五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
科學(xué)家、鋼琴家、作家一定是各位從小就十分崇拜的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同。
當(dāng)小紙船飄到了遠(yuǎn)方，丑小鴨已成為天鵝時(shí)，年幼的我已經(jīng)在心底扎下了夢(mèng)想的根——我要當(dāng)一名合格的軍人！可能受我爸爸的影響，打開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，就受到爸爸嚴(yán)格的教育�！俺燥堊约撼�，走路自己走”是爸爸常掛在嘴邊的話。因此，我年幼時(shí)受到了軍事化的教育。
上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)夢(mèng)想就已經(jīng)牢記在心了。不知不覺(jué)，我迷上了振奮人心的軍事。每當(dāng)看到日本鬼子殘害中國(guó)人民、侵略我們國(guó)家時(shí)，我就握緊了拳頭，心中的.夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了：我要當(dāng)一名軍人！于是，那時(shí)的我開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。抬頭、挺胸是基本的動(dòng)作，負(fù)重跑才是最難的項(xiàng)目。每天一大早，我就背著書(shū)包繞小區(qū)跑，可才跑了兩圈，就已筋疲力盡了。癱坐在地上的我又想起了這個(gè)既簡(jiǎn)單又艱難的夢(mèng)想：成為一名軍人！
除了耐力，了解政治武器也是必要的。于是我讓爸爸從上海雷達(dá)旅拿回了許多軍事報(bào)刊。比如日本的裝甲偵察車，南非“豹”式主戰(zhàn)坦克，還講到了飛行員的英勇事跡，讓我十分敬佩！更加激勵(lì)了我去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我還有許多不足之處，可我已經(jīng)離——做一名合格軍人的夢(mèng)想又近了一步！
五年級(jí)作文2
我有一個(gè)啰嗦的媽媽，一天到晚像個(gè)催命鬼。
早上，她變成監(jiān)督員，叫我做這，叫我做那，一會(huì)叫我快快起床，一會(huì)叫我疊疊被子，一會(huì)叫我讓弟弟系紅領(lǐng)巾，一會(huì)讓我刷牙，一會(huì)叫我吃飯，一會(huì)叫我替她轉(zhuǎn)告弟弟穿衣，一會(huì)叫我穿襪子，一會(huì)叫我替她告訴爸爸開(kāi)飯……忙得我不可開(kāi)交，事情多得像條長(zhǎng)龍，我忙得氣喘吁吁、死去活來(lái)了。
在路上，她也不放過(guò)，成了廣播員，溫柔地說(shuō)：“吃飯不可浪費(fèi)米粒，浪費(fèi)米粒等于浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的心血�！薄吧险n認(rèn)真聽(tīng)講，做好積極發(fā)言�！薄胺艑W(xué)在校門口不許亂扔垃圾哦！”“放學(xué)不許亂花錢�！薄罢n間不可以和同學(xué)追逐打鬧，做好課前準(zhǔn)備�！薄胺艑W(xué)自己回家，媽媽我沒(méi)空來(lái)接�！薄脮�，這么多，記也記不完，媽媽真像臺(tái)永不疲倦的機(jī)器，全速匯報(bào)著，惹得我心急，大叫：“有完沒(méi)完呀！”媽媽只好無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，不再說(shuō)了。
雖然媽媽很啰嗦，但那也是關(guān)心我們的'話語(yǔ)，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。
五年級(jí)作文3
讀一篇文章時(shí)看到這樣一句話：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)卻看到另一位小姑娘沒(méi)有腳。我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強(qiáng)烈的震撼。我忽然無(wú)除了這句話的涵義：珍惜你的擁有！
那位小姑娘的鞋子不好看，可她多么幸福��！她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可以在藍(lán)天下盡情的玩耍盡情的笑；她可以在沙灘上留下自己的足印······這些看似本該擁有的快樂(lè)，可對(duì)于那位不幸的小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是多么美麗的夢(mèng)境�。�
因此，我想向朋友們大聲呼喊：“珍惜你的擁有吧！”
或許你的父母沒(méi)有權(quán)勢(shì)沒(méi)有金錢。然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來(lái)了傘；寒風(fēng)中慈祥的母親為你系好外套的紐扣。這深深的愛(ài)是用權(quán)勢(shì)和金錢換不來(lái)的。
或許你沒(méi)有英俊瀟灑的`外貌。不過(guò)，照一照鏡子，看看你充滿活力臉龐！你正是青春年少，你健康你活潑你真誠(chéng)。其實(shí)，這些就是世界上最為珍貴的美麗。
珍惜擁有，走出一條屬于自己的路。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。真的，我覺(jué)得我們并不缺少什么，關(guān)鍵在于我們是否能堅(jiān)持到底。朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧！只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，生活好美麗，世界好可愛(ài)！
五年級(jí)作文4
九月的尾聲，狂風(fēng)暴雨侵襲，讓人不得不停下了腳步，思念的心棲落于笑聲中的微風(fēng)，片片的樹(shù)葉代表著離家游子的想念，滴滴雨水猶如句句祝福，祝愿家人一切平安，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)月圓人圓的中秋。
秋的你，很快的到來(lái)，每個(gè)腳步都顯得那么的輕悠，在似有非有的時(shí)候，你已經(jīng)向所有人證實(shí)了自己的存在，涼涼的秋意，讓思念愈發(fā)的深濃……
新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸，而今年的月缺悄悄的躲了起來(lái)，也許它會(huì)在月半歌聲的時(shí)候出來(lái)看一下我們，也許它只是不想打擾我們燭光下的秘密傾談，寧謐的夜晚，中秋晚會(huì)的`播放，家人的密談，還有什么是比這更令人感動(dòng)的呢。
有人說(shuō)：風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華，于是乎，我們遠(yuǎn)離了家，遠(yuǎn)離了家人，于家外的歲月中響起了那聲聲的嘆息，生活中誘起了日日的追尋，當(dāng)我們回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而親人的問(wèn)候與祝福卻永遠(yuǎn)留在心中，那時(shí)，我們會(huì)感動(dòng)，會(huì)落淚，淚水浸透時(shí)，那是想家愈濃之時(shí)。
燕過(guò)南飛水無(wú)痕，藍(lán)天白云下，馳騁著我們年輕的夢(mèng)想，呼嘯而過(guò)的喜悅，承載著萬(wàn)家游子的心，啁啾的歌唱著，那是游子日夜的思念與祝福……
五年級(jí)作文5
當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。
有一次，大課間的時(shí)候，同學(xué)們都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我也不列外，可是有一題我怎么想也不知道怎么做，我看見(jiàn)我的好朋友宋泰安正在那認(rèn)真的寫著，我心想：“哼，他在那認(rèn)真的寫著而我卻不會(huì)，我一定要害害他�！庇谑�，我冷不町的走到他后面，用了揪了他的一把頭發(fā)。他生氣的說(shuō)：“誰(shuí)啊，不想活了啊�！蔽倚呛堑恼f(shuō)：“沒(méi)什么，想請(qǐng)老弟幫個(gè)忙�！彼麆傄f(shuō)話。我立刻就說(shuō)：“這忙你幫也得幫，不幫也得幫：”他倆眼睛瞪著我說(shuō)：“咋的，我就不幫，你能把我咋樣?”我臉上露出陰險(xiǎn)的笑對(duì)他說(shuō)：“呵呵，那就別怪我不客氣了�！彼o張的說(shuō)：“好，我?guī)瓦�不行嗎?”我說(shuō)：“這還不錯(cuò)�！彼堰@題講給我聽(tīng)，我終于會(huì)了。我走時(shí)，拍著他腦袋說(shuō)：“小子，不錯(cuò)，老師沒(méi)白教啊!”他還滿驕傲的`說(shuō)：“那必須的，你也不看看我是誰(shuí)�！�
小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧!
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