五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這首詩不但說明了母親對兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語,每時每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切,讓我健康快樂的成長。
我一天天的長大,但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見,取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數不清的習題。難道媽媽不愛我了嗎?我一次一次地冒出這個念頭,又一次次地將之否認。想起小的時候,母親教我寫字,背詩,寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間
我八歲那年的一天,半夜兩點鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了,我說:媽媽,我下來自己走吧!母親毅然答道:那怎么行呢?你發(fā)著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴,千萬別淋著了。我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑,母親一歪,險些摔倒,站穩(wěn)后,她急切地問我:沒事吧?我說:沒事!母親長舒了口氣,如釋重負地說:那就好,那就好。就這樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
媽媽有一個小小的缺點,就是愛嘮叨。比如:今年全國音樂考級報名時,我報考的是古箏業(yè)余六級。因為級別高,所以每天都要練兩個小時古箏。有一天,我應貪玩沒有彈琴。媽媽知道后,很生氣,就開始嘮叨了:你為什么不彈琴?今年考的是六級,不再是二級了,該多用點時間來彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎?聽了媽媽的話,我再也不貪玩了。經過努力,我終于取得了古箏六級的證書,媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。
媽媽嘮叨事情多得數不清,有時是我貪玩引起的,有時是我字寫得不端正引起的,有時是我考試成績不夠理想引起的但我從內心里感謝媽媽的嘮叨,因為有了這份嘮叨,才有了今天的我。
我就像是一條干涸的小溪,是你不停的給我灌溉,把水一滴一滴積累起來,而匯成了一條真正的小溪。
您就像天上的月亮,而我則是一顆不起眼的星星,在你的照耀下,我要經過磨練和努力,才能成為無數顆星星中最閃亮的一顆。
您的愛是一條緩緩流淌的小河,而我就是小河里的`一條無憂無慮,快樂成長的小魚無數感激的言語,在你面前似乎都顯得蒼白無力。太多太多的感謝,說也說不完,你永遠都是我的導引者,永遠在我的身邊是關心、愛護我。
媽媽對我無微不至的關懷,就像春天的陽光給小草的恩情一樣,我永遠也報答不了這比山還高,比海還深的母愛!
五年級的作文 篇2
哈哈!一年一度的中秋節(jié)終于到了,我早就盼著這一天啦!
中秋節(jié)大家都會聚在一起吃團圓飯、賞月,我最饞月餅了,每次的月餅總被我吃個精光,弟弟總是戲稱我為“月餅大王”呢!中秋節(jié)我和弟弟妹妹還可以玩游戲,我心里甭提有多開心了!
月亮悄悄攀上星空,此時我家也開始熱鬧起來了。弟弟妹妹從外面沖進來,還開心地叫著:“姐姐!弟弟!”妹妹撲到我身上,在我身上搜起來。我受不住妹妹這般撓,咯咯笑著說:“別搜了!‘零食大王’,我身上沒零食!”妹妹跳了下來,不好意思地說:“嘻嘻,莫怪我,都怪我的吃貨本性。”妹妹的幽默把我逗笑了,這時,媽媽走了進來,手上抱著一大盒月餅,我定睛一看,哇!是我最喜歡的水果味!媽媽把月餅盒放到桌上,我正要撲進“月餅的懷抱”,被媽媽擒住了。媽媽嚴肅地說:“別這么貪吃!人還沒到齊呢!”我只好嘟著嘴巴,氣呼呼地坐在沙發(fā)上,但一會兒,我馬上不惱了。想想也對,叔叔阿姨、外公外婆還沒來呢。
“咚咚!蓖饷?zhèn)鱽砬瞄T的'聲音。我和妹妹興沖沖地跑去開門,不出我所料,是他們來了!尤其是阿姨,她高呼一聲:“Surprise!”把一大袋的糖果塞給我。我抱著糖果袋,興高采烈地說:“快進來!”大家一起坐在沙發(fā)上休息了一會。阿姨和媽媽去煮團圓飯,叔叔和爸爸聊著天,外公外婆抱著弟弟,我和妹妹在看糖果袋。嘿嘿!里面全是我愛吃的!薯片、棒棒糖、肉松面包、奶油小蛋糕……哈哈,這個中秋爽翻了!約莫過了半個小時,大餐就端上來了,看樣子就讓人垂涎三尺,哇塞,有口福了!清蒸魚、燒茄子、鴨湯、雞腿、串串香、炒花生、炒魷魚……我拿起一根長長的串串香,大口大口地啃起來。味道真好!妹妹夾起一塊清蒸魚肉,嚼了一口,豎起了大拇指。大家狼吞虎咽地吃著,個個吃得滿嘴流油,不一會兒,布滿一桌的美味佳肴就被我們“消滅”了。
我和弟弟妹妹一起跑到天臺,坐在椅子上,邊吃月餅邊賞月。我小刀切下一小塊月餅,用叉子叉起月餅,大口大口地吃起來。吃完一塊月餅,我抬頭看著天空。無數星星點綴在黑漆漆的天空,散發(fā)著光芒。中間那玉盤似的明月高掛在天空,耳邊風的聲音“呼呼”,小鳥在孤寂的夜里鳴唱,好像是在演奏那無比動聽的《月光曲》,讓月亮在夜里綻放出最耀眼的光芒。
啊!這就是我家的中秋節(jié),一個合家團圓的中秋節(jié),一個幸福快樂的中秋節(jié)!
五年級:林奕玲
五年級的作文 篇3
當我做錯事情的時候,媽媽總會嚴厲地批評我?墒牵绻曳裾J了,后果會更加嚴重。
有一次,我正在房間里,做著暑假作業(yè)。當我還在思考這道題要不要列方程的時候,媽媽就叫住我:“軒,你快出來。”一聽媽媽叫我,我馬上跑了過去,“你是不是廁所里沒有關燈?”我一看媽媽如同一頭發(fā)怒的獅子,鐵青著臉。我嚇得魂飛魄散。剛才,我匆匆忙忙上洗手間,應該是我忘記關燈了。我承認了,媽媽一定會嚴厲批評我。如果我否認了,或許還可以逃過一劫。我低下頭,趕緊否認:“不是我!”,媽媽用狐疑的眼神看了看我。接著,媽媽又把弟弟拉過來,問弟弟。弟弟一看,媽媽瞪著眼,臉拉得長長的,嚇得嚎啕大哭。媽媽顧不得弟弟的哭聲,厲聲問弟弟是不是他上洗手間忘記關燈了,弟弟抽噎著說:“媽……媽……,不是……我!眿寢層侄⒆×宋,媽媽加重了語氣:“如果被我發(fā)現是誰,我就要重打!”
一看媽媽的眼神,聽著弟弟的哭聲,嚇得我都想流淚了,可是說出的話怎么收的回來,我只好死豬不怕開水燙,硬著頭皮說:“不是我!”媽媽氣沖沖地走了,我一看,大事不妙,媽媽去看錄像頭。媽呀,狐貍的尾巴馬上就要露出來了,我的心劇烈地跳動著,仿佛要跳出我的.胸膛。媽媽回來了,又叫我們出來,拿著雞毛撣子,一下子揪著我的衣領,重重地打了我?guī)紫拢彝吹每蘖。等我情緒平靜下來后,媽媽語重心長地對我說:“孩子,人人都會有做錯事的時候,不過做錯事要有承擔的勇氣,切記不可一錯再錯!”我鄭重地點了點頭。
這件事情已經過去了一年,不過它將深深地扎根在我心中,讓我受益匪淺!
五年級的作文 篇4
在社會上,奉獻一己之力的人有如過江之過江之鯽,但被人們所歌頌的卻只有一小部分,但那些無名英雄卻依然持續(xù)不斷奉獻,只為了讓這個我們的社會能救助那些弱勢的族群,只是不知他們有無接受到,抑或遭到有心人士的侵占,但人們奉獻部會間斷,人就是因為互助而長存。
奉獻當然也有分別,但并不是從金額的多寡來取決,而是有無那一顆奉獻的心,畢竟人生來就是要奉獻人自己來保存種族的延續(xù),盡管對其它的生物來說我們只不過是在屠殺而已,這就是自然呀!有人在自己死后仍然不將多余的'財產捐出,但有些人在還未死前就把自己捐出去,這種精神值得我們學習。
爸爸媽媽的犧牲與奉獻就是偉大的,爸媽在我們未出世前就不停地照顧著我們,就是遭遇挫折也依然不停歇,就算我們抱以孝心,也不及其萬一呀!這就是唐孟郊游子吟的真諦吧!“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!。
奉獻是每個人都必須做的,即使我們沒有什么力量,只要有心,就可以將大愛座小事,而就算因此而遭到責罵,也要堅持,因為這也是一種奉獻,希望奉獻的人在需要時也能受到大家的幫助。
五年級的作文 篇5
這個寒假,我的生活過得美好而又有意義。美好是因為我過的充實、快樂;有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩,來盡早地提高自己的體育成績?吹竭@兒,大家可能會問,是什么原因讓你能堅持下來呢?一是因為我笨手笨腳的,確實需要多練習;二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以,一放了假,我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨,我們或是玩毽子,或是各練各的,每個人的姿勢都不同。在我們三個人當中,弟弟踢得最棒!
每次都是拿起毽子,點一點,輕輕地望天空中一拋,毽子馬上要落地時,他忽然把腳抬起來,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟著毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他卻一點都不知道,我大喊一聲:“在后面!
”他立刻轉過身,眼看毽子馬上就要落地了,他卻接住了,之后,又開始靈活地踢了起來!疤袅耍
”看他踢的真么好,我真有點嫉妒了,迫不及待的跑過去問他:“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西,有這么幾點,你只要掌握了,就會比我踢得更好。那就是:看準,踢準,腿腳靈活,眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里,我照著弟弟說的'要領加緊練習,不灰心,不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄!
數日的努力迎來了進步!
我太興奮了!
這個假期,我在體育方面有了很大的進步,我高興!
我快樂!
同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
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