教師人生格言座右銘大全

　　能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。下面小編為大家?guī)�來了教師的人生格言，歡迎參考。

　　1. 紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界

　　2. 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　3. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　4. 把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　5. 生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

　　6. 獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　7. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　8. 用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　9. 是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　10. 不自滿者受益，不自是者博聞

　　11. 教育無小事;教師無小節(jié)。

　　12. 有所嘗試，就有所作為。

　　13. 不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　14. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

　　15. 每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　16. 我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

　　17. 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　18. 耐心、細(xì)心、恒心。

　　19. 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

　　20. 喜歡孩子，善待孩子。

　　21. 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　22. 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

　　23. 多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　24. 努力把自己當(dāng)成一個孩子。

　　25. 以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

　　26. 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

　　27. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

　　28. 敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

　　29. 意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

　　30. 教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　31. 教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　32. 給孩子食物，可以讓他長身體;給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　33. 只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。

　　34. 只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。

　　35. 應(yīng)當(dāng)像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　36. 在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　37. 為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

　　38. 一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　39. 學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。

　　40. 教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。

　　41. 一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。

　　42. 培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　43. 做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　44. 在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　45. 如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會真正融為一體。

　　46. 生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　47. 人之性，教也;人之情，育也。

　　48. 教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的`旋律。

　　49. 課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　50. 太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　51. 學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　52. 用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　53. 凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　54. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

　　55. 耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　56. 給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　57. 納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　58. 時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　59. 以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　60. 用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　61. 對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

　　62. 普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　63. 我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

　　64. 每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　65. 待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　66. 培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

　　67. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　68. 先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。

　　69. 教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

　　70. 關(guān)注“每一個”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。

　　71. 發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

　　72. 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。

　　73. 注意每一個人，關(guān)懷每個學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。

　　74. 非學(xué)無以立身，非教無以立國。

　　75. 表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　76. 信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　77. 評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。

　　78. 九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。

　　79. 為人要正直，做事重責(zé)任

　　80. 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　81. 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　82. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　83. 愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　84. 智者樂水，仁者樂山

　　85. 唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　86. 堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　87. 意識是成功教育的基矗

　　48、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　49、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　50、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　88. 以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和-諧、民-主向上的環(huán)境。

　　89. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?

　　90. 如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。

　　91. 未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個人自己的教育。

　　92. 孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。

　　93. 教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個幼稚的想法;用寬容對待學(xué)生成長中的不足;用發(fā)展的眼光期待他們的成長。

　　94. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

　　95. 教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當(dāng)成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　96. 聯(lián)合國教科文組織的報告《學(xué)會生存》：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。

　　97. 做一個有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長的人就行。

　　98.給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　99.納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　100.時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。