(lè)的。

          換個(gè)角度,命運(yùn)會(huì)是與眾不同的。

          生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸,這或是喜、或是憂,如何看待只因你看待問(wèn)題的角度,何不讓生活處處是風(fēng)景,處處橫看成嶺側(cè)成峰呢?

        語(yǔ)文期中考試作文 篇2

          新年一到,農(nóng)村的家家戶戶都會(huì)蒸饅頭、蒸團(tuán)子,而我最喜歡吃外婆做的青團(tuán)了,好像只有有了外婆的青團(tuán),才像過(guò)年的樣子,。

          青團(tuán)可不是一般的團(tuán)子,而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團(tuán)兒里,這可是個(gè)費(fèi)力活兒,團(tuán)子吃起來(lái)勁不勁道,好不好吃,全在這一部,看外婆累的滿頭大汗,我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了,這是我們自家做的豆沙,比外面的要好多了。我學(xué)著外婆的樣子從米粉團(tuán)中揪出一小塊,用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球,再用大拇指壓在圓球中心,放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動(dòng),做成一個(gè)小碗的形狀,再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去,接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛(ài)的、小巧玲瓏團(tuán)子就做好了,一個(gè)個(gè)青團(tuán)活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃;又似一只只溫順的小貓;如同一塊塊光滑的翠玉,好像每一個(gè)青團(tuán)都有一個(gè)自己的模樣,各不相同。

          做好了的團(tuán)子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里,而且每個(gè)青團(tuán)下都?jí)|著一片葉子,我好奇地問(wèn)外婆:“這是什么葉子。克鼔|在下面又有什么用呢?”但是,外婆并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,而是說(shuō)蒸好后再說(shuō)。

          經(jīng)過(guò)了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”,青團(tuán)終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問(wèn)題了,迫不及待地打開(kāi)蒸籠,頓時(shí),一股香氣撲面而來(lái),我咬了一口,米粉團(tuán)很勁道,不黏牙;豆沙餡兒心細(xì)軟香甜,伴著一股特殊而又熟悉的香氣,吃完了5個(gè)團(tuán)子。經(jīng)過(guò)一番細(xì)細(xì)品味后,我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問(wèn)題,便問(wèn)外婆,她答道:“這個(gè)粽葉,墊在團(tuán)子底下既可以讓團(tuán)子不粘蒸籠,又可以是團(tuán)子有粽葉的清香,不是兩全其美嗎?”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。

          鄉(xiāng)韻悠悠,年味濃濃,過(guò)年真熱鬧!

        語(yǔ)文期中考試作文 篇3

          春季,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏季,綠樹(shù)成蔭;秋季,五谷豐登。而我,卻最喜歡寒風(fēng)刺骨的冬季。

          冬姑娘披著白雪大衣,戴著冰柱制成的耳環(huán),穿著一身銀裝,在月黑風(fēng)高的夜晚來(lái)到了人間。

          第二天醒來(lái),世間萬(wàn)物都被冬姑娘施了魔法,變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出了家門(mén),不禁發(fā)出了贊嘆:“真是美如畫(huà)的風(fēng)景!”

          原來(lái)翠綠的草地,現(xiàn)在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭,現(xiàn)在頂上了銀白色的帽子。原本是一個(gè)個(gè)小花蕾的梅花,如今綻開(kāi)了笑臉,成了那一片白雪中的一道風(fēng)景線,點(diǎn)綴這白色的世界。看著這風(fēng)景,我詩(shī)興大發(fā),做了一首小詩(shī)——《雪花》:北國(guó)多風(fēng)雪。冬日開(kāi)花,一片銀色,北風(fēng)吹來(lái),飛雪如絮。

          又下雪了,我伸出手來(lái),想接住這晶瑩的雪花片。都說(shuō)世上找不出兩片一模一樣的雪花,我想,的確是吧。就像每個(gè)人都是不相同的,每個(gè)人都擁有不一樣的人生,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。

          我喜歡冬季,因?yàn)樗鼡碛胁灰粯拥拿,那種美是超凡脫俗的美。

          雪花在融化,但我心里的那片雪,卻永遠(yuǎn)不會(huì)化。

        語(yǔ)文期中考試作文 篇4

          秋天來(lái)了,樹(shù)葉枯黃了,稻谷彎下了腰。

          山上的楓葉不知喝了幾斤幾兩的紅酒,把臉喝得紅彤彤的,像一位害羞的小姑娘。

          河那邊飄落了幾片枯黃的葉子,大地媽媽輕輕把它拾起,放在小河上,像一只金色的小船。

          田野那邊一排大雁排著“人”字形,往溫暖的南方飛去。高粱漲紅了臉,稻谷彎下了腰,等著農(nóng)民伯伯去收割它們。

          秋天,果園里的瓜果成熟了,蘋(píng)果壓彎了蘋(píng)果樹(shù),葡萄掛滿了葡萄架,多得像一幢矮矮的小木屋似的,人們兜的兜、挑的挑、拉的拉,滿載而歸地回了家,可是果園里還彌漫著農(nóng)民伯伯們豐收的快樂(lè)和喜悅。

          秋天來(lái)了,秋風(fēng)伯伯也跟著來(lái)了,他輕輕地敲著老奶奶的窗戶,對(duì)老奶奶說(shuō):“炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去,快把簾子收起來(lái)吧!”

          秋風(fēng)伯伯又敲著小朋友的門(mén),對(duì)小朋友說(shuō):“快去看秋天的畫(huà)吧!”小朋友跑出家門(mén),來(lái)到花園說(shuō):“咦,花園怎么會(huì)變得這么美麗?”秋風(fēng)伯伯回答說(shuō):“這就是秋天的畫(huà)呀,多么美!”

          !秋天真是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、豐收的季節(jié)。

        語(yǔ)文期中考試作文 篇5

          選擇題是標(biāo)準(zhǔn)化考試?yán)锏某?jí)法寶,以其考查信息量大、答案標(biāo)準(zhǔn)、閱卷快捷而受到急功近利之中國(guó)教育界的青睞,在上世紀(jì)八十年代中期被美國(guó)作為糟粕拋棄了的時(shí)候,我們卻把它當(dāng)作“真經(jīng)”取了回來(lái),以行政手段在全國(guó)轟轟烈烈地推廣起來(lái)。實(shí)行了二十多年,標(biāo)準(zhǔn)化考試的弊端早為各界有識(shí)之士聲討不已。盡管有所收斂,但其陰魂依然不散。尤其可笑的是,現(xiàn)在的語(yǔ)文高考試題里,第一卷還是選擇題,題數(shù)有10個(gè),分值有30分之多?蓜e小看了這30分,在一定程度上它決定著考生高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的高低。

          為了獲得一個(gè)理想分?jǐn)?shù),各路語(yǔ)文考試專(zhuān)家紛紛主張高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),而這基礎(chǔ)說(shuō)白了就是字詞句,就連首都的語(yǔ)文專(zhuān)家來(lái)傳經(jīng)送寶也是這么說(shuō)的,“知識(shí)就是字詞,能力就是詞句”,而要掌握這狹隘的語(yǔ)文知識(shí),具備這淺薄的語(yǔ)文能力,方法只有一個(gè),那就是訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。這訓(xùn)練呢,不過(guò)就是做題的同義詞而已。這種做題,從學(xué)生上高中的第一次語(yǔ)文考試就開(kāi)始了,嚴(yán)格與高考接軌,嚴(yán)格按高考的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練;到了高三,這種訓(xùn)練就成了立體式、密集式、轟炸式的。盡管學(xué)生對(duì)語(yǔ)文做題不是很積極的,但在語(yǔ)文老師的高壓政策之下,學(xué)生們也是做得一佛出世二佛升天。

          作為語(yǔ)文老師的我,對(duì)這種肆無(wú)忌憚的做題深?lèi)和唇^,并不是我對(duì)現(xiàn)行教育制度不滿,就對(duì)學(xué)生的高考前景也漠不關(guān)心了。我雖然大力提倡學(xué)生讀書(shū),主張?jiān)谧x書(shū)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,但到了高三,我還是會(huì)教學(xué)生一些應(yīng)試技巧的,但這大量的做題只是一種死笨的方法,不是什么高明的應(yīng)試技巧,說(shuō)得不客氣點(diǎn),這是在飲鴆止渴,不但止不了渴,還會(huì)斷送了自己。所以,在高三的`平時(shí)復(fù)習(xí)中,除了做一些必須的經(jīng)典題目外,我寧愿讓學(xué)生去看幾篇好文章,去關(guān)注天下大事,也不愿讓學(xué)生機(jī)械重復(fù)地做那些呆板的試題。但學(xué)校和年級(jí)里發(fā)的題太多太多,怎么辦呢?我的辦法只有一個(gè),那就是壓住不往學(xué)生手中發(fā)。這樣做,雖然那些題可能當(dāng)了垃圾,學(xué)生要多花一些冤枉錢(qián),但總不至于因?yàn)樽鲞@些無(wú)聊的垃圾題而浪費(fèi)了寶貴的光陰,失去了做其它科目提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)?傮w看來(lái),還是得多于失。

          許多事實(shí)證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個(gè)學(xué)生和我交流語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的事,他給我講了語(yǔ)文選擇題考試上的困惑:去年剛升入高三時(shí),選擇題沒(méi)做多少,但選擇題的錯(cuò)誤不多,只錯(cuò)一兩道;高三練了一年的選擇題,可是越練錯(cuò)誤越多,有時(shí)候能錯(cuò)四五道五六道。他問(wèn)我怎么辦,我說(shuō),你不要再做選擇題了?上闀r(shí)已晚,高考中的損失慘重已不可避免。這并不是個(gè)別的現(xiàn)象,高考完后,學(xué)生們紛紛向我訴苦,選擇題錯(cuò)的太多,錯(cuò)三四道四五道的是平常之事,有的學(xué)生竟然錯(cuò)了六七道,有一個(gè)學(xué)生錯(cuò)了八道。而這些學(xué)生都是班上的好學(xué)生。年級(jí)里經(jīng)常考第一的女學(xué)生平時(shí)語(yǔ)文總是高分,高考竟也錯(cuò)了五個(gè)選擇題,只能痛失沖刺清華北大的機(jī)會(huì),縱然以淚洗面也無(wú)濟(jì)于事。要知道,這些學(xué)生在高二參加高考的時(shí)候,選擇題只錯(cuò)了一兩道,有的甚至全對(duì)了。奇怪的是,有一個(gè)學(xué)生沒(méi)上高三,今年的語(yǔ)文選擇題只有一個(gè)記不清答案,其它的全對(duì)了。

          嗚呼!這種語(yǔ)文選擇題能考查出學(xué)生什么樣的語(yǔ)文能力呢?!不上高三,不用訓(xùn)練,錯(cuò)誤率極低甚至不錯(cuò);上高三訓(xùn)練了一年,反而錯(cuò)誤劇增。語(yǔ)文選擇題,你真是誤盡了天下考生!

          這樣的語(yǔ)文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去?就象中考一樣,考一下閱讀和作文,如果能改革徹底的話,就只考一篇作文,那也完全能夠考出學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)文水平。

          趕快把這語(yǔ)文選擇題丟進(jìn)歷史的垃圾堆里吧!

        語(yǔ)文期中考試作文 篇6

          對(duì)面街道的商店玻璃上掛著一幅海報(bào),一輛吉普車(chē)?吭趹已逻叄瑧已孪率翘咸系慕,洶涌中帶著殺氣,似乎隨時(shí)都跳躍起來(lái)把一切襲卷了的姿態(tài)。每當(dāng)看到它時(shí),我總會(huì)記起我生命中最令我震憾,也許終生也不會(huì)忘記的那次旅行。

          “晃當(dāng)晃當(dāng)---”一塊形似泥土的大石頭侵入我們的汽車(chē)底盤(pán),毫不客氣地撕咬著。也許是沒(méi)注意,也許是來(lái)不及躲避,爸爸早已顧不上那么多,他的雙手緊緊握著方向盤(pán),心里也許默念著腳踩剎車(chē)的力度,眉頭微微皺著。又是一個(gè)大陡坡。

          這樣充滿泥濘,像是垂老人的皮膚一起起伏的千溝萬(wàn)壑,對(duì)于一路走來(lái)的我們,早已見(jiàn)怪不怪了。這是由川藏線進(jìn)入***的必經(jīng)之路,又因?yàn)槠涞匦坞U(xiǎn)惡,路況危急而被人稱為“通麥天險(xiǎn)”。

          這條匍伏在山旁的狹窄小路,僅由一車(chē)通過(guò),又因?yàn)槠?chē)數(shù)量之多使前后車(chē)距不及半米,是的,毫不夸張,不及半米。這個(gè)大陡坡似乎很危險(xiǎn),我們的車(chē)底盤(pán)又低,那起伏百態(tài)的泥土受陽(yáng)光朗照已經(jīng)發(fā)硬!巴掖蛞稽c(diǎn)兒,慢慢的,掛二檔”。媽媽在副駕駛上神色緊張地指揮著爸爸。我也是第一次見(jiàn)媽媽能心平氣和地同爸爸講話,并且兩人如此默契。

          有時(shí)路況實(shí)在太險(xiǎn)惡,我與媽媽只好下車(chē)步行,似乎昨天才下了雨,道路有積水,走幾步就容易陷進(jìn)去。步行的時(shí)候,河水就在我耳邊咆哮。因?yàn)槁穼?shí)在太窄,車(chē)子都寧愿緊貼山被刮擦也不愿陷入河底粉身碎骨。那時(shí)我才曉得什么叫萬(wàn)丈深淵----右腳邊是路,左腳邊是天空,如果你只會(huì)走直線的話,經(jīng)過(guò)三秒你便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己與巖石或江水融合的聲音,并且從此浪跡天涯,消失不見(jiàn)。

          我不知道自己與爸媽是如何走出那僅十四公里的鬼地方的,我只知道我們與那隨時(shí)都會(huì)塌陷的山體,那咆哮的江水,那危險(xiǎn)的泥濘路,確是遠(yuǎn)去了。

          后來(lái)我們到達(dá)夢(mèng)之城***后歸家的第四天,在新聞上看到我們幾天前才剛走過(guò)的“通麥大橋”坍倒了。

          有人很佩服我們一家三口自駕去***的旅行。其實(shí)我想說(shuō),這不僅是現(xiàn)實(shí)意義的旅行,更是一段生命的旅程。在狹窄的小路上,我們彼此信任對(duì)方,與對(duì)方默契配合,共渡難關(guān),是對(duì)我們親情的考驗(yàn),亦是對(duì)生命價(jià)值的提升。

          我敢說(shuō),世界上沒(méi)有任何一個(gè)旅程比我所經(jīng)歷的這個(gè)更棒,這個(gè)旅程讓我在生與死的考驗(yàn)面前,與愛(ài)站在一起,與信任站在一起,一起獲得重生。

        語(yǔ)文期中考試作文 篇7

          七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文一:嶄新的生活

          進(jìn)入初中,一切都是嶄新的,新老師、新同學(xué)、新班級(jí)……,

          真沒(méi)想到,初中生活竟是一個(gè)五味瓶。下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

          吃得苦中苦——苦

          進(jìn)入初中生活,肩上的擔(dān)子重了,就像下雨天的稻草——越擔(dān)越重。每天早上五點(diǎn)令人心慌的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起;中午作業(yè)多的根本就不能午休,一大堆作業(yè),寫(xiě)字寫(xiě)得手都疼,手上都長(zhǎng)老繭了;晚上為了完成當(dāng)天的作業(yè),十一點(diǎn)以后才能睡覺(jué)。更苦的是歷史聽(tīng)不懂,那些朝代、歷史人物根本就記不住,我這時(shí)才真正體會(huì)到什么叫“天書(shū)”。還有那我不喜歡上的地理,什么的七大洲、四大洋等等,究竟在哪里,我要是能坐上“神九”繞地球轉(zhuǎn)一圈該有多好。下課后,同學(xué)們都在談?wù)撘萋勅な,而我卻在解上課時(shí)沒(méi)有解出的數(shù)學(xué)題。夜深了,人們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的美夢(mèng)中,而我還毅然堅(jiān)守在書(shū)桌前。哎!初中生活可真苦啊!

          方為人上人——甜

          俗話說(shuō)“有多少耕耘,就有多少收獲”!班牛@道題做的還不錯(cuò)!”爸爸高興地說(shuō)。我已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的表?yè)P(yáng)了。世界上可沒(méi)有“天上掉餡餅”的事,你以為好成績(jī)就來(lái)得這么容易嗎?還不是因?yàn)槲业呐Q來(lái)的!功夫不負(fù)有心人,只要你付出了,并為之不懈地努力,就一定會(huì)有收獲。

          錯(cuò)題麻辣串——辣

          發(fā)下作業(yè)本,全是紅“××”,大紅燈籠高高掛。這會(huì)被老師叫到辦公室,挨一頓訓(xùn)斥,有時(shí)還會(huì)挨上幾巴掌;氐郊依,又會(huì)享受父親帶來(lái)的“雷陣雨”。這跟可口的麻辣串相比,可沒(méi)那么好吃,比麻辣串還要辣,還帶點(diǎn)異味。

          成績(jī)青李子——酸

          數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,錯(cuò)題全是因?yàn)槲也徽J(rèn)真造成的,我的腸子都要悔青了;氐郊依,父母總會(huì)和那些高分的同學(xué)作比較“你看看,這道題你都能錯(cuò),二三歲的小孩兒都能做對(duì)……!”成績(jī)真是一個(gè)青李子,吃一口,牙根都發(fā)酸,心里就更不用說(shuō)了。

          眼淚咸水湯——咸

          想起被父母教訓(xùn),被老師批評(píng),想起成績(jī)青李子……。我不由得想起了一首歌里“眼淚止不住地往下流!绷鞯阶炖锵滔痰。

          嶄新的生活是一個(gè)五味瓶,它雖然有點(diǎn)苦,但苦中必有甜,它讓我變得更成熟了,從無(wú)知走向有知,它讓我嘗到了不同的味道。

          七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文二:我的煩心事

          轉(zhuǎn)眼間,放假也有十來(lái)天了,坦白的說(shuō)。這十來(lái)天在家過(guò)的是真的不怎么樣,別人經(jīng)常說(shuō)家里面有個(gè)弟弟或妹妹,會(huì)受氣怎么樣怎么樣的,我一直不太信任這些認(rèn)為都無(wú)所謂,畢竟“一山難容二嗎?”

          弟弟妹妹都還小嘛?做為哥哥姐姐讓一讓弟弟妹妹地欺辱,這個(gè)假期,中這種味道,我可是試到了,各種各樣的酸甜苦辣,之前覺(jué)得弟弟沒(méi)有那么討厭,那是以為在之前我沒(méi)有感受的這幾年中,我大弟弟12歲。從弟弟出生我一直在外面上學(xué),有時(shí)一周回家一次,有時(shí)半個(gè)月,反正很少回家,即使回來(lái),不過(guò)也就是當(dāng)天回來(lái),其實(shí)有的時(shí)候,我覺(jué)得,弟弟還好,不過(guò)怎么樣,他說(shuō)話都是小孩的想法,沒(méi)有什么意思,我自己心知肚明,不會(huì)覺(jué)得太生氣。

          有的時(shí)候,媽媽有的時(shí)候說(shuō)話是真的不喜歡人,天天臟話連篇,這個(gè)逼那個(gè)逼的,讓我特別生氣,可能是因?yàn),我從?lái)都沒(méi)有說(shuō)臟話的習(xí)慣吧?有的時(shí)候真的是想,一下子就解決了所有的煩惱,就怎么的解決了,小時(shí)候,有同學(xué)羨慕我,說(shuō)媽媽對(duì)我好,我要什么就有什么,我那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己是在天堂上似的開(kāi)心,覺(jué)得自己很幸福,很幸福,有一個(gè)那么好的媽媽?zhuān)瑢?duì)我那么好,可是誰(shuí)又真的,那個(gè)根本就不是我想要的東西。

          可是后來(lái)我好像是因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好,還是怎么回事,讓我一次又一次有了輕生的念頭,有的時(shí)候我覺(jué)得自己沒(méi)考好,不能怪別人,畢竟這個(gè)是我自己造成的,不能怨她這樣子對(duì)我,可是當(dāng)我看到,別的家長(zhǎng)一樣有一個(gè)和我一樣大的,小孩在學(xué)校上課,和我甚至是一個(gè)班級(jí)的,他考的也沒(méi)有多好,為什么人家的家長(zhǎng),不但沒(méi)有責(zé)備她。還鼓勵(lì)他加油,說(shuō)什么盡力了就好,說(shuō)的好像是我沒(méi)有盡力似的,這個(gè)讓我特別的苦腦。

          父母天天說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè),好像我自己沒(méi)努力過(guò)似的,小時(shí)候,最讓我頭疼的事就是聽(tīng)父母,拿我和隔壁家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了多少分,多少分,我又考了多少分,從小到大,這個(gè)依然是我最苦腦的問(wèn)題,我自己的成績(jī),我自己心知肚明,可是,別人的家長(zhǎng),都說(shuō)盡力了就好,我為什么就是沒(méi)有這樣子的待遇呢?

          后來(lái),我明白了,她們那些家長(zhǎng),天天閑的沒(méi)有什么事,就在哪攀比,比來(lái)比去的,有什么意思啊,比不過(guò)這個(gè),就比那個(gè),倒霉的,都是我們這些小孩,這個(gè)我知道在社會(huì)上都是不可避免的,就像我現(xiàn)在在學(xué)校一樣啊!到處都有攀比的現(xiàn)象,我都已經(jīng)快讓這樣的環(huán)境給逼瘋的,我沒(méi)有,那么多的心眼子,我也不會(huì)耍心機(jī),我覺(jué)得那樣子,真的好累,好累,我會(huì)崩潰的。

          這樣子的日子,什么事才是個(gè)頭啊!

          我真的過(guò)夠了!我夢(mèng)想如果有一天,這個(gè)社會(huì),不會(huì)出現(xiàn),哪些耍小心眼的人,不會(huì)陷害人,每個(gè)人都那和睦相處,就像陶淵明寫(xiě)的桃花源記,那樣子該有多好啊!

          七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文三:那一刻,我長(zhǎng)大了

          幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,展翅翱翔;魚(yú)兒長(zhǎng)大了,環(huán)游世界……那一刻,我長(zhǎng)大了。

          爸爸在車(chē)站旁開(kāi)了家小副食店,我也常常跟著爸爸去“開(kāi)店?duì)I業(yè)”。每當(dāng)人們來(lái)購(gòu)物時(shí),爸爸總是忙得不可開(kāi)交,一會(huì)兒去收錢(qián),一會(huì)兒指商品位置,而我只是呆若木雞,在一旁傻愣著。一天店里搞活動(dòng),爸爸用清亮的喉嚨吆喝道:“來(lái)看一看,瞧一瞧,商品大促銷(xiāo)啊!”不一會(huì)兒,店門(mén)口人山人海,人們拎著大袋商品來(lái)付錢(qián),爸爸更忙了。當(dāng)然,這意味著我將有一個(gè)艱巨的任務(wù)。爸爸一本正經(jīng)的說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大了,來(lái)幫我做生意吧!,賺的錢(qián)是你的!”我既興奮,又恐懼,我開(kāi)始猶豫,想大聲吆喝,卻感覺(jué)嗓子被什么東西堵住似的。爸爸鼓勵(lì)我,我微微的喊了一聲,可那聲音剛出口就像折翅小鳥(niǎo),未升起就跌落了!澳闶悄凶訚h,拿出氣派來(lái)!”我終于爆發(fā)了:“商品大促銷(xiāo)了,來(lái)看一看!”一聲洪亮清脆的叫賣(mài)聲連對(duì)面商店的阿姨隔著人山人海也聽(tīng)到了,在那捂著嘴笑著看我呢!我成功了,我邁出了第一步!人們好奇地過(guò)來(lái)圍觀,大家都齊刷刷地說(shuō):“這孩子可真能干!蔽乙(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,又來(lái)個(gè)趁熱打鐵,嘴巴一開(kāi)就介紹這個(gè),介紹那個(gè),如“滔滔江水,連綿不絕”了。人們被我這甜嘴吸引住了,又購(gòu)買(mǎi)了不少的東西。就這樣,我成功賺到了人生第一桶金。我成就感十足,爸爸也情不自禁地夸我是“招財(cái)貓”。我心中暗自竊喜。

          那一刻,我長(zhǎng)大了,我成功完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù),我不僅從中體驗(yàn)了賺錢(qián)方法,而且感受到錢(qián)的來(lái)之不易。原來(lái)掙錢(qián)不僅要勤勞,更需要勇氣啊!相信以后我無(wú)論做什么事都能如此勇敢的!

        語(yǔ)文期中考試作文 篇8

          這次期中考試終于結(jié)束了,不過(guò),這次考的不是很理想,奧數(shù)不是我的真實(shí)水平,我應(yīng)該好好反思。

          在這次考試中,我的奧數(shù)考了34.5分,數(shù)學(xué)考了108分,英語(yǔ)成績(jī)還沒(méi)出來(lái),但是,我相信,我一定可以考好。因?yàn)槠匠W數(shù)都沒(méi)有低于四十多分,這次真是考砸了,就算數(shù)學(xué)考得再高,也已經(jīng)挽救不回來(lái)了,我還不能泄氣,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)還說(shuō)不準(zhǔn),不過(guò),英語(yǔ)我占的優(yōu)勢(shì)比較小,就算我考一百分,班里還有好多考一百分的,我覺(jué)得,這次期中考試,我是考的最糟糕的一次,數(shù)學(xué)老師都對(duì)我沒(méi)有希望了,因?yàn),我就是因(yàn)榇中牟虐涯莾煞謥G的,本來(lái)我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。但是,我的數(shù)學(xué)考得很好,應(yīng)該在前五名,我很開(kāi)心,回到家,爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。

          不過(guò)我不能再浮躁下去,以后,我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,老師說(shuō)什么,我都要記到腦子里去,不能想別的事,老師說(shuō)一個(gè)題,我不會(huì),我就要去問(wèn)老師,老師不讓干什么,我就不干,在宿舍里,我要睡好覺(jué),到教室里好好學(xué)習(xí),不能分心,只有這樣,我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jī),把失去的分在奪回來(lái)。在期末考試中還有語(yǔ)文,所以,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我都要努力,爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

          我一定要加油!

        語(yǔ)文期中考試作文 篇9

          轉(zhuǎn)眼間,緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績(jī)公布的同時(shí),我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。

          我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名,語(yǔ)文主要是扣分在閱讀理解,數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心,還有一題老師給我改錯(cuò)了。英語(yǔ)單詞句型沒(méi)有記完整,試卷也很難,一方面是上課的時(shí)候不夠用心,另一方面是對(duì)于所學(xué)知識(shí)沒(méi)有努力記背,每天的整理復(fù)習(xí)不到位,同時(shí)遇難題不會(huì)思考,閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門(mén)功課了,答題卡寫(xiě)錯(cuò)了,早知今日,何必當(dāng)初啊。

          這次的數(shù)學(xué)試卷很難,數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí),應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng),可以“功夫不負(fù)有心人”,事半功倍;方法不對(duì),就會(huì)“費(fèi)力不討好”,事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法,他告訴我說(shuō),是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi),隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì),就會(huì)落后。

          我認(rèn)為,一、作好課前預(yù)習(xí),掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng),語(yǔ)文老師常說(shuō):“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng),不能打無(wú)準(zhǔn)備的仗!比绻诙煊袛(shù)學(xué)課,第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí);哪些是不懂的,是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。二、專(zhuān)心聽(tīng)講,做好課堂筆記,聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞,直接影響聽(tīng)課的效果。三、及時(shí)復(fù)習(xí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí),要再次閱讀教材,回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,追憶老師講課的過(guò)程,再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí),讀懂老師已講的例題,四。認(rèn)真完成作業(yè),形成技能技巧,提高分析解決問(wèn)題的能力。五。及時(shí)進(jìn)行小結(jié),把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。

          我認(rèn)為,找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無(wú)頭蒼蠅一樣死讀書(shū)好很多。因?yàn)椋挥姓业竭m宜的學(xué)習(xí)方法,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

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