清明小學(xué)六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的清明小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
清明小學(xué)六年級(jí)作文1
這天就是4月5號(hào)，就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車(chē)?yán)铮蚶霞页霭l(fā)。
這天的天氣好的有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。然而掃墓要去的地方多著呢！什么老奶奶老姥姥老爺爺--------有的地方十分遠(yuǎn)，但就是不管多遠(yuǎn)，我們每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，但就是我自己倒就是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。
清明小學(xué)六年級(jí)作文2
春天來(lái)了，花草樹(shù)木都迎著春風(fēng)爭(zhēng)先生長(zhǎng)。在這時(shí)，我們也迎來(lái)了清明節(jié)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！辈诲e(cuò)的，清明節(jié)正值春季，天氣多雨，就像人們那默默傷痛的心。
我們家也不例外。在清明節(jié)，我們一家去掃了墓，面對(duì)墓碑，心里只有對(duì)親人的思念和心中那淡淡的憂傷。今天是雨天，雨真像朱自清所說(shuō)的：“雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著人家屋頂上全籠著一層薄煙�！边@雨還真是像牛毛，像花針，像細(xì)絲。
我至今還記得，上次掃墓時(shí)的場(chǎng)景：天氣十分炎熱，仿佛大地上的水都被蒸發(fā)了，同學(xué)們邊走邊喝水，但沒(méi)有一個(gè)抱怨的�；氐浇淌�，大家所做的第一件事就是一屁股坐在板凳上，喝著水，這時(shí)連講話的力氣都沒(méi)有了，這一幅副畫(huà)面在我腦海里打著轉(zhuǎn)。
清明節(jié)，是值得大家關(guān)注的節(jié)日。
清明小學(xué)六年級(jí)作文3
清明節(jié)祭祀故人本是中華民俗，但近年來(lái)一些地方的市民以街頭燒紙方式來(lái)祭祀，已成為社會(huì)一大公害。有關(guān)人士建議，應(yīng)當(dāng)采取措施，剎住這一帶有迷信色彩、百害而無(wú)一利的陳規(guī)陋習(xí)。出處：日記
濃煙漫漫、火光能熊，無(wú)數(shù)身影圍在火堆前，每到清明節(jié)期間，街頭燒紙成了路人�？煽吹降默F(xiàn)象，與旁邊嶄新的高樓、街燈極不協(xié)調(diào)。據(jù)沈陽(yáng)市消防部門(mén)統(tǒng)計(jì)，清明節(jié)期間因燒紙引起的火災(zāi)事故急劇上升，去年清明節(jié)全市接警數(shù)量是平常的2倍多，街頭上沒(méi)燃完的紙灰引發(fā)周邊建筑物起火，釀成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。近3年來(lái)沈陽(yáng)因此而發(fā)生的火災(zāi)600多起，清明節(jié)成為消防官兵僅次于除夕夜的又一個(gè)忙碌緊張之夜。
來(lái)自沈陽(yáng)市環(huán)保部門(mén)的監(jiān)測(cè)表明，街頭燒紙直接影響環(huán)境質(zhì)量和市民健康。紙張?jiān)谌紵^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生煙塵、可吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化物、多環(huán)芳烴等，街頭燒紙時(shí)煙不容易擴(kuò)散，造成局部空氣污染物濃度過(guò)高，刺激和損害人的氣管、肺等。
清明小學(xué)六年級(jí)作文4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天是清明節(jié)，天氣并不好，有一些陰沉，我們的心情卻十分的沉重。我們?nèi)胰艘黄鹑ゼ赖炖褷敗?/p>
爸爸媽媽拿著一疊燒紙點(diǎn)燃。我也拿起一疊燒紙，懷著悲痛的心情把紙引燃。在火光中我仿佛看見(jiàn)了姥爺那張慈祥的臉，想起在我上幼兒園的時(shí)候，姥爺怕我小走路慢，每天他就背著送我去上幼兒園，每次我都沒(méi)有遲到，但是姥爺頭上卻有幾顆如豆子般的汗珠。
記得在我三歲過(guò)生日的那天，媽媽下班晚，忘了買(mǎi)蛋糕。姥爺知道后，馬上放下手中的活，穿上衣服疾馳而去。那天很熱，老爺去了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有回來(lái)，終于在十二點(diǎn)姥爺回來(lái)了，手里捧著一個(gè)大大的蛋糕，望著滿頭大汗的姥爺，我的眼淚不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)。
這樣的事太多了，一樁樁，一件件。每當(dāng)想起過(guò)世的姥爺，想起他為我做過(guò)的每一件事情，我就會(huì)淚眼朦眬。思緒把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)，在以后的清明節(jié)我都會(huì)為姥爺上墳燒紙，愿姥爺在另一個(gè)世界里能夠安息。
清明小學(xué)六年級(jí)作文5
楊柳依依，清明節(jié)到了，紛紛細(xì)雨，艾草葉綠了。
我沐著春風(fēng)，來(lái)到山腳邊，摘下一片片艾葉，袋子里裝滿了春天的訊息。奶奶用米粉做出清香怡人的艾餃，帶著咱們?nèi)胰ゼ雷�，咱們獻(xiàn)上鮮花默哀，眼里的晶瑩包含著心里的牽牽念念。咱們虔誠(chéng)地低首跪拜，祈盼著家人的四季平安！
我沐著春風(fēng)，來(lái)到田野上，挖下一株株馬蘭頭，藤籃里盛滿了春天的氣息。奶奶教我清理洗凈烹調(diào)，我冷拌一盤(pán)清香四溢的馬蘭頭給我親愛(ài)的家人，讓他們唇齒留香，嘗一嘗春天的清新，品一品我對(duì)家人的感恩！
我沐著春風(fēng)，來(lái)到湖邊，接住一朵朵柳絮，手掌里捧滿著春天的氣息。我小心地檢取幾朵寄給遠(yuǎn)方的朋友，讓她們接受春的信息，還有我對(duì)她們的無(wú)盡思念！
清明小學(xué)六年級(jí)作文6
3月26日，我們五年級(jí)全體少先隊(duì)員開(kāi)展了祭掃烈士墓的春游活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著崇敬的'心情步入烈士陵園墓區(qū)，只見(jiàn)這里松柏蒼翠，綠意盎然。一座高大的人民英雄紀(jì)念碑聳立在眼前。墓碑上陳毅題寫(xiě)的“為人民事業(yè)而犧牲是最光榮的”這幾個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。同學(xué)們拾級(jí)而上，來(lái)到了碑前瞻仰烈士墓并致哀。五(3)班同學(xué)代表全校師生敬獻(xiàn)了花圈，誦讀了悼詞《烈士在我心》。他們深情的朗讀讓我們深切地感受到了革命烈士大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神，更懂得了我們今天的幸福生活來(lái)之不易。
祭掃完畢，我們來(lái)到了東山雨花風(fēng)景區(qū)。同學(xué)們把一只只五彩繽紛的風(fēng)箏放飛上藍(lán)天，心中遠(yuǎn)大的理想迎著風(fēng)兒盡情飄飛。
清明節(jié)，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是一個(gè)值得回想的日子。
清明小學(xué)六年級(jí)作文7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
今天，我和爺爺讀完《清明》這首古詩(shī)，爺爺告訴我清明節(jié)，是對(duì)死者長(zhǎng)已矣，存者永懷悲，對(duì)死者的一種悼念之情。這首詩(shī)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)細(xì)雨綿綿，路上的行人心中煩悶，像是丟了魂似的。請(qǐng)問(wèn)哪里有酒店?放牛的小孩手指著遠(yuǎn)處的杏花村。這首詩(shī)語(yǔ)言通俗易懂，竟境含蓄優(yōu)美，寫(xiě)雨中行人的憂愁，但不令人消沉，具有很好的藝術(shù)效果。
最后，爸爸媽媽告訴我，只要心中有愛(ài)，人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。讓我們一起為美麗的春天而奮斗學(xué)習(xí)吧!
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