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        小學(xué)五年級作文

        時(shí)間:2024-10-05 18:05:27 五年級 我要投稿

        小學(xué)五年級作文6篇(優(yōu))

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)五年級作文6篇(優(yōu))

        小學(xué)五年級作文 篇1

          1886,卡爾·本茨成功制造出世界第一輛汽車。這一偉大發(fā)明,轟動了全世界。過了不久,我國也發(fā)明出第一輛國產(chǎn)汽車——紅旗。時(shí)代在不斷地變化,我國的科技也芝麻開花——節(jié)節(jié)高,汽車也大眾化了起來。

          可汽車雖好,但有壞處。有不少城市空氣質(zhì)量十分差,有一個(gè)重點(diǎn)的原因就是汽車尾氣。一輛汽車一天要排放2.5升廢氣,一百輛的話那就是250升,也難怪我國首都會整天都霧霾。要是吸大量的霾,那后果就不堪設(shè)想。

          然而,汽車還是有好處的,可以帶來交通的便捷,在這個(gè)惜時(shí)如金的時(shí)代,交通的便捷無疑是給人類帶來了巨大益處,還帶來了方便性,不管刮風(fēng)下雨,都可以如常行駛。這可是電動車、自行車遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的.,出門開車還倍有面子,現(xiàn)在有房有車已經(jīng)成衡量一個(gè)人身價(jià)、地位的一個(gè)體現(xiàn)。擁一輛私家車,帶著全家一起去兜風(fēng),那該多么的愜意!

          在21世界,除了電腦還沒哪種發(fā)明能像汽車這樣改變生活。這些年來,汽車已經(jīng)成為人們生活的一部分。無論是鄉(xiāng)間大路還是高速公路,隨處都可見到它的身影。然而,汽車?yán)c弊也是人們不得不重視的一個(gè)重點(diǎn)。

        小學(xué)五年級作文 篇2

          有一個(gè)小孩,他總是粗心大意,丟三落四,所以大家叫他“沒頭腦”。

          有一次,“沒頭腦”與他爸爸去買東西。他看見一全非常漂亮的錫兵,纏著爸爸給他買,爸爸禁不住“沒頭腦”的軟磨硬泡,便給“沒頭腦”買下來。

          “沒頭腦”非常喜歡錫兵,給他取名叫堅(jiān)定的`保爾。

          一天,“沒頭腦”正在花園里玩保爾,這時(shí)“沒頭腦”的媽媽叫他來吃飯,“沒頭腦”聽見后急急忙忙跑回家,直到吃完飯,他才想起放在院里的保爾,連忙跑出去找,可是怎么也找不到,他非常后悔自己的粗心大意。

          保爾到哪里去了呢?

          原來,“沒頭腦”去吃飯的時(shí)候,清道夫——烏鴉到“沒頭腦”的花園里玩。它發(fā)現(xiàn)錫兵非常好看,想把錫兵帶回去送給自己的孩子,于是他用爪子把錫兵抓了起來向家的方向飛去。眼看離“沒頭腦”家越來越遠(yuǎn),烏鴉飛到了小河上。保爾急中生智,抽出寶劍,猛地刺向?yàn)貘f,烏鴉大叫一聲,松開保爾。保爾像石頭一樣向小河奔去。一條大魚游過來,一口吞下了保爾,保爾眼前一黑,就不知白天黑夜,也不知身在何處了。沒過多久,這條魚就被“沒頭腦”的爸爸給釣了起來。當(dāng)媽媽剖開魚肚,發(fā)現(xiàn)錫兵在魚肚里時(shí),驚訝地大叫起來。

          錫兵終于回到“沒頭腦”身邊,“沒頭腦”對保爾說:“我以后一定要改丟三落四的壞習(xí)慣!焙髞恚还茏鍪裁词露挤浅UJ(rèn)真仔細(xì)!皼]頭腦”變得有頭腦起來,從此沒人再叫他沒頭腦了。

        小學(xué)五年級作文 篇3

          今天我要介紹我的同桌。

          他有一雙明亮的大眼睛,高高的個(gè)子,長的很帥。

          他是我們班的小靈通。課間,同學(xué)們談?wù)搯栴}的時(shí)候,他總會沖進(jìn)人群,把問題解決。那是因?yàn)樗綍r(shí)看的書多,所以才能把問題依依解決。我們都很羨慕他。他還是個(gè)細(xì)心的男孩子。有一次,考完生字同桌互判的時(shí)候,我無意中在“無”上點(diǎn)了一點(diǎn)。結(jié)果被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。只要有一點(diǎn)錯(cuò),他就決不算對。我稱他為“黑臉包公”。

          他也是老師的'小助手,更是我們的好朋友。他常幫老師收發(fā)作業(yè),每天代老師領(lǐng)我們讀課文,他發(fā)音清晰,聲音洪亮,真像個(gè)小播音員。他還經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次,我生病沒去上課。放學(xué)后,他主動來我家為我補(bǔ)習(xí)功課。他講解認(rèn)真仔細(xì),又有耐心,讓我很感動。

          還想知道更多關(guān)于他的 “資料”嗎?聯(lián)系電話: ,聯(lián)系地址:七省六市五縣四路三號二座一樓零室。

        小學(xué)五年級作文 篇4

          說起我的家庭,是很幸福美滿的。雖然,有時(shí)候會有一些小爭吵,可大家也都會互相謙讓一點(diǎn),和好如初。現(xiàn)在,我就來跟大家介紹介紹我的家庭成員吧!

          早晨,最先出場的是媽媽!捌鸫怖!6點(diǎn)半啦!要上學(xué)啦!小懶蟲起床啦!”這時(shí),我才會懶洋洋地從我的“窩”里伸出頭,穿衣服。而“窩”邊上的“天然鬧鐘”看我起來以后,才放心地去做早餐。但走時(shí)還不忘啰嗦一句:“洗漱完再吃早餐哦!”唉,我這個(gè)媽媽,最喜歡嘮叨和說多余的話。

          之后,我上學(xué)時(shí),外婆外公便幫我把水壺裝好,紙巾放好。然后千囑咐萬囑咐后,才讓我去上學(xué)。回來后,又讓我洗手,吃飯,寫作業(yè)。所以,他(她)們是負(fù)責(zé)我生活的`。

          到了晚上,爸爸才出場。他回家后,就和我談天說地,逗得我捧腹大笑。不僅是這,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有不懂的東西,他不會先告訴我答案,而是只告訴我解題思路,讓我自己解答。若是還是沒懂,那就用畫圖來進(jìn)一步解釋,直到我會了為止。然后再嘰里呱啦地跟我嘮叨許多關(guān)于學(xué)習(xí)的事。

          有一次,我假裝一題怎么都不會做,由此來考驗(yàn)考驗(yàn)爸爸的耐心。沒想到爸爸的耐心在我的意料之外!爸爸能不厭其煩地講到我都煩了!呵,這就是我的爸爸,幽默,嘮叨,有耐心。

          這就是我的家庭。當(dāng)我有困難時(shí),家人們會安慰我,鼓勵(lì)我,堅(jiān)定我的信心,使我感到親情的可貴。我希望我的家人永遠(yuǎn)幸福美滿。

        小學(xué)五年級作文 篇5

          我是個(gè)“錯(cuò)別字大王”。

          記得有一次,我的一篇優(yōu)秀作文被放在投影儀上,給同學(xué)們當(dāng)范文。這時(shí),一位同學(xué)在座位上高喊道:“呃,‘晦澀’的‘澀’寫錯(cuò)了!”我一看,有些不高興:真是的,不就是“三點(diǎn)水”往上偏了一點(diǎn)嗎?欣賞作文還這么找茬兒。

          然后,又一位同學(xué)叫道:“‘尤其’的‘尤’變成‘猶豫’的‘猶’了!”

          “‘劈’變‘壁’了!

          “‘再’也寫錯(cuò)了!”

          “還有……”同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷著,突然,一個(gè)興奮的聲音響了起來:“楊一葦把‘親近’的‘近’都寫錯(cuò)了呢!”

          瞬間,同學(xué)們哄堂大笑,搞得我無地自容。我們的班主任彭老師揮了揮手,示意大家安靜下來,然后總結(jié)性地發(fā)言:“楊一葦呀,你的文章是寫得不錯(cuò),但是你的錯(cuò)別字確實(shí)是太多了!而且,在這段時(shí)間內(nèi),只有增加,沒有減少!難道你是搞錯(cuò)別字批發(fā)的?”

          班里又是一陣大笑。我委屈極了:唉,真有點(diǎn)想不通,明明是一堂能讓自己風(fēng)光無限的作文課,怎么就成了針對我的“批判大會”了?而且——還戴上了“錯(cuò)別字批發(fā)商”的帽子。

          從此,我的“噩夢”開始了:每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字,彭老師就會似笑非笑地說:“丫頭,你又開始批發(fā)錯(cuò)別字了?”我頓時(shí)小臉煞白。于是乎,在走廊上偶遇彭老師,就像“老鼠見了貓頭鷹,遇到只能貼墻走”!翱蓯骸钡耐瑢W(xué)們也常來逗我:“哎,我說楊一葦,你的'錯(cuò)別字多少錢一筐?”甚至,當(dāng)他們自己寫了錯(cuò)別字,也會雙眼一翻,理直氣壯地說:“我是從楊一葦那兒批發(fā)來的!”于是乎,看到同學(xué)寫了錯(cuò)別字,我更是緊張得不行,生怕他們又賴到我頭上……

          天天被老師和同學(xué)“激著”的感覺真有點(diǎn)難受,懶散的我開始發(fā)奮了:聽寫本上的錯(cuò)字,別人訂正3遍,我會訂正5遍;作文上被老師打紅圈的字更是引起我的注意;老師批過的作業(yè)我也不放過,仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍……我多么希望能摘掉那頂“錯(cuò)別字批發(fā)商”的帽子啊!

          功夫不負(fù)有心人,終于,我能寫出一篇沒有一個(gè)錯(cuò)別字的文章了!我的錯(cuò)別字不再“批發(fā)”,也不“零售”,而是徹底“斷貨”……可是——哎呀,我親愛的彭老師好像出了狀況——她打的幻燈片上只一張,就有好幾個(gè)錯(cuò)別字,被同學(xué)們毫不留情地揪了出來!彭老師抱歉地笑笑,看了我一眼,說:“我以前還以為楊一葦是批發(fā)錯(cuò)別字的,原來啊,源頭在我,我才是批發(fā)錯(cuò)別字的!”教室里傳出一陣狂笑,這笑聲比他們笑話我的聲音響亮百倍!我更是樂不可支!哈哈,原來,看到老師“出丑”是一件多么令人愜意的事!

          可說來也怪,從那天開始,我與彭老師變得親近起來,與錯(cuò)別字卻不再親近了。啊哦,你們知道我曾經(jīng)把“親近”寫成了什么?我寫成“親敬”了,還覺得挺對的呢!噢——No,no,no,不要以為我會改正它,我會給它刻一個(gè)章,端端正正地刻上這兩個(gè)字:“親敬”,紀(jì)念那懵懂而美好的少年時(shí)代……

          那是我的時(shí)代。

        小學(xué)五年級作文 篇6

          “你看看都幾點(diǎn)了,快睡覺,不然的話,我就把你所有的卡片都扔掉!”臥室里的媽媽對我大聲吼道。我一聽嚇锝連忙關(guān)上電燈一溜煙鉆進(jìn)了被窩中。

          我,一個(gè)超級卡迷,不管上廁所,寫作業(yè),睡覺時(shí)······我都在津津有味地看我心愛的卡片。

          每一張卡片呈長方形,卡片上的卡通人物栩栩如生,什么黑暗大法師,黑暗三角洲,水泡俠······一個(gè)個(gè)令我愛不釋手。我總覺得這些卡片有一股魔力,讓我久看不厭。每次放學(xué)回家,放下書包第一件事就是跑到我的房間聚精會神的看著我的卡片,給它們分門別類,氣得媽媽七竅生煙:“你就知道看你的卡,還不快去寫作業(yè)!蔽疫@時(shí)才依依不舍的放下它們,乖乖地做家庭作業(yè)。每逢節(jié)假日,我便想出妙計(jì),讓爸爸和我一起玩卡片,我對卡片上人物的攻擊力和防守值都記得一清二楚,爸爸見了既好笑又好氣,但卻對我沒轍。

          記得期中考試前,同學(xué)們都在緊張地做考前準(zhǔn)備,我毫不在乎,繼續(xù)玩著心愛的`卡片,有一次我居然把卡片帶到了學(xué)校,和其他同學(xué)一起玩。正因?yàn)槲胰绱说陌V迷于卡片,忽略了學(xué)習(xí),期中考試的成績令老師和家長大是失望,事后后悔莫及。

          這就是我,一個(gè)超級卡迷。

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