五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
雨后的思念很深很深，你們是我永遠(yuǎn)的思念——題記
下雨了，窗外的雨嘀嘀嗒嗒地打在窗戶上，我打開傘，推開門，走進(jìn)雨中，感受那最深的思念......
思念過去時(shí)
一年了啊！您在遙遠(yuǎn)的天國過得好嗎？遙遠(yuǎn)的`天國也有下雨嗎？下雨了別忘帶傘��！還記得嗎？還記得，您曾經(jīng)帶我去游樂園嗎？那是您第一次帶我去游樂園，我玩得很開心，您說：以后，爺爺還帶我的小孫女去！我說嗯，爺爺還帶小孫女去，，小孫女會(huì)乖乖的！可是，我忘了問，以后是多久，我還沒有來得及問您，您就先離我而去。以后是多久？以后已成了過去時(shí)。
爺爺，雨中的思念很深很深，我好想你......
思念正在進(jìn)行時(shí)
初三了啊，今年過后，我們就要分開了，我們一年的感情，兩年的感情，三年的感情...可窗外的雨好像在警告我，我們終究要分開...
曾經(jīng)，我們一起上課，一起打鬧，一起吃飯... 真的不想和你們分開，我問過：我們是同學(xué)，我們是好朋友對(duì)嗎？是啊，我們是好朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我們的友誼永存”可是，我忘了問永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)正在進(jìn)行時(shí)！
朋友，雨中的思念很深很深，我們，永遠(yuǎn)不要分開......
思念將來時(shí)
十六年了啊，感謝你們照顧了我十六年，我說：謝謝你們的照顧，將來我也會(huì)照顧你們的。你們說：我們不用你照顧，你照顧好自己就好不，我會(huì)照顧你們的，我在想，思念式的想象，我們未來會(huì)有多幸福，我在未來要怎樣照顧你們！你們沒有問我，將來是有多遠(yuǎn)，其實(shí)，將來并不遠(yuǎn)，將來從這一時(shí)刻開始...
爸媽，雨中的思念很深很深，我記得你們給的愛......
下雨了，小雨滴嘀嘀嗒嗒地打在傘上，我推開門，收起傘，回到屋中，繼續(xù)那最深的思念......
五年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)快到了，我們又迎來了一年一度的班級(jí)大博餅。跟以往不同的是，之前的博餅都是家長幫忙籌備的，而今年，卻是我們自己親手策劃籌備的。
我們分成8個(gè)小組，每組各自商量自己小組的博餅方案。我們組的一秀是美味可口的蝦條和棒棒糖、二舉是漂亮實(shí)用的自動(dòng)筆、三紅是精致可愛的本子、四進(jìn)是酸甜解渴的果汁、對(duì)堂是便宜好用的24色水彩筆、狀元是小巧玲瓏的筆袋。博餅前一天晚上，組長親自去超市買來了所有的獎(jiǎng)品。那天晚上，我沒有睡好，我的夢(mèng)里一直都是第二天的博餅活動(dòng)，實(shí)在是太興奮啦。
周五下午第二節(jié)課上課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的坐在座位上，嚴(yán)老師指揮我們擺好桌子，每組一桌，放好獎(jiǎng)品、碗和色子。我放眼望去，每組的獎(jiǎng)品都琳瑯滿目，擺滿了整整一桌，大家都是一臉的期待和興奮。
博餅開始了，我們迫不及待的`抓起色子往碗里扔。終于輪到我了，我扔下色子，定睛一看，是一秀，我急忙拿了一包蝦條揣進(jìn)兜里。第一輪結(jié)束了，一個(gè)大獎(jiǎng)——24色水彩筆(對(duì)堂)就溜之大吉了。幾輪過后，我的手氣越來越旺。漸漸的，三紅、二舉，都來這兒報(bào)到了！我的包都被獎(jiǎng)品霸占了。唉，又是一輪狀元四進(jìn)爭奪戰(zhàn)，為什么每年都是這樣呢？我隨手一扔“叮叮當(dāng)當(dāng)”，色子在碗里跳了一會(huì)兒，停了下來，我一看，呀！五子帶四！我高興得一蹦三尺高，簡直不敢相信自己的眼睛，心想：我今天真是人品大爆發(fā)��！一下子就博到了狀元。嘻嘻，真爽。博到了最后，我們桌的獎(jiǎng)品越來越少，只剩下八個(gè)四進(jìn)還原封不動(dòng)的待在桌上。我把碗放在四進(jìn)的獎(jiǎng)品上，一博就馬上博到了四進(jìn)，我高興的拿起一瓶蜜桃汁塞進(jìn)了包里。今天真是收獲滿滿��！放學(xué)后我清點(diǎn)了一下我的戰(zhàn)利品：6個(gè)一秀、2個(gè)二舉、1個(gè)三紅、2個(gè)四進(jìn)、1個(gè)狀元(還有很多個(gè)一秀、二舉、三紅，但到了后面就沒獎(jiǎng)品了)。
今年的博餅真是與眾不同啊！我真喜歡由自己做主的活動(dòng)！因?yàn)椴还懿┑搅耸裁�，都�?huì)是自己喜歡的獎(jiǎng)品，也不會(huì)總有人抱怨自己的獎(jiǎng)品太少了或自己的獎(jiǎng)品不夠好。我的博餅我做主，如果以后有機(jī)會(huì)，我還要親手策劃這樣的活動(dòng)！
五年級(jí)作文 篇3
書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
我與書的機(jī)緣應(yīng)當(dāng)從我的生命開始時(shí)算起。聽媽媽說，我在她肚子里時(shí)，經(jīng)常肆無忌憚的又踢又打，只有一招最靈，那就是講故事。只要媽媽一講童話故事，我就伏伏貼貼了，你說奇怪不奇怪？當(dāng)然，我出世之后，幾乎晚晚都在媽媽的《一千零一夜》和《格林童話》的故事中入睡。媽媽現(xiàn)在說起來還意猶未盡，因?yàn)樗墓适轮v完了，我的.眼睛還是亮晶晶的。
我開始讀書是在一年級(jí)，我讀的第一本書是全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點(diǎn)著書“c-n-g—q-a-n……”，我讀完了第一個(gè)故事《龜兔賽跑》，興奮得心砰砰直跳。我告訴媽媽“睡覺覺的小白兔”和“烏龜先生”。當(dāng)時(shí)，我最珍惜的就是這一本拼音故事書了，翻來覆去地看，百看不厭。
第一次接觸《小學(xué)生之友》是在一個(gè)星期天，我去表哥家里玩，剛好看見表哥手里拿著一本新發(fā)的《小學(xué)生之友》。我一把搶過書，端起一條小凳就看了起來……從此，我就和《小學(xué)生之友》結(jié)下了不解之緣。只要手中有本《小學(xué)生之友》，我寧可不吃不睡也要讀下去，爸爸媽媽都說我走火入魔了。記得有一次，我看了一篇《電話旅行記》，便對(duì)故事里面的樂樂羨慕得不行了，真希望什么時(shí)候自己也能接到卡其拉電話公司的電話，讓我免費(fèi)獲得為期一周的“電話之旅”。只要隨意撥打11個(gè)電話代碼就能到達(dá)我想去的北京天安門、桂林、九寨溝……于是每天一回家，第一句話就是問媽媽：“今天有沒有卡其拉公司給我的電話？”把媽媽搞得哭笑不得。
隨著年齡增長，我更愛看《小學(xué)生之友》了。尤其是“挑戰(zhàn)om”，因?yàn)樗屛页蔀橹R(shí)的探索者，我想我一定會(huì)將這愛進(jìn)行到底的。另外我也希望《小學(xué)生之友》能夠越辦越好，讓更多的人喜歡。
五年級(jí)作文 篇4
My Favourite Teacher
Hello,my name is Steven. I have many good teachers, but my favourite teacher is Miss Li. SWhe is a very good teacher.
She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.
She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.
This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?
五年級(jí)作文 篇5
“踩他的，踩他的！”這震耳欲聾的叫聲從我們呼吸作文傳了出來，這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
老師正在組織我們玩課間活動(dòng)——踩氣球。只見老師拿出五顏六色的氣球，說了游戲規(guī)則。老師把我們分成兩隊(duì)，便讓我們把氣球綁好，準(zhǔn)備比賽。有的人害怕地站在角落，有的人勝券在握，有的人正想著計(jì)謀。
只見老師一聲令下“開始”，我們互相沖了過去，開始踩了起來。我看鄧昊還沒反應(yīng)過來，就迅速向他的.氣球踩去�？舌囮幻艚莸亻W開，他也反“咬”我一口，但他也沒踩到我的氣球。他看我們隊(duì)有一個(gè)人沒在防守氣球，他快速地沖了過去，接著抬起他的腳，對(duì)著那個(gè)氣球就是猛地一踩，只聽見“砰”的一聲，他把那個(gè)氣球踩破了。然后他又開始尋找目標(biāo)。
我們隊(duì)的葉玲也并不怕他們，她向他們發(fā)起了“進(jìn)攻”，瘋狂地踩著他們的氣球，并且踩破了他們的氣球。葉玲十分強(qiáng)勁，不斷地踩破別人的氣球，給我們隊(duì)爭取了很多機(jī)會(huì)。
我們趁著這個(gè)優(yōu)勢(shì)，接著踩他們的氣球�？蓪�(duì)面的鄧昊也不怕我們，將我們的隊(duì)員的氣球一個(gè)個(gè)踩破。我們十分無奈，只好防守了。
到了最后，還是他們贏了，他們歡呼雀躍，十分開心�？晌覀�?cè)谝慌曰倚膯蕷狻?/p>
老師看到我們難過，便安慰我們說：“沒事，只要努力就有機(jī)會(huì)獲勝�！边@次我們雖然輸了，但是我們玩得十分開心。
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