婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-11-24 09:17:05 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文10篇[精品]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        小學(xué)五年級(jí)作文10篇[精品]

        小學(xué)五年級(jí)作文1

          我家陽(yáng)臺(tái)上不知什么時(shí)候來(lái)了一只蜘蛛,這只蜘蛛有只細(xì)長(zhǎng)的圓柱形的身子,頭上長(zhǎng)著兩只觸角,觸角有三部分組成,這三部分可以自由的伸縮,就像人們常用的三節(jié)棍,它的腹部下面有6條腿,腹部前面有四條腿,其中有兩條又細(xì)又短。因?yàn)橹┲胩。钥床怀鰜?lái)它頭部有什么東西。雖然它很不起眼,但是它卻很有趣。

          你別看它小,蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的時(shí)候,先伸出它前面兩只觸角,向探測(cè)器一樣,探測(cè)前面有沒(méi)有危險(xiǎn),然后六條腿一起使勁,交替著往前伸,當(dāng)它在筆直的墻壁上攀爬時(shí),先伸出兩根觸角,彎曲成勾形,勾住墻面,后面的六條腿在一起使勁,一眨眼的功夫,它已經(jīng)爬上了屋檐,它織網(wǎng)的時(shí)候,先在一個(gè)固定的地方吐絲,把絲粘牢,然后順著這條絲,一邊吐絲,一邊把身子往下墜,就像在蕩秋千,一直到它找到一個(gè)固定的.地方。它就把絲再一次粘牢,然后沿著這條絲不停的來(lái)回奔忙,不停的來(lái)回轉(zhuǎn)圈……..一只大網(wǎng)就這樣織成了。這時(shí)蜘蛛靜靜的坐在網(wǎng)中間,欣賞自己的杰作。等待那些小蟲(chóng)來(lái)自投羅網(wǎng),給它送來(lái)美味的早餐。最有趣的是,蜘蛛遇到危險(xiǎn)時(shí),它表現(xiàn)出的機(jī)靈,如果遇到危險(xiǎn)時(shí),蜘蛛就把它的觸角和腳收起來(lái),成了一條直線,一動(dòng)不動(dòng)就像一根不用的火柴,靜靜的躺在地上。當(dāng)它以為危險(xiǎn)過(guò)去的時(shí)候,它就馬上伸起自己的觸角和腳,飛快的向前奔去,再遇到危險(xiǎn)時(shí),它又故伎重演,逃過(guò)人們的眼睛。

          別看它貌不驚人,但是夏天的時(shí)候,它就能幫人們捕食蚊子和害蟲(chóng),真是我們的急救兵。

        小學(xué)五年級(jí)作文2

          生活是每個(gè)人的老師,它能讓我們明白許多做人的道理,我就收獲過(guò)令我受益無(wú)窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級(jí)的晨間活動(dòng)時(shí)間。我們通常會(huì)跳長(zhǎng)繩。我很害怕跳長(zhǎng)繩。你瞧,許多同學(xué)們不是沒(méi)有跳過(guò),被繩子甩得喲喲直叫,就是被繩子絆了個(gè)“嘴啃泥”,有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡,發(fā)夾,再瞧瞧跳過(guò)去的,全是我們班的“體育英雄”。加上我本來(lái)就膽小,而且體育極差,對(duì)繩子一直不敢問(wèn)津。

          那次活動(dòng)時(shí),我突然心血來(lái)潮,想去試試跳繩的樂(lè)趣,可輪到我時(shí),粗粗的長(zhǎng)繩甩在地上發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲卻仿佛在恐嚇我:“嘿嘿,你敢跳進(jìn)來(lái)嗎,我可要把你甩得生疼!”抬頭望著長(zhǎng)繩,只見(jiàn)快速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩猶如一個(gè)巨大的漩渦,好象卷進(jìn)去就會(huì)發(fā)生意外。

          “一、二、三”我給自己鼓勁兒,可雙腳就是不聽(tīng)使喚!安灰ε拢灰ε漏蔽衣钸吨,身子隨著用繩的.節(jié)奏晃動(dòng),一會(huì)兒向前,一會(huì)兒退后。忽然,我心中閃過(guò)一個(gè)念頭:“你越怕它,它就越強(qiáng)大,你不害怕,克服困難就水到渠成!蔽衣郎惖嚼K旁,鼓起勇氣,快步?jīng)_進(jìn)繩中,瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),身子一縮,雙腳一抬,奮力一跳,我清楚地聽(tīng)到了跳繩在我腳下啪地近過(guò)的響聲。啊,我成功了,我克服了跳繩時(shí)的恐懼。我趕緊把手放到胸前,蜷縮著身子往前方?jīng)_了出去,從此以后,我再也不害怕跳長(zhǎng)繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會(huì)到跳長(zhǎng)繩的喜悅。

          這次跳繩給了我深刻的啟示,這讓我想起了學(xué)習(xí),遇到困難不去克服,那永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。我明白了做任何事都不能膽怯,因?yàn)槔щy就是這樣,你越怕它,它越強(qiáng)大。生活中,每一個(gè)人都會(huì)遇到困難,它或大或小,可需要克服的勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼,你就是生活的強(qiáng)者。

        小學(xué)五年級(jí)作文3

          爸爸是一個(gè)充滿了愛(ài)的人。他對(duì)工作有一種如醉如癡的愛(ài);對(duì)家庭有一種真摯感人的愛(ài);對(duì)長(zhǎng)輩有一種尊敬真誠(chéng)的愛(ài)。唯獨(dú)對(duì)兒子的愛(ài),令我說(shuō)不清,那是一種感人至深的愛(ài),隨時(shí)陪伴著我、溫暖著我的心。

          記憶深處最早的關(guān)于爸爸的愛(ài)似乎是在四歲左右。那是一個(gè)中秋節(jié)。白天,爸爸就神秘的告訴我,晚上有人要給我送好東西。我撒嬌的纏著問(wèn);‘那是什么?爸爸只是笑著搖頭,不肯說(shuō)。

          我在興奮之余和期待中度過(guò)了一天。晚上,全家在屋里坐定后,爸爸最后走了進(jìn)來(lái)。吃了一會(huì)兒水果,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“你去走廊看看,說(shuō)不定禮物已經(jīng)送到了!蔽乙苫蟮恼酒饋(lái),小心翼翼的打開(kāi)房門(mén),呀!走廊里放著一個(gè)好大的玩具長(zhǎng)頸鹿,脖子上還掛這一袋橘子!我不禁脫口而出:“。(lái)了,哈哈哈……”屋里的人都笑開(kāi)了。我清楚的記得,爸爸笑得最開(kāi)心。當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有撲進(jìn)爸爸的`懷里。

          我五歲那年,爸爸出遠(yuǎn)門(mén)了。當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸寄來(lái)一張小小的賀卡,上面畫(huà)著一只長(zhǎng)耳朵的長(zhǎng)毛小狗,他從遙遠(yuǎn)的地方帶來(lái)了溫馨的父愛(ài)。我天真的打電話給爸爸:“為什么小狗的毛亂糟糟的?”爸爸風(fēng)趣的告訴我,因?yàn)楣穻寢尯苊,沒(méi)有時(shí)間給他梳理呀。

          當(dāng)時(shí),我只是個(gè)孩子,還不能體會(huì)出其中的一片溫情,只是覺(jué)得很溫暖,很幸福。

          人們都說(shuō),母愛(ài)是偉大的,可我要說(shuō),父愛(ài)也同樣偉大和神圣。

        小學(xué)五年級(jí)作文4

          月亮緩緩地升到了天空,小鳥(niǎo)靜悄悄地睡著了。夜姑娘邁著步子來(lái)到了天空,這時(shí),一切都是那么的寧?kù)o。

          在一株綠色的小草上,有一顆水珠,在月光的照耀下,它是那么的美麗,那么的.晶瑩透亮,就像一顆閃閃發(fā)光的珍珠。可是它太驕傲了,每天夜晚,它總要向旁邊的小草炫耀炫耀,就這樣,它炫耀了幾個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)公公升起來(lái)了,這時(shí),小水珠旁邊的小溪又開(kāi)始唱起了歡快的歌。小溪對(duì)水珠說(shuō):“小水珠,加入我們吧,和我們一起唱歌跳舞吧!”“去去去,你怎么配得上和我美麗的小水珠唱歌跳舞呢?你最好給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”小水珠驕傲地說(shuō)!靶∷椋阕詈眠是跳進(jìn)小溪吧!太陽(yáng)就要升高了!币粔K石頭勸它說(shuō)!斑有你,你這個(gè)丑陋的家伙,有什么資格來(lái)管我啊!毙∷闅鈶嵉卣f(shuō)。中午又悄悄地來(lái)了,小水珠突然覺(jué)得自己在向藍(lán)藍(lán)的天空飛去,它高興地說(shuō)。我就要飛向天空,成為一個(gè)美麗的天使了,這時(shí),小水珠看見(jiàn)下面有一片茂密的森林,它真想落到那片森林最高的樹(shù)葉上啊!可是,還沒(méi)等它想完,風(fēng)伯伯就用力地把小水珠、一些白云吹進(jìn)一朵烏黑的烏云里,它想:“我可是美麗的小水珠,月亮的女兒。≡趺茨芎湍嵌錇踉茢D在一起呢?”它輕輕地抖了抖身體,就向另一個(gè)方向飄去,它飄啊!飄啊!飄到了一片金黃的沙漠上,夜幕降臨了,小水珠落進(jìn)了那片大沙漠里,在沙粒里消失了。

          小水珠的旅行,就這樣短暫地結(jié)束了,多么令人遺憾啊!如果當(dāng)初小水珠不那么驕傲,它的行程一定會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        小學(xué)五年級(jí)作文5

          一名偉大科學(xué)家——霍金,在21歲時(shí)所面臨的疾病,倒置他的手、腳、口都不能動(dòng),但是,這并沒(méi)有難倒他,他在跟病魔做斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)著每一天,最終,他以科學(xué)著論《時(shí)間簡(jiǎn)史—— 從大爆炸到黑洞》,成為與牛頓并排的偉大科學(xué)家,同時(shí)也用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志力,贏得了這場(chǎng)與病魔的.斗爭(zhēng),體現(xiàn)出了他那股頑強(qiáng)的斗志力。

          看看他,在回想自己,常常因?yàn)橐恍┬〔⌒⊥,而鬧得大哭大鬧,把家里高的雞犬不寧,讓本來(lái)就忙的媽媽,忙上加忙,最近,剛剛體檢完,結(jié)果一出來(lái),我就急了,我居然心臟有雜音,我整晚都睡不著,在房里大哭,心想:“我會(huì)不會(huì)死?到底有沒(méi)有事?……”滿腦子的問(wèn)題,弄得我頭暈眼花,媽媽拿我沒(méi)招,便說(shuō):“韌韌,別著急,媽媽從小心臟就有雜音,直到上大學(xué)才好,放心,你這肯定是遺傳,”媽媽這句話,才讓我安靜下來(lái),。

          就因?yàn)檫@些小病小痛,我就如此著急,如此害怕,甚至還會(huì)胡思亂想,而霍金卻如此鎮(zhèn)定,就算他身上的所有器官都不能動(dòng),但他還有個(gè)腦子, 他可以用自己的腦子去造福于人,我雖然四肢健全,我的思維與心靈卻沒(méi)有他那么健全,如果換做是我,我想我根本不可能辦到,所以霍金不僅征服了科學(xué)界,也征服了全世界上億人的心靈。

          因此,我的心靈也被他洗禮了一番,變得更加勇敢起來(lái),不管什么大風(fēng)大浪,都去勇敢的面對(duì),向更遠(yuǎn)的道路堅(jiān)強(qiáng)的走去。

        小學(xué)五年級(jí)作文6

          在我三年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)被人跟蹤過(guò)。哈哈!你不信?一定覺(jué)得不可思議把,哪就讓我來(lái)和你講講吧!

          自從上學(xué)以后,每天都是外婆來(lái)接我回家的,三年級(jí)的一天,在我的再三懇求下,把爸爸媽媽和外婆終于批準(zhǔn)我可以自己放學(xué)回家,當(dāng)時(shí)我高興的一蹦三尺高。

          第二天上學(xué)的時(shí)候,我按耐不住激動(dòng)的.心情,希望能早點(diǎn)放學(xué)回家!岸b忊彙狈艑W(xué)了,同學(xué)們像開(kāi)圈了的羊群,一個(gè)個(gè)陸續(xù)散出校門(mén)。我更是迫不及待地背著書(shū)包走向車(chē)站。到了車(chē)站,我發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人還真多!以前外婆接送我的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這么多人。我在人群中等來(lái)了車(chē),車(chē)門(mén)一開(kāi),人們蜂擁而上,我只好跟在他們的后面,艱難地?cái)D上了車(chē)。擁擠中,我好像瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。難道是外婆?不可能!車(chē)廂里人貼著人,動(dòng)彈不得,再加上背著沉重的書(shū)包,把我折騰得像烤肉餅一樣;叵肫鹜胀馄艓臀冶硶(shū)包,現(xiàn)在才體會(huì)到她的辛苦。

          大約過(guò)了20分鐘,我到站了。我不敢在路上多逗留,一路往家里趕,但總覺(jué)得后面有人跟著我,我有點(diǎn)害怕起來(lái),趕緊往人多的地方走去。難道是壞人在跟蹤我?怎么辦?帶著種種疑問(wèn),我決定做一回“福爾摩斯” ,揭開(kāi)這個(gè)人的神秘面紗。于是,我快步跑到了一個(gè)拐彎處躲了起來(lái),然后慢慢地探出頭往外看,“!”我失聲交了起來(lái),“外婆!這不是外皮么!”原來(lái)外婆還是不放心我獨(dú)自回家,才絕頂秘密跟蹤。我被外婆從小拉扯大的,她為我洗衣做飯,每天都忙得不亦樂(lè)乎。這次我提出獨(dú)自回家,她更是有一萬(wàn)個(gè)不放心。但是外婆也說(shuō):“小鳥(niǎo)總有一天藥離開(kāi)大鳥(niǎo)的懷抱,自由地翱翔”我也知道,在我張開(kāi)翅膀,迎著風(fēng)雨飛向遠(yuǎn)方時(shí),我的身后,總有外婆慈愛(ài)目光的關(guān)注……

        小學(xué)五年級(jí)作文7

          “柴米油鹽醬醋茶”這是活生必備的七樣?xùn)|西。中國(guó)茶文化博大精深,不但包含物質(zhì)文化層面,還包含深厚的精神文明層面。茶,可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代,是從唐代與宋代興盛起來(lái)的。有些人就因?yàn)椴瓒雒癫枋リ懹,他精通茶,他?xiě)的《茶經(jīng)》讓它流傳于世。

          茶可以分為六大種:綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶、黑茶。綠茶是歷史最早的茶類(lèi),距今三千多年,也是我國(guó)產(chǎn)量最大的茶類(lèi),產(chǎn)區(qū)主要分布于浙江等地。而在我的家鄉(xiāng)江山,最有名的要數(shù)綠牡丹了,它就是綠茶的一種。

          外婆家在鄉(xiāng)下。茶葉大摘的'季節(jié),外婆會(huì)帶著我到山上去采茶葉,只見(jiàn)外婆“手指舞動(dòng)”,片片茶葉就落在竹籃里。我讓外婆把采茶葉的“秘訣”告訴我。外婆點(diǎn)點(diǎn)頭,手把手地教我,先用食指與拇指挾住葉間幼梗的中部,然后用兩指的彈力將茶葉摘斷。哎呀,原來(lái)這般簡(jiǎn)單,我信心十足的采摘了起來(lái),先挾住葉間幼梗的中部,然后用兩指將茶葉摘斷,咦?這茶葉怎么還沒(méi)下來(lái),我使勁地拔,結(jié)果茶葉是拔下來(lái),但它的根也被我拔下來(lái)了,我呢還撲通一聲坐到了“黃土高原”上。我沒(méi)有氣餒,拍拍身上的泥土,重新學(xué)著外婆的訣竅來(lái),終于摘下茶葉。外婆看到我這么快就學(xué)會(huì),告訴我,采茶多練習(xí)就能熟能生巧。學(xué)會(huì)了采茶的我心里樂(lè)滋滋的。

          我們把采到的茶青經(jīng)過(guò)烘、搓、焙等一道道工序變成了可以泡茶的茶葉。外婆家泡茶用清花大碗,放上一把剛剛制作成的清茶,倒入剛燒開(kāi)的費(fèi)水沖泡,頓時(shí)清香四溢。這個(gè)時(shí)候,外婆總叮囑我“心急喝不了熱茶”,茶是慢慢品的。其實(shí),我更喜歡在酷熱的夏天,喝上一碗泡好的涼茶,那個(gè)感覺(jué)就是一個(gè)“透心涼”。

          外婆家的大碗茶,喝出來(lái)的不僅僅是茶的味道,還讓我喝出了茶的生氣,家的味道。

        小學(xué)五年級(jí)作文8

          每個(gè)人過(guò)生日的時(shí)候,人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō):“許個(gè)愿吧!”在這個(gè)特殊的時(shí)刻,說(shuō)出自己的心愿,表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好生活的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且,在不同的時(shí)間階段,我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè),追求的空氣也就一口接一口。不斷的.心愿,不斷前進(jìn)的人生與痛苦。

          上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去給我買(mǎi)糖果。我還幻想擁有一間糖果屋,“糖果屋”就成了我五、六歲時(shí)候的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜的,因?yàn)槟莻(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。

          時(shí)間的的輪胎不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜甜的心愿漸漸的沒(méi)有啦了。九歲那年,我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩子了。當(dāng)我從老師那里得知,有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè),于是我又有了心愿,這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有不能上學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助,讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的,就這樣,我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著,我在這些心愿中長(zhǎng)大了。

          時(shí)間的輪胎繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,每年的四個(gè)季節(jié)就像照相機(jī)咔嚓的一聲一瞬間就沒(méi)啦,如今我已經(jīng)十一歲了,我不再幻想有糖果屋,不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學(xué)費(fèi)的小朋友啦。我的心愿也發(fā)生了大變化,這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)校大門(mén),因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)可以改變命運(yùn)。

          我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū),奮發(fā)向上,為了這個(gè)心愿而努力奮斗!我堅(jiān)信:“這不是夢(mèng)!而是每個(gè)人都有的心愿。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。

        小學(xué)五年級(jí)作文9

          無(wú)論是在異地他鄉(xiāng),還是在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸,神奇的橋,連接著四面八方,讓友誼更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

          “你在北京,我在武漢,無(wú)論相隔得多么遙遠(yuǎn),友誼用橋連通呀!啦啦啦,啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出,我聽(tīng)著自己的歌聲,腦海中浮現(xiàn)出一年前的一幕……

          那是去年我上三年級(jí)的時(shí)候。一天,媽媽把我拉到電腦前,神秘地說(shuō):“今天,我要向你介紹一位特別的.網(wǎng)友!”我心里又好奇又忐忑,捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了,于是,她就向我介紹了添一,一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方,性格開(kāi)朗,從此,我們就從兩個(gè)陌生人變成了無(wú)話不談的好朋友。

          添一會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和法語(yǔ)兩種語(yǔ)言,讓我對(duì)她佩服不已。我和她一有時(shí)間就會(huì)在視頻里用英語(yǔ)交談。有一次,我們正聊得熱火朝天時(shí),她突然停下,左手拿起一塊橡皮,嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵,調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞聽(tīng)了半天,還是沒(méi)聽(tīng)懂。這是“火星語(yǔ)”嗎?還是……添一哈哈大笑,笑著說(shuō):“這是法語(yǔ)‘橡皮’的意思!”呀,難怪我丈二和尚摸不著頭腦!我氣憤地向她“揮拳”,添一更是樂(lè)得前仰后合,一場(chǎng)“開(kāi)心大戰(zhàn)”拉開(kāi)了帷幕……

          和添一在一起“玩英語(yǔ)”,我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語(yǔ)為友,在玩的時(shí)候,不知不覺(jué)練習(xí)了口語(yǔ)。我們倆在玩中學(xué),學(xué)中玩,十分快樂(lè)。我的媽媽和添一的爸爸通過(guò)QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋,讓我們開(kāi)心,快樂(lè)……

          橋,帶給我和添一友誼;橋,帶給我和添一快樂(lè);橋,帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。!是橋,緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己,千古知音最難覓。所以,我們要好好珍惜這難得的緣分,珍惜這來(lái)之不易的相識(shí)和相知。這橋,將伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!

        小學(xué)五年級(jí)作文10

          當(dāng)清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候,你或許并沒(méi)有覺(jué)得有什么。但就是,那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好,這聲問(wèn)好很清晰。很溫馨。推開(kāi)窗戶,小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌,你明白它的目標(biāo)就是誰(shuí)嗎?呵呵。戴玉強(qiáng)!清新的空氣彌漫再四周?窗 ;▋旱男θ菥`放再你眼前,小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前,大樹(shù)的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂無(wú)慮的歌唱,此時(shí)它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響:魚(yú)兒再水里自由自在的游玩,它就是否正在水立方里完成最美舞步:熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍,那它又在干什么呢?你想象一下下吧!

          抬起你的頭,你的`目光就鎖定再了前面這一片大草地,草地上,一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草,它的眼神里充滿了平靜,眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳,它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開(kāi)它美麗的翅膀,飛呀,飄到了一朵美麗的牡丹上,牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀,歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹,此時(shí)感謝它,牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚(yú)兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著,尾鰭擺動(dòng),輕輕的給湖水撓癢癢,湖水受不住,便抱住它,不讓它亂動(dòng)。

          此時(shí),我們,也就就是生物中的人,在用一雙神奇的眼看這一切,眼里滿就是喜悅,眼眸里波光粼粼,慈祥。我們張開(kāi)我們的懷抱,迎接清新的空氣,迎接美麗的花朵,迎接可愛(ài)的小草,迎接自由的小魚(yú),迎接美麗的蝴蝶,迎接華貴的牡丹,迎接最恬美的笑容,迎接綻放美麗笑容的自然。

          人與自然的關(guān)系,就就是這樣,關(guān)系就就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>

        【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:

        小學(xué)五年級(jí)作文11-29

        小學(xué)五年級(jí)作文11-29

        小學(xué)五年級(jí)作文11-29

        小學(xué)五年級(jí)作文12-01

        小學(xué)五年級(jí)作文12-01

        小學(xué)五年級(jí)作文12-02

        小學(xué)五年級(jí)作文12-03

        小學(xué)五年級(jí)作文12-04

        小學(xué)五年級(jí)作文12-04

        小學(xué)五年級(jí)作文12-04