實(shí)用的五年級(jí)作文5篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙�(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
五月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出，嗡嗡鬧著。柳樹(shù)妖嬈了，桃花嫵媚了，菜花更是開(kāi)得驚心動(dòng)魄，鋪了一望無(wú)際的黃。
每到這個(gè)時(shí)候，我就想起了我和祖母一起共度的美好時(shí)光，藏在心底，不曾遺忘。
祖母家的小院有三間屋子，院墻上的磚瓦青青綠綠的，墻頭長(zhǎng)著一大叢茂密的綠葉子，葉子里面還住著幾個(gè)胖胖的大黃瓜。這悠閑的景象，把院子襯的那么富有生機(jī)與活力。
祖母愛(ài)花。每個(gè)月，都有每一張不同的笑臉，綻放在枝頭。
槐花是在五月里開(kāi)花的。每到這個(gè)時(shí)候的傍晚，祖母總會(huì)放下手中的農(nóng)活，和我坐在洋槐下，給我唱歌謠，講故事。祖母的聲音很好聽(tīng)，雖不像銀鈴般的清脆，但卻有竹笛聲的優(yōu)揚(yáng)。那洋槐，花白，蕊黃，散發(fā)出甜蜜的氣息。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花藏不住快樂(lè)似的，從綠葉里探出腦袋，趴在枝頭上笑。伴著那皎潔的月光，那景象，就像鍍了一層紗。再加上祖母甜美的聲音，婉約動(dòng)人，心曠神怡。
有時(shí)，我會(huì)跟著祖母來(lái)到槐樹(shù)下的羊腸小道上散步。小路黑而發(fā)青，上面的石磚已有了許多裂縫，仿佛在訴說(shuō)著歲月無(wú)盡的滄桑。伴隨著最后一絲余暉從槐樹(shù)的樹(shù)逢間的跌落，晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響。我拉著祖母的手緩慢地走過(guò)。
祖母的手軟軟的，但卻因?yàn)闅q月和勞累的侵蝕，留下了一道道深深的.印記和老繭。祖母微微瞇著眼，搖著她那大大的蒲扇，拉著我，就這樣輕輕地走著，走著，還輕聲的給我講她小時(shí)候的故事。我仔細(xì)的聽(tīng)著，靜靜享受這悠閑的時(shí)刻，沉浸在祖母對(duì)我的愛(ài)，和最美好的時(shí)光里……
如今，時(shí)光這一尾掌心的小魚(yú)，早已從指縫里偷偷地溜走。我和祖母見(jiàn)面的時(shí)間漸漸少了。但每到五月的槐花，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在不知不覺(jué)中綻放出清新甜蜜的氣息時(shí)，我總會(huì)有一種家的寄托。
我的童年不是一場(chǎng)空白。它香氣縈繞，還有愛(ài)與溫暖，更可貴的是我和祖母共同度過(guò)的美好時(shí)光。
五年級(jí)作文 篇2
炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)，我和媽媽?zhuān)�有阿姨一家準(zhǔn)備去首都北京游玩。聽(tīng)說(shuō)去北京是乘飛機(jī)的，我高興極了。
一切都在期待中進(jìn)行著。那天，天氣陰沉沉的，但我的內(nèi)心卻無(wú)比雀躍。我們一家人早早就來(lái)到了上海虹橋機(jī)場(chǎng)，時(shí)間還早，航班在十二點(diǎn)起飛。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于到了檢票的時(shí)刻，我們走到檢票口，按著順序，一個(gè)個(gè)檢票，然后排隊(duì)上了大巴，幾輛大巴帶著我們來(lái)到了飛機(jī)下面，我一下車(chē)，就被眼前的一切給震撼了。一架幾十米長(zhǎng)的飛機(jī)展現(xiàn)在我們面前，飛機(jī)的機(jī)翼好比雄鷹展翅般張開(kāi)著，迎接我們的到來(lái)。當(dāng)我還在驚訝它的壯觀時(shí)，一位位工作人員都在面帶笑容地迎接我們的到來(lái)。我踏著樓梯，飛快地上了飛機(jī)。飛機(jī)上的`一切都令我新奇，一個(gè)個(gè)按鍵，一輛輛推車(chē)，我在上面跑來(lái)跑去，迅速找到了自己的座位，在座位上跳來(lái)跳去，但很快就被媽媽制止了，我很安靜地坐在位子上，靜靜地等著飛機(jī)起飛。當(dāng)廣播里說(shuō)飛機(jī)馬上要起飛時(shí)，我從座位上彈了起來(lái)，心跳慢慢加快，飛機(jī)開(kāi)始慢慢駛?cè)肱艿�，我的心跳越�?lái)越快，掌心都開(kāi)始冒汗了。
這時(shí)飛機(jī)突然一震，我以為飛機(jī)出了故障，下一秒，飛機(jī)突然離地了，就好像有一股力量托住了飛機(jī)，我有點(diǎn)失重，耳朵邊嗡嗡地響。之后，我好奇地往窗外望，地面上的房子漸漸變小，一條條河流像媽媽的絲巾，公路上的汽車(chē)像一只只螞蟻挪動(dòng)著，我興奮極了，趕忙和媽媽分享喜悅，媽媽說(shuō)：“我們這次是真正在天空飛翔了�！边^(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)飛高了，穿梭在云層之上，我們?cè)谠坪Ｖ惺幯�，仿佛�?lái)到了童話(huà)世界，一匹匹駿馬奔騰在草原上，烏鴉和狐貍在拌嘴，太上老君在吃西瓜。駕著千變?nèi)f化的云朵，我的心中很澎湃、很自豪，飛翔的感覺(jué)真奇妙，我就像是一只小鳥(niǎo)，自由自在地在空中飛翔。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們到了美麗的首都北京。
五年級(jí)作文 篇3
在這漫長(zhǎng)的暑假中，我學(xué)會(huì)了一種舞蹈一一芭蕾。
曾經(jīng)，我以為學(xué)舞蹈很容易，可當(dāng)我親身體驗(yàn)后，才感覺(jué)到看起來(lái)那么美妙的舞蹈，學(xué)起來(lái)是那么的艱難。
就從第一次上課開(kāi)始說(shuō)起吧！上課之前，李老師先讓我們趴好“小青蛙”，“小青蛙”就是像青蛙一樣趴在地上，肚子貼地板，大腿和屁股形成一條直線(xiàn)，腳掌和腳跟貼著墻壁，這就是“小青蛙”。正因?yàn)槲覀儾诺谝淮闻俊靶∏嗤堋�，所以我們的屁股都翹得差不多有三分米高了。然后，李老師拿來(lái)了兩張墊子拼在一起。我們都不知道李老師葫蘆里賣(mài)的'什么藥，正當(dāng)我納悶時(shí)，只聽(tīng)到到李老師念到了我的名字，原來(lái)李老師是要幫我糾正動(dòng)作。她讓我躺在墊子上，再把腿往兩側(cè)張開(kāi)，然后李老師橫坐在我身旁，把那兩條沉重的大腿壓在我的大腿上，并慢慢的往下壓，起初，我沒(méi)什么感覺(jué)，漸漸地，我感覺(jué)腿上像壓了個(gè)千斤重的石頭，而且越來(lái)越沉，又像有無(wú)數(shù)人在相反的方向不斷拉扯著我的腿，越來(lái)越疼。
這時(shí)，李老師開(kāi)始倒數(shù)十秒鐘，“十，加油；九，很棒；八，堅(jiān)持住；七……”李老師這樣倒數(shù)著，雖然只有十秒鐘的時(shí)間，但我覺(jué)得每一秒鐘比一年時(shí)間還長(zhǎng)呀！“二，璇真棒！再堅(jiān)持一秒就可以了，一！”“啊！”最后一秒我的大腿快要碰到地面時(shí)我的腿像要被撕裂開(kāi)了一樣疼，伴著一聲尖叫，這次“壓腿”便結(jié)束了。我揉了揉我正顫抖著的雙腿，繼續(xù)回位趴“小青蛙”，其他同學(xué)見(jiàn)了都驚訝得合不攏嘴了�！跋乱粋�(gè)，劉娜……”雖然很痛很痛，可等我們都?jí)和昕柚笤倥俊靶∏嗤堋敝�，哇！一個(gè)個(gè)屁股都下去了一大截呢！
后來(lái)我們還練習(xí)了“壓前腿、壓前軀、壓腳背”等等，即使動(dòng)作再怎么艱難，我們也樂(lè)在其中。
雖然練芭蕾很艱難，但它讓我的暑假多了一份意義，也讓我明白：要想成為舞臺(tái)上那一只只翩翩起舞的白天鵝，就必須承受痛苦，努力付出。
五年級(jí)作文 篇4
四月一日——愚人節(jié)。
早上，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，就去學(xué)校上課，途中遇見(jiàn)了云豐。我剛到教室門(mén)口，只見(jiàn)朱世龍出來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽(tīng)了之后，我急忙跑過(guò)去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會(huì)兒，里面的人都拿著一個(gè)吸管吹我。
這時(shí)，我火冒三丈，我說(shuō)是誰(shuí)的主意，徐曜小心翼翼地說(shuō)：“快把世杰讓出來(lái)！”世杰出來(lái)笑著說(shuō)：“所有的主意都是我出的`�！甭�(tīng)了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒(méi)有力氣的時(shí)候，世杰說(shuō)：“這件事情跟我毫無(wú)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“跟你毫無(wú)關(guān)系，那你為什么要說(shuō)是你干的呢？”馬世杰說(shuō)：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已�！蔽衣�(tīng)了之后把目光轉(zhuǎn)向許曜，那時(shí)大家才是憤怒不已，剛才被當(dāng)成“幕后者”的人，首當(dāng)前沖，向徐曜沖去。
愚人節(jié)真是太令人高興了。
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的奮斗，迎來(lái)了暑假，作文 暑假生活。開(kāi)學(xué)后我就是六年級(jí)的大孩子了，六年級(jí)不比一、二、三年級(jí)，沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)玩，要更加努力學(xué)習(xí)，分配好時(shí)間充實(shí)自己的暑假生活，為自己將來(lái)的路做鋪墊，打好基礎(chǔ)。所以，暑假除了寫(xiě)作業(yè)，我還要認(rèn)真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)大自己的內(nèi)涵。
每天下午，我都要去圖書(shū)館，看三四個(gè)小時(shí)的書(shū)，圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)種類(lèi)齊全：有可以提高作文水平的作文書(shū)；有可以豐富想象力的童話(huà)故事；有教孩子們做手工的手工書(shū)；還有可以增長(zhǎng)歷史知識(shí)的歷史書(shū)……多的簡(jiǎn)直數(shù)不過(guò)來(lái)！
我最喜歡到圖書(shū)館的第五層看書(shū)，五樓有新一學(xué)期的`教材全解、適用于各年級(jí)的作文書(shū)、閱讀書(shū)、練習(xí)題……我可以提前掌握六年級(jí)的一些知識(shí)，等開(kāi)學(xué)老師再講課時(shí)，我理解起來(lái)就比較容易，見(jiàn)解也會(huì)比其他同學(xué)更多，每天我都預(yù)習(xí)、理解一課，一些古詩(shī)，我會(huì)讀上許多遍直到會(huì)背，古詩(shī)大意，作者的思想感情也要了解，記住，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 暑假生活》。數(shù)學(xué)則是記住公式，會(huì)運(yùn)用公式做習(xí)題，知道題的正確做法。有時(shí)也可以找一些習(xí)題看一看自己會(huì)不會(huì)做，這樣會(huì)使自己對(duì)它們的印象更加深刻。英語(yǔ)是記語(yǔ)法，學(xué)習(xí)新的單詞、句子。
有一次，媽媽和我一起去圖書(shū)館讀書(shū)，見(jiàn)我學(xué)的很認(rèn)真的樣子，便決定考考我，我欣然答應(yīng)了。媽媽拿著書(shū)，翻了翻問(wèn)道：“你會(huì)背《樂(lè)游園》這首古詩(shī)嗎？”這可難不倒我，我很流利的將《樂(lè)游園》背了下來(lái)，媽媽又問(wèn)我古詩(shī)大意和作者的思想感情，我也都答對(duì)了，媽媽又考我數(shù)學(xué)題，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七。”“怎么算的呢？”“分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，分母不變，只用把分子和整數(shù)相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七。”“好，那四分之三乘以五分之二等于多少？”媽媽問(wèn)�！暗扔谑种��！薄霸趺此�？”“分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得數(shù)是二十分之六，因?yàn)橛幸粭l公式說(shuō)分?jǐn)?shù)能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)，所以約分后得到了十分之三�！眿寢屵�考了我一些英語(yǔ)的用法、句型轉(zhuǎn)換等等，我都答出來(lái)了。
“不錯(cuò)嘛！你學(xué)的很認(rèn)真，全答對(duì)了，提出表?yè)P(yáng)�。 眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)。
我聽(tīng)了，心里就像吃了蜜一樣甜。有時(shí)我看累了，可以看幾則小笑話(huà)，放松身心，沒(méi)事還可以看看手工制作書(shū)，學(xué)一學(xué)做手工。也是很好的。
一個(gè)暑假，我看了不少書(shū)，使我的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了許多，就說(shuō)英語(yǔ)作文吧！暑假前，我的英語(yǔ)作文只能寫(xiě)三四十個(gè)單詞，而在暑假中，我不斷的學(xué)習(xí)，記住了許多語(yǔ)法和許多新的單詞，又加以練習(xí)，50個(gè)詞、60個(gè)詞、70個(gè)詞……慢慢的增加，現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫(xiě)一百四十多個(gè)詞的英語(yǔ)作文了呢！
書(shū)，伴我過(guò)了這個(gè)暑假，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這是多美好的一件事，這是多美好的一個(gè)暑假�。�！
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