小學(xué)五年級作文[錦集5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　多么喜歡，背后有你陪著，

　　像個小尾巴似的跟著我走。

　　能聽著你那緩慢的腳步聲，

　　生怕你跟不上我的大邁步，

　　手不由自主伸向身后的你，

　　你似乎楞了一下，又笑了，

　　把你的小手伸進(jìn)我的大手，

　　牽住了我，我感到你的手，

　　也緊緊地，緊緊地牽住你。

　　腦海里慢慢的浮現(xiàn)出事情，

　　那些和你在一起的小時光，

　　總是忘懷不了，一直記著。

　　和你一起在學(xué)校天臺吃飯，

　　你總是搶走我的.飯盒來吃

　　我總是搶走你的飯盒去吃；

　　和你一起坐電車，電車上，

　　幾抹夕陽照在兩個人身上，

　　女孩靠在男孩肩上，熟睡；

　　和你一起做習(xí)題，你總是，

　　總是把不會的題目交給我，

　　讓我?guī)湍阕�，我總是輕輕，

　　輕輕的搖搖頭笑著，幫你；

　　和你一起的事情在這一刻，

　　全都從腦海里涌現(xiàn)上來了……

　　我戀上了這份平淡的幸福，

　　那樣的時光如今回想起來，

　　依舊令人感到溫暖與溫柔。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　蜘蛛雖說是益蟲，但它有的時候很兇殘。別看它小小的身材，其實心眼很多。

　　蜘蛛的身上有各種種樣的條紋，那些條紋尤如它的花衣服美麗極了。蜘蛛的腿很細(xì)，身體很胖，掛在墻上，就象貼了一個小泥點兒。

　　它很狡猾，把各個地方都弄滿網(wǎng)，等待著獵物的到來。突然，一只蒼蠅飛來了，貼在了網(wǎng)上，蜘蛛連忙跑來，露出尖硬的牙齒，狼吞虎咽的'把蒼蠅吃掉了。

　　蜘蛛也很機靈，有一天，我看到又來了一只蜘蛛想要占它的網(wǎng)，它跑過來，把那只蜘蛛踢到了下面，然后死死的守著它的網(wǎng)。

　　還有一天，我看見一只蜘蛛和它在打架，是一只雌的，因為它很餓，那只蜘蛛馬上和它打了起來，突然飛來一只蚊子，雄蜘蛛本想抓住它，沒想到被雌蜘蛛吃掉了。

　　蜘蛛的性格真古怪呀！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　現(xiàn)在啊，只要一到大路上，就能看到無數(shù)車輛的身影，它們尾部排放出難聞的廢氣導(dǎo)致我們的天空越來越灰暗。所以我想要發(fā)明一種新型汽車。

　　我想象中的新型汽車駛這樣的：蘑菇型的車頂上帶有一些淡藍(lán)色的小斑點，不管什么動物都可以降落在上面休憩，它們不會弄臟車子，并且對動物們而已絕對舒適，因為這些斑點可以構(gòu)成一個大大的保護(hù)層，讓車保持清潔，讓動物們感到安全舒適。如果你認(rèn)為這輛車只是這一個優(yōu)點就錯了，從外表看，她很單純，事實上，車的設(shè)計非常復(fù)雜，功能也豐富。車門上有一個小小的電子智能盤，你點觸它，就會出現(xiàn)你需要的工具和物品，如果你想給車變色換裝，就點“換膚”，最關(guān)鍵的.是，這車的驅(qū)動與人腦相聯(lián)了，開車時只需要把類似于耳機的連接耳套掛上，你想去哪她都知道，就會帶你去了，不用再擔(dān)心迷路，她絕對是個好助手。她不吃燃油，只呼吸空氣就可以為您效勞了。

　　這種車你喜歡嗎？雖然現(xiàn)在我還小，這只是我的夢想，但是等我長大了，我一定要實現(xiàn)這個夢想！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　老師是一個神圣的職業(yè)，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

　　教室是你的家園，講臺是你的.舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！是你把整個世界溶入他們的心靈。

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

　　老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)五年級作文 篇5

　左腳跟上來，右邊內(nèi)隔擋，上步?jīng)_拳。他眼睛朝旁邊瞄一下，大聲道：不對！不對！應(yīng)該這樣

　　慶幸！教練沒有指名道姓。我想，做錯的.學(xué)員這下子肯定驚出一身冷汗吧！董教練糾正完學(xué)員的錯誤，又進(jìn)入下一個動作的傳授

　　怎么樣？看到這里，昏頭轉(zhuǎn)向，準(zhǔn)糊涂了吧？我們班上許多學(xué)員顧此失彼，動作五花八門，差一點沒把教練氣暈！

　　當(dāng)然，這不包括我，俺可是記憶力、協(xié)調(diào)能力好得出名（不是自吹），沒辜負(fù)教練的滿頭大汗（大家都汗流浹背）。只教一遍，我就全記住了。再加上我勤奮好學(xué)，中途休息時間不休息，而是躲在旁邊，偷偷地練習(xí)琢磨，加深印象。這樣，從頭到尾打得不算爐火純青，也算得心應(yīng)手。

　　下課前，教練開始訓(xùn)話：大家回去以后，要多練，下節(jié)課要抽查！不會的。

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