五年級(jí)的作文300字[優(yōu)秀7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　一提起太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色，還有點(diǎn)卷，在陽(yáng)光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴小小的，身材很苗條。

　　王老師從來(lái)不動(dòng)武力，因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè)，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學(xué)們可以在第一時(shí)間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯(cuò)的，也會(huì)明白錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)。有一次，我去上興趣班了，沒(méi)有聽(tīng)到，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開(kāi)去批改作業(yè)。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對(duì)工作的`一絲不茍和對(duì)我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。

　　這就是我的班主任，一位工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的好老師。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱出了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，也唱出了我的心聲，我親身體會(huì)到了這首歌的.含義。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。有次，我得了腸胃炎，需要上醫(yī)院輸液，那時(shí)正趕上快要考試了，我很著急，就不想去，但媽媽勸我說(shuō)治好病要緊，我就答應(yīng)了。媽媽每天帶我坐公交車(chē)去醫(yī)院，陪著我輸液，細(xì)心地照料我。回家之后還按著醫(yī)生的囑咐給我做清淡的飯菜。我開(kāi)始不想吃，等會(huì)兒飯就涼了，媽媽只好又給我去熱。就這樣，媽媽反復(fù)熱了好幾次，他點(diǎn)也不厭煩，媽媽自己卻焦急地整天都沒(méi)吃口飯。隨著我病情的好轉(zhuǎn)，我漸漸地有精力看書(shū)了，媽媽就給我輔導(dǎo)功課，使我信心十足地參加了考試，成績(jī)還算理想。

　　通過(guò)這件事，我深深地感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。我想大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是資源豐富的官常村，這里雖然山高路遠(yuǎn)，但這幾年，我的家鄉(xiāng)發(fā)了巨大的變化。以前的山彎彎黃泥路，現(xiàn)在修成了硬化路，山里的石材、木材、竹材等資源運(yùn)出去了，外面的家電運(yùn)進(jìn)村了，家家有了摩托車(chē)、不少人家還買(mǎi)了小車(chē)呢，大多數(shù)人家還蓋了新樓房……

　　以前小路不好走，我經(jīng)常提醒人們?cè)缫稽c(diǎn)回家，免得讓人為你擔(dān)心。特別是秋天以后，天夜得早，天氣又含著一絲絲的寒冷。

　　有時(shí)候，我還會(huì)帶一些同學(xué)朋友到我家玩，秋天，綠色的草變成枯黃的.草，但草根還是嫩綠的，山上的楓葉紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉飄落下來(lái)，給地上鋪上了一層紅地毯；路邊小溪的水變淺了，溪水變清了，它仍在彈奏著歡快的歌，這景色把我的同學(xué)們迷醉了，他們不由地驚嘆：“山里的秋色好美呀！”。

　　藍(lán)色的天空白去朵朵，一群大雁在舞蹈，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“十”字形，那變幻多端的舞姿真是太美了。遠(yuǎn)望收割后的農(nóng)田有些荒蕪，堆著許多稻草垛，幾只田鼠像饑餓的狼一樣，他們現(xiàn)在沒(méi)有糧食，成了大饞鼠……

　　啊，家鄉(xiāng)的色多美，像天鵝一樣，你有機(jī)會(huì)可要到我有家鄉(xiāng)來(lái)看一看哦！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　家鄉(xiāng)在溪口鎮(zhèn)一個(gè)山清水秀的小山村。那兒四面環(huán)山，漫山遍野翠綠的竹子成了家鄉(xiāng)獨(dú)特的一道風(fēng)景。

　　春天，竹林里的小草探出了小腦袋，一些不知名的野花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，吸引了很多蝴蝶。小鳥(niǎo)飛到竹林里，“唧唧喳喳”地叫著，好像在催筍芽?jī)嚎禳c(diǎn)起床。筍芽?jī)喝嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰，鉆出硬硬的土地，望望四周，興奮地說(shuō)：“春天來(lái)了！”

　　夏天，筍芽?jī)洪L(zhǎng)成健壯的竹子，郁郁蔥蔥，一大片蔥蘢的竹海令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹林里響起了“沙沙、沙沙”的聲音，與山下小溪“叮咚、叮咚”的聲音遙相呼應(yīng)，那是她們?cè)谡f(shuō)悄悄話。

　　秋天，竹子成熟了。奶奶說(shuō)：“這些竹子可以賣(mài)了�！蔽覇�(wèn)奶奶“竹子可以干嘛呀？”奶奶摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，竹子的用途可多啦！可以做笛子、筷子、牙簽、竹椅、竹席……”

　　冬天，皚皚的大雪給竹林披上了銀色的`衣裳，陽(yáng)光下耀人眼目。如果這時(shí)你走進(jìn)竹林，輕輕搖一下竹子，她會(huì)立刻把你變成一個(gè)可愛(ài)的小雪人。

　　我愛(ài)這片竹林，我愛(ài)如詩(shī)的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　每個(gè)人都有自己喜歡的東西。有的人喜歡變形金剛，有的人喜歡玩具火車(chē)，有的人喜歡洋娃娃，還有的人喜歡玩具汽車(chē)。

　　而我喜歡的是那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我的禮物就是那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包。

　　六一兒童節(jié)，我那天在學(xué)校，我喜氣洋洋地走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校正在進(jìn)行著兒童節(jié)活動(dòng)。我看著那么多的活動(dòng)，就已迫不及待的向操場(chǎng)跑去，接著就是玩了很多活動(dòng)。最后，我還得了一個(gè)“三好學(xué)生”的`獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)候，我非常開(kāi)心，就把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書(shū)包。下課之后，我微笑的走出的校門(mén)口，在回家的路上，我那藍(lán)色的小書(shū)包好像在跟我微笑著說(shuō)：“這就是你努力的成果�！蔽一氐郊伊�，準(zhǔn)備拿給我媽媽看的時(shí)候，我的那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包比我還高興呢。

　　在我傷心的時(shí)候，我那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包也會(huì)很傷心。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，我的一張語(yǔ)文試卷的分?jǐn)?shù)是87分。心里想：回家又要被媽媽罵了。叮鈴鈴，下課了，我把試卷放進(jìn)你的書(shū)包里，背著我喜愛(ài)的小書(shū)包回到家里被媽媽罵了一頓，我的小書(shū)包又好像在對(duì)我說(shuō)：“這就是馬虎的樣子�！�

　　我喜歡我的小書(shū)包。它不僅裝著我的學(xué)習(xí)用品，還裝著父母的希望和我的夢(mèng)想。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　我家有棵桂花樹(shù)，到了秋天，桂花的香氣非常迷人，很討人喜歡。

　　桂花有黃色、淡黃和金黃三種。最香的就是淡黃色。秋季時(shí)，桂花樹(shù)雖然沒(méi)有梅樹(shù)那樣千姿百態(tài)，沒(méi)菊花那么姿態(tài)優(yōu)美，但它的花比梅花香，比菊花小巧。

　　桂花樹(shù)能活幾十年到一百年，最高的桂花樹(shù)有五、六米高，最矮的也有三、四米高。桂花不會(huì)像蘭花一樣，蘭花只要花骨朵兒一出現(xiàn)，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。而桂花不一樣，桂花是躲在一片片深綠色的樹(shù)葉之下綻放，默默無(wú)聞。很容易被人遺忘，只有在香氣濃郁的時(shí)候，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花開(kāi)放了。

　　桂花樹(shù)不像溫室里的'花朵，它們不論在怎樣的環(huán)境里，都能生存下去。比如在非常惡劣的環(huán)境下，只有陽(yáng)光，沒(méi)有水分，但它們還是可以茁壯成長(zhǎng)。

　　桂花樹(shù)還可進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，讓空氣保持清新。桂花有除臭的效果，你只要把它放在衛(wèi)生間里，衛(wèi)生間的臭氣就會(huì)消失。

　　桂花樹(shù)和桂花雖然很不起眼，但在生活中有大用處呢，它可以做人們愛(ài)吃桂花糕、清香撲鼻的桂花茶……

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)三跳比賽——短繩，踢鍵子，跳長(zhǎng)繩。

　　選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。先是一年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)。可別小瞧他們。他們雖然年齡小，但是他們生龍活虎，不甘落后。

　　比賽開(kāi)始了，他們飛快地跳了起來(lái)，像一只只翻飛地小蝴蝶。很快到了我們?nèi)�年�?jí)了。選手們上場(chǎng)了。我們情不自禁地喊起加油來(lái)。隨著“嘟”地一聲比賽開(kāi)始了。選手隨著“啪”“啪”聲越跳越快。繩子宛如一條條彩虹，選手們的臉上也由緊張變成了輕松，我們發(fā)現(xiàn)選手們的紅了，我們喊加油的.聲音也越來(lái)越大了。我們班的高雨玲出了一點(diǎn)小意外——繩子老是死。我們急得心都懸到嗓子眼了，比賽一結(jié)束，我們都小聲地說(shuō)：“高雨玲怎么了老是斷？”

　　開(kāi)始跳長(zhǎng)繩了，高年級(jí)的同學(xué)站成了一隊(duì)，每位同學(xué)都猛的向繩子里一沖，當(dāng)繩子落在腳下時(shí)，再使勁往上一跳，往外面一跑。

　　這次三跳比賽真是有趣�。�

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