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        初一的我作文

        時(shí)間:2022-01-01 14:47:12 初一 我要投稿

        關(guān)于初一的我作文錦集十篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初一的我作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于初一的我作文錦集十篇

        初一的我作文 篇1

          “嘿!回來(lái)!”早上,剛夸出家門的我被媽媽獅吼般的叫聲叫住了,“紅領(lǐng)巾怎么又忘了帶戴?”媽媽怒氣沖沖的直瞪著那雙充滿“殺氣”的雙眼,我立刻低頭一看,呀,紅領(lǐng)巾果然沒(méi)戴,我馬上連滾帶爬的回去帶好了被我忘記的紅領(lǐng)巾,在媽媽比唐三藏還牛的嘮叨聲中急急忙忙的跑出了家門。

          冒著寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校,一踏進(jìn)教室大門,組長(zhǎng)便拿著一大疊本子向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊仔細(xì)地翻起了書包,可是找了書包也沒(méi)找到,于是我又找了個(gè)底朝天,還是不見(jiàn)作業(yè)的影子。我急得直饒頭,心里暗罵自己:該死的作業(yè)又忘了帶。沒(méi)辦法,我只好裝萌的陪著笑臉對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“對(duì)不起,我又忘了帶!

          組長(zhǎng)那懷疑的目光就象一把鋒利的尖刀想我刺來(lái),他盯著我看了一會(huì),問(wèn):“看你老不帶作業(yè),昨天,前天,大前天。你都沒(méi)帶齊,你到底有沒(méi)有做。繘](méi)做就直說(shuō)嘛。”我連忙舉起右手發(fā)誓:“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)!蔽艺嬲\(chéng)的摸樣總算把組長(zhǎng)哄了過(guò)去。

          中午,我剛剛吃晚香氣撲鼻的飯菜回到座位上時(shí),一位同學(xué)冒著“冷氣”走到我身邊,說(shuō):“賀智勇,上次我借你的《阿衰》,你又不還我,什么時(shí)候才還給我?”我立即想起上次向他借的《阿衰》,早就看完了放在家里,我說(shuō):“我明天還給你,可以嗎?”說(shuō)著我站了起來(lái),沒(méi)想到剛剛站起來(lái),他以為我要逃跑,就伸出巨大的雙手?jǐn)r住我不客氣的說(shuō):“怎么,借了東西沒(méi)還就走了?你信不信我告老師!”我一聽(tīng)要告老師,就急得像熱鍋上的螞蟻,拼命的向他解釋,可他一概不聽(tīng)我真誠(chéng)的解釋,還是逼著我還他的《阿衰》。我實(shí)在沒(méi)辦法了,就發(fā)誓明天一定以及肯定帶來(lái)還給他。他這才答應(yīng),又粗聲粗氣的叮囑我說(shuō):“你可別再說(shuō)話不算話了!小心我要你好看!”知道他離開(kāi),我才松了一口氣,我不禁埋怨起自己來(lái):“為什么我的記性這么差,害我被他罵!

          “明天,明天你記得住嗎?”

          “他這個(gè)忘事鬼,一定會(huì)把剛答應(yīng)還你的《阿衰》忘得一干二凈啦!”組長(zhǎng)不知道為什么一直在我身邊潑冷水。

          我氣得火冒三丈,暴跳如雷。大聲吼道:“我現(xiàn)在就把這件事記在本子上,保正不會(huì)忘了!闭f(shuō)著我拿出手抄本,“哼!好記性還不如爛筆頭呢!”

          放學(xué)回到家,媽媽看到我灰心喪氣的樣子第一句話就信心滿滿地說(shuō):“是不是你的作業(yè)有沒(méi)有帶。俊蔽伊(xí)慣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著我突然恍然大悟的猛叫道:“!有件什么事我記在本子上了,很重要,很重要的。咦?本子呢?”“不用找啦!一定是你又忘在學(xué)校了!”媽媽十拿九穩(wěn)的說(shuō)道!澳氵@個(gè)愛(ài)忘事的壞習(xí)慣什么時(shí)候才改得了?那天把人都忘了才好,我真為你擔(dān)心!”

          唉,我這個(gè)愛(ài)往事的人啊!什么時(shí)候才改的了哦!

        初一的我作文 篇2

          我,只是一個(gè)普通的女孩,沒(méi)有很優(yōu)異的成績(jī),也沒(méi)有很美麗的容貌。但是,我并沒(méi)有因?yàn)檫@些而氣餒、失望、墮落。反而成了一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。

          小時(shí)候,我常;孟,要是能夠像小鳥(niǎo)一樣,有一雙布滿羽毛的翅膀就好了。因?yàn)槲蚁肟纯,老天爺為什么有時(shí)會(huì)生氣地哭呢?太陽(yáng)公公為什么要是會(huì)和我玩捉迷藏,讓我看不見(jiàn)它呢?彩虹姐姐為什么在雨后,才對(duì)我微笑呢……我腦子里充滿了疑問(wèn)。要是我能像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔就好了。累了,停在大樹(shù)下休息,聽(tīng)枝頭上的麻雀講一些有趣的事情,看風(fēng)伯伯和落葉玩游戲。哦,太陽(yáng)公公要去睡覺(jué)了我要和它道別了,媽媽還在等我呢,我可以拍打那雙翅膀,在天空中和晚霞一起回家。

          長(zhǎng)大了,我常;孟耄悄啬軌蛴恤~兒一樣的雙鰭就好了。因?yàn)槲蚁肟纯磦髡f(shuō)中的“龍”長(zhǎng)什么樣子;“龍宮”里又是怎樣一番景象呢;海底里沉沒(méi)的船只,是否藏著先輩們留下的財(cái)富;小美人魚的花園是否有王子的雕像……要是我有魚兒一樣的雙鰭,我會(huì)和同伴們?cè)谏汉鲄仓凶矫圆睾退鼈兛窗鰵だ锸窃鯓映霈F(xiàn)又大又圓的珍珠的,餓了,就吃一些水草。當(dāng)陸地上最后一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)游動(dòng)的水波中時(shí),我會(huì)劃動(dòng)雙鰭游回家,那時(shí),水面會(huì)蕩起一陣陣的波紋……

          我,就是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,你欣賞這個(gè)女孩嗎?

        初一的我作文 篇3

          我呢,算是一個(gè)假小子,從小我就和男孩子玩耍。應(yīng)為我覺(jué)得女孩子就知道哭,碰一下就哭,所以我呢就和男孩子玩耍,不和女孩子玩。我家里的玩具不像其他女孩子的家里的玩具一樣。我家里的玩具是小汽車,機(jī)器人等像男孩子的玩具。媽媽說(shuō)我是不是應(yīng)該是男孩子。但是,投胎投錯(cuò)了,投成女孩。但是性格是男孩子呢。我認(rèn)為不對(duì),因?yàn)槲业男愿衲匾餐ο衽,我的性格是什么呢?那我?lái)給你們介紹一下吧!

          我的性格是多變的。我呢,有時(shí)候是愛(ài)哭,有時(shí)候愛(ài)開(kāi)懷大笑。不定。我呢就來(lái)給你介紹一下我愛(ài)哭的時(shí)候吧!

          我呢,雖然愛(ài)和男孩子玩,但是呢,性格并不像男孩子那樣剛強(qiáng)。我雖然很少哭,但是我只要一哭起來(lái)就止不住了!這不姐姐就把我氣哭了!“媽媽,姐姐她欺負(fù)我。哇哇。”我哭的淅瀝嘩啦的。“怎么了?你怎么又欺負(fù)妹妹了?”媽媽指著姐姐說(shuō)道。“她先欺負(fù)我的。”姐姐委屈的說(shuō)道!澳悄阋矐(yīng)該讓讓妹妹呀!她比你小!眿寢屵呎f(shuō)邊抱起了我!昂昧恕2豢蘖。乖啊!媽媽幫你罵了姐姐了!本瓦@樣我用哭戰(zhàn)勝了姐姐。

          媽媽還說(shuō)我是家里的開(kāi)心果,這個(gè)的原因我就真的不知道哦。我問(wèn)媽媽,媽媽只是一笑而過(guò)了,不回答我這個(gè)問(wèn)題。

          這個(gè)就是愛(ài)和男孩子玩的我,但是又有女孩子的性格。你說(shuō)我是什么人呢?

        初一的我作文 篇4

          我時(shí)常懷著一種深深的好奇之心在內(nèi)心思考一個(gè)問(wèn)題:人為什么要長(zhǎng)大?為什么一年一月,人的生命都在不斷地向前延伸?

          我們,身處這個(gè)孤單的美麗宇宙,為什么不能將時(shí)間永遠(yuǎn)駐足,不能將自己的美好永遠(yuǎn)停留?我思考不出這個(gè)答案。如今的13歲的我,很多時(shí)候,就像一個(gè)多面鏡,有美麗可愛(ài)的正面,有陰暗晦氣的反面,也有一個(gè)亦正亦邪的側(cè)面,有時(shí)候,連我自己都分不清楚我到底有幾個(gè)面。我覺(jué)得,這樣的自己真可怕!可是我毫無(wú)辦法,我沒(méi)有辦法打破這樣的13歲的自己,我的生命,唯有像媽媽口中所說(shuō)的那樣,一步步踏踏實(shí)實(shí)往前走。

          于是,我在一個(gè)月明星稀的夜空為自己的13歲定下一個(gè)目標(biāo):一往無(wú)前地努力,奮斗起來(lái)!我要站在世界的最頂端!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似遙不可及的夢(mèng),我真的付出了很多很多的努力和心血。我犧牲了自己的課余時(shí)間,我瘋狂地把自己的整個(gè)身心投入到寫作中去,為了寫好每一篇習(xí)作,我強(qiáng)迫自己像個(gè)不知疲倦的機(jī)器人一樣勞動(dòng)起來(lái),努力地去學(xué)習(xí),去磨煉,去實(shí)踐……哪怕很多時(shí)候,坐在電腦前,我的內(nèi)心都是抗拒的,我的大腦都是疲憊的,可是我不放棄,為了遇見(jiàn)那個(gè)更好的13歲的自己,我咬牙堅(jiān)持著。

          我相信這樣一句話:不知疲倦地奔跑在追夢(mèng)的路上的自己,其實(shí)就是一朵盛開(kāi)的梔子花,芳香而美麗!

          我相信自己可以譜寫出一個(gè)屬于我自己的13歲的童話,就如同我相信努力就會(huì)有回報(bào)一樣。在追夢(mèng)的途中,我知道自己在發(fā)生改變。就像媽媽口中所說(shuō),那個(gè)端坐在書桌前,用雙手認(rèn)真擊打鍵盤的額前布滿汗水的小女孩,最美!

          皇天不負(fù)有心人,上帝從來(lái)不跟努力的人作對(duì)。十三歲的我,再次得到了老天的厚愛(ài)。那天,放學(xué)回家,只見(jiàn)屋子里洋溢著一股熱烈的氣氛,桌子上擺著一個(gè)大蛋糕!我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,媽媽就沖過(guò)來(lái)抱住我,她的眼里,淚花閃閃:“孩子,你成功了!你真的成功了!你寫的小說(shuō),被文學(xué)作家伍美珍阿姨選中,授權(quán)書已經(jīng)寄過(guò)來(lái)了,孩子,你的夢(mèng)想,你堅(jiān)持了這么久的夢(mèng)鄉(xiāng),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!”當(dāng)我聽(tīng)清楚媽媽所說(shuō)的好消息,又接過(guò)那張白色的薄薄的A4紙時(shí),我的全身都不可遏制地顫抖起來(lái),忍了很久的淚水就這樣洶涌地爬滿了眼眶。

          這一刻,在這屬于我的一刻,我應(yīng)該放肆地驕傲地大笑,可是,我卻只能用哭泣來(lái)表達(dá)我此刻內(nèi)心的狂喜和激動(dòng)!只有真正為夢(mèng)想拼搏過(guò)的人才會(huì)明白這種感覺(jué)。

          哦,13歲的自己,我終究沒(méi)有辜負(fù)你!

        初一的我作文 篇5

          父親的笑,如春風(fēng)一般,溫暖了我的心房;如雨露一般,滋潤(rùn)了我的心田;如陽(yáng)光一般,照耀在我的心里。父親的笑,是我此生都無(wú)法忘懷的。

          那年冬天的一個(gè)傍晚,寒風(fēng)呼嘯著,我和父親正坐在回家的公車上。睡意很快占據(jù)了我的意識(shí),我靠在父親寬厚的肩膀上睡著了,睡得是那么香,那么甜……

          車緩緩?fù)A讼聛?lái),父親撫摩著我的臉,輕輕地捏了幾下。我醒了,睡意蒙眬地睜開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)父親抿著嘴唇,目光柔和。他微微揚(yáng)起嘴角,說(shuō):“孩子,到家啦,回家再睡吧。”他的笑,是那么和藹,那么溫柔,他不再是那個(gè)不茍言笑的一家之主了。

          我們下了車。一陣狂風(fēng)吹過(guò),肆虐地吹著我那凌亂的長(zhǎng)發(fā),如針般地扎進(jìn)我的皮膚里,“好冷!”我哆嗦著說(shuō)。父親見(jiàn)狀,迅速把外套脫下來(lái),緊緊地裹在我身上,說(shuō):“這下就不冷了!蹦羌馓,緊緊地貼著我,為我抵御著寒風(fēng)的侵襲。我說(shuō):“爸,你把外套給我,你不冷嗎?”“不冷不冷!我那么強(qiáng)壯,這風(fēng)呀,越吹越舒服!蔽姨ь^仰望著父親,他擺出了一副很舒適的樣子,沖我笑了笑。他的笑,使我熱血沸騰起來(lái),他在我心中的形象變得更加高大了。

          月亮已經(jīng)升起,月光拉長(zhǎng)了我們的身影。在皎潔的月光下,“舒適”的冬風(fēng)里,那只厚實(shí)的手拉著我回到家。到家后,我這才注意到父親的嘴唇發(fā)紫了,手來(lái)回搓著,牙齒不停地磕碰發(fā)出很響的聲音。我趕緊拿起杯子,倒了一杯開(kāi)水,遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過(guò)杯子,又對(duì)我笑了。他的笑,使我心里發(fā)酸,有種說(shuō)不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來(lái),我趕緊拭干了眼淚,緊緊地抱住了父親。他撫摩著我的頭,甚感欣慰地說(shuō):“乖女兒長(zhǎng)大了,也懂事了……”我再次抬起頭仰望著父親,他嘴角一咧,笑了,笑得是那樣的好看,雙眼濕潤(rùn)的我,也跟著笑了。

          父親的笑,如暖流一般,在我的心里緩緩淌過(guò),溫暖了我心中的每一個(gè)角落。

        初一的我作文 篇6

          每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的對(duì)象,令他(她)敬佩和贊嘆,我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。

          張海迪1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管癌導(dǎo)致高位截癱,從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí),張海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

          1970年,她15歲的時(shí)候,跟著父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村,她處處為別人著想,為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師,就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組,給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥,就決心學(xué)習(xí)醫(yī)療常識(shí)和技術(shù),用零花錢買醫(yī)學(xué)書、體溫表、聽(tīng)診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學(xué)》、《人體解刨學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針灸時(shí),為了體驗(yàn)針感,她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年,她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)年輕的“名醫(yī)”,為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。只要有人求醫(yī),她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺,因患腦血栓后遺癥,6年不能說(shuō)話,并癱瘓了3年,一直沒(méi)治好。張海迪一面在精神上鼓勵(lì)耿大爺增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心,一面翻閱大量書籍,精心為耿大爺治療。后來(lái),耿大爺終于能說(shuō)話了,也能走路了。

          快樂(lè)是很難的,我們常常為了短暫的快樂(lè),愁苦經(jīng)年,張海迪更難。張海迪看上去很快樂(lè),哪怕是在最痛的時(shí)候,她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說(shuō),她從來(lái)沒(méi)有一件讓她真正快樂(lè)的事。

          張海迪的這種品質(zhì)深深地吸引了我,她為人民服務(wù)已經(jīng)到了一種忘我的境界,還有她對(duì)學(xué)習(xí)積極向上的精神,都很值得我們學(xué)習(xí),如果現(xiàn)在的社會(huì)上還有一些像張海迪這樣的人,那么這個(gè)世界將會(huì)是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種面對(duì)困難不退縮的精神,學(xué)習(xí)她那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),學(xué)習(xí)她那種勇于挑戰(zhàn)的精神。。。。。。讓我們也為這個(gè)世界多增添一些色彩吧!世間將變得很美好。

        初一的我作文 篇7

          我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩,我的人際關(guān)系一直很好。所以,每當(dāng)我生日的時(shí)候總會(huì)收到許多禮物。

          我印象最深的是我10歲生日。那天,爸爸媽媽為我舉辦了一個(gè)生日聚會(huì),我邀請(qǐng)了不少同學(xué)來(lái)參加,并且收到了不少禮物,有賀卡、鮮花、小熊玩具……但令我銘記的是一份出乎意料的禮物。

          那天在堂屋,我和伙伴們邊吃邊鬧,一大塊蛋糕只吃了一點(diǎn),其余的都變成了嬉鬧的工具。有的掉在地上,有的粘在伙伴的臉上,有的粘在衣服上。我和伙伴們玩得很開(kāi)心,只有何婷婷一個(gè)人在享受美味,他吃得很細(xì)致,生怕有一點(diǎn)掉在地上。

          我對(duì)此很不開(kāi)心,覺(jué)得何婷婷不夠朋友,就知道吃,也不陪我們一起嬉戲。

          半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我跟伙伴們玩夠了,就一同去里屋看電視;锇閭円灰毁(zèng)送我禮物。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)何婷婷不在,心里很不是滋味兒。心想:虧我還把你當(dāng)做朋友,連個(gè)禮物都沒(méi)贈(zèng)就沒(méi)人影了。

          伙伴們都走后,我把何婷婷的事告訴媽媽、媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道你現(xiàn)在所得的禮物并不是你的朋友們自己賺錢買來(lái)的,而是他們父母給的。剛才何婷婷沒(méi)有走,而是和我一起收拾你們留下的‘殘局’。對(duì)了,她親手給你做了張賀卡,讓我轉(zhuǎn)交給你!

          我聽(tīng)了后悔萬(wàn)分,責(zé)怪自己錯(cuò)怪了何婷婷。她不浪費(fèi)一點(diǎn)蛋糕是因?yàn)樗兰Z食來(lái)之不易,她自己做賀卡當(dāng)做禮物是因?yàn)樗蓝Y輕情意重,而我卻以小人之心度君子之腹。

          何婷婷的舉動(dòng)是我收到的一份無(wú)比貴重的禮物,它讓我終身受益。

        初一的我作文 篇8

          也許每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,但當(dāng)世界有了太多這樣的個(gè)體,就免不了有這樣這樣獨(dú)特的個(gè)體平凡起來(lái)。成為其中一個(gè),或是一種不幸吧!我曾無(wú)數(shù)次幻想著:自己有某方面的特殊才能,自己有什么特異功能,自己是人群中的閃亮一星,甚至是自己出生在一個(gè)人口稀少的地方而成為“保護(hù)動(dòng)物”。

          每次幻想過(guò)后回到現(xiàn)實(shí),望望四周,看看周圍,才意識(shí)到我很平凡。我是一個(gè)平凡的學(xué)生,沒(méi)有哪方面出眾;我是一個(gè)平凡的人,和十三億人一樣是中國(guó)人;我是一個(gè)生物,和地球上無(wú)法計(jì)數(shù)的生物一樣呼吸著。掘地三尺也無(wú)法找出一個(gè)證據(jù)證明我不平凡。

          也許是出于自我安慰的阿Q精神,我開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)平凡沒(méi)什么不好。我不用忍受走在路上別人異樣的目光,我不用擔(dān)心拋頭露面時(shí)的不自在,我不用處處承擔(dān)著難以承擔(dān)的壓力。作為一個(gè)平凡的個(gè)體,我快樂(lè)地生活,像其他所有平凡的個(gè)體一樣。雖然地球沒(méi)了我照轉(zhuǎn)不誤,但只要地球在轉(zhuǎn)我就有充足的理由快樂(lè)地活著。(相對(duì)意義上的快樂(lè),就好像把每天的'心情取一個(gè)平均值)

          說(shuō)到這兒,很多人要開(kāi)始闡述如何在以后使自己不平凡,(如果我是在寫老師布置的我也會(huì)這樣寫,談?wù)劺硐胧裁吹模┑彩聭?yīng)有一個(gè)底線。比如,自己不幸失敗,平凡一生,該怎么活下去。首先數(shù)數(shù)各星球上有多少人和你一樣平凡,讓自己心里舒服些。再數(shù)數(shù)那些絕對(duì)不平凡的人,體會(huì)他們離自己有多遠(yuǎn),再憧憬一下,隨時(shí)抱有幻想。我始終認(rèn)為,人活著可以沒(méi)有理想,但不能沒(méi)有幻想。最后想想明天,及如何過(guò)好平凡的每一天(天天快樂(lè)是目標(biāo))。說(shuō)句老套的話,在平凡的崗位做好平凡的事,至于會(huì)不會(huì)因此獲得不平凡,暫且定為很難說(shuō)。

          不在平凡中滅亡,就在平凡中爆發(fā)。不管是哪種結(jié)果,都快樂(lè)地接受,不要無(wú)謂地折磨自己。不放棄努力不代表只活在不斷努力中。

        初一的我作文 篇9

          愛(ài)能使久旱的大地降下甘霖,愛(ài)能使炎熱、干旱的沙漠出現(xiàn)綠洲;愛(ài)能使傷心的人得到安慰;愛(ài)能使……

          世間因?yàn)橛袗?ài)才美好,因?yàn)橛袗?ài)才感動(dòng),因?yàn)橛袗?ài)才改變。不必說(shuō)高大的蔥郁的樹(shù)木,也不必說(shuō)幸福得快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,單是地上隨處可見(jiàn)的碧綠小草,如果沒(méi)有陽(yáng)光對(duì)它溫暖的愛(ài),沒(méi)有風(fēng)雨對(duì)它嚴(yán)厲的愛(ài),還有土地對(duì)它默默的愛(ài)。就不會(huì)有它的勃勃生機(jī)。正是因?yàn)檫@些點(diǎn)的愛(ài),讓世界萬(wàn)物擁有生命,充滿生機(jī)。

          其實(shí),不僅自然給予我們愛(ài),人與人之間也有感人肺腑的偉大,純真的愛(ài)。

          那件事情又像放電影一樣放映在我的面前。每每想到那一件事,心中不禁激動(dòng)、感動(dòng)。淚珠總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,朗朗的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不禁使樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的附和。一位老師站講臺(tái)正與同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,陶醉在知識(shí)海洋中,無(wú)法自拔。卻不知隨后將有一場(chǎng)天大的天災(zāi)降臨在他們身上。突然,屋頂上燈棒劇烈地震動(dòng),墻上的石灰驟然落下,砸在書本上。此刻,老師才猛然發(fā)現(xiàn)地震來(lái)臨了。她趕緊招呼同學(xué)們撤離教室。瞬間,驚慌的學(xué)生飛快地跑出教室。大部分學(xué)生都跑出去了。但是,又有兩名學(xué)生被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了。這位偉大的老師看到這一幕,剎那間緊緊抱住那兩個(gè)孩子,雙膝猛跪在地上。又是一瞬間,房屋倒了。老師與那兩個(gè)孩子被房子的廢墟掩蓋了……

          72小時(shí)后,救援人員扒開(kāi)廢墟,看了驚人的一幕;那位女老師緊緊地抱著孩子,用她的血肉之軀為孩子搭起了生命之橋。兩位孩子只是受了輕傷,而那位偉大的老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們。她離門口最近,她原本可以一步跨出去,脫離生命危險(xiǎn)。她卻沒(méi)有那樣做。她為了這兩個(gè)孩子犧牲自己的生命,難道這無(wú)私、偉大的精神不值得我們贊頌、與敬佩嗎

          其實(shí),在現(xiàn)在的社會(huì)生活中也有許多偉大的人。如;‘最美的哥’,‘最美的護(hù)士’‘最美的警察’,他們就在我們的身邊,只不過(guò)之前并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼。

          我眼中的愛(ài)隨處可見(jiàn)。為了讓世界充滿愛(ài),就讓我們一起喚醒心靈中的愛(ài)心天使吧

        初一的我作文 篇10

          我從不曾忘記曾經(jīng)的我,那個(gè)最真實(shí)的自己。

          小時(shí)候,我以為人是會(huì)成長(zhǎng)的,不是變壞,是變得越來(lái)越好。我總以為,人壞,是因?yàn)閠a有傷,過(guò)的并不好,F(xiàn)在我才領(lǐng)悟,原來(lái)他們的傷不都是自己給自己的嗎?又何嘗怪別人,將自己的痛強(qiáng)加給別人,就覺(jué)得幸福了嗎?小時(shí)候,我真的渴望成長(zhǎng),渴望長(zhǎng)大。不是幻想,那是一個(gè)孩子該有的夢(mèng)。長(zhǎng)大后,才知道時(shí)過(guò)境遷了呢,怎么可能再去重復(fù)往日的模樣?我擔(dān)憂,我會(huì)迷失,迷失在別人的輪廓中。第一次,是這樣的愁!我怎樣才會(huì)保護(hù)真正的我不被感染,老天告訴我吃虧是福。有些事,有些人,多看看,多想想,就明白了。這世上那有什么難事,遲早有明白的那一天。我怪!怪以前的自己竟會(huì)渴望長(zhǎng)大!那個(gè)若真若假的夢(mèng),真的實(shí)現(xiàn)了!越發(fā)的長(zhǎng)大,才越發(fā)的領(lǐng)悟,。∵是原來(lái)那個(gè)傻傻的自己好!起碼他不虛偽吧,也不需要應(yīng)付各類對(duì)他虛偽的人,多好!

          我不知道,現(xiàn)在的你是否懷念往日的自己,但卻一直要告訴自己我沒(méi)有忘記曾經(jīng)的我。即使我現(xiàn)在很墮落,很不堪。但真的,我沒(méi)忘記他,相信我,這是真的。

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