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        期中考試作文

        時(shí)間:2021-12-31 15:15:44 中考 我要投稿

        有關(guān)期中考試作文集錦6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的期中考試作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)期中考試作文集錦6篇

        期中考試作文 篇1

          這樣多美麗

          日子已進(jìn)入夏天,高中考的腳步越來(lái)越近,心中總不太寧?kù)o。

          天氣燥熱,烈日當(dāng)空,狗汪汪地叫著。打開(kāi)空調(diào),拉實(shí)窗簾,閉目躺在床上小憩,卻總被窗外嘰嘰喳喳鬧騰的麻雀或軋軋碾過(guò)的車(chē)輪聲攪得心煩意亂。

          我的火氣似乎大了起來(lái),父母提醒我吃飯的好意也被我嗆了回去,像往常一樣,我的發(fā)泄以他們的“告饒”而收?qǐng)觥?/p>

          桌上的飯菜總以我的喜好為標(biāo)準(zhǔn),口味不錯(cuò),便沒(méi)了“發(fā)泄”的源頭。吃過(guò)晚飯,在屋里走了幾圈,然后,便坐在書(shū)桌前想好好復(fù)習(xí)功課,可那些似曾相識(shí)的文字和圖形都顯得猙獰可憎,于是決定去河畔散散步。

          走出家門(mén)。天,陰沉沉的,風(fēng),將樓下的銀杏樹(shù)葉吹得簌簌作響。

          不知不覺(jué)到了河邊。小孩子嬉笑著打鬧,拴住寵物自由的項(xiàng)圈上的鈴鐺叮當(dāng)作響。煩死了,我心中暗道。

          我低著頭繼續(xù)向前走,又想起了作業(yè),想起了即將到來(lái)的考試,思緒亂了起來(lái),便在遠(yuǎn)離人喧狗鬧的地方停了下來(lái),伏在護(hù)欄上望著河面。河水平靜,缺少往日那種滾滾流淌的氣勢(shì)。對(duì)岸的蘆葦浩浩蕩蕩,隨風(fēng)搖曳。

          我繞過(guò)去,走進(jìn)了那一片蘆葦叢,包裹在綠色的波濤中,再也聽(tīng)不到對(duì)岸人聲狗吠的喧囂。風(fēng)將蘆葦推在我身上,輕輕的,柔柔的,癢癢的,好舒服。不知名的蟲(chóng)兒鳴叫著,隨著蘆葦葉搖曳的節(jié)奏,褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。一切都那么閑適,那么安寧。我在一片浩浩蕩蕩的安靜中,享受著世界給我一個(gè)人的美麗。心中的孤寂和煩憂,都如云煙般飄散。

          原來(lái),一切都要順其自然,不需要刻意糾結(jié)。把心態(tài)放平和,世界給你的將是你所需要的。就算是有束縛和羈絆,也要旋轉(zhuǎn)出最美麗的舞姿。

          天開(kāi)始暗了,可我的心越來(lái)越明亮。我用力呼吸著,空氣中彌漫著潮濕的清新,混著青草和葦葉的獨(dú)特味道。我真正體會(huì)到了什么是酣暢淋漓。

          我慢慢地走出蘆葦叢,微笑著走回家中。

          帶上你的心,出門(mén)散個(gè)步,心平氣和地享受安靜的環(huán)境和時(shí)光,讓你的焦慮和浮躁掃除干凈。這樣多美麗。

        期中考試作文 篇2

          我和你之間的友誼,剪不斷吧?

          細(xì)細(xì)回想,似乎總是你在幫助我;而我,又為你做了什么?小學(xué)時(shí)的我,特別喜歡寫(xiě)東西,寫(xiě)一些莫名其妙的故事。而有一天,這些故事被老師看到了。但是當(dāng)時(shí)我并不知道,你卻在無(wú)意中知道了。按照一般的套路,無(wú)非是老師很生氣,朋友勸勸自己吧。若是我,也一定會(huì)當(dāng)面勸你。

          你不是。你在下課后匆忙寫(xiě)了封信給我——當(dāng)時(shí)我們極喜歡寫(xiě)信這種原始的方式。你囑咐我說(shuō),一定要回家之后再看。我依了?蛇@一看,卻嚇出了一身冷汗。你的信,用的是隨意撕下的紙,字是凌亂的。這一切表明了你當(dāng)時(shí)的焦急。但在學(xué)校時(shí),你一如往常地和我一起看書(shū)、歡笑。一下,我還沒(méi)明白?赐晷藕,終于知道你的用意。

          信的末尾,你寫(xiě)著:一切都會(huì)過(guò)去,別緊張。在學(xué)校的若無(wú)其事,是為了讓我沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。而你心中又有多焦急。你為我承擔(dān)了這心理上負(fù)擔(dān)。第二天,你跑來(lái)問(wèn)我信看了沒(méi)有,我笑著告訴你,看了。然后,給了你一個(gè)大大的擁抱。

          謝謝你啊。

          現(xiàn)在雖然不在同一所學(xué)校了,但你常與我聯(lián)系,這卻使我更為內(nèi)疚:你學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球,說(shuō)要教我;你學(xué)會(huì)了做Flash,說(shuō)要教我;你學(xué)會(huì)了……

          我很慚愧,似乎永遠(yuǎn)幫不上你什么。你告訴我:這樣的話,你就當(dāng)我是我徒弟好了。于是,我心安理得地做著你的好友兼“徒弟”,學(xué)會(huì)了好多東西。

          我們是朋友,永遠(yuǎn)不變。

          而且,不是我和你,而是你和我。

        期中考試作文 篇3

          又過(guò)了一年,災(zāi)難片期中考試即將上映。上映前,我剛走進(jìn)教室便驚呼道:“太吵了。”我立刻回到座位等老師上課。過(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)便要我們讀書(shū)復(fù)習(xí),我們只好乖乖地讀書(shū)。一節(jié)課很快就過(guò)去了,過(guò)了一小會(huì)兒,上課鈴響了。

          這節(jié)課我們誰(shuí)都知道是考試,呼吸變得急促起來(lái)。突然,語(yǔ)文老師抱著一沓卷子像恐龍一樣走了進(jìn)來(lái),一進(jìn)來(lái),便把手中的一沓卷子發(fā)了下來(lái),要我們做,我便認(rèn)認(rèn)真真地做。60分鐘很快就過(guò)去了,而我56分鐘就做完了,提前交了卷,我的心就像小羊一樣在身體里亂撞,不知道自己能打多少分。

          下午,我才得知我考了96.5分。不過(guò),我很想說(shuō)一句:試卷,我饒不了你。

        期中考試作文 篇4

          本周四、五、六學(xué)校組織期中考試,周四、周五考語(yǔ)數(shù)英和理化生,周六上午考政史地。

          周四上午語(yǔ)文和化學(xué)考試發(fā)揮正常,可是下午的數(shù)學(xué)考試卻出現(xiàn)了少見(jiàn)的緊張狀況,由于數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,接下來(lái)的幾門(mén)考試發(fā)揮也不理想,特別是物理。

          為什么考數(shù)學(xué)會(huì)緊張呢?甚至超過(guò)中招考試。壓力!

          主要是自己覺(jué)得數(shù)學(xué)應(yīng)該考好,也就是說(shuō)145以上,整個(gè)試卷難度不大,但是出現(xiàn)了兩處計(jì)算錯(cuò)誤,雖然過(guò)程都正確,但是老師改卷時(shí)按全錯(cuò)扣分。接下來(lái)的物理也犯了同樣的'錯(cuò)誤。

          平時(shí)寫(xiě)作業(yè)很少一次寫(xiě)對(duì),總出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,因此,考試時(shí),就特別注意不要犯錯(cuò)誤,這樣反而影響做題速度和準(zhǔn)確度。

          其次來(lái)自班主任的壓力,老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)考試的重要性,如果考130分以下,要給家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)。

          再次,由于考試少,沒(méi)有找到考試狀態(tài)。

          最關(guān)鍵的問(wèn)題還是自我調(diào)節(jié)能力。

          平時(shí)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度問(wèn)題。

          有些同學(xué)的專(zhuān)注度非常高,比如他們正在寫(xiě)作業(yè)或者看課外書(shū),別人叫幾聲,他們好像沒(méi)有聽(tīng)到。我在學(xué)習(xí)時(shí),旁邊出現(xiàn)一些情況,我隨時(shí)能夠感覺(jué)到。這樣在學(xué)習(xí)效果上就會(huì)產(chǎn)生較大的差異。

          這也許是天生所致,也許可以后天培養(yǎng)。

          接下來(lái)在學(xué)習(xí)方面需要注意的幾點(diǎn):

          1、提高作業(yè)質(zhì)量,爭(zhēng)取一次做對(duì)。初中時(shí),爸爸幫我改作業(yè)時(shí),總是像NBA比賽時(shí)計(jì)算各隊(duì)的勝率一樣,計(jì)算我每次作業(yè)的準(zhǔn)確率,這一點(diǎn)以后要堅(jiān)持。如果每次作業(yè)的準(zhǔn)確率提高了,考試時(shí)也就不會(huì)那樣緊張了。

          2、調(diào)整糾錯(cuò)方法。由于平時(shí)做題多,錯(cuò)題就多,整理糾錯(cuò)本就有難度?梢园丫碜雍妥鳂I(yè)上的錯(cuò)題做上標(biāo)注,每看一次做一個(gè)記號(hào),真正掌握了再做一個(gè)掌握的記號(hào),保證沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)齊。

          3、加快英語(yǔ)單詞量的積累,盡快完成四級(jí)單詞的背默。在掌握所需詞匯量的基礎(chǔ)上,對(duì)易錯(cuò)題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

          4、爭(zhēng)取周末回家之前完成作業(yè),利用周末時(shí)間把一周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行梳理,對(duì)下周的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。

          周末,新買(mǎi)的《三國(guó)志》和《史記》到了,趁剛考完試,沒(méi)有作業(yè),把《三國(guó)志》的第一篇“武帝紀(jì)第一”看了一半,還參考網(wǎng)上資料,自己手畫(huà)了一份三國(guó)時(shí)期地圖。

        期中考試作文 篇5

          當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí),不知道該選擇那條路,對(duì)前面的路充滿迷!粗(chē)水馬龍的路口,紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次,我卻不能邁出半步。

          就在這時(shí),你拍了一下我的肩膀,告訴我:走最崎嶇的路。并且你說(shuō):不管怎樣?我都與你同行……于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路,一路上充滿荊棘。

          你讓我走最前面,去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路,并一直鼓勵(lì)我走下去……一路上,你的話變成了我的動(dòng)力,每一個(gè)腳步都那么踏實(shí),盡管身上已滿是傷痕。

          慢慢地,這條路荊棘少了,花多了,陽(yáng)光照在臉上……我已經(jīng)享受到了成功的喜悅,而你的話卻嚴(yán)厲了,告訴我:不要輕浮,這種喜悅僅僅是暫時(shí),以后的路還很漫長(zhǎng)……將來(lái)怎樣?我們誰(shuí)也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路,把腳步落穩(wěn)……偶爾,我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒,每次你會(huì)讓我自己站起來(lái),并要我記住這個(gè)教訓(xùn),下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

          這一路走過(guò)來(lái),因?yàn)橛心愕墓膭?lì),我才能克服種種困難,學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì);因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥,我才能告誡自己不輕浮,每一步都會(huì)腳踏實(shí)地……以后的路還很長(zhǎng),但我已不再懼怕;因?yàn)槲疑钚牛阋恢睍?huì)與我同在,與我一起面對(duì)我的人生路;走在十字路口,你會(huì)幫我選擇;與我分享成功的喜悅。

          謝謝你們:爸爸媽媽;因?yàn)橛心銈,我才有走下去的勇氣和信心?/p>

          謝謝你們:讓我獨(dú)自面對(duì),漫漫人生路的挫折,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          謝謝你們:你們一直陪我,一路走過(guò)來(lái)……很高興有你同行。

        期中考試作文 篇6

          夏天,屬于孩子們的日子,連那天氣也變得孩子氣了

          這個(gè)夏天,屬于我們,我們這屆的初三畢業(yè)生,這是我們孩提時(shí)代的最后一段的時(shí)光,本無(wú)憂無(wú)慮的我們,此刻卻深切地體會(huì)到了“才下眉頭,卻上心頭”的滋味

          我有些迷茫,有些彷徨,不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí),我們的終極一班,這個(gè)滿是回憶與歡樂(lè)的地方,卻渴望著,擁有新的高一生活,嶄新的未來(lái)。還未等我作出決定,時(shí)間已迫不及待,距中考,只剩下最后的九十九天。

          前兩天,班上轉(zhuǎn)走一位已相處了近四年的同學(xué),很奇怪,大家都沒(méi)有什么反應(yīng),依然打鬧著,調(diào)笑著,只有在別人不注意的時(shí)候,低下頭,輕輕拭去那眼眶中的淚水。

          然后,高傲地仰起頭顱,嘴角牽起往昔的嬉笑,我們不是沒(méi)有脆弱,但我們的脆弱只留給自己,我們是一班,有屬于我們一班的高傲與團(tuán)結(jié)。我們用自己的方式思念著朋友,我們?yōu)樗腿コ休d著我們滿滿思念和淚水的照片,我們?yōu)樗腿ヒ痪渚湔\(chéng)摯的祝福,愿他在遠(yuǎn)方一切安好,我們一次次向上天祈禱早日再次相見(jiàn),我們?cè)诮?jīng)過(guò)那個(gè)空位時(shí),放慢腳步,我們將她留在教室的痕跡一遍遍加深……

          她的離開(kāi),讓班級(jí)變了,雖然依舊散漫,但是大家都有些煩躁,像今天,兩個(gè)男生因?yàn)橐谎圆缓隙蛄似饋?lái),我們都知道,過(guò)完這個(gè)夏天,我們將面臨的不僅是高一的新生活,更是相處四年情同手足的我們的分別,一絲不舍,不濃厚,但如此綿長(zhǎng),靜靜地在這個(gè)班中,在我們每個(gè)人心中徘徊。

          這個(gè)夏天承載著我們最后一次的年少輕狂讓我們共同銘記那逝去的青春

          這個(gè)夏天記錄著我們初次的成長(zhǎng)與蛻變讓我們共同期盼那燦爛的未來(lái)

          我們回首告別過(guò)去我們昂首擁抱未來(lái)

          不迷茫、不彷徨,只因我們已成長(zhǎng)

          堅(jiān)定著、執(zhí)著著,只因我們已十六

          再見(jiàn)了,這個(gè)夏天,縱使有再多的不舍與難過(guò),我們也會(huì)強(qiáng)壓心底,用微笑迎接未來(lái),這是獨(dú)屬我們的驕傲?v使我們已長(zhǎng)大,我們依然會(huì)記住這份回憶,依然會(huì)永遠(yuǎn)擁有這顆稚嫩而成熟的心。

          再見(jiàn)了,這個(gè)夏天,我將含著淚水、擁著回憶、帶著微笑、昂著頭顱,堅(jiān)定不移地向前走。

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