五年級的作文【優(yōu)選9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，我高高興興地背著書包來到學(xué)校，同學(xué)們來的真早啊，教室里已經(jīng)坐滿了人�！霸缙鸬镍B兒有食吃�！蔽覀冞�是趕快早讀吧！
第三節(jié)數(shù)學(xué)課到了，老師帶我們學(xué)習(xí)第12、13頁的習(xí)題：圈出4的倍數(shù)。我們只學(xué)習(xí)了2、3、5的倍數(shù)特征，怎么還有4的倍數(shù)呢？
帶著重重疑問，我認(rèn)真地聆聽老師的講解�！�4的倍數(shù)特征：后兩位是4的倍數(shù)，那么，這個數(shù)就是4的倍數(shù)”老師這樣總結(jié)道。
哦，原來還有這樣的，如140、348、244，觀察后兩位都是4的倍數(shù)，試除一下，還真的能被4整除。這個特點(diǎn)說完，老師又分別說出了8、25、125的倍數(shù)特征，雖然文字很多，但根據(jù)規(guī)律，我還是很快的背下來了，在理解的`基礎(chǔ)上記憶，真的事半功倍。
老師開始提問了，會背的上講臺展示加一分，我不能放棄這一分啊！再默讀好幾遍，信心又增加了幾分。一開始是三個女生，她們流利的背誦讓我佩服，“我也一定行！”我默默地為自己加油，輪到男生了，我就和另外幾個同學(xué)登上講臺。
“4的倍數(shù)特征，后兩位是4的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)特征，后三位是8的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是8的倍數(shù)；25的倍數(shù)特征，后兩位是25的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是25的倍數(shù)；125的倍數(shù)特征，后三位是125的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是125的倍數(shù)�！蔽冶惩炅�，但語速有點(diǎn)慢，跟不上；重新來，我們又背了一遍，第二次背的整齊又響亮，老師給我們每個人加了一分。
在上課之前我總覺得給自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激動！
五年級的作文 篇2
我家的故事猶如天上的繁星，其中最亮的那一顆使我終生難忘。
星期天，媽媽在家給我炒回鍋肉。中午開飯時，我聞著那香噴噴的.回鍋肉，拿起筷子就吃了起來，我看著媽媽不吃，便問：“媽，你怎么不吃呀！”媽媽慢吞吞地說：“你吃吧！我不餓！”我邊吃邊想：媽媽怎么會不餓呢，她早上只吃了幾個湯圓而已。于是，我就想到了媽媽那一定是撒謊。我便裝作肚子痛。“媽媽，我肚子痛，哎呀，痛得不行了！”怎么會呢，這肉是我剛到市場上買的新鮮肉呢！不會出什么問題吧！于是，媽媽就拿起筷子夾了一片肉，嘗了一嘗�！叭鉀]有問題呀！是不是你吃別的什么東西了�！薄皼]有，我就吃了這回鍋肉，肚子就疼了！”媽媽又能夾了一片，“這肉一定沒問題！”她堅定地說。這時，我趴在桌子上偷偷自喜。
“不會吧，你再吃�！眿寢層殖粤艘黄�。
這時，我拍手叫了起來，說：“媽媽上當(dāng)嘍！媽媽上當(dāng)嘍！”
媽媽這才恍然大悟，捏捏我的小鼻子，說：“你這個機(jī)靈鬼！”我笑了，媽媽也笑了。
從這件事我感受到了母愛的偉大，所以我要好好學(xué)習(xí)！回報那偉大的母親！
五年級的作文 篇3
寶安境內(nèi)有寶山，得寶而安。明朝有書記載：得其寶者安，凡以康民也。故得名寶安。我心目中的寶安是個環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人的寶地。民生不外乎衣、食、住、行，那我就從食、行和環(huán)境方面談?wù)勎倚哪恐械膶毎病?/p>
民以食為天，寶安是個美食天堂。
寶安最具特色的美食：沙井蠔、光明乳鴿——沙井蠔，含有豐富的蛋白質(zhì)，生食味道清爽可口，熟食細(xì)嫩鮮美。光明乳鴿，是光明農(nóng)場四大美食之一，以潤、滑、甜、嫩為特點(diǎn)，滋味濃鮮。每到周末，酒店飯店都擠滿了顧客，如果不提前預(yù)定好位置，就沒有座位了。
說到交通，寶安應(yīng)該交通暢順，出行方便。
寶安國際機(jī)場，是深圳唯一的一個機(jī)場，每天運(yùn)送上萬名旅客。還有福永碼頭，設(shè)置了深圳寶安國際機(jī)場至香港機(jī)場海天客運(yùn)碼頭以及澳門外港碼頭的水上客運(yùn)航線，給大家打來了極大的便利。接下來就要說說地鐵了。寶安的地鐵可以通往許多地方，又因為價格廉價，減少環(huán)境污染，很多人都會選擇地鐵來作為乘坐的交通工具。
寶安應(yīng)該是天更藍(lán)，水更清，草更綠。
寶安有田園牧歌、瓜果飄香的光明農(nóng)場；荷塘擺渡、泛舟垂釣的海上田園；奇拔峻秀、風(fēng)光獨(dú)特的鳳凰山；風(fēng)景如畫、柔美恬靜的石巖湖；氣勢宏偉、風(fēng)光秀麗的'羊臺山無不展示著寶安的美麗風(fēng)光。
美麗的寶安，美食豐富、交通發(fā)達(dá)、風(fēng)景秀麗，我為自己生活在這樣一個美麗的城市而感到驕傲！
五年級的作文 篇4
我們班有38名同學(xué)，每個同學(xué)都有自己的學(xué)號。而她，“39號”，卻是我們大家最最喜歡的。
她一米六幾的個子，總是精神抖擻，就像一架永不停息的機(jī)器，轉(zhuǎn)個不停。隨著歲月的流逝，隱約有幾道淡淡的皺紋，幾絲白發(fā)，可臉上卻依然保持著經(jīng)久不變的笑容，兩只眼睛里總是充滿了笑意，溫和慈祥地看著我們，讓我們倍感親切。
有一次上數(shù)學(xué)課，她對我們說∶“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚，一天，大和尚對小和尚說∶‘從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚，一天，大和尚對小和尚說……”聽著聽著，我直犯迷糊，這明明是數(shù)學(xué)課，怎么講起故事來了？我納悶極了，真是丈二和尚——摸不著頭腦。別的同學(xué)也疑惑不解，一個個微微皺起了眉頭。見我們這樣，她便笑瞇瞇地問我們∶“你們說，這個故事有結(jié)尾嗎？”我們搖了搖頭，異口同聲地說∶“沒有！”她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又笑了笑說∶“今天我們要學(xué)的就是循環(huán)小數(shù)，它是一個無限小數(shù)，就像這個故事一樣，永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾，而且小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字不斷重復(fù)出現(xiàn)�！甭犃怂闹v解后，我們立即恍然大悟，心里也對循環(huán)小數(shù)有了更深的理解。她講的'課真是通俗易懂�。�
她有時還像“墻頭草，兩邊倒”。一個問題提出來，同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，她一會兒說“這位同學(xué)回答得不錯”，一會兒又說“你很愛動腦筋，也回答得很好”。我真不明白，她到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？后來，我才發(fā)現(xiàn)，她是在鼓勵我們，讓我們增強(qiáng)信心，積極回答，踴躍發(fā)言呀！
這幾天，正值早春，班里的流感很嚴(yán)重，上課時咳嗽聲此起彼伏。昨天，她剛一說話，我就聽出她的喉嚨沙啞了，還有些輕微的咳嗽，臉色也很差。啊，她為了我們，生病了還堅持繼續(xù)上課，放學(xué)后給我們輔導(dǎo)作業(yè)……
說到這里，你一定知道她是誰了吧。她呀，就是我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師孟老師。她講的課總是那么生動有趣，她說的話總是那么和風(fēng)細(xì)雨，她改的作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真……每天的數(shù)學(xué)課，總是同學(xué)們最期盼的時刻，當(dāng)聽到孟老師那有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近時，我們?nèi)巳四樕闲﹂_了花兒，大聲歡呼“耶！太好了！又上數(shù)學(xué)課了！”
以前我總是不喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)既枯燥又無味，密密麻麻地全是數(shù)字，搞得我頭昏腦脹。但現(xiàn)在不同了，當(dāng)我解完一道道難題，那真是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。我感到了數(shù)學(xué)其實是非常有趣的，奧妙無窮。這多虧孟老師的一些高明的“手段”��！
即使我以后上初中、高中甚至大學(xué)了，都不會忘記孟老師，我心目中的好老師。
五年級的作文 篇5
我最喜歡的鳥是我家養(yǎng)的兩只牡丹鸚鵡。它們的顏色非常鮮艷，頭上像蓋著灰綠色頭巾，上面帶一些淡淡的棕色。它們的眼睛外圈是白色的，中間是黑色的，眼睛下面到脖子從橙紅色慢慢變淡，變到金黃色，金黃的顏色只有在脖子那里圈成一條線，就像帶著一條金黃色的項鏈。背上的綠毛碧綠碧綠的，像碧綠的外套，腹部的羽毛像淺綠色的內(nèi)衣，一雙灰色的'小爪子緊緊地抓住小棍子。它小巧又可愛，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又彎又尖的紅色的小嘴巴。
它鳴聲清脆，鳴叫的時候，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像一位歌唱家陶醉在自己的歌聲里了。它的叫聲經(jīng)常變，尤其是一會兒“嘰”，一會兒“喳”，一會兒“嘰哩嘰哩”，一會兒“嘰喳嘰喳”……可有意思了！
它們可聰明、可會吸取經(jīng)驗了！剛開始用爪子抓著籠子往上爬，幾次下來，每次都不好抓。它們不一會兒就想出了一個好點(diǎn)子：用喙！只見它們用喙啄住籠子的框，爪子一下一下地往上挪，結(jié)果，真像它們想的那樣，每次都比原來輕松多了。我真是好佩服它們��！
牡丹鸚鵡又稱愛情鳥，喜歡兩個一對的生活，它們有時依偎在一起，有時它們交頭接耳，有時一起玩耍，可快活了！
我喜歡這美麗、可愛又活潑的牡丹鸚鵡！
五年級的作文 篇6
我是一條魚，我和爸爸媽媽還有哥哥姐姐住在一條非常清澈的小河里。在這里我還認(rèn)識了好多朋友，比如小河蝦“依依”，小河蟹“夾夾”……我們每天都在一起玩耍，有時還一起去冒險。
我們在去冒險的時候還認(rèn)識了大樹伯伯和古橋爺爺。大樹伯伯會跳“樹枝舞”，只要風(fēng)姐姐在那兒“捧場”，他的舞姿就非常漂亮。古橋爺爺年紀(jì)很大了，聽說已有幾百歲了。它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的漫長歲月，只要我們在它的身邊，它就會特別高興。
不知過了多久，小河旁邊突然建起了一座巨大的工廠，很多污濁的臟水流入了小河里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小河已經(jīng)變得非常渾濁，還散發(fā)著惡臭。我的同伴們有好多都因為這些污水奄奄一息，有一些甚至都死掉。我的哥哥姐姐們也都因為呼吸不暢通而死掉了。大樹伯伯已經(jīng)沒有了他那異常茂盛的葉子了，變成了一位名存實亡的“禿頭”大叔叔了。我在那渾濁不清的水底向上望，都能看到“滴噠滴噠”的淚水從古橋爺爺?shù)哪樕狭飨聛怼Ｎ铱粗矍暗那榫耙踩滩蛔∠肟�，為什么人類要把如此臟的.水倒入河中？
我和我的家人心驚膽戰(zhàn)地過著每一天，生怕哪一天小河里再也不能存活一條魚了。果然，環(huán)境一天比一天惡劣。今天，我的爸爸媽媽在河里掙扎了好久后最終不幸死掉了�！疤彀。瑸槭裁次覀兊纳姝h(huán)境越來越差？為什么人類不好好保護(hù)我們呢？”我大叫一聲暈了過去。
半夢半醒中，我發(fā)現(xiàn)那些污水不見了，有好多人住在這兒，他們把小河治理地非常干凈，小河漸漸恢復(fù)了原來美麗的景象……
五年級的作文 篇7
你略顯肥胖的身軀躺在破舊的藤椅上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。探頭望著屋內(nèi)正放著新聞的老電視機(jī)，再一次舉起大手，拍起掌來。這結(jié)實、厚重的掌聲，讓寂冷的屋內(nèi)平添了一絲暖意。
記得曾經(jīng)，你還是一頭烏絲，只夾雜著些許銀色。那把藤椅也還熠熠閃光，散發(fā)著檀木的自然清香。你喜歡坐在陽臺上，曬著太陽，一邊探頭看著屋內(nèi)電視上播放著的新聞。你關(guān)心政治，喜歡發(fā)表些評論。坐在小木凳上的我安逸地吃著果凍，翻看著絢麗的畫報，全然不懂你在絮叨著什么。兀自搬走小凳去了隔壁房間，偶爾傳來的掌聲，只會讓我皺皺眉頭罷了。
不知道從什么時候開始，家人都表示出不想聽你講那些東西，而那時我也明白了你在講什么。你說的`那些大都是在抱怨，有些負(fù)面影響，我也只是一笑而過。而他們卻總是用其他話題來打斷你。起初你會等他們說完，繼續(xù)“高談闊論”。漸漸地，你一個人默默地吃飯，聲音低低地說：“連說話都不行嗎？”我愣了一會，剛想說話，爸爸用腳在桌底下碰了碰我，我就那樣張著嘴巴以致米粒掉在了桌上。我低頭撿拾米粒，想起你已經(jīng)很久沒有“評論”過了。而那結(jié)實、厚重的掌聲，更是消失無影。
你是農(nóng)民出生，因為家庭的原因，有很多不平的地方。平時你喜歡喝同齡的老人聚在一起，聊些政治話題，你時而眉頭緊鎖、時而怕案而起，時而笑逐顏開。而現(xiàn)在，你只會曬著太陽，一個人自言自語。陽光透光窗子反射在你銀白的頭發(fā)上，顯得格外刺眼。
現(xiàn)在我也很少去你那，偶爾你來我們的新家看我。你假裝不開心地說著：“你一點(diǎn)也不想爺爺啊，連個電話也不打�！泵看芜@樣的對話，總是叫我不耐煩。我借口作業(yè)太多，匆匆地將你打發(fā)到客廳去�？粗阊谏戏块T轉(zhuǎn)身而過的背影，看著你瘦下去的肩膀，已經(jīng)撐不起T恤和外套，我的鼻子竟有點(diǎn)酸。這種內(nèi)疚來得快消失得也快，等你再問我時，我依然是用那句話搪塞你。
那天去你那兒，你因為不小心弄斷了坐便器的管道被奶奶嘮叨了一頓。你撅著嘴，負(fù)氣走進(jìn)屋里，打開電視，繼續(xù)看你的“新聞”。隱隱約約的掌聲又想起，卻少了些結(jié)實與厚重。站在廚房看奶奶燒飯的我，聽見那隱約的掌聲，有些詫異，匆忙跑去房間。只是電視開著，播著廣告，你在藤椅上睡著了，伴著你的只有輕微的鼾聲。
我旋即轉(zhuǎn)身出門，把頭高高抬起，我生怕淚水從眼眶里流出。正在我努力抑制眼淚時，爺爺已站在我身后，用那粗糙的大手為我擦拭著。我抱著爺爺仰著頭輕輕地問：“爺爺，你的掌聲還會想起嗎？在飯桌上還能聽到你的‘評論’嗎？”爺爺輕輕拍拍我的肩說：“孩子，走，咱吃飯去�！憋堊郎�，爺爺又開始了他的“評論”，掌聲再次響起�？墒窃谖衣爜恚瑓s少了那結(jié)實與厚重，爺爺或許真的老了。
五年級的作文 篇8
在各種各樣的聲音里，我最喜歡水聲，它時而平靜，時而洶涌，就像一首鋼琴曲，讓人浮想連翩。
一簇草叢在一條小河邊，一根嫩綠的草根上，躺著幾顆晶瑩剔透的露珠，它們就像幾面鏡子，映照著這五彩的世界。忽然，一只小蜻蜓橫沖直撞地飛了過來，它估摸著是行駛前喝醉了酒，一下子撞在了這草根上，草根微微顫動，搖醒了露珠們，露珠就像調(diào)皮的男孩子，剛醒來就要去玩耍，它們順著這根草，像滑滑梯一樣，溜了下去，‘滴嗒’的聲音仿佛是一個嬌羞的小姑娘在悄悄走路的聲音。它們落在水中，迅速融為一體，然后畫了幾個圈圈，便消失的無影無蹤了。這聲音，仿佛是一把鑰匙，開啟了新的一天，又好像是鋼琴曲的前奏，幽靜中有幾分響亮，格外婉轉(zhuǎn)動聽，讓人們感受到了早晨的清新與涼爽。
‘嘩----’一條大瀑布映入眼簾，像掛了無數(shù)條水晶珠簾，組成了一道雪白的屏障，讓人嘆為觀止。一群孩子正在玩扔石頭大賽，石頭順著珠簾順流而下，像一顆炸彈，剛碰著水面，便‘撲通’一響，然后濺起一朵朵美麗的水花。瀑布它是一位出色的男高音，這聲音，是人們勞動時的`交響樂，是孩子們玩耍時的歡樂頌，也是鋼琴曲的高潮，洶涌澎湃，讓人們仿佛身臨其境。
‘沙啦啦------’小溪有節(jié)奏地唱著搖籃曲，夜深人靜的時候到了，它的歌聲也預(yù)示著這一天完美的要結(jié)束了……
這就是水的鋼琴曲，大自然彈奏地動人的樂章！
五年級的作文 篇9
“董晗，快來看啊，下雪了！”媽媽的喊聲將我從夢境中拉了回來。我飛速地沖到窗邊。哇！外面是個銀裝素裹的.世界，我飛一般地沖下樓去。
我叫來了幾個伙伴，開始了一場激烈的大戰(zhàn)……我們分了組，像打鴨子一樣來擊打?qū)Ψ剑詈罂茨囊唤M被打次數(shù)少就獲勝。我們利用有利地形，在一個大雪人后面造出了雪球�！伴_始！”我們看到對方露頭就打，不一會兒，我們就占了上風(fēng)�！安缓�，沒雪了！”沒辦法，只好冒險去別的地方運(yùn)雪。我獨(dú)自一人，跑到草叢后面，造了幾個備用雪球，抱起就往回跑。對方也看出我們沒雪球了，朝著我就猛打，“不好！”我見事不妙，加快了速度，好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來，左捏捏，右捏捏，雪球就造好了。“打呀！殺呀！”我們抱著必勝的信念，沖了出來，喊聲直沖云霄。
下雪很美，給了我好多的快樂，我愛下雪。
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