小學(xué)五年級(jí)作文10篇[精品]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
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小學(xué)五年級(jí)作文1
我家陽(yáng)臺(tái)上不知什么時(shí)候來(lái)了一只蜘蛛，這只蜘蛛有只細(xì)長(zhǎng)的圓柱形的身子，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，觸角有三部分組成，這三部分可以自由的伸縮，就像人們常用的三節(jié)棍，它的腹部下面有6條腿，腹部前面有四條腿，其中有兩條又細(xì)又短。因?yàn)橹┲胩。钥床怀鰜?lái)它頭部有什么東西。雖然它很不起眼，但是它卻很有趣。
你別看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的時(shí)候，先伸出它前面兩只觸角，向探測(cè)器一樣，探測(cè)前面有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后六條腿一起使勁，交替著往前伸，當(dāng)它在筆直的墻壁上攀爬時(shí)，先伸出兩根觸角，彎曲成勾形，勾住墻面，后面的六條腿在一起使勁，一眨眼的功夫，它已經(jīng)爬上了屋檐，它織網(wǎng)的時(shí)候，先在一個(gè)固定的地方吐絲，把絲粘牢，然后順著這條絲，一邊吐絲，一邊把身子往下墜，就像在蕩秋千，一直到它找到一個(gè)固定的.地方。它就把絲再一次粘牢，然后沿著這條絲不停的來(lái)回奔忙，不停的來(lái)回轉(zhuǎn)圈……..一只大網(wǎng)就這樣織成了。這時(shí)蜘蛛靜靜的坐在網(wǎng)中間，欣賞自己的杰作。等待那些小蟲(chóng)來(lái)自投羅網(wǎng)，給它送來(lái)美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危險(xiǎn)時(shí)，它表現(xiàn)出的機(jī)靈，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)，蜘蛛就把它的觸角和腳收起來(lái)，成了一條直線，一動(dòng)不動(dòng)就像一根不用的火柴，靜靜的躺在地上。當(dāng)它以為危險(xiǎn)過(guò)去的時(shí)候，它就馬上伸起自己的觸角和腳，飛快的向前奔去，再遇到危險(xiǎn)時(shí)，它又故伎重演，逃過(guò)人們的眼睛。
別看它貌不驚人，但是夏天的時(shí)候，它就能幫人們捕食蚊子和害蟲(chóng)，真是我們的急救兵。
小學(xué)五年級(jí)作文2
生活是每個(gè)人的老師，它能讓我們明白許多做人的道理，我就收獲過(guò)令我受益無(wú)窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級(jí)的晨間活動(dòng)時(shí)間。我們通常會(huì)跳長(zhǎng)繩。我很害怕跳長(zhǎng)繩。你瞧，許多同學(xué)們不是沒(méi)有跳過(guò)，被繩子甩得喲喲直叫，就是被繩子絆了個(gè)“嘴啃泥”，有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡，發(fā)夾，再瞧瞧跳過(guò)去的，全是我們班的“體育英雄”。加上我本來(lái)就膽小，而且體育極差，對(duì)繩子一直不敢問(wèn)津。
那次活動(dòng)時(shí)，我突然心血來(lái)潮，想去試試跳繩的樂(lè)趣，可輪到我時(shí)，粗粗的長(zhǎng)繩甩在地上發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲卻仿佛在恐嚇我：“嘿嘿，你敢跳進(jìn)來(lái)嗎，我可要把你甩得生疼！”抬頭望著長(zhǎng)繩，只見(jiàn)快速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩猶如一個(gè)巨大的漩渦，好象卷進(jìn)去就會(huì)發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒，可雙腳就是不聽(tīng)使喚�！安灰ε拢灰ε漏蔽衣钸吨�，身子隨著用繩的.節(jié)奏晃動(dòng)，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒退后。忽然，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“你越怕它，它就越強(qiáng)大，你不害怕，克服困難就水到渠成�！蔽衣郎惖嚼K旁，鼓起勇氣，快步?jīng)_進(jìn)繩中，瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，身子一縮，雙腳一抬，奮力一跳，我清楚地聽(tīng)到了跳繩在我腳下啪地近過(guò)的響聲。啊，我成功了，我克服了跳繩時(shí)的恐懼。我趕緊把手放到胸前，蜷縮著身子往前方?jīng)_了出去，從此以后，我再也不害怕跳長(zhǎng)繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會(huì)到跳長(zhǎng)繩的喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示，這讓我想起了學(xué)習(xí)，遇到困難不去克服，那永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。我明白了做任何事都不能膽怯，因?yàn)槔щy就是這樣，你越怕它，它越強(qiáng)大。生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，它或大或小，可需要克服的勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼，你就是生活的強(qiáng)者。
小學(xué)五年級(jí)作文3
爸爸是一個(gè)充滿了愛(ài)的人。他對(duì)工作有一種如醉如癡的愛(ài)；對(duì)家庭有一種真摯感人的愛(ài)；對(duì)長(zhǎng)輩有一種尊敬真誠(chéng)的愛(ài)。唯獨(dú)對(duì)兒子的愛(ài)，令我說(shuō)不清，那是一種感人至深的愛(ài)，隨時(shí)陪伴著我、溫暖著我的心。
記憶深處最早的關(guān)于爸爸的愛(ài)似乎是在四歲左右。那是一個(gè)中秋節(jié)。白天，爸爸就神秘的告訴我，晚上有人要給我送好東西。我撒嬌的纏著問(wèn)；‘那是什么？爸爸只是笑著搖頭，不肯說(shuō)。
我在興奮之余和期待中度過(guò)了一天。晚上，全家在屋里坐定后，爸爸最后走了進(jìn)來(lái)。吃了一會(huì)兒水果，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你去走廊看看，說(shuō)不定禮物已經(jīng)送到了�！蔽乙苫蟮恼酒饋�(lái)，小心翼翼的打開(kāi)房門(mén)，呀！走廊里放著一個(gè)好大的玩具長(zhǎng)頸鹿，脖子上還掛這一袋橘子！我不禁脫口而出：“�。�(lái)了，哈哈哈……”屋里的人都笑開(kāi)了。我清楚的記得，爸爸笑得最開(kāi)心。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有撲進(jìn)爸爸的`懷里。
我五歲那年，爸爸出遠(yuǎn)門(mén)了。當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸寄來(lái)一張小小的賀卡，上面畫(huà)著一只長(zhǎng)耳朵的長(zhǎng)毛小狗，他從遙遠(yuǎn)的地方帶來(lái)了溫馨的父愛(ài)。我天真的打電話給爸爸：“為什么小狗的毛亂糟糟的？”爸爸風(fēng)趣的告訴我，因?yàn)楣穻寢尯苊�，沒(méi)有時(shí)間給他梳理呀。
當(dāng)時(shí)，我只是個(gè)孩子，還不能體會(huì)出其中的一片溫情，只是覺(jué)得很溫暖，很幸福。
人們都說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，可我要說(shuō)，父愛(ài)也同樣偉大和神圣。
小學(xué)五年級(jí)作文4
月亮緩緩地升到了天空，小鳥(niǎo)靜悄悄地睡著了。夜姑娘邁著步子來(lái)到了天空，這時(shí)，一切都是那么的寧?kù)o。
在一株綠色的小草上，有一顆水珠，在月光的照耀下，它是那么的美麗，那么的.晶瑩透亮，就像一顆閃閃發(fā)光的珍珠。可是它太驕傲了，每天夜晚，它總要向旁邊的小草炫耀炫耀，就這樣，它炫耀了幾個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)公公升起來(lái)了，這時(shí)，小水珠旁邊的小溪又開(kāi)始唱起了歡快的歌。小溪對(duì)水珠說(shuō)：“小水珠，加入我們吧，和我們一起唱歌跳舞吧！”“去去去，你怎么配得上和我美麗的小水珠唱歌跳舞呢？你最好給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”小水珠驕傲地說(shuō)�！靶∷椋阕詈眠�是跳進(jìn)小溪吧！太陽(yáng)就要升高了�！币粔K石頭勸它說(shuō)�！斑�有你，你這個(gè)丑陋的家伙，有什么資格來(lái)管我啊�！毙∷闅鈶嵉卣f(shuō)。中午又悄悄地來(lái)了，小水珠突然覺(jué)得自己在向藍(lán)藍(lán)的天空飛去，它高興地說(shuō)。我就要飛向天空，成為一個(gè)美麗的天使了，這時(shí)，小水珠看見(jiàn)下面有一片茂密的森林，它真想落到那片森林最高的樹(shù)葉上啊！可是，還沒(méi)等它想完，風(fēng)伯伯就用力地把小水珠、一些白云吹進(jìn)一朵烏黑的烏云里，它想：“我可是美麗的小水珠，月亮的女兒�。≡趺茨芎湍嵌錇踉茢D在一起呢？”它輕輕地抖了抖身體，就向另一個(gè)方向飄去，它飄啊！飄啊！飄到了一片金黃的沙漠上，夜幕降臨了，小水珠落進(jìn)了那片大沙漠里，在沙粒里消失了。
小水珠的旅行，就這樣短暫地結(jié)束了，多么令人遺憾啊！如果當(dāng)初小水珠不那么驕傲，它的行程一定會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
小學(xué)五年級(jí)作文5
一名偉大科學(xué)家——霍金，在21歲時(shí)所面臨的疾病，倒置他的手、腳、口都不能動(dòng)，但是，這并沒(méi)有難倒他，他在跟病魔做斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)著每一天，最終，他以科學(xué)著論《時(shí)間簡(jiǎn)史—— 從大爆炸到黑洞》，成為與牛頓并排的偉大科學(xué)家，同時(shí)也用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志力，贏得了這場(chǎng)與病魔的.斗爭(zhēng)，體現(xiàn)出了他那股頑強(qiáng)的斗志力。
看看他，在回想自己，常常因?yàn)橐恍┬〔⌒⊥�，而鬧得大哭大鬧，把家里高的雞犬不寧，讓本來(lái)就忙的媽媽，忙上加忙，最近，剛剛體檢完，結(jié)果一出來(lái)，我就急了，我居然心臟有雜音，我整晚都睡不著，在房里大哭，心想：“我會(huì)不會(huì)死？到底有沒(méi)有事？……”滿腦子的問(wèn)題，弄得我頭暈眼花，媽媽拿我沒(méi)招，便說(shuō)：“韌韌，別著急，媽媽從小心臟就有雜音，直到上大學(xué)才好，放心，你這肯定是遺傳，”媽媽這句話，才讓我安靜下來(lái)，。
就因?yàn)檫@些小病小痛，我就如此著急，如此害怕，甚至還會(huì)胡思亂想，而霍金卻如此鎮(zhèn)定，就算他身上的所有器官都不能動(dòng)，但他還有個(gè)腦子， 他可以用自己的腦子去造福于人，我雖然四肢健全，我的思維與心靈卻沒(méi)有他那么健全，如果換做是我，我想我根本不可能辦到，所以霍金不僅征服了科學(xué)界，也征服了全世界上億人的心靈。
因此，我的心靈也被他洗禮了一番，變得更加勇敢起來(lái)，不管什么大風(fēng)大浪，都去勇敢的面對(duì)，向更遠(yuǎn)的道路堅(jiān)強(qiáng)的走去。
小學(xué)五年級(jí)作文6
在我三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)被人跟蹤過(guò)。哈哈！你不信？一定覺(jué)得不可思議把，哪就讓我來(lái)和你講講吧！
自從上學(xué)以后，每天都是外婆來(lái)接我回家的，三年級(jí)的一天，在我的再三懇求下，把爸爸媽媽和外婆終于批準(zhǔn)我可以自己放學(xué)回家，當(dāng)時(shí)我高興的一蹦三尺高。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我按耐不住激動(dòng)的.心情，希望能早點(diǎn)放學(xué)回家�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，同學(xué)們像開(kāi)圈了的羊群，一個(gè)個(gè)陸續(xù)散出校門(mén)。我更是迫不及待地背著書(shū)包走向車(chē)站。到了車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人還真多！以前外婆接送我的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這么多人。我在人群中等來(lái)了車(chē)，車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們蜂擁而上，我只好跟在他們的后面，艱難地?cái)D上了車(chē)。擁擠中，我好像瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。難道是外婆？不可能！車(chē)廂里人貼著人，動(dòng)彈不得，再加上背著沉重的書(shū)包，把我折騰得像烤肉餅一樣�；叵肫鹜胀馄艓臀冶硶�(shū)包，現(xiàn)在才體會(huì)到她的辛苦。
大約過(guò)了20分鐘，我到站了。我不敢在路上多逗留，一路往家里趕，但總覺(jué)得后面有人跟著我，我有點(diǎn)害怕起來(lái)，趕緊往人多的地方走去。難道是壞人在跟蹤我？怎么辦？帶著種種疑問(wèn)，我決定做一回“福爾摩斯” ，揭開(kāi)這個(gè)人的神秘面紗。于是，我快步跑到了一個(gè)拐彎處躲了起來(lái)，然后慢慢地探出頭往外看，“��！”我失聲交了起來(lái)，“外婆！這不是外皮么！”原來(lái)外婆還是不放心我獨(dú)自回家，才絕頂秘密跟蹤。我被外婆從小拉扯大的，她為我洗衣做飯，每天都忙得不亦樂(lè)乎。這次我提出獨(dú)自回家，她更是有一萬(wàn)個(gè)不放心。但是外婆也說(shuō)：“小鳥(niǎo)總有一天藥離開(kāi)大鳥(niǎo)的懷抱，自由地翱翔”我也知道，在我張開(kāi)翅膀，迎著風(fēng)雨飛向遠(yuǎn)方時(shí)，我的身后，總有外婆慈愛(ài)目光的關(guān)注……
小學(xué)五年級(jí)作文7
“柴米油鹽醬醋茶”這是活生必備的七樣?xùn)|西。中國(guó)茶文化博大精深，不但包含物質(zhì)文化層面，還包含深厚的精神文明層面。茶，可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，是從唐代與宋代興盛起來(lái)的。有些人就因?yàn)椴瓒雒癫枋リ懹�，他精通茶，他�?xiě)的《茶經(jīng)》讓它流傳于世。
茶可以分為六大種：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶、黑茶。綠茶是歷史最早的茶類(lèi)，距今三千多年，也是我國(guó)產(chǎn)量最大的茶類(lèi)，產(chǎn)區(qū)主要分布于浙江等地。而在我的家鄉(xiāng)江山，最有名的要數(shù)綠牡丹了，它就是綠茶的一種。
外婆家在鄉(xiāng)下。茶葉大摘的'季節(jié)，外婆會(huì)帶著我到山上去采茶葉，只見(jiàn)外婆“手指舞動(dòng)”，片片茶葉就落在竹籃里。我讓外婆把采茶葉的“秘訣”告訴我。外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，手把手地教我，先用食指與拇指挾住葉間幼梗的中部，然后用兩指的彈力將茶葉摘斷。哎呀，原來(lái)這般簡(jiǎn)單，我信心十足的采摘了起來(lái)，先挾住葉間幼梗的中部，然后用兩指將茶葉摘斷，咦？這茶葉怎么還沒(méi)下來(lái)，我使勁地拔，結(jié)果茶葉是拔下來(lái)，但它的根也被我拔下來(lái)了，我呢還撲通一聲坐到了“黃土高原”上。我沒(méi)有氣餒，拍拍身上的泥土，重新學(xué)著外婆的訣竅來(lái)，終于摘下茶葉。外婆看到我這么快就學(xué)會(huì)，告訴我，采茶多練習(xí)就能熟能生巧。學(xué)會(huì)了采茶的我心里樂(lè)滋滋的。
我們把采到的茶青經(jīng)過(guò)烘、搓、焙等一道道工序變成了可以泡茶的茶葉。外婆家泡茶用清花大碗，放上一把剛剛制作成的清茶，倒入剛燒開(kāi)的費(fèi)水沖泡，頓時(shí)清香四溢。這個(gè)時(shí)候，外婆總叮囑我“心急喝不了熱茶”，茶是慢慢品的。其實(shí)，我更喜歡在酷熱的夏天，喝上一碗泡好的涼茶，那個(gè)感覺(jué)就是一個(gè)“透心涼”。
外婆家的大碗茶，喝出來(lái)的不僅僅是茶的味道，還讓我喝出了茶的生氣，家的味道。
小學(xué)五年級(jí)作文8
每個(gè)人過(guò)生日的時(shí)候，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在這個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好生活的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的空氣也就一口接一口。不斷的.心愿，不斷前進(jìn)的人生與痛苦。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去給我買(mǎi)糖果。我還幻想擁有一間糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六歲時(shí)候的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。
時(shí)間的的輪胎不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜甜的心愿漸漸的沒(méi)有啦了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩子了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有不能上學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著，我在這些心愿中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的輪胎繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，每年的四個(gè)季節(jié)就像照相機(jī)咔嚓的一聲一瞬間就沒(méi)啦，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學(xué)費(fèi)的小朋友啦。我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)校大門(mén)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)可以改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我堅(jiān)信：“這不是夢(mèng)！而是每個(gè)人都有的心愿。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。
小學(xué)五年級(jí)作文9
無(wú)論是在異地他鄉(xiāng)，還是在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，神奇的橋，連接著四面八方，讓友誼更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“你在北京，我在武漢，無(wú)論相隔得多么遙遠(yuǎn)，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出，我聽(tīng)著自己的歌聲，腦海中浮現(xiàn)出一年前的一幕……
那是去年我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神秘地說(shuō)：“今天，我要向你介紹一位特別的.網(wǎng)友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，于是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開(kāi)朗，從此，我們就從兩個(gè)陌生人變成了無(wú)話不談的好朋友。
添一會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和法語(yǔ)兩種語(yǔ)言，讓我對(duì)她佩服不已。我和她一有時(shí)間就會(huì)在視頻里用英語(yǔ)交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時(shí)，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵，調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞聽(tīng)了半天，還是沒(méi)聽(tīng)懂。這是“火星語(yǔ)”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑著說(shuō)：“這是法語(yǔ)‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不著頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂(lè)得前仰后合，一場(chǎng)“開(kāi)心大戰(zhàn)”拉開(kāi)了帷幕……
和添一在一起“玩英語(yǔ)”，我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語(yǔ)為友，在玩的時(shí)候，不知不覺(jué)練習(xí)了口語(yǔ)。我們倆在玩中學(xué)，學(xué)中玩，十分快樂(lè)。我的媽媽和添一的爸爸通過(guò)QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋，讓我們開(kāi)心，快樂(lè)……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂(lè)；橋，帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。��！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相識(shí)和相知。這橋，將伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文10
當(dāng)清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候，你或許并沒(méi)有覺(jué)得有什么。但就是，那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好，這聲問(wèn)好很清晰。很溫馨。推開(kāi)窗戶，小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌，你明白它的目標(biāo)就是誰(shuí)嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周�？窗 ；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹(shù)的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂無(wú)慮的歌唱，此時(shí)它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚(yú)兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的`目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開(kāi)它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時(shí)感謝它，牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚(yú)兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。
此時(shí)，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開(kāi)我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛(ài)的小草，迎接自由的小魚(yú)，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就就是這樣，關(guān)系就就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
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