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優(yōu)秀教師經(jīng)典座右銘230句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的座右銘很是熟悉吧，座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或約束自己行為的準(zhǔn)則。那什么樣的座右銘才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師經(jīng)典座右銘，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
2、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書，無(wú)言之教。
3、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
4、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！
5、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛，教育才他效。
6、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。
7、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
8、沒(méi)有真愛，就沒(méi)有真教育。
9、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
10、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
11、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
12、循序漸進(jìn)，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
13、視教如名，愛生如子。
14、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
15、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
16、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
17、有所嘗試，就有所作為。
18、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
19、用“愛心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
20、明天的路在今天，今天的路在腳下。
21、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
22、辛苦著并快樂(lè)著。
23、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
24、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
25、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
26、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
27、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
28、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
29、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
30、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
31、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
32、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
33、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫作。
34、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣。你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命·運(yùn)。
35、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
36、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
37、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
38、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿�，我們是�?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
39、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
40、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話
41、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。
42、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
43、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
44、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
45、在平凡中追求精彩。
46、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
47、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
48、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
49、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
50、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
51、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
52、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
53、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
54、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
55、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
56、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
57、擁有寬容將一生收獲笑容。
58、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
59、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
60、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
61、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
62、嚴(yán)格才是真正的愛護(hù)。
63、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
64、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
65、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
66、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
67、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
68、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
69、在學(xué)習(xí)中積淀 在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
70、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
71、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
72、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛之心解惑。
73、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
74、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
75、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
76、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛和馨香。
77、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
78、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
79、活教育教人變活，死教育教人變死。
80、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
81、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
82、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
83、滿腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
84、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
85、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
86、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
87、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
88、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
89、愛生樂(lè)教，愛崗敬業(yè)。
90、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。
91、愛是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。
92、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
93、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
94、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
95、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
96、教書育人，快樂(lè)人生。
97、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
98、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！
99、嚴(yán)慈相濟(jì)，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂(lè)章。
100、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
101、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
102、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
103、為人要正直，做事重責(zé)任。
104、當(dāng)把工作看作一種興趣時(shí)，工作便是一種幸福。
105、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
106、心系學(xué)生，寬容為懷。
107、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
108、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
109、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
110、求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
111、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
112、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
113、孩子需要關(guān)愛，更需要有理智的關(guān)愛。
114、愛生如己，教生如子，待生如友。
115、知識(shí)是飛向天空的翅膀。
116、書籍如良藥，善讀可醫(yī)愚。
117、你要學(xué)的比你能學(xué)的還多。
118、小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
119、信心絕不是知識(shí)，它是使知識(shí)有效的東西。
120、為理想而奮斗，為目標(biāo)而瘋狂。
121、責(zé)任和權(quán)力是一對(duì)孿生兄弟。如果你想享受權(quán)力，就要承擔(dān)責(zé)任。
122、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
123、今天的努力不是為了重復(fù)痛苦的過(guò)去。
124、沒(méi)有一條小溪流入大海，沒(méi)有一千里。
125、意志薄弱的人決不會(huì)誠(chéng)實(shí)。
126、夢(mèng)想要自己創(chuàng)造，自己走自己的路。
127、我們總是練習(xí)微笑，最后變成不敢哭的人。
128、要么堅(jiān)持不妥協(xié)，要么毫無(wú)怨言地妥協(xié)。
129、鴻運(yùn)當(dāng)頭，人寄希望；逆境中的好運(yùn)是一種驚喜。
130、孩子們的健康成長(zhǎng)是我們最大的希望。
131、以為你能做的和不能做的，其實(shí)只是一個(gè)想法。
132、失去光亮后不要驚慌，你仍然可以看到天上的星星。
133、成為偉人固然好，但做一個(gè)真正的人更好。
134、如果一個(gè)學(xué)生把Mr。當(dāng)成榜樣而不是對(duì)手，他就永遠(yuǎn)不會(huì)出類拔萃。
135、不要被問(wèn)題所推動(dòng)，要被夢(mèng)想所引導(dǎo)。
136、如果你想要更多的玫瑰，無(wú)論如何要種更多的玫瑰樹。
137、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)別人，不斷攀登命運(yùn)之峰的人。
138、沒(méi)有奮斗，人生將是孤獨(dú)的。
139、世界上有一種東西叫命運(yùn)，它只不過(guò)是一種考驗(yàn)、一種懲罰或一種補(bǔ)償。
140、有見識(shí)的人，懂也要問(wèn)；沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人什么也不知道，什么也不問(wèn)。
141、只有你的行動(dòng)才能決定你的價(jià)值。
142、轉(zhuǎn)型迫在眉睫，行動(dòng)第一！
143、反思不是為了后悔，而是為了鋪平前進(jìn)的道路。
144、春風(fēng)化春雨，誠(chéng)信鑄就輝煌。
145、一個(gè)人越是敢于承擔(dān)重大責(zé)任，他就越是精力充沛。
146、平凡簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，我們用唯一的堅(jiān)持信念去支撐夢(mèng)想。
147、夢(mèng)想是美好的，但沒(méi)有意志，夢(mèng)想只是瞬間的彩虹。
148、如果你有一個(gè)不屈的靈魂，在你的腳下就有一塊堅(jiān)實(shí)的土地。
149、閱讀恢復(fù)騎解，帶著劍游淮陰。
150、捧著一顆心，不帶半根草去。
151、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
152、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
153、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
154、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
155、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
156、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
157、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
158、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
159、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）
160、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
161、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
162、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。
163、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
164、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
165、喜歡孩子，善待孩子。
166、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自我。
167、一切為了學(xué)生。
168、良言暖三春，惡言記終身。
169、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
170、愛己之心愛人，律人之心律己。
171、博學(xué)，勤思，篤行。
172、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
173、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
174、水滴石穿。
175、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
176、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
177、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
178、事在人為，境由心造。
179、千里之行，始于足下。
180、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
181、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
182、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
183、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
184、人不可以瞧不起自己。
185、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
186、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
187、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
188、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
189、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
190、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
191、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
192、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
193、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
194、沒(méi)有愛就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
195、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
196、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
197、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
198、期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
199、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
200、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一齊；關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。
201、冰凍三尺，非一日之寒。
202、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。
203、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
204、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
205、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
206、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
207、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
208、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
209、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。
210、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
211、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
212、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
213、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
214、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
215、問(wèn)號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
216、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
217、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
218、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
219、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
220、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
221、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
222、一切為了孩子，為了一切孩子。
223、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
224、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
225、愛就是教育，沒(méi)有愛便沒(méi)有教育。
226、不自滿者受益，不自是者博聞。
227、循循善誘，誨人不倦的是老師。
228、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
229、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
230、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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