- 謝謝您,老師五年級作文 推薦度:
- 謝謝您,老師五年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
謝謝您老師五年級作文(精選63篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的謝謝您老師五年級作文,歡迎閱讀與收藏。
謝謝您老師五年級作文 1
小時(shí)候,每當(dāng)媽媽問我:“寶貝,你長大想干什么呢?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“我想當(dāng)老師,因?yàn)槔蠋熞荒暧袃蓚(gè)假期,可以到處去旅游,而且每天只要給學(xué)生留一些作業(yè),再批改一下就可以了,工作很輕松!眿寢屝α耍⒉煌馕业挠^點(diǎn),說:“你以為當(dāng)老師那么容易,老師是非常辛苦的!蔽耶(dāng)時(shí)并不明白媽媽話里的'意思。但是后來,我漸漸體會(huì)到了。
薛老師是我們的班主任,她長得很漂亮,又高又瘦,完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時(shí)的聲音很好聽,可是有一次,她給我們上課時(shí),聲音嘶啞,還一會(huì)兒打噴嚏,一會(huì)兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了,看她紅紅的臉頰說不定還在發(fā)燒,為什么老師生病了還不請假休息呢?
快放學(xué)了,我去老師辦公室送作業(yè),我以為生病的薛老師早都回家休息了,沒想到,薛老師還在給我們批作業(yè)。在薛老師的桌子上,這邊放著優(yōu)化設(shè)計(jì)練習(xí)冊,那邊放著生字本和作文本,看上去就像一座“小山”,把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想,薛老師是不是被燒糊涂了,生病了還要給我們批作業(yè)?
回到家,我把這一切告訴了媽媽。媽媽說:“薛老師生病了,本來可以在家休息,可是誰來給你們上課呢?老師擔(dān)心你們落課,耽誤學(xué)習(xí),所以即使生病也要堅(jiān)持工作。而且對老師來說,少給你們留一些作業(yè),她不就輕松了嗎?”原來如此,我恍然大悟,仿佛明白了一些道理。
現(xiàn)在如果有人說當(dāng)老師很輕松,那我肯定第一個(gè)站出來反駁。為了每一個(gè)同學(xué)的健康成長,薛老師付出了許多,當(dāng)老師真的很辛苦。我想真心說一句:謝謝您,老師!
謝謝您老師五年級作文 2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸骼蠋煟且驗(yàn)槔蠋熓谟柚R(shí)、教會(huì)生活、提攜前進(jìn)。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一切都是那么陌生,每當(dāng)看見老師、同學(xué),心里總是忐忑不安,我們感到十分彷徨和無助。是您,范老師!您對我們這些初來乍到的學(xué)生給予無微不至的關(guān)懷,您溫聲細(xì)語和我們促膝談心,拉近師生之間的距離,我們的心一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和您訴說;您如慈母般關(guān)懷溫暖著我們,讓我們慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,您給了我們一把生活中的尺子,讓我們自己天天去丈量,懂得了很多生活、做事、做人的道理。
范老師,您不但在生活中關(guān)心我們,而且在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們。我們從小學(xué)升到初中,隨著學(xué)習(xí)科目的增多,很多同學(xué)都沒法適應(yīng),跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,學(xué)習(xí)成績總是沒法提高。又是您,范老師!您像太陽一樣照耀著我們,像清泉一樣滋潤著我們……您任教的學(xué)科,讓我們張揚(yáng)個(gè)性,學(xué)習(xí)探究,快樂學(xué)習(xí),每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的'世界。同時(shí),您還諄諄教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)好其它科目,不要害怕、放棄,要科學(xué)、合理、靈活地安排好時(shí)間,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,循序漸進(jìn);遇到不明白的地方多請教老師、同學(xué),做到不恥下問,虛心學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,相信自己,定會(huì)迎頭趕上。范老師,在您的鼓勵(lì)、引導(dǎo)、教育下,我們各科學(xué)習(xí)的成績都有了明顯提高。
誰把雨露撒遍大地?誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師!您是一位偉大的園丁,為了我們健康成長,積極耕耘,揮灑汗水,傾盡心血。老師,感謝您!我們真的是無盡感激,永遠(yuǎn)銘記心中。
謝謝您老師五年級作文 3
人生第二大重要的人是誰?我認(rèn)為是那任勞任怨的老師。
老師是什么?老師是紅燭,燃燒了自己的青春年華,卻照亮了別人的心靈;老師是園丁,他們正在用自己的汗水來澆灌我們這些祖國的花朵;老師是蠶,到死絲萬盡;老師是天使,用他的寬容和豁達(dá),打造了愛的天堂。老師就是那個(gè)默默無聞,不求回報(bào)的人,他們嘔心瀝血,我們豈能不感恩呢?最簡單的莫過于:在老師口干舌燥的`時(shí)候遞上一杯水;在老師疲憊的時(shí)候,說一句:老師,您辛苦了;在教師節(jié)的時(shí)候送上鮮花表示祝福。
一個(gè)肯定的眼神,一絲鼓勵(lì)的微笑,都能給失去信心的孩子找回自信,在課堂回答錯(cuò)誤的話,老師的鼓勵(lì)往往是最好的。沒有人能獨(dú)自成功,學(xué)生的成才也是因?yàn)橛欣蠋煹呐嘤W詈玫睦蠋煟皇前阎R(shí)都傳授給學(xué)生,而是在教育當(dāng)中讓學(xué)生懂得愛。掌握知識(shí),是學(xué)生的必經(jīng)之路,這一路上,有老師在陪伴著我們。是他們,帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游;是他們,讓我們找到了知識(shí)的寶藏;是他們,給我們插上了知識(shí)的翅膀,飛向那蔚藍(lán)的天空。老師的愛是深沉的,讓人體會(huì)至深。
9月10日,是個(gè)特別的日子教師節(jié)。我們歌唱,因?yàn)檫@是老師永恒的節(jié)日。我們舉起盛滿幸福的杯子,在真誠的祝福當(dāng)中,請您干杯。
老師的白發(fā),眼角上的皺紋就是最好的證明,可見他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩摹@蠋熓俏覀兩泻芴貏e的一個(gè)人。在教師節(jié)的這一天,衷心的祝福您節(jié)日快樂。您的引導(dǎo)使我們的理想實(shí)現(xiàn),謝謝您。學(xué)會(huì)感恩,感恩是生命的強(qiáng)音,是與人相處的哲學(xué)
謝謝您老師五年級作文 4
期中考試結(jié)束了,我的語文和數(shù)學(xué)都考得特別不好。放學(xué)后,媽媽拉著我去找老師,想問清楚是什么原因?qū)е挛业某煽冎本下降了。
面對媽媽的詢問,老師一句批評我的話都沒說,只是笑著告訴媽媽:“你放心,他的成績會(huì)提高的!”說完,笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭?粗蠋煖嘏难凵,我不由得回想起了前一段時(shí)間發(fā)生的事兒。
那時(shí)我迷上了漫畫書,老師在上面講,我在下面偷偷看書,這樣一直持續(xù)了十幾天。后來我的成績開始下滑,從90多分變成了80多分。
有一次,您講的正投入,我又在下面偷偷看書。您用眼睛往臺(tái)下看了一遍,發(fā)現(xiàn)我低著頭,就走到我身邊,用手指了指我手中的.漫畫書,又搖搖頭,讓我回答問題。我支支吾吾地回答不上來。您讓我先坐下了。到了下課,您帶我去辦公室。我心里很忐忑,唯恐您會(huì)批評我。您卻拉著我的手,微笑著說:“你是個(gè)愛讀書的好孩子。愛看書是很好的,但是要合理規(guī)劃時(shí)間和地點(diǎn),不能因此而影響聽課啊!以后上課時(shí)間專心聽講,放學(xué)寫完作業(yè)再讀書,你能做到嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,一股暖流涌上心頭:多好的老師啊!我上課不認(rèn)真聽講,您不但不嚴(yán)厲批評我,反而鼓勵(lì)我、耐心教育我!
第二天上課時(shí)我又想偷偷看漫畫書,但面前又浮現(xiàn)出您微笑的眼神,耳邊又回響起您問我的那句話——你能做到嗎?于是我堅(jiān)定地合上漫畫書,開始專心聽您講課。
從那以后我再也沒在上課時(shí)看過課外書,我的成績也開始逐漸上升,在一次單元測驗(yàn)中考了99分。
如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,老師用愛浸潤、打磨,將一粒粒沙變成一顆顆珍珠。謝謝您,老師!
謝謝您老師五年級作文 5
每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們。”其他同學(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。
一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的'路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。
第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’!崩蠋熛仁且苫,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。
老師,講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個(gè)字“謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 6
感謝,不是口頭說得好,而是行動(dòng)做的好。
我有三位老師——語文、數(shù)學(xué)、英語。每位老師都很辛苦,她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。
首先,我要感謝班主任語文老師,您教導(dǎo)我們的時(shí)間最長。我記得,您從以前那又長又卷的青春活力感的黑發(fā),到現(xiàn)在成熟莊嚴(yán)滲一絲紅的短發(fā)。老師,我們讓您操勞了,現(xiàn)在我們即將畢業(yè),即將脫離您溫暖的懷抱飛往更高的藍(lán)天。以后認(rèn)識(shí)的老師的日子里,再也沒有比您更了解,更關(guān)心我們的老師了,我們一定要以我們最優(yōu)異的成績來報(bào)答您對我們的細(xì)心栽培。
數(shù)學(xué)老師,上課時(shí),是一位嚴(yán)肅,令人覺得兇煞的老師。但下課,您是一個(gè)風(fēng)趣幽默,和學(xué)生打成一片的老師。我深深的知道——您為我們付出的太多太多:為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,辛苦收集舉一反三,做題最捷近的公式與口訣,您是一位盡職盡責(zé)的老師。
英語老師,我非常想對您說一聲抱歉。您辛苦為我們講課,可有非常多學(xué)生對您不尊重,在上課時(shí)說話、打鬧,甚至是在墻壁上,還有侮辱老師的話語!這些人的.良心何在?我更是認(rèn)為您批改作業(yè)最為辛苦,有些同學(xué)的作業(yè)一團(tuán)糟,連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業(yè),您卻要認(rèn)真批改,還細(xì)心地指出錯(cuò)誤,每當(dāng)我看到本子上有您為我指出的錯(cuò)誤,我都會(huì)很感動(dòng),您很認(rèn)真,您是一名優(yōu)秀的好老師。
老師,對您們的感激,不是幾張紙就能寫完的,您對我們的用心與栽培,更不是幾句話能說完的。我們,會(huì)證明自己,以成績報(bào)答您們對我們的用心,其他人我不管,至少我,是這樣想的。老師,我不會(huì)忘了您們,以及您對我的好。
謝謝您老師五年級作文 7
老師您是一盞最明亮的燈,在黑暗的時(shí)候?yàn)槲艺彰,讓我平平安安地前行。老師,您的微笑像天上的太陽,給我溫暖,讓我感受到了真正的幸福。
記得是我上五年級的時(shí)候,教我數(shù)學(xué)的吳老師當(dāng)時(shí)還是我的班主任。她大約50多歲的年紀(jì),頭上有了不少白發(fā)。班里有不少男同學(xué)很頑皮,吳老師講起道理來不傷人心但能觸動(dòng)他們的心。
冬天來了,天氣轉(zhuǎn)涼。周末晚自習(xí)下課后,吳老師把我叫到辦公室,送給了我一套格子條紋睡衣,還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道,這是對我平時(shí)在班級很乖巧的獎(jiǎng)賞。其實(shí)我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,吳老師怎么沒給他們獎(jiǎng)賞呢?這是我擁有的第一套睡衣,回到宿舍后,我穿著那套睡衣興奮地問我的同學(xué):“怎么樣,好不好看?”有的人說好看,有的人說不好看。我可不管她們說什么,我覺得很好看,很溫暖。
還有一次,吳老師給我改完作業(yè),拉著我的手,小聲地問我:“你身上還有零花錢嗎?有困難記得找老師,不要為難自己,平時(shí)要吃飽飯,把自己養(yǎng)壯一點(diǎn),抵抗力強(qiáng),不生病!崩蠋煹'話像春雨滋潤了我的心,我聽了覺得好溫暖。連忙說:“謝謝老師,我有錢,不用了。”
吃飽,穿暖,花錢這些本該是媽媽關(guān)心孩子的話題,可我的媽媽和我分開了,成了別人的媽媽,不方便照顧我,吳老師多像我的媽媽。
一轉(zhuǎn)眼,我要小學(xué)畢業(yè)了,我就想努力學(xué)習(xí),報(bào)答老師對我無微不至地關(guān)懷。吳老師,感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
謝謝您老師五年級作文 8
老師,一個(gè)樸素的職業(yè),日復(fù)一日,日日相同;老師,一個(gè)無私的職業(yè),像一只蠟燭,照亮自己,照亮別人;老師,一個(gè)光榮的事業(yè),是一位工程師,塑造一個(gè)個(gè)國家的棟梁。
老師是辛勤的園丁,每日給予我們充足的營養(yǎng)。當(dāng)熱鬧的校園里書聲瑯瑯時(shí),老師就開始了新一天的辛苦勞作。首先是批改作業(yè)。一本本的作業(yè),學(xué)生做時(shí)可能無心,但老師一定有心。他們會(huì)仔仔細(xì)細(xì),全神貫注,聚精會(huì)神地批改著每一頁,每一道題甚至每一個(gè)字。其次是上好一節(jié)節(jié)的`課。漂亮的ppt,重要的細(xì)節(jié),都是老師辛苦了一天后備課備出來的。
老師是道德的使者,引導(dǎo)我們走向正確的道路。當(dāng)同學(xué)打架時(shí),老師會(huì)及時(shí)地出現(xiàn),并對他們進(jìn)行思想的引導(dǎo)。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),老師會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)椭。?dāng)社會(huì)有危險(xiǎn)事件發(fā)生時(shí),老師會(huì)教我們防范的措施。
老師是向前的力量。當(dāng)同學(xué)沒有信心時(shí),老師會(huì)開導(dǎo)鼓勵(lì)。有的小時(shí)候很膽小,很膽怯,是老師您讓他們重拾自信,有了無盡的力量。一次比賽,我本來毫無信心,是老師您那有求必應(yīng)的眼神,是您那語重心長的鼓勵(lì),讓我勇往直前,勇奪獎(jiǎng)狀。
不要覺得老師的責(zé)罵無情,他只是想給你鼓勵(lì),他只是想讓你做到更好。其實(shí),老師和父母一樣,只想讓你錦繡前程,只想讓你出人頭地,只想讓你成為國家的棟梁。
“感恩的心,感謝有你。讓我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們務(wù)必要記住恩師,記住他們給你的幫助,記住他們給你的勇氣,記住他們帶給你的一切!讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝老師吧!
謝謝您老師五年級作文 9
老師,一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,一個(gè)無處不在的職業(yè),無論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市,隨處可見老師的身影。
對老師,好像有一種說不出來的崇拜之感,我也說不清為何會(huì)有這樣的崇拜之情?粗诤诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的字跡,我卻不能明白這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對自己事業(yè)的'無私的奉獻(xiàn)。每當(dāng)您在講臺(tái)上講課時(shí),我覺得您那普通的聲音里,仿佛有一種魔力,一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師,您就像天上的北極星,在浪子們在紅塵中迷失方向時(shí),用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉,用自己的博學(xué)填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個(gè)天梯,讓我們站的高,望得遠(yuǎn)。
滿天繁星,大地一片靜寂,人們都甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨(dú)只有老師,在燈光下備課,您的眼睛或許已經(jīng)布滿了血絲,但“知識(shí)的土地始終需要人耕耘啊!”所以,您一年如一日的給我們備課。我們會(huì)抱怨每天起得早,睡得晚,但,您何嘗又不是?稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞,一次又一次的闖禍。您會(huì)嚴(yán)厲的批評我們,我們有時(shí)也會(huì)偷偷地抱怨您的嚴(yán)厲,但有時(shí),冷靜下來想一想,錯(cuò)誤之后留下的“后遺癥”,何嘗又不是您在收?
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始干”,是啊,老師就像那一抹紅燭,在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后,逝去了自己最美麗的年華。
老師,稚嫩孩子終會(huì)長大,他們終會(huì)體會(huì)到您的用心,您不要生氣,因?yàn)椤覀兪菒勰摹?/p>
謝謝您老師五年級作文 10
我有一個(gè)老師,她姓宮,她教過我兩年。在這兩年中,有一件事讓我念念不忘。
那天陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),蝴蝶在花叢間飛舞,我們在外邊玩耍。我們學(xué)校里有許多單杠,我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上,身子使勁一蕩,就像蕩秋千一樣,特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣,就在我蕩的第三下后,危險(xiǎn)發(fā)生了。我一下子摔到了地上,血把白色的長褲染紅了。雖然天是陽光明媚,但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過,她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的`記得上的是酒精,酒精的刺痛感,讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了!比缓螅蠋熅桶盐曳龅搅税嗉,并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn),別再摔到了!蹦翘鞂m老師并沒有說我,也沒有讓我再也不可以玩單杠了,而是溫和的說讓我小心一點(diǎn),在這里,我看出了老師對我的關(guān)心與幫助,我也看出了宮老師對我的支持與鼓勵(lì);氐郊液,我跟我的父母說了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事,我的父母也感激不已,當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒有忘記,使我特別感動(dòng)。感謝我的宮老師!宮老師我愛你!我不會(huì)忘記您的!以后有時(shí)間我會(huì)回新太小學(xué)看望您的!
謝謝您老師五年級作文 11
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房…………”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美的旋律時(shí),就會(huì)想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個(gè)子中等,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉,高高的鼻子,很是好看。她待我們很好,我們也很愛戴她。
一年級時(shí),老師讓我們描紅,但我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停的抖。遲老師見了,拍拍我的肩膀,用她的大手握著我的小手,一筆一劃的,直到描完整個(gè)字帖。啊,老師的大手多么的溫暖!
有一次,語文課上,遲老師提出了一個(gè)問題,很多同學(xué)都舉起了手,但她的目光掠過了那一只只手,叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次,結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。這時(shí),她給予我勇氣、向我投來了鼓勵(lì)的目光,那目光似乎在告訴我:“沒關(guān)系的,大膽的說吧。說錯(cuò)了也沒有關(guān)系,老師不會(huì)怪你的。啊,老師,您就像是慈母!
傍晚來臨很久了,我們走過班級門口,發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補(bǔ)課。夕陽的余暉灑在她的身上,時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo),但她沒有絲毫的.厭倦。
老師,您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!
謝謝您老師五年級作文 12
“一日為師,終身為父!比绻f父母給了你生命,那么老師就教會(huì)了你行走。
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí),老師會(huì)丟給我們一個(gè)眼神,我們就立即坐端聽講,三跳比賽時(shí),老師又為我們加油鼓掌。
記得在一個(gè)早晨,所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試,而我,坐在位置上焦躁不安,頭上滲出了豆大的汗珠。顯然,我太緊張了,正因?yàn)榫o張,所以把復(fù)習(xí)好的知識(shí)也忘了,老師看見了,走到我桌前,告訴我:“別太緊張了,放松點(diǎn),這樣就可以發(fā)揮正常水平!甭犃死蠋煹脑,我的`心情稍微平靜了一些。
不一會(huì)兒,那整張?jiān)嚲肀晃姨顚懙脻M滿當(dāng)當(dāng),考試結(jié)束后,我長長地舒了一口氣,拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯(cuò)了,我心里七上八下的:會(huì)不會(huì)被老師罵呢?分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧?怎么辦呀!
第二天,試卷發(fā)下來了,94分,好險(xiǎn)咦,這分?jǐn)?shù)不對吧,老師好像算錯(cuò)了,多加上去4分,我正在猶豫著要不要告訴老師,抬頭看一眼窗外,目光正好與老師對接,老師對我一笑,頓時(shí),我不再猶豫了,立即跑到老師面前說:“老師,總分加錯(cuò)了,您給我多加了4分!薄肮翘炷闾o張了,發(fā)揮失常他不怪你,我念你最近表現(xiàn)挺好,所以借給你4分,不過記得要還噢!”我暗暗下決心,一定要把這4分還給老師!
終于,我們又迎來了一次考試,我取得了98分的好績。我高興地蹦上講臺(tái)說:“老師,4分還您!”
老師啊!您就是辛勤的園丁,我們就像花園里最美麗的花朵,請?jiān)试S我衷心地說一句:“老師,謝謝您!”
謝謝您老師五年級作文 13
我的老師,她很嬌小。雖然她不漂亮,但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了,有些話埋在心里,不敢說出來,F(xiàn)在我借此機(jī)會(huì)趕緊吐槽,一個(gè)一個(gè)的放出來。
老師!記得初三開學(xué)的時(shí)候,第一眼看到你的表情和眼神,好像一開口就要吃了我,讓我覺得冷汗直流。但是,和你相處了幾個(gè)月,你并沒有我想象的那么可怕,只要班里同學(xué)都守規(guī)矩,你就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們?墒且簧鷼饩拖衽叵哪咐匣,大家立刻坐回去不敢出聲。
雖然我一直覺得你很嚴(yán)格,但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點(diǎn)!比如你會(huì)在日記里和我們說話或者問我們問題,讓我覺得你像朋友一樣關(guān)心我。還有,有時(shí)候你的'小考題很難,讓我們成績很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí),她更生氣了。然后她給你打電話,你及時(shí)幫我們開路,這樣我就不會(huì)被我媽罵得狗血淋頭了。另外,每次講解數(shù)學(xué)的時(shí)候,都會(huì)非常仔細(xì)的講解,直到大家都懂為止。讓大家開心的是你會(huì)讓我們在學(xué)校做作業(yè),因?yàn)槟阒婪艑W(xué)后,我們有時(shí)候要趕很多才藝班,所以一定沒有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師,感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持,讓我的成績越來越好。你就像一根拐杖,慢慢地幫助我,指引我走向正確的道路。謝謝洪老師!
謝謝您老師五年級作文 14
今天我發(fā)生了一件事,你一定不知道。
我今天在教室,因?yàn)橥饷嫦掠,我去了廁所,回到教室。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過去問老師:“尚老師,這堆作業(yè)多嗎?”我能幫忙嗎?尚老師說:“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請幫我把那疊書法書拿在后面!蔽易叩街v臺(tái)上,拿起那疊書法書。
我把書法畫冊送到老師辦公室的時(shí)候,掉了一本。我趕緊撿起來,不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀!我看到了。那是我的書法書。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩星!當(dāng)時(shí)我把書法畫冊放在老師桌子上之后,回到教室,心情低落。
下午,老師發(fā)了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個(gè)星,我就很沮喪,但是它從兩個(gè)星變成了五個(gè)星。我既興奮又不解:怎么回事?本來是因?yàn)槔蠋熞o我標(biāo)五星,但是我正要標(biāo)第三顆星的時(shí)候,因?yàn)殡娫掜懥,老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊的時(shí)候,老師忘了我的.書法畫冊是要標(biāo)五星的。
后來尚先生跟我說了這件事,我對尚先生說:不是我寫的字都寫得好,只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對我說:“沒事,下次把字寫好就行了。”。我對你的謙虛很滿意。我也笑了,對老師發(fā)誓我的學(xué)習(xí)成績一定越來越好。
商老師聽后滿意地對我說:你看著辦吧。
我很高興的回答:我會(huì)的。
謝謝您老師五年級作文 15
老師,您知道我的心里有很多話想對您說嗎?雖然我們每天朝夕相處,但是其實(shí)我有很多話不敢當(dāng)面告訴您,只好透過這篇文章來講清楚、說明白。
每天的聯(lián)絡(luò)簿上經(jīng)常只有兩項(xiàng)功課,看似輕松,寫起來卻相當(dāng)費(fèi)力。因?yàn)楣φn份量不少,所以每次寫功課時(shí),還沒寫完第一項(xiàng),我的心中就燃起一把火,名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁,“不耐煩之火”就會(huì)燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點(diǎn)。如果功課出得少,您就可以改得輕松,我們也可以寫得愉快,而“不耐煩之火”就會(huì)自然而然的熄滅了,這樣不是一舉數(shù)得嗎?
接下來,我有一些肺腑之言想對您說。您每次生氣時(shí),聲音大到隔壁班都聽得見,不但犯錯(cuò)的小朋友膽顫心驚,連我們無辜的同學(xué)也要退避三舍。您這樣大聲說話,我擔(dān)心您遲早有一天會(huì)喊破喉嚨的。為了您的健康著想,可不可以把音量調(diào)小一點(diǎn)呢?這樣我會(huì)很感激您的。
盡管我對老師有些小小的'抱怨及建議,但其實(shí)我心中是很關(guān)心您的。時(shí)常看您緊蹙著眉頭,不知道在想什么?我好擔(dān)心您的白頭發(fā)會(huì)愈來愈多,變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人,希望您笑口常開,才能長保青春。
老師,您就像聰明的字典,為我解答疑惑;您也像慈祥的母親,照顧我們;您更像海上的燈塔,為我指引正確的方向。老師,謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 16
又是一個(gè)九月十日,又是一個(gè)教師節(jié),我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛的老師呢?我靜靜地想著,月光帶著我的思緒回到從前。
一年級,我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容和充滿關(guān)切的話語打動(dòng)了靦腆的我們,就好像有一雙無形的大手揮去了剛?cè)雽W(xué)的忐忑不安,留下了興奮,以及期待和對新事物的好奇。
僅僅一個(gè)微笑,里面包含了多少東西,有鼓勵(lì),有寬容,有溫暖......她就以這樣一個(gè)像鄰家大姐姐的身份,與我們一起進(jìn)步;一起領(lǐng)略勝利的喜悅;一起品嘗失敗的不甘;一起體驗(yàn)成長的酸甜苦辣......
唐老師,謝謝您!
五年級時(shí),唐老師因?yàn)楣ぷ髟虿荒芾^續(xù)做我們的班主任了,班主任這個(gè)重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師身上。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé),有一顆不服輸?shù)男摹K龢酚^熱情,十分助人為樂。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的'特長,不會(huì)打罵任何一個(gè)同學(xué)。不知多少個(gè)早晨,王老師比我們先一步到學(xué)校,提前開啟新一天的學(xué)習(xí);不知有多少個(gè)課堂,王老師生病還堅(jiān)持給我們上課;不知有多少個(gè)黃昏,王老師才踏著余暉回家去;不知有多少個(gè)夜晚,王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。
王老師,謝謝您!
想到這里,忽然間明白,其實(shí)沒有什么禮物能表達(dá)我對老師的感激之情,唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),將來做一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人,成為老師的驕傲,這才是老師們最想要的禮物!
謝謝您老師五年級作文 17
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的卻總是你。小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地;長大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;小時(shí)候,我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起;長大后,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的卻是自己!
古今中外,歌頌老師的`篇章太多太多。老師讓人尊敬,并不是因?yàn)椤袄蠋煛边@個(gè)稱呼,也不是因?yàn)檫@樣一個(gè)職業(yè)的性質(zhì),而是老師實(shí)實(shí)在在的無私付出。
那年夏天,在課堂上,我感覺是鼻涕來了,拿起紙巾擦,拿下來一看——。⊙!我本想用紙巾堵住,以為就不會(huì)流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血,急忙從口袋里拿出手帕,帶我來到水龍頭前,用手弄了點(diǎn)水,把我后腦勺拍了拍,血止住了。回到教室,回想老師當(dāng)時(shí)焦急的神情和老師當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng),如一股暖流涌遍我的全身。那時(shí),我真想說:老師,謝謝您!
當(dāng)深夜來臨之際,別人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時(shí)。老師的窗邊依舊明亮,那是老師在認(rèn)真地批改著作業(yè),整理著明天的教案。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師,就是那春蠶、蠟燭,甘愿犧牲自己,用自己的心血來培養(yǎng)一代又一代的人才。
三尺講臺(tái)育桃李,半寸粉筆寫真情。
老師,謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 18
在我們?nèi)松牡缆飞,有許多人是不可缺少的:有父母,他們打理好了我們的生活;有朋友,他們在我們煩心痛苦的時(shí)候給予了安慰;在人生的道路上更不可缺少的是老師,他們教會(huì)了我們知識(shí)……
老師,為我們的人生路奉獻(xiàn)了太多太多,有時(shí)即便只是幾句話也能帶給我們無限的力量。老師的一言一行充滿了對我們的關(guān)愛和信任,一句:“你去試試吧!”鼓勵(lì)我們充滿自信的去面對一切挑戰(zhàn)!吧賶巡慌Γ洗笸絺。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。莫等閑,白了少年頭……”老師教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
在我哭泣的時(shí)候,告訴我“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),而不是一味的落淚,一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對困難時(shí),一定會(huì)選擇勇敢面對,而不是哭著退縮!碑(dāng)我取得了一個(gè)好成績開始飄飄然時(shí),她會(huì)說:“一個(gè)成功者在于她的努力,更在于她的虛心,你取得了一個(gè)好的成績當(dāng)然值得祝賀,但天外有天,要記住學(xué)無止盡!
老師,你是否知道你所說的話對我們的將來的生活會(huì)有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識(shí),還有很多課本之外的人生道理,使我們少走許多的彎路。正因?yàn)槿绱,我們才不?huì)忘記你的.教育,永遠(yuǎn)不會(huì)。即使我們離開了母校,或許再也見不到您,但我不會(huì)忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記您的教誨。
在這里,我想真誠的說一聲:“謝謝您,老師!”
真的,謝謝您,老師!有了您無私的教導(dǎo),無私的關(guān)愛,相信我們未來的人生將會(huì)更加的燦爛。
謝謝您老師五年級作文 19
親愛的王老師,您從一年級就開始教我們語文課,一直到現(xiàn)在,我們六年級了,您仍然還在教我們。
明天就是教師節(jié)了,我想對您說:“剛上一年級時(shí),您教我們寫鉛筆字,當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅倓偨佑|到寫字,所以字寫的很丑,橫著的,豎著的,斜著的寫的歪歪扭扭,很難看。但是您不但沒有批評我們,還夸我們寫的好,當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅偵弦荒昙,不知道老師這樣夸我們,是為了鼓勵(lì)我們以后字寫的更好。就是以為被老師表揚(yáng)了,就高興極了,沒被老師批評,以為自己的字就比誰都好看,F(xiàn)在過了五年,上了六年級自以為自己的字好看,但交上去被老師罵一頓,我問為什么,您沒直接告訴我,而讓我回家看看我三年級的字。我看看,好漂亮,這哪像我的字,后來把三年級的字和我現(xiàn)在的字比了一下,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的字太草了,我下定決心以后要認(rèn)真寫字。
王老師,是您把我們領(lǐng)到了六年級,讓我們的字從原來的.歪歪扭扭,成了現(xiàn)在正規(guī)的楷體,這么一個(gè)巨大而又光榮的任務(wù)都是您一手創(chuàng)造出來的。
不光是在寫字方面,在健、,運(yùn)動(dòng)、紀(jì)律和飲食方面,您都是非常積極在幫助和支持我們。
王老師,您是一個(gè)在同學(xué)們需要您時(shí),在旁邊守護(hù)的“天使”。您是一個(gè)在同學(xué)們需要幫助時(shí),幫助他們的“仙女”。
王老師,謝謝您,您永遠(yuǎn)是我們最偉大、最好的老師。
祝您教師節(jié)快樂!
謝謝您老師五年級作文 20
老師,您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人;老師,您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地;老師,您像園丁一樣滋育著我們。
接下來我要說的這個(gè)人,你知道是誰嗎?她的鼻梁高挺,她的眼睛又大又亮,她說起話來鏗鏘有力。
哈哈,這就是我們的老師。
我和老師認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長,才短短幾個(gè)月,但在這幾個(gè)月當(dāng)中,我就對老師佩服的五體投地。
第一是因?yàn)槔蠋煿。辦黑板報(bào)的時(shí)候,老師從來都不當(dāng)著我們的.面說,哪一面辦得好,而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了,一石二鳥,既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦。還有一次就是因?yàn)槔蠋煱盐覀兒褪嗟亩际瞧降葘Υ,從來都不因(yàn)槭俏覀兊陌嘀魅,而偏袒我們。對此,我對老師也很佩服?/p>
第二是因?yàn)槔蠋煙o私。老師給我們上課從來都不帶擴(kuò)音器,而無論我們做在哪個(gè)角落?都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音,幾個(gè)月下來,我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點(diǎn)啞了,我們十分的感動(dòng),老師為了我們,竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)步時(shí),老師都會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)那位同學(xué),增強(qiáng)他的上進(jìn)心。這也讓我們很感動(dòng)。
!老師,我是干枯的小草,您就是我盼望已久的春雨,滋潤著我。我是迷路的人,你就是那黑夜里的一盞燈,指引著我。
老師,謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。
謝謝您老師五年級作文 21
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大,你想一位老師教許多學(xué)生,而且還太活潑了,真不容易。曹老師和所有的老師一樣,像一部播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下知識(shí)的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),讓我們走向成功。
在三年級時(shí),我的字一點(diǎn)也不認(rèn)真。有一天,我心情不錯(cuò),所以作業(yè)也認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)。我把作業(yè)交上了,心想:一定是B或C。結(jié)果,拿到作業(yè),一看……“!是A!我……”我還以為老師眼花了呢,再看,老師寫了一句話:孩子,你真不錯(cuò),進(jìn)步了哦,表揚(yáng)表揚(yáng)!還有一個(gè)笑臉。我“嘩”的一下哭了出來,這不是開心的淚,而是感動(dòng)的淚。
接下來,我每天把字寫的工工整整。有那么一天,老師對我說:“菲菲,你進(jìn)步很快,我的字都不能比了!蔽覔蠐项^,說:“曹老師,如果您不鼓勵(lì)我,我恐怕字還很差呢!謝謝您的`鼓勵(lì)!闭f完我深深的鞠了一躬,等我抬頭一看,曹老師眼里有著淚花,也許這是激動(dòng)的淚花,也許這是高興的淚花,也許這是感動(dòng)的淚花……忽然,曹老師抱了抱我,話也說不出來了,我淚流滿面。不知道是我自己改了,還是老師幫我改了,總之我的字漂亮了許多。
謝謝您老師五年級作文 22
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感恩從三年級直到五年級當(dāng)任我們的班主任方老師。
記得剛跨進(jìn)三年級時(shí):膽小、恐懼。一切對我而言,都是那樣陌生?晌覅s看見了一縷溫暖的光線,那就是您——方老師。
剛開始,我每聽到老師提問,我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴},但是我又害怕答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)嘲笑。可上到《竊讀記》這課時(shí),老師忽然叫我讀一段。我想。啊,老師竟看穿了我!來,開始讀吧!笔且?yàn)槁牭搅四H切的鼓勵(lì),我信心大增,就朗讀起來:“我像一匹餓狼貪婪的的讀著,快樂地讀著!”貪,哎呀!貪什么來著?我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語:“切!這都不會(huì)!薄熬褪锹!”我的臉“唰”得一下,變得通紅。可這時(shí),老師卻頻頻點(diǎn)頭:“嗯!讀得不錯(cuò)哦!以后不懂的字一定要查字典!”這時(shí),我才大大地松了一口氣?衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想,老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)!從此,我不再膽小,每次回答問題,我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤,但我還是要真誠地對老師說一聲:“老師!謝謝您!”
謝謝您老師五年級作文 23
藍(lán)天上有一輪太陽,照耀著人類的生存和發(fā)展,全世界都在歌唱她;我們心中也有一輪太陽,一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽,那就是我們偉大的老師!
謝謝您教我學(xué)會(huì)做人!捌渖碚涣疃,其身不正雖令不從!蹦姷綇U紙屑,總會(huì)彎腰撿起,不怕臟,不嫌累,所以我們班的教室是全校最干凈的,大家腦海中總會(huì)浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形,所以沒有人會(huì)隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做人!”
謝謝您教我學(xué)會(huì)做事。在生活中,您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨,甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做事!”
謝謝您教我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法,最愛問大家的一句話:“今天有什么難題問老師了嗎?”如果我們解決掉了,您總會(huì)說:“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石,小困難攢多了,就會(huì)變成一座很不好翻越的大山,要及時(shí)把小絆腳石給清除掉。”所以,我們的'問題從來不過夜,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)!”
您孜孜不倦的教誨,我們會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的語言。老師我想對您說:“謝謝您!”
謝謝您老師五年級作文 24
親愛的潘老師,您好!
時(shí)光流逝,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,歡樂的小學(xué)時(shí)光也已只剩下最后一年了,回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中不禁涌起深深的眷戀之情。
四年級,我們第一次相遇。您接替楊老師成為我們新的語文老師。從見到您的第一眼起,您就深深地印在了我的腦海中,您那如春風(fēng)一般明媚的微笑讓我無法忘記,您用您的汗水和心血,換來了我今天的成績。兩年多的時(shí)間里,我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,有許多往事讓我依然記憶猶新。四年級,大概是我們班最風(fēng)光的.一年了,校運(yùn)會(huì)和元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家奮力拼搏,攜手并進(jìn),在我們的弱項(xiàng)拔河上,我們各個(gè)咬牙切齒,使出了全身的力氣,卻無奈又名落孫山,您不但沒有責(zé)備我們,而且還一直安慰我們,讓我們不再心灰意冷。您總是說:“我只對事,不對人!痹谖易鲥e(cuò)了事時(shí),您會(huì)耐心教導(dǎo),在連續(xù)兩次考試失利后,您會(huì)叫我來到辦公室?guī)臀曳治鲈。您從不?huì)因?yàn)閮?yōu)生學(xué)習(xí)好就在任何情況下都不批評他們,也從不因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)差就不表揚(yáng)他們,您的這一舉動(dòng)讓全班同學(xué)都為您鼓掌。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻沂窃谔炜罩邪肯璧男埴,那豐滿的羽翼就是您的功勞,如果我是在森林中成長的小樹,那茂密的枝葉就i是您的功績,加、減、乘、除都無法抹掉我們的師生情誼,在教師節(jié)來臨之際,祝您:節(jié)日快樂!
謝謝您老師五年級作文 25
“人類靈魂的工程師”是您的尊稱,“老師”,則是呼叫您的密語。輕輕的一句話,卻為我們點(diǎn)亮了多盞亮燈,小小的一個(gè)動(dòng)作,卻蘊(yùn)含著滿滿的.關(guān)懷。啊!這就是您,我的老師!
每一節(jié)課
的黑板上,總是密密麻麻地爬滿了字,您講的那么詳細(xì),生怕我們聽不懂;每一次作業(yè),總是有您鮮紅的筆記,一鉤一叉,從不馬虎。我們永遠(yuǎn)也忘不了,您對我們打滿叉叉的作業(yè)本,搖頭嘆息的神情,那時(shí),我似乎看到了您的眼角,又爬上幾條皺紋,眼里又多了一點(diǎn)憂慮,仿佛考試的不是我們,寫錯(cuò)的不是我們,而是您。老師,調(diào)皮的我們讓您操心了吧?每當(dāng)我們悠然自得地在操場上奔跑,玩鬧得滿頭大汗時(shí),您卻為我們的成績操碎了心。寒風(fēng)習(xí)習(xí),寒不了我們這些莘莘學(xué)子的視線,凍不住我們的滿心感動(dòng)。
我親愛的老師,您用智慧之水澆灌著祖國的花朵,您用理想的繪筆描出了我們光明的前途,當(dāng)我們邁入社會(huì)時(shí),你會(huì)站在路旁,靜靜地守候著我們。老師,雛鷹會(huì)長大,會(huì)沖破云霄,會(huì)滑翔在一整片天空;嬌花也會(huì)長大,會(huì)散發(fā)淡淡清香,會(huì)綻放燦爛微笑,但是,雛鷹和花朵都需要溫暖的懷抱和長長的羽毛,為將來做準(zhǔn)備。
老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦拿恳淮胃冻觯紩(huì)埋在我們的心里,很久很久……
謝謝您老師五年級作文 26
我曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的一員,四年級的時(shí)候,我們要去參加省級的比賽,便沒日沒夜的練個(gè)不停,那時(shí)候,有一件事讓我記憶猶新。
那天,我們在排練,每個(gè)人都練得口干舌燥,我也不例外,那天的天氣非常悶熱,給人一種喘不過氣來的感覺,我唱著唱著,感覺耳邊生風(fēng),腳下晃晃的,有點(diǎn)站不穩(wěn),我心想,應(yīng)該也沒什么事吧,可能最近幾天天氣不好,有點(diǎn)感冒吧。但是過了一會(huì),我越來越難受,腦子里是“翁翁”的響,就好像有許許多多的小蟲子鉆了進(jìn)去一樣,身體搖搖欲墜,老師好像發(fā)現(xiàn)了我的.情況,但卻不等老師趕過來,我我就已經(jīng)眼前一黑,身子軟軟的倒了下來。
等我醒來時(shí),他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著我,坐在椅子上,見到我醒來了,高興極了,連忙把我扶起來,問我哪里不舒服,要不要緊,還讓同學(xué)給我倒了杯水喝,我看著老師,心里面感動(dòng)極了。
還有一次,蘇州領(lǐng)導(dǎo)過來看我們表演,在曲子結(jié)束的時(shí)候,老師跑過來點(diǎn)著我的額頭說:“你看你的帽子,都戴反了,真是的,讓人家領(lǐng)導(dǎo)看到了!”但是她說話的聲音很輕,并沒有責(zé)怪我們的意思,而是在提醒我,下次注意不要再給自己“丟臉”了
老師不僅對我,對每個(gè)同學(xué)都是一樣的,她就是我們敬愛的朱老師。現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,不用參加合唱隊(duì)了,但每當(dāng)我經(jīng)過藝體樓時(shí),腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老師美麗而又慈愛的笑臉,我真想在這里說一聲:“老師,謝謝您!”
謝謝您老師五年級作文 27
人們都說,老師就是天空中那顆最明亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;人們都說,老師就是山間那股最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;人們都說,老師就是那片茂盛的葉子,用她那強(qiáng)有力的身軀,呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。是呀,在這離別的日子里,千言萬語匯成一句話——李老師,謝謝你!
還記得五年級時(shí),我不敢舉手發(fā)言,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是親切又和藹地說:“上課要積極發(fā)言,說錯(cuò)了沒關(guān)系,只要勇敢用心就好了。”這時(shí)您的'眼睛里流露出來的是鼓勵(lì)的目光,讓我覺得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來,在生活中更是無處不在。有一次,我和同學(xué)走在校到上,突然下起雨來,到教室時(shí),我已經(jīng)變成“落湯雞”了。這時(shí),您正好到教室,看見我滿身濕淋淋的,于是連忙幫我擦干身上的水,并對我說:“下次隨身帶雨傘才行,知道嗎?著涼了就不好了。你有帶衣服來嗎?我把我女兒的衣服給你穿好了!边@字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師,謝謝您!你像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們在知識(shí)的海洋中前面……
謝謝您老師五年級作文 28
今天我發(fā)生了什么,你一定不知道。
我今天在教室里,因?yàn)橥饷嫦掠,我去了廁所,然后回到教室。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師,“商先生,這堆作業(yè)多少錢?我能幫忙嗎?”尚老師說:“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請幫我拿著后面的那摞書寫用的書。”我走到講臺(tái)上,拿起那摞書法書。
當(dāng)我把練習(xí)冊送到老師辦公室時(shí),一份練習(xí)冊掉了。我撿起來,不小心翻到老師批改過的那一頁。唉!我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星!那時(shí),當(dāng)我把練習(xí)冊放在老師的桌子上后,我回到教室,變得沮喪。
下午,老師分發(fā)了所有修改過的'練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星,我很沮喪。結(jié)果,我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑:這是怎么回事?本來是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星,但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí),電話響了,打斷了老師的批改。最后,當(dāng)我修改完我的書時(shí),老師忘記了我的書要用五星標(biāo)志。
后來,尚老師告訴我這件事,我對尚老師說:“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫得不好!鄙欣蠋熜χ鴮ξ艺f,“沒事,下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意!蔽乙参⑿χ蚶蠋煱l(fā)誓,我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)越來越好。
聽了這話,尚老師滿意地對我說:“看看你的表現(xiàn)。”
我開心地回答:“我會(huì)的。”
謝謝您老師五年級作文 29
“我盡量堅(jiān)持,能不換課就不換!边@也是您常說的話,而您,也說到做到,是那樣的盡職盡責(zé),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
第一次見到您,您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背,不高的個(gè)子,粗糙的手掌,已經(jīng)下垂很厲害的眼袋,肌肉松弛,似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說明了您的操勞,而您那敏銳的思維,睿智的眼神,期待的目光,又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對我們的殷切希望?煲诵莸哪闳粵Q然地決定帶好我們這個(gè)班,下定決心要教好我們。其實(shí),您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé),您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證,可是,您依舊兢兢業(yè)業(yè),為了我們早出晚歸,黑滿上密密麻麻的.小字,還有您手上沾滿的粉筆末,都說明著您的負(fù)責(zé)。
那一次,您去醫(yī)院,上午的課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體,沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子,干涸的喉嚨,您卻始終不愿意喝一口水,本應(yīng)該休息的日子,您卻又堅(jiān)持來給我們上課,說怕別的老師不了解我們。那節(jié)課,我們都很緊張,都怕您會(huì)突然病倒,可是,您卻一直在堅(jiān)持,強(qiáng)忍病痛在講臺(tái)上為我們講題,即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著,分明就是在三尺講臺(tái)上書寫師情,書寫感動(dòng)。
您的奉獻(xiàn),用多少語言都無法真正贊美,您的高尚,用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意,從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。
教師節(jié)將至,我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f一聲:教師節(jié)快樂!
謝謝您老師五年級作文 30
我要感謝媽媽,因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世界上,我要感謝爸爸,因?yàn)樗麌?yán)格要求我,讓我長大做一個(gè)有用的人,我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄冏屛叶昧耸裁唇杏颜x,什么叫思念。但是,我永遠(yuǎn)會(huì)感謝我的老師,是我的老師教會(huì)了我怎樣做人,還諄諄教導(dǎo)教會(huì)了我許多知識(shí)。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭,燃燒自己,照亮學(xué)生,老師像雨露,滋潤著我們的心靈,老師像園丁,把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹。
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”《每當(dāng)走過老師的窗前》這首歌,贊頌了老師的奉獻(xiàn)品質(zhì),表達(dá)了學(xué)生對老師的崇敬與感恩。
老師,謝謝您!老師,您像水,滋潤著小草,而我,就是一顆在幸福的小草。老師,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,而我,就是一顆茁壯成長的種子。老師,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的`果實(shí),而我,就像一個(gè)希望。
老師,您就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,您就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國花朵,使我們這些花朵茁壯成長。您就像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師,謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 31
曾經(jīng),我很不理解您。
您總是因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)批評我,您總是在我注意力不集中時(shí)提問我,您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無味的字貼,每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫,無聊至極。可是您總是有您的理由,字如其人,我也知道,但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力,寫了擦,擦了寫,又寫寫擦擦,整張紙上都要擦爛了,可那一張?zhí)镒指襁沒有寫完,我難過的掉下了眼淚。這時(shí),您總是靜靜的看著我,說:“一個(gè)人練一手好字可以受益終身,字就是人的另一張臉!笨捎仔〉奈疫是不理解,心里一直恨著您。
您總是逼著我們讀書,說什么“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,多讀書,可是開闊眼界,增長見識(shí),陶冶情操,空閑時(shí)要多看。我憤憤的想:“哪有什么空閑時(shí)間,時(shí)間都用來學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、背書了!”
可是在那節(jié)音樂課上,我對您的憎恨都變成了感激和感謝。
您知道嗎?當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫的字有多么驕傲嗎?聽著音樂老師對歌詞的講解,對音調(diào)的'分析,還時(shí)不時(shí)地贊嘆道:“這字真是好看,真的是賞心悅目。”我是多么的激動(dòng)和自豪,我的心似乎要跳了出來,原來,我也可以這么優(yōu)秀!這時(shí),我才真正懂得了您,寧愿背負(fù)我們的埋怨,也要堅(jiān)持讓我們練字的苦心了。
謝謝您,我的老師!
謝謝您老師五年級作文 32
老師,您們辛苦了。
老師,我們是花草,您們是培養(yǎng)我們的園丁,每天為我們除草、澆水、施肥。才會(huì)有我們今天的容貌。我們是荷花,您是荷葉,在雨中,您為我們擋風(fēng)遮雨。雨后,我們開了出來,當(dāng)我們受到贊揚(yáng)時(shí),您開心的笑了。我們是一件件藝術(shù)品,您是那雕刻我們的雕刻家。您比羅丹還要全神貫注,比魯班還要精雕細(xì)琢。
每刻一刀都那么的小心仔細(xì)。生怕雕不出世界的精品。我們是一座座大樓,您是設(shè)計(jì)我們的設(shè)計(jì)師。要打多深的地基,可以支撐多少層,才能讓我們成為明天的高樓大廈。說到這里,我不經(jīng)會(huì)想起一件事,有一次,您讓我們交作業(yè),我找不到,沒和組長說就出去玩了。下午您問我們誰沒交作業(yè),全班只有我和李朕疑默默的`站了起來。您很生氣,批評了我,我就和您堵氣,不寫您的作業(yè),經(jīng)過媽媽的耐心教導(dǎo),我已經(jīng)知錯(cuò)了,在此請求原諒。
還有我步入小學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的高老師,伴我度過發(fā)五個(gè)漫長的春秋。每到中午吃飯時(shí),我老是挑食,一碗飯總吃好長時(shí)間還沒有吃完。您總是讓我多吃點(diǎn),讓我改掉挑食的毛病,現(xiàn)在我再也不挑食了。您很有責(zé)任心,放學(xué)后學(xué)生看見家長后,要和您擊掌再走。而且學(xué)生不走完您決不離開學(xué)校。您不但教會(huì)我們知識(shí),還教我怎么做人,我為有這樣的老師可以伴我度過小學(xué)而高興。
三尺講臺(tái),是您施展點(diǎn)石成金的魔力的地方,感謝您的教育和指引,老師節(jié)日快樂。
謝謝您老師五年級作文 33
老師是一個(gè)神圣的詞,只能用來稱呼您們;老師是一個(gè)值得所有人尊敬的職位,只有您們可以把它做得如此的好;老師是"祖國花朵"的恩人,只有你們能愛護(hù)好"祖國的花朵"
我不知道您們給了我多少愛,但我知道您們有多辛苦。我現(xiàn)在還記得,我第一次上小學(xué),您牽著我的小手把我?guī)Ы?jīng)教師;我第一次被別人打傷,您蹲下來擦著我的眼淚溫柔的安慰我,講著笑話逗我笑;我第一次迷路,您抱著我把我安全的送回家;我第一次爸爸媽媽還沒來接我,您站在我身旁陪我等著他們;我第一次……
還記得我考試考砸了,您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析;還記得我做錯(cuò)一件事不敢承認(rèn),你沒有打罵我而是跟我談心:一人做事一人當(dāng);還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他,您說:"退一步,海闊天空。杯子還可以再買,但友誼不能破壞。"
我的成績并不好,可是您卻對我無微不至的`關(guān)照。您常常說:"干我們這行是最"笨"的,別人師傅教徒弟會(huì)留一手,怕徒弟搶了自己的"飯碗"我們是巴不得你們把我們會(huì)的知識(shí)全學(xué)去,甚至要比我們還聰明。"
老師您辛苦了!六年小學(xué)時(shí)光過去了,你的一舉一動(dòng)都埋在我的心里,久久不能消失,您的一言一語都記在我的心里,久久不能忘記。
老師謝謝您!在我遇到困難是來幫助我;在我傷心時(shí)來安慰我;在我無助時(shí)來保護(hù)我;在我犯錯(cuò)時(shí)來教導(dǎo)我。老師謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 34
我是個(gè)缺少自信,膽子很小的女孩。上課時(shí)一般不會(huì)舉手發(fā)言,只是默默地坐在位子上聽,只有答案百分百肯定,才會(huì)小心翼翼地把手舉起來……
記得有一次語文課上,潘老師提出了一個(gè)問題。我很快有了自己的想法,但又害怕答錯(cuò),所以遲遲不愿意舉起手來。潘老師向我投來了鼓勵(lì)的目光,我沒有勇氣面對這樣的目光,更不敢舉手,便把頭埋了下去。這時(shí),耳畔傳來了老師親切的`話語:“同學(xué)們,有了想法不要憋在心里,要勇敢地和大家分享,說錯(cuò)了沒有關(guān)系,大家會(huì)幫助你的。要是憋在心里不愿意說出來,那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎?大家愿意做‘吝嗇鬼’嗎?”
“不愿意!”同學(xué)們異口同聲地回答道,都情不自禁地笑了起來。
我悄悄地抬起頭,潘老師微笑著繼續(xù)說:“既然不愿意,那就勇敢地發(fā)表自己的意見吧!痹捯魟偮,大家便“唰唰”地舉起手來,我也小心地慢慢地把手舉起來。潘老師叫到了我的名字。我站起身來,頂著一張紅得像熟透了的蘋果一樣的臉,支支吾吾地說了自己的想法。雖然回答得有點(diǎn)勉強(qiáng),但是潘老師說:“能夠自告奮勇回答問題,就是最棒的,大家把掌聲送給陳友婷!”我紅著臉坐下了。
從那以后,我便敢在課上舉手發(fā)言了。潘老師,謝謝你,讓我成功地戰(zhàn)勝了過去的自己。
謝謝您老師五年級作文 35
漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說出的這句話:“老師,謝謝您!”這時(shí),一件往事也浮現(xiàn)在我的眼前。
有一天放學(xué)后,六月天,孩子臉,說變就變,剛才還是晴天白云,突然間烏云密布,狂風(fēng)大作。緊接著一道道閃電像一支支利劍似的劃撥了天空,不一會(huì)兒,大雨傾盆而下。我心想:媽媽今天值班,沒辦法來接我,爸爸啊,你怎么還不來呢?難道你也有事出去了?看著同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了,我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),教室里只剩下我一個(gè)人了,我趴在桌子上,眼淚順著臉頰流了進(jìn)來,這時(shí),一只手放在我的肩膀上,我以為是爸爸,抬頭一看,原來是黃老師。他看看我,風(fēng)趣地說:“都這么大了,還掉金豆豆呀!”我聽了,立刻破涕為笑。黃老師問:“你爸爸還沒有來接你?”我搖搖頭。黃老師立刻回到辦公室,拿來了一把雨傘,對我說:“來,老師送你回家。”說完,就拉著我的手走進(jìn)了雨簾之中。
風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,好像在奏著一曲雨中贊歌,我偎依在老師的身旁,心中不由得涌起一股暖流。這時(shí),雨下得更加大了,由于雨傘太小了,容不下我們倆,老師就悄悄地把雨傘移向我這邊。終于到家了,我一看,不禁傻了眼:老師的半身被雨淋濕了,而我全身卻干干的,我的眼淚不由自主地流了下來……
雨嘩嘩地下著,勾起我對這件事的回憶,勾起了我對黃老師的敬愛之情。老師,謝謝您!我永遠(yuǎn)愛你!
謝謝您老師五年級作文 36
在四年的學(xué)習(xí)生活中,大家都想感謝自己的老師,這些感謝都因?yàn)楦鞣N各樣的事情,而我也不例外。我十分想感謝我一到三年級的語文王老師,這也是從一件事情開始講起。
一年級的時(shí)候,王老師讓我們按學(xué)號(hào)演講,我是三號(hào),是第三個(gè)演講。這次的演講是我人生的第一次,所以我心里有說不出的緊張與興奮。緊張是因?yàn)槲液ε卵葜v說錯(cuò),背不出來,畢竟是第一次演講;興奮是因?yàn)槲业谝淮紊吓_(tái)面對全班同學(xué)演講,多多少少也會(huì)獲得同學(xué)們的.掌聲。
我演講的那天很快就到了。早上起床,我便十分緊張,踏著緊張的步子踏入教室,沒想到一進(jìn)教室,一大群同學(xué)涌過來問我“演講準(zhǔn)備好了嗎?”我心情更加緊張,心里是一百個(gè)吊桶打水——五十上五十下。下課后十分鐘的間隙,王老師想問我準(zhǔn)備好演講了嗎?可一看我緊張的神情,便知道我此時(shí)的心情。又一個(gè)課間,王老師請我到辦公室,問:“這次演講緊不緊張呀?”我回答道:“緊張!薄澳菧(zhǔn)備好了嗎?”“好了!蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)我眼圈有點(diǎn)紅,又笑瞇瞇地說:“不要緊張,小孫,這是我們的第一次演講,出錯(cuò)是肯定的。誰第一次演講是成功的呀,只要我們努力,一定能很棒的……”王老師鼓勵(lì)了我許久。最后我鼓起勇氣在語文課上一鳴驚人,演講一百分,這個(gè)成功離不開王老師對我的鼓勵(lì)。
正是這些鼓勵(lì)讓我所有的演講都表現(xiàn)得十分精彩,所以我深深地向王老師說:“謝謝您!”
謝謝您老師五年級作文 37
老師,謝謝您!您就像一股春風(fēng)吹醒了我,把我從自卑的深淵里拉了上來,讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生;您就像溫暖的水滴,滋潤了我的幼小的心田。
記得四年級的開學(xué)的第一天,我才知道我們班新?lián)Q了一名語文老師。您在開學(xué)的第一節(jié)課并沒有給我們上新課,而是讓我們說說暑假里的趣事。由于您不認(rèn)識(shí)我們,只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說了自己在暑假里的奇聞趣事,終于輪到我了,我的心怦怦直跳,我一直是個(gè)內(nèi)向的女孩,也從未在課堂上回答過任何問題,這下怎么辦呢?我的頭嗡嗡作響……這時(shí),您沒有責(zé)備我,而是用鼓勵(lì)的`語言激勵(lì)我:“沒關(guān)系,大膽些,老師相信你!”“老師,她不會(huì)”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著?衫蠋,您并沒有放棄我,而是繼續(xù)鼓勵(lì)我:“你一定會(huì),如果你不會(huì),那老師問,你回答也可以的!蹦H切的話語感染了我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站了起來,起初,我跟著您的問題慢慢地說了幾句話,思路被打開后,我既憋足了勁,說出了長長的一段話。等我坐下時(shí),不知是誰第一個(gè)鼓起了掌,接著教室里掌聲四起……
從那時(shí)起,我就不再怯懦,變得自信多了,還經(jīng)常在課堂上舉手回答問題,各科成績也直線上升。老師,如果當(dāng)時(shí)您沒有給我回答問題的機(jī)會(huì),我也始終會(huì)背負(fù)著“我不會(huì)”的理由對待學(xué)習(xí),就不會(huì)有今天的成績,是您給了我平臺(tái),給了我機(jī)會(huì),給了我自信,讓我克服了自卑,贏回了自己,在這里,我要大聲地對您說:“謝謝您,老師!”
謝謝您老師五年級作文 38
您是天空,我是小鳥,有了您,我就能在天空中自由地翱翔。您是大海,我是魚兒,有了您,我就能暢游海洋。謝謝您,我敬愛的李老師。
記得在幼兒園里,我不喜歡睡午覺。每當(dāng)別人午休的時(shí)候,我就用手拍別人被子,或者玩衣服。有一次睡覺,我又拍別人的'被子了,您輕輕地走了過來,對我說:“拍別人的被子會(huì)打擾別人睡覺!”我不依,您便說:“再不聽話,警察就要來了!蔽矣捎诤ε戮欤闼。過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)警察沒來,便又玩起了衣服。你走了過來,給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處,既沒有責(zé)怪我,也沒有生氣。明白了你說的道理,我才慢慢睡著了。正是您的教育,使我成為一個(gè)講道理的孩子。
當(dāng)我升到大組的時(shí)候,我們要做完數(shù)學(xué)題才能玩有趣的“工作”。有一次,我因?yàn)橛械离y題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思,便走過來問我怎么了!拔,我不會(huì)做這道題!蔽仪由鼗卮!皼]有關(guān)系,你看這里是七!辈灰粫(huì),我就完成了題目,開心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里,您就像我的媽媽,是那么的親切又善解人意。
每當(dāng)想起你,我就會(huì)很感動(dòng),但我不知道要怎樣感謝您。現(xiàn)在我已經(jīng)離開了幼兒園,離開了您,但還是讓我對您說一聲:“謝謝您,老師!”
謝謝您老師五年級作文 39
如果我們是花兒,老師就是園丁。辛勤的哺育花。老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,找亮了別人。
是老師,教導(dǎo)我們怎樣做人;是老師,傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……
那年我四年級,一個(gè)陽光明媚的日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,東張西望,嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺,我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著,我看見一個(gè)寬大的草坪,草坪上插著一塊木版,上面寫著:請愛護(hù)花草,不要隨意踩踏!我心想:不踩草坪過去,還得繞一大圈,那多累啊,況且很浪費(fèi)時(shí)間,記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命嘛!
于是,我視而不見,旁若無人的'踩著草坪過去了!靶×琛薄捌婀至,誰叫我呀,不像伙伴的聲音,但又很熟悉!蔽易匝宰哉Z的說。我懷著好奇心回頭一瞧,竟然是語文,楊老師。我想:這下可壞了,踩草坪可不是一件好事,這下要挨批了。楊老師走了過來,和顏悅色的對我說:“小凌,你不應(yīng)該踩草坪……”楊老師竟然沒批評我,真是出忽意料,楊老師說的每一句話,每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此,我再也沒有隨意的踩草坪了。
楊老師,謝謝您!這件事只是您對我的教育中的一小個(gè),您的恩惠,我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
謝謝您老師五年級作文 40
“一日為師,終生為父!笔茄剑蠋熅拖窀改敢粯,甚至比父母更偉大!還記得我一年級時(shí),是在宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),是一位披著一頭秀發(fā),架著一副近視眼鏡,大約三十多歲的徐老師成了我的班主任。由于我那時(shí)是寄宿生,人又小,不習(xí)慣學(xué)校生活,一到晚上睡覺時(shí),我就會(huì)想起爸爸媽媽,于是女生宿舍就會(huì)傳來一陣哭聲:“我要媽媽......嗚嗚嗚嗚......”這時(shí),徐老師就會(huì)像媽媽一樣立馬趕到我身邊給我講故事,哄我入睡。直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),徐老師才安心地離開。漸漸地,在徐老師慈母般的關(guān)懷下,我不再害怕,不再孤獨(dú),不再哭鬧。
小學(xué)一年級的我,不是很懂事,教會(huì)的`東西,隔幾天就忘了。老師為了讓我們牢記學(xué)過的知識(shí),就采取了做游戲的方法,讓我們邊學(xué)邊玩,比如:老師把幾個(gè)生字寫在黑板上,讓我們讀一讀,記一記,然后徐老師讓我們閉上眼睛,隨機(jī)擦去一個(gè),再讓大家來補(bǔ)上。雖然我們學(xué)生字時(shí)是半節(jié)課都在做游戲,但是每次測驗(yàn),我們班的學(xué)習(xí)成績,總是名列前茅。
后來,由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因,我從宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到七都亨通小學(xué)上學(xué)了。三年時(shí)間過去了,但我始終沒忘記關(guān)愛我、幫助我的徐老師。在這里我想用最甜美的語言對徐老師說一聲:“謝謝您,老師!”
謝謝您老師五年級作文 41
老師,我心中有許多話想對您說。今天,我想通過文字向您傾訴我的心聲。
老師,您是多么辛苦,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。感冒時(shí),你不顧聲音嘶啞,仍像往日那般為我們盡心盡力地上課。下課時(shí),您并沒有休息,而是認(rèn)真地批改堆積如山的作業(yè)。我可以猜想到夜晚您在燈下堅(jiān)持工作的身影。我多么希望您能歇一歇,不要再帶病熬夜批改我們的作業(yè)了,請好好休息,不要累壞了身體。在此,我想真心誠意地向您致謝:“老師,您辛苦了!”
老師,您為了班級的榮譽(yù)不辭辛勞。還記得四年級越城區(qū)閱讀競賽前期,您抽出雙休日的時(shí)間來給我們補(bǔ)課、講解。還利用中午休息時(shí)間,叫我們到辦公室去抽背、做習(xí)題。放學(xué)了,別的'老師都下班回去了,可您珍惜每分每秒,為我們批改練習(xí)卷,看著您那原本就蒼白的頭發(fā)又增添了不少銀絲,說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)心里酸酸的。
老師,您對我們又是那么的寬容、理解。有次上課,您叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,不知所措,支支吾吾了半天,不知道作何回答,是您鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我,讓我對問題有了自己的想法,并大膽地表述了自己的觀點(diǎn)。當(dāng)重新坐回位子上時(shí),我是何等的欣喜,感謝您的包容,讓我克服了膽小,上課發(fā)言的積極性大增。
老師,您是勤勞的園丁,辛苦地培育著我們這些幼苗;老師,您是靈魂的工程師,教我們?nèi)绾巫鋈。我們(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績,都離不開您的教誨。老師,我要真情實(shí)意地說一句:“謝謝您,您對我們無私的愛,我們將終身難忘!”
謝謝您老師五年級作文 42
時(shí)間一眨眼就過去五年了,在這短短的五年時(shí)間里,我有過許多老師。但是,在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師—王浩老師。
王老師是個(gè)十分嚴(yán)厲的老師,但也有仁慈的一面。記得有一次,我們學(xué)校舉辦了一場接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上,管他個(gè)三七二十一,立刻跑了過去,將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數(shù)根針扎在他心上似的,心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達(dá)室,叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時(shí)不時(shí)的問她‘疼不疼’。當(dāng)王老師看到傷口處理完畢,整個(gè)人才輕松了下來。后來在一位同學(xué)的提醒下,他才記起接下來還有比賽,他連忙跑了過去,和同學(xué)們一起商量對策。雖然老師及時(shí)趕來,但還是晚了一步,不過我們一點(diǎn)也不難過,我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪!
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了,和王老師在一起的時(shí)間也不多了。但是,您放心,我一定會(huì)把您對我們的好深深的埋進(jìn)心里,在以后的人生旅途中把這份愛發(fā)揚(yáng)光大。
如果我是一個(gè)詩人,我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩,抒發(fā)您的寬大胸懷;如果我是一名音樂家,我會(huì)用全部的感情寫一首歌,嘔頌無私奉獻(xiàn)的'您;如果我是一個(gè)作家,我會(huì)用有生命的文字描繪知識(shí)精深的您——
在教師節(jié)的來臨之際,我想對您說“王老師,您永遠(yuǎn)是我心中的那盞永不熄滅的燈!老師,您辛苦了,謝謝您!”
謝謝您老師五年級作文 43
有人說:“很多人都只是我們成長中的過路人。”但我覺得不是,至少老師并不只是我們成長中的過路人,而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中,老師們教會(huì)了我許多許多。在此,借教師節(jié)來臨之際,我向尊敬的老師們真摯地說聲:“老師,您們辛苦了,謝謝您們!”
感謝老師們一直為我們默默無聞的付出,你們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W到更多知識(shí),不惜每天都花費(fèi)許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識(shí),你們還利用課余時(shí)間給我們進(jìn)行無私的課后輔導(dǎo)。你們就像蠟燭,獻(xiàn)出了全部的光和熱!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對您們的最好形容。
感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關(guān)愛我們,在我們成長的過程中,你們給予了我們許多關(guān)愛:我們生病了,你們比誰都著急;我們作業(yè)上遇到困難,你們就給我們講解,當(dāng)我們成績進(jìn)步了,第一個(gè)要感謝的就是您———老師!
是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子,是誰讓我們從無知變得懂事,是誰給予我們豐富的.知識(shí)。是誰?沒錯(cuò),就是我們的老師!老師們一直都在為我們默默付出,一直關(guān)愛著我們。老師們就像園丁,我們就像花朵。老師用陽光普照我們,用雨露滋潤我們。
感謝老師們一直以來對我的照顧,在你們的節(jié)日里,請?jiān)试S我向各位老師由衷地說聲:“老師,您們辛苦了,祝您們教師節(jié)快樂!”
謝謝您老師五年級作文 44
開學(xué)了,九月的教師節(jié)也要到了。老師!就讓我說出對您滿滿的感謝!
還記得剛升上五年級,分配到要掃音樂大教室時(shí),我們個(gè)個(gè)都笨手笨腳,真不知道該從何下手,想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子、拉起褲管、拿著刷子、走進(jìn)大教室,只見“刷!刷!刷!”的聲音響徹云霄,剎那間大教室頓時(shí)發(fā)出像太陽般的萬丈光芒,五光十射、金光閃閃,照得大家眼睛都睜不開了,大家都呆若木雞的望著老師,那崇拜的眼神,真讓我不敢置信。果真老師真的沒有吹牛,您真的是“天下第一刷”!
除了打掃大教室,您的'擦玻璃功夫也不賴。矯健的身材,一跳就跳上了窗戶,窗戶頓時(shí)晶瑩剔透,連小鳥都會(huì)撞上去呢!
上課時(shí)您總是口若懸河、滔滔不絕的講解,遇到精采情節(jié)時(shí),抑揚(yáng)頓挫,高潮迭起;還有您的表情,炯炯有神、動(dòng)作傳神,唱作俱佳,深入淺出,讓我們印象深刻,真像在表演一劇精采的布袋戲,我們在臺(tái)下聽得如沐春風(fēng)、樂不可支,笑得全班人揚(yáng)馬翻,到現(xiàn)在我都還回味無窮!您唱起歌來更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢,連樹上的鳥兒都會(huì)飛下來,為您伴奏,這么美妙的歌曲讓大家聽得如癡如醉!下課了,您更是平易近人,不管在教室、操場,校園的每一個(gè)角落處處都能聽到您和同學(xué)的歡笑聲。這樣的景象,只能用兩個(gè)字形容,那就是——幸福!
老師,謝謝您,在我們求學(xué)的過程中,一路有您的相伴,有您指引我們正確的方向,才有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我們。老師!真的好謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 45
看著一本本內(nèi)容豐富的講義,讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。
他,以前是一所名校的老師。每次去上他的課時(shí),總是會(huì)帶著一些期待,而期待,總是會(huì)化成智慧的種子,深植在我腦里的平原,使我每一次都滿載而歸,使我每一次都有如獲至寶的欣喜,使我每一次都有更上一層樓的快感與實(shí)力提升的雀躍。
每當(dāng)看到他,他都會(huì)以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我,使我有受寵若驚的感受。他有時(shí)還會(huì)利用課與課之間短短的休息時(shí)間,給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手,雖然我常常無法寫出答案,不過他還是會(huì)找時(shí)間教給我一些獨(dú)特與神奇的“速算法”,使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
有時(shí),他會(huì)趁空閑時(shí),帶我去打球 ,他常常會(huì)利用這段時(shí)間,不斷灌輸我:課業(yè)固然重要,可是,擁有一個(gè)健康的身體,那才是一切建筑的起點(diǎn)。沒有它,就像沒有大樹的森林,空有其名;沒有他,就像沒有魚群的海域,有名無實(shí)。
蕭老師,謝謝您,因?yàn)橛心,我的?shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指;因?yàn)橛心,我的`競爭能力,成了他人眼中的奇才。謝謝您,您是我的太陽,只是這個(gè)太陽,在我心中永不落下。
謝謝您,您不只教導(dǎo)我豐富的知識(shí),還給我正確的生活觀念,F(xiàn)在,我才得以有優(yōu)秀的成績與健康的身體,這都是您的功勞。
謝謝您老師五年級作文 46
記得那時(shí)五年級剛開學(xué)時(shí),一個(gè)突如其來的消息在我們班上傳開了,原來要換數(shù)學(xué)老師了。班里炸開了鍋,我們都在議論紛紛。這個(gè)說:“老師姓什么?”那個(gè)說:
“老師是男的還是女的?”還有的說:“也不知道兇不兇!薄
看!那個(gè)戴著眼鏡,夾著課本向我們走來的中年人就是我們的新數(shù)學(xué)老師——姜老師。他1.75的個(gè)子,胖胖的身材,臉上總是笑瞇瞇的,別看他穿戴平常,可是卻是我
最欣賞的一位數(shù)學(xué)老師。
兩個(gè)星期后,數(shù)學(xué)第一單元的小測試。測驗(yàn)下來,我才得了75分,我掩面而泣。下課后,活潑的我本應(yīng)該出去玩的,可是心情不好怎么出去玩呢?我只好無精打采的趴在桌上。這時(shí),姜老師走過來了,他輕輕地拍了拍我的頭,說:“張藝瑋,老師相信你不可能考這么差。只要勤奮,失去的東西總會(huì)回來的`!去吧,用自己的實(shí)踐找回失
去的東西。”姜老師的話仿佛是一盞明燈,給我指出了一條光明大道。
從此以后,我變得踏實(shí)而又勤奮。
一轉(zhuǎn)眼,期中考試來臨了?紙錾现挥心恰吧成场钡膶懽致。我靜下心來,開始攻題,最后答完了,還檢查了三四遍。直到我覺得都對了為止。
“張藝瑋,100分!”老師在班里公布了分?jǐn)?shù)。放學(xué)后,我歡呼著,跳躍著,耳邊又響起來老師說過的話。
老師的那一句話,如同冬日里的一杯奶茶,夏日里的一盒冰淇淋,他的那句話,至今令我回味無窮。
春蠶到死絲方盡,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記姜老師對我說的話。姜老師,謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 47
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸骱芏嗳,最感謝的就是我們李老師。
記得五年前,我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候,一切都是那么陌生,看見老師,心里是多么忐忑不安,就像羚羊看見獵人,但是李老師對我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別的溫和,在生活中會(huì)關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上幫助我們。
您的愛,像太陽一般的溫暖,清泉一般的甘甜;您的愛,比父母的愛更祥和。您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我看到了五彩繽紛的世界。
最近,我們數(shù)學(xué)李老師病了,您上的課比平時(shí)多了許多,上周一,您還因?yàn)槲覀兏哐獕河址噶,不僅這樣,您的嗓子也啞了。但是,您依舊來上班,為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們,怕耽誤我們的課程,畢竟再過幾十天我們就小升初了。
您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué),作為學(xué)生的我們,最要感謝的'那就是老師,老師教會(huì)了我們許多豐富多彩的知識(shí),您像那默默無聞的樹根,讓樹苗茁壯成長,您哺育小樹結(jié)滿了果子,但是,您卻不要求我們?nèi)魏位貓?bào)。
我記得這樣一段話:老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興,退步而著急,滿懷期待,助其成才,無怨無悔付出著的“外人”!的確,老師就是這樣的人啊!老師,感恩有您,在此我要發(fā)自肺腑地道一聲:“老師,您辛苦了!”
謝謝您老師五年級作文 48
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵,是園丁讓百花爭艷,香氣四溢!彈指一揮間,二年過去了。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學(xué)校;好奇的看著這位面帶微笑的老師,每次看都老師您,您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起,感覺到是那么的平易近人。開學(xué)的第一課大家都要自我介紹,老師領(lǐng)頭先介紹,您清了清嗓子道:“大家好,我是你們的語文老師、班主任老師;我姓王,大家可以叫我王老師。”第二個(gè)則是班長任書義,班長個(gè)子很高估計(jì)得有1米7吧,理了一個(gè)平頭,洪亮的聲音響起:“我叫任書義,今年13歲家在宏基花園!卑嚅L介紹完,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的'開始介紹自己……
很快輪到我了,我站起身故意把嗓音提了一提,想讓老師你注意到我:“我叫胡明書,今年13歲家住杜店南街!蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下,過了這節(jié)課之后便開始了在新學(xué)校的新生活。在這學(xué)習(xí)時(shí)間有喜有憂,有一次家庭作業(yè)是寫一篇隨筆作文,我昏頭昏腦的把這件事給忘了,到校后挨了一頓批,那時(shí)我是有些記恨老師您,但是事后想想的確自己不對,消除了對您不好的觀念。當(dāng)然也有喜事,在第二期童韻招聘時(shí),我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表揚(yáng),我無比自豪、驕傲決心把這一職干好!老師在我成功時(shí),我會(huì)想起你;在我失敗時(shí)我會(huì)想起你,您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向!天涯海角有窮時(shí),只有師恩無盡處;謝謝您,老師!
謝謝您老師五年級作文 49
五年前的金秋九月,我懷著一顆熾熱的心,投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。五年后的今天,這顆熾熱的心承載著對未來的期盼,對理想的追求,對學(xué)習(xí)的.堅(jiān)持,當(dāng)然,還有不可或缺的是對老師無比尊敬。謝謝您,老師!
忘不了,您課堂上的言語;忘不了,您夜燈下辛勤的身影;忘不了,您和藹的笑容;忘不了,您辛勤付出的精神。您的形象就這樣深深地印在我心中。謝謝您,老師!
沒有您把我們引上航帆,我們無法進(jìn)入知識(shí)的海洋;沒有您給我們一張白紙,我們無法描繪出宏偉的藍(lán)圖;沒有您為我們插上翅膀,我們無法翱翔于蔚藍(lán)的天空;沒有您送我們一把利劍,我們無法斬除前路的荊棘。是您讓我懂得了,生活可以像紙一樣輕薄,也可以像石頭一樣厚重,可以像天空一樣遼闊,也可以像大海一樣深邃。謝謝您,老師!
當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,您向我伸出了援手;當(dāng)我傷心難過時(shí),您輕聲安慰我;當(dāng)班里同學(xué)亂哄哄的時(shí)候,您特別生氣;當(dāng)班里同學(xué)為老師準(zhǔn)備禮物時(shí),您又感到,高興。謝謝您,老師!
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪您;我們也不是畫家,不能夠潑墨丹青、全神地勾勒出您的容貌;我們更不是作家,不能夠以華麗的詞藻來形容您。在這特殊的日子里,也許尊敬師長,認(rèn)真學(xué)習(xí),將來某一天的事業(yè)上取得成就,才是一份獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師,我愛您,感謝您辛勤的付出,將我們培育成祖國棟梁吧!
謝謝您老師五年級作文 50
“靜靜的深夜群星在閃亮,老師的窗邊整夜光亮!泵棵课衣犚娺@歌,心里就會(huì)涌起成千上萬波浪紋。
那時(shí)新學(xué)期開學(xué)的第一天,心里極其的興奮,愛玩病來啦。老師已經(jīng)在講臺(tái)上侃侃而談地講呢,我還在下邊右手摸著頭,右手拿一支圓規(guī)在木桌子敲擊。我覺得十分開心,只聽到“咯一一略一一咯”的響聲。同桌拍了拍我,用手指著老師的方位,我絕不放在心里。只見老師一手拿著棍子,一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地走回來。
我內(nèi)心惶恐不安,想:!這下可完蛋了,真怪我手賤也不刻玩兒。這下可怎么辦!
老師大聲地說:“你給我站立起來!蔽蚁碌'一抖,皺著眉頭,隔三差五的咬咬嘴巴。手也在發(fā)汗。只見老師慢慢地抬起棍子,我的手情不自禁地伸過去,迷著雙眼,心怦怦直跳,十分焦慮不安。老師用力一打,“啊——,我大喊一聲。我的手就馬上紅通通的了,看起來好似血水一樣。條條血絲,就是我心中無數(shù)的懺悔,猛然我的手不斷的發(fā)抖,淚水像斷了線的天然珍珠樣,不斷的流。
老師對我說:“你了解你為什么比他人差嗎?并不是因?yàn)槟闩c生俱來笨。
因?yàn)槟悴磺笊线M(jìn)、自甘墮落,不努力不勤奮好學(xué)。他人能夠保證你也能夠,期待你能記牢這一板!
在此次事兒之后,每每我要舍棄,不想學(xué)習(xí)的情況下這一—板像一個(gè)鬧鈴——樣提示著,我要我一天比一天越來越更強(qiáng)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,你是多么的艱辛、多么的不求回報(bào)、多么的杰出啊!
感謝您!老師!
謝謝您老師五年級作文 51
那是一個(gè)異常酷熱的午后,班里同學(xué)們都在做著作業(yè),也許是天氣的原因,空氣中彌漫著一股焦躁的味道。面對著今天老師布置下來的作業(yè),越做越覺得枯燥乏味,但沒辦法,只能不情愿地亂舞著手中的筆頭。不知誰突然拍了我的肩頭,猛一回頭,原來是班主任老師,來傳我到他的辦公室去。
不用猜也知道是關(guān)于昨晚考試的問題,我只能硬著頭皮跟著去了。來到老師的辦公桌前,一看到試卷上那紅彤彤的分?jǐn)?shù)以及那一把把引人注目的.“大鋼叉”,我就覺得事情不妙了。站在老師身旁,我的心跳不自主的開始加速,望著那道做錯(cuò)的題目不知所措。
“這道題,你的想法是正確的,但細(xì)節(jié)上你想得還不夠到位,你看……”老師的聲音柔和而平易近人,聽著老師細(xì)心地講解,我好像著了魔似的,一點(diǎn)也不緊張了。在老師講題目的過程中,我不時(shí)望向老師,老師也常常與我進(jìn)行眼神交流。他的目光深邃而祥和,能讓我放松下來。從他的目光中,我似乎看到了一片遼闊的大海,海面平靜柔和,不時(shí)吹來的微風(fēng),沁人心脾,不禁讓我陶醉其中。老師一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我,我很快地明白并理解了做這道題的想法和思路。
回去之后,我依然忘不了老師那深邃的眼神,從他的眼神中我不僅體會(huì)到了老師對我的殷切期望,而且還體會(huì)到了老師強(qiáng)烈的責(zé)任心。
感恩老師,給我愛的翅膀,讓我飛向那知識(shí)的海洋。親愛的老師,謝謝您!
謝謝您老師五年級作文 52
老師,多么耳熟的一個(gè)詞!我們幾乎每天都在喊:“老師,老師。”可是,你可知道,在這個(gè)詞的后面隱藏著多少個(gè)老師的辛勤與汗水。挠變簣@、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),我們時(shí)時(shí)刻刻都在與一個(gè)又一個(gè)的老師接觸,同時(shí),我們也會(huì)增加一個(gè)又一個(gè)的恩師。
我相信,我們在做這些老師的學(xué)生時(shí),之間必定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事,有的令人高興,有的令人悲傷,有的令人難忘,有的……其中,最令我難忘的事情是:
我們班的班主任姓郭,對人十分的和藹,但是,她要是生氣的時(shí)候,那是很嚴(yán)厲的`。每當(dāng)我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候,老師總是會(huì)幫助我尋找一下原因,讓我叫父母去一趟學(xué)校,告訴父母我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,了解一下家里的情況,談一談原因,怎樣與我溝通,然后讓家長回家?guī)椭,督促我的學(xué)習(xí)。很快我的學(xué)習(xí)就會(huì)像太陽一樣上升。郭老師只要一發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績下降,懶懶散散,就會(huì)使用這一招,我的學(xué)習(xí)成績馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此,對其他的同學(xué)也是如此。
為此,我非常的感激郭老師,因?yàn)槭枪蠋,使得我的學(xué)習(xí)成績不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣,天天為自己的學(xué)生而操勞。
在這教師節(jié)之際,我代表所有的學(xué)生對所有辛勤工作的老師說一句由衷的話:“老師,你們辛苦了!”
謝謝您老師五年級作文 53
時(shí)光荏苒,流年似水。一說起這個(gè)暑假中最想感謝的人,大概就是那些教過我們生物和地理的老師吧。
紙短情長,訴不清當(dāng)初年少;
歲月悠悠,道不盡別是離愁。
學(xué)習(xí)這條長路漫漫,向前看是九年級,壓力山大;向后看是八年級,回味無窮。每當(dāng)想起那些曾經(jīng)的老師,心中總感覺缺一塊東西。正是有了這些老師,在這個(gè)暑假也是多了一份學(xué)習(xí)的動(dòng)力,總會(huì)記憶起老師在最后一節(jié)課上,雖然是看了電影慶祝,但是想一想,是多么的感傷。
每個(gè)老師都有著自己獨(dú)特的講課風(fēng)格,地理老師給印象最深的就是她要做一個(gè)讓學(xué)生不討厭的老師,毫不夸張的說,她在班里從未拖過堂;生物老師認(rèn)識(shí)的時(shí)候大概是在拓展訓(xùn)練的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候上臺(tái)次數(shù)不多,老師給予了我很多的鼓勵(lì);而音樂和美術(shù)老師則不用多說,都是同學(xué)們十分鐘愛的老師。
其實(shí)啊,即使你們離我們而去,思念即是相逢。再久一點(diǎn),就要和自己初中三年摯愛的老師分別了,
謝謝您,老師,你是一盞明燈,又是那高高懸掛的指向標(biāo),引領(lǐng)著我們從一個(gè)懵懂的少年走向成熟,讓我們在知識(shí)的海洋里盡情的.遨游。每當(dāng)夜深人靜,獨(dú)坐于窗前,腦海中總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出她的身影,你是我心中最感謝的恩師。
老師,謝謝您,不為什么,就因?yàn)閹熒粓,就因(yàn)榫壏忠粓,您是平凡世界中的一個(gè)過客,不過從我身旁走過。謝謝您,謝謝您教會(huì)我知識(shí),謝謝您給我留下了美好的回憶,讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)光有情,亦是最無情,最后道一聲:謝謝!
謝謝您老師五年級作文 54
老師,您就像勤勞的園丁,日夜照顧我們,沒有疲倦。如果我們是花朵,你是溫暖的太陽。如果我們是草,你是滋潤我們的甘甜雨露;如果我們是大樹,你就是遼闊的土地。老師,有很多我想感謝的人,同學(xué),朋友,家人……但我最想感謝的是魏老師!時(shí)間喚醒記憶的鑰匙。記憶像洪水一樣洶涌,瞬間淹沒了我.四年前,我們還是一群懵懂的孩子,有著干奶味的`孩子,離開父母會(huì)哭的孩子。是你,是你的擁抱,是你的微笑,接納了我們這群“混魔”為你,接納了你的教導(dǎo),讓我們從一個(gè)連一個(gè)字都寫不出來的作文水平,提高到現(xiàn)在的四五百字,是你,曾經(jīng)告訴我們你渴了,一口水都沒喝,生怕因?yàn)樯砸煌nD,打擾了我們的思考。
老師,今天是教師節(jié)。你說成績和紀(jì)律是給你最好的禮物,但我們總是讓你失望。這樣的禮物好像是送不到你的。我們會(huì)盡力的。我們相信有一天我們會(huì)給你這個(gè)最好的禮物!在我們成長的道路上,你有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)像朋友。你撒下知識(shí)的種子,燦爛的綻放,卻從不求回報(bào)。就像那首歌“老師在新長征上立功,一批接班人茁壯成長,扛起祖國的希望,奔向四面八方”!春天的蠶絲被會(huì)織到死去,每晚蠟燭會(huì)哭泣著熄滅,“老師,你就像那支蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。魏老師,謝謝!
謝謝您老師五年級作文 55
小草總是低著頭,它們是在感謝太陽公公的恩情;柳樹總是彎著腰,它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中,有老師教育和培養(yǎng),有長輩的關(guān)心和愛護(hù),有同學(xué)的幫助和關(guān)心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過,在此時(shí)此刻,我要對老師,說一聲衷心的'感謝,感謝您對我的教誨,讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動(dòng),我不小心摔了一跤,腿上摔破了一塊皮,我便號(hào)啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來,您把我?guī)У介T衛(wèi)那里,把傷口用清水洗了洗,涂了些紅藥水,我才停止了哭泣。
放學(xué)后,您把我叫到辦公室,對我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎?我說不知道。您語重心長地對我說:“野菊花總是長在雜草堆里,不引人注意。但是它的生命力極強(qiáng),不管是風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)酷暑,它總是像往常一樣地生長,它長得沒什么特別,但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng),明白嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了,但我永遠(yuǎn)也忘不了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦恍闹粸榱送瑢W(xué)們,卻從來不要回報(bào)。您曾經(jīng)熬過多少個(gè)日日夜夜,為我們批發(fā)作業(yè),您就是辛勤的園。
如果一滴水代表一聲感謝,我要送您一片大海;如果一棵樹代表一聲感謝,我要送您一片森林;如果一顆星代表一聲感謝,我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您,老師。同時(shí),也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
謝謝您老師五年級作文 56
小時(shí)候,我覺得老師是嚴(yán)厲的、兇巴巴的,一見到老師我就想躲,F(xiàn)在,我覺得老師是溫暖的,是給予我神奇力量的人,我一見到他們就想去親近。
我特別喜歡現(xiàn)在的語文老師賀老師,她總是鼓勵(lì)我們多閱讀,還專門設(shè)立了“閱讀之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)我們。我非常想得到這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法,圈畫好詞、找出佳句,再做做批注、寫寫感想,我嚴(yán)格按照賀老師的要求去做。沒想到,我看《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書的筆記被賀老師當(dāng)成模板給全班同學(xué)學(xué)習(xí),還當(dāng)眾表揚(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里樂開了花,打定主意要越做越好。這不,暑假里我一直能在堅(jiān)持閱讀的同時(shí)做好摘抄和批注呢。
我還很喜歡足球特訓(xùn)教練王老師,他是我的足球啟蒙老師,每天下午都在操場教我們足球知識(shí)和技能,每次訓(xùn)練完都會(huì)將我們分成兩組舉行一場足球比賽,以此檢驗(yàn)我們訓(xùn)練的成果。他帶著我們風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練了兩年,去年冬天,在他的帶領(lǐng)下,我們獲得了南城區(qū)第十七屆小學(xué)生男子足球比賽的第一名。捧著大大的獎(jiǎng)杯,我心里可開心了,為有這樣能干的'老師和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)而自豪。
我覺得老師是天底下最無私的人,將他們的知識(shí)毫無保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見的每一位老師,是他們,讓我成為更加自信的人;也是他們,讓我成為更加優(yōu)秀的人!感謝我可親可敬的老師們!
謝謝您老師五年級作文 57
踏著陽光,這樣走下去不覺又是一段青春。與時(shí)光轉(zhuǎn)角處回首,念起那些點(diǎn)滴。還有那幾道令人感激的微笑,在我心中勾上了一抹永遠(yuǎn)的陽光。
歲月伊始,吾師微笑出現(xiàn)
至今還可想起開學(xué)的第一天各科老師都是面帶嚴(yán)肅的走進(jìn)班級。講著本學(xué)期的要求,所講的內(nèi)容也都近乎相同,無非是涉及到的內(nèi)容和課堂紀(jì)律。早已聽煩了,我疲倦的趴在桌子上,等待著下一位老師的到來。而您的到來著實(shí)震驚了我,那溫暖的微笑,是那太陽注入了新的力量,您所講語文的學(xué)習(xí)方法和妙味,那節(jié)課令人記憶猶新。
許一生,情深念一世情長,謝謝您的微笑帶我踏入語文的殿堂。
鴻鵠之志,吾師微笑依舊。
莫能忘,初二那次的期末考試之后,數(shù)學(xué)老師的背影剛消失在我的視線,您便闖了進(jìn)來碰巧,那次的數(shù)學(xué)考的極差,于是對其他的成績也是掉了一大半的信心,您念成績時(shí),我也只是忘了你眼之后便低下頭,準(zhǔn)備接受著暴風(fēng)雨的來臨。那個(gè)溫柔的聲音響起,這次我們班的最高分是111.5分,第一名是?……我還在羨慕著,卻在下一秒的時(shí)刻聽到了自己的名字,我驚訝的抬起頭來,凝聚一個(gè)溫暖的微笑,卻給了我巨大的鼓舞。
執(zhí)一卷經(jīng)書,憶一畔過往,謝謝您的微笑我一股溫暖的.力量。
剪一片歲月,拼一的時(shí)光,謝謝你的微笑,讓我知道自信是最強(qiáng)大的力量
洛華天說,微笑的力量是任何語言都無法比擬的
無風(fēng)仍脈脈,不雨亦瀟瀟。輕念歲月,憶起你的微笑,沉淀成不朽的時(shí)光,予我一段動(dòng)人的芬芳。
謝謝您老師五年級作文 58
謝謝您,老師!我在家整理用過的書籍時(shí),發(fā)現(xiàn)了幾本上面寫有優(yōu)的一年級的作業(yè),看到這幾本本子我就想起來我入學(xué)的那一天。
星期一,爺爺奶奶帶我去學(xué)校認(rèn)教室,一想到有同學(xué)玩,我就一蹦三尺高。來到教室奶奶指著位教師說:“這就是你的班主任,林老師。”我向老師敬了一個(gè)禮,喊了一聲“林老師好!”我仔細(xì)地看著林老師,她有一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),鼻梁上戴著一副眼鏡,個(gè)子雖不高但和藹可親,一開始給我了一個(gè)好印象。
一上課,老師拿了一根小棒說:“這像黑板上的‘l’嗎?“像”大家齊聲說道。接著老師在“1”的右邊加了一個(gè)半圓變“b”字,她指著教室的玻璃問道:“這是什么呀?”“玻璃”“對”老師高興地說:“玻璃”“!弊志褪沁@個(gè)字的發(fā)音。那如果在“1”的左邊加個(gè)半圓就讀(d)的,F(xiàn)在老師告訴你們一個(gè)好記的方法:“左邊(d)的,右邊(b)玻,1根小棒勒勒勒。”老師把作業(yè)告訴我們后,我開始寫了,寫著寫著,我隨便和前面的同學(xué)說了幾句話一抬頭,老師正看著我。下課后,老師把我叫到辦公室說:“你想當(dāng)少先隊(duì)隊(duì)員對嗎?”“嗯”!澳蔷鸵獛Ш妙^,上課不能說話知道嗎?”“我錯(cuò)了!蔽也缓靡馑嫉恼f。老師拍拍我肩膀說:“知錯(cuò)就好!
從那以后,我年年被評為“三好學(xué)生”,我要感謝林老師,是老師架起了金橋讓我們知道更多道理,是老師鋪設(shè)大道讓我們了解過去。老師像蠟燭一樣,為了我們這些祖國的花朵,燃盡最后一絲光亮,也無怨無悔。
謝謝您老師五年級作文 59
您是我的第一位班主任,我,是您第一批學(xué)生的其中之一。自開學(xué)以來,您對我無微不至的照顧,讓我當(dāng)上了課代表、班長,可是,我的成績逐漸下降,您不責(zé)備我,耐心開導(dǎo)我。我從您的諄諄教導(dǎo)中得到了啟發(fā),成績上升,沒有枉費(fèi)您的苦心。
記得二年級的時(shí)候,我雖是個(gè)女孩,可不注意課桌衛(wèi)生。那時(shí)吃飯?jiān)诮淌页,我總是把學(xué)校發(fā)的水果帶回家,以前都記得很牢,可偏偏那次,我一連5天,都忘記把水果帶回來,也沒去管它。一星期過去了,一天,我突然聞到了一股怪味,一天一天,怪味越來越濃,而且,我的位置周圍經(jīng)常有一些小蟲在飛,終于,我發(fā)現(xiàn),原來,我的水果爛了!我一直不敢去扔了它。一天傍晚,我學(xué)習(xí)回來,您見了我,放下手中的作業(yè),遞給我一個(gè)垃圾袋,和藹地說:“去,把它給扔了!蔽野阉恿艘院,您又對我說:“以后,水果想帶回家吃,就事先把它放在書包里,才不會(huì)像現(xiàn)在這樣!蹦暮吞@,教導(dǎo)了我,讓我長了記性,我背課文的“功”,才有了長進(jìn)。
9月1日開學(xué),幾天后就是教師節(jié)。每年,我都會(huì)送上親手制作的禮物,賀卡、十字繡,我都從暑假開始準(zhǔn)備。買來的'禮物,不足以表示我作為學(xué)生的感謝。
敬愛的金老師,您為我們做的,我們都看在眼里;您上課時(shí)的生動(dòng)、幽默,我們都有目共睹;您為我們所做的一切的一切,我們都會(huì)銘記在心。金老師,您就是我的恩人,您對我的恩慧,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
謝謝您老師五年級作文 60
在成長的道路上,有一段叫“災(zāi)苦”的路,我們誠然無法經(jīng)過。但教師給了我們一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì),她讓我們當(dāng)一回“小盲人”。
從操場到教室是平常熟悉的路,陽光燦爛,鳥語花香。可蒙住雙眼后,再曖的陽光也變得冰冷無情,再悅耳的`鳥鳴也變成了可怕的嚎叫,每一步都有要用雙腳幾番試探之后才敢走一點(diǎn),真可謂“步步驚心”!我一邊摸索一邊暗暗祈禱一路平安。此時(shí),背后傳來老師的聲音:“同學(xué)們快點(diǎn)走啊!”我一聽,急了,忙加緊了腳步。突然我身體一晃,摔趴下了!我氣急敗壞地睜開雙眼,原來剛剛是被花壇絆了一下。我揉揉很疼的膝蓋苦笑了一下,又重新閉眼前行。這次,我格外小心,正當(dāng)我摸索時(shí),突然又被人撞倒在地!我掙扎著爬起來一看,那人也顯得特別尷尬,扶住我,連連道歉。我嘆了口氣,擺擺手說:“這種情況有點(diǎn)特殊,我們一個(gè)個(gè)都是‘瞎子’!”說完,我又繼續(xù)往前走。
經(jīng)過長時(shí)間的煎熬,我終于摸到了樓梯扶手,急忙欣喜地把它抱!在我看來,它簡直是通往天堂的大路。我舒了口氣,不再那樣提心吊膽了。
看來,盲人的痛苦,我才知道:黑暗中,我們無依無靠,仿佛連世界都把我們拋棄了!
回到教室,老師嚴(yán)肅地說:“是呀,我們只做了一會(huì)兒盲人,而真正的盲人要忍受一生!”我明白了,光明不是白來的,只有體會(huì)到光明的來之不易,我們才會(huì)珍惜它。
老師,謝謝您,讓我珍惜光明。
謝謝您老師五年級作文 61
也許是擦肩而過,也許是暮然回首,她和我,我覺得是上天注定的師生情分。
在這些年中,發(fā)生了許多事,正因?yàn)槟鷮ξ业陌荩瑢ξ业睦斫,才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭,變成了一個(gè)樂于助人的大女孩,所以,謝謝您對我的幫助,我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人,應(yīng)該說所有人都知道,老師是學(xué)生成長道路上的一劑良藥,但這個(gè)老師,卻是我人生道路上,一盞永不會(huì)熄滅的指明燈。
如果說缺點(diǎn)最多的人,就是生活在黑暗中,最缺少光明的人,那么王老師,就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮,讓我開心,讓我快樂,讓我成長。
俗話說:“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病!蔽艺J(rèn)為也是這樣,每次我做錯(cuò)了事,您都會(huì)耐心教育我,老師,謝謝您對我的幫助,讓我明白自己平日的莽撞,讓我漸漸成熟。
在人生的.道路上,有的是困難和挫折,它們就如人生道路上的小碎石,如果沒有您為我照亮這條路,可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上,您給予我的關(guān)愛與鼓勵(lì),是任何東西也替代不了的,是任何富有情意的語言都表達(dá)不出來的。
正因?yàn)橛辛四闹敢也鸥牡袅俗陨淼脑S多缺點(diǎn),正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M小碎石的人生路,才讓我成長的路,走得穩(wěn)穩(wěn)地,沒讓我身上留下傷疤……
在此,我覺得只有一句話能表達(dá)出我對您的感激與喜愛,謝謝您,老師!您永遠(yuǎn)是我的老師!
謝謝您老師五年級作文 62
時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。想想那時(shí)第一節(jié)課,仿佛是昨日,在我的耳邊回響著您那引人入勝的課堂。小學(xué)的生活似茶,讓人回味無窮,浮想聯(lián)翩。而今天,我們畢業(yè)了,我想真摯的跟您說一聲:“謝謝!”
在課堂上,有許多人總是喜歡跟您頂嘴,當(dāng)然,有時(shí)我也是如此。而您,卻用您那能說會(huì)道的嘴,幽默的反擊,引得我們哈哈大笑,而這些,好像就浮現(xiàn)在我的眼前。每次上您的課,都會(huì)感覺特別的有趣,您是一個(gè)很有智慧的老師,我們很敬佩您,您就是一個(gè)喜歡反思考的人,我們永遠(yuǎn)不知道您是怎么想的。在您的滔滔不絕的語言下,使我們不得不淚流滿面,使我們反思著……
您那天說的那番話,讓我聽了有所感動(dòng),但是在感動(dòng)后卻更多的是感慨,你說的那三句話:“謝謝你們,對不起,祝福你們。”那是最后一節(jié)課,而卻這么的`度過了,難過,傷心我卻沒有,我有的只是含著淚水的微笑,是您的批評讓我的內(nèi)心變得強(qiáng)大,謝謝您!
謝謝您,老師。我們能取得此時(shí)的好成績,是您的功勞,是您新穎別致的課堂讓我們?nèi)褙炞ⅲ悄鷦e具匠心的教學(xué)方法使我們佩服不已,是您孜孜不倦的教誨讓我們?nèi)〉煤贸煽,是您幽默的語言讓我們懂得許多道理。所以,我要真心的說一句:“謝謝!”
您就像燈塔,指引著我們前進(jìn)的路;您就像人類靈魂的工程師,塑造這我們的靈魂;您就像船,載著我們駛向希望的港灣。
最后,我想跟您說一句,對不起!
謝謝您老師五年級作文 63
是他教會(huì)我們知識(shí),是他讓我們?nèi)〉煤贸煽儯撬屛覀兲岣呔C合素質(zhì),是他讓我們變得越來越好,他就是我們最敬愛的老師。
有一件事令我永生不能忘記,還記得教師節(jié)快要到了,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽,當(dāng)時(shí)您剛教我們班級語文,你讓我們每一個(gè)同學(xué)寫一篇演講稿準(zhǔn)備參賽,我因?yàn)楹闷嬉矆?bào)名參加了。全班級沒有幾個(gè)人參加,我原本以為我在班級學(xué)習(xí)成績好,可以順其自然成功被評選,可是壞消息卻傳到了我耳邊。
上語文課之前,老師您叫我過去,老師對我說:“你已經(jīng)很棒了,你的成績也不錯(cuò),不過演講稿有一點(diǎn)小問題,這次演講比賽你不能參加了,”這時(shí),您小心謹(jǐn)慎地問著我:“你會(huì)放棄嗎?”我低頭想一想,自信地回答老師:“我不會(huì)的,沒事兒的,下次我一定爭取成功!”這時(shí)我自己極力安慰自己,慢慢地回到座位上,那時(shí)雖表面上我很平靜,可我的心里已經(jīng)嚎啕大哭。
回到座位上時(shí),我認(rèn)真著回味著老師的話,我會(huì)放棄嗎?我不會(huì)失敗的,我一定努力爭取下次成功,我心里有一團(tuán)大而猛的火焰在燃燒,燒的我的臉都紅了,就像一個(gè)紅蘋果,我很是不服氣,我想下次演講比賽,我一定要參加。
從那一刻起,我開始練筆,用我的努力與堅(jiān)持去練筆,我堅(jiān)信我的作文會(huì)一步一步的'提升。我非常高興,我遇到了一個(gè)要求嚴(yán)格的好老師,我認(rèn)真傾聽老師展讀優(yōu)秀學(xué)生的作文,學(xué)習(xí)他們的長處,我暗下決心,我一定可以。
老師,謝謝您,是您在我心中種下了一顆努力學(xué)習(xí)的種子,謝謝您!
【謝謝您老師五年級作文】相關(guān)文章:
老師,謝謝您作文04-01
老師謝謝您作文03-31
謝謝您,老師作文03-09
老師,謝謝您作文01-30
老師,謝謝您!作文12-06
老師,謝謝您五年級優(yōu)秀話題作文09-26
老師謝謝您作文_作文03-17
老師謝謝您09-06
謝謝您,老師04-20