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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-07-14 16:47:35 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級(jí)的作文

        五年級(jí)的作文 篇1

          春天,我們的校園處處春意盎然,一派生機(jī),五顏六色的花競(jìng)相開放。走進(jìn)校園,仿佛置身于春天的花園中。

          走進(jìn)校園大門,右邊便是盛開的紫荊花。紫荊花遠(yuǎn)看是大片大片的紫,近看發(fā)現(xiàn)紫中有一點(diǎn)點(diǎn)白,像一大串大串的晶瑩剔透的紫葡萄。在紫荊樹旁邊,有一棵茶花樹。茶花樹上的紅色的茶花大朵大朵地綻放著,顯得格外艷麗。

          沿著小坡往校園里面走,路的兩旁也都是鮮紅的茶花,好像春天的使者歡迎著我們。走到1號(hào)樓與2號(hào)樓之間的平地上,便看見幾株貼梗海棠和桃花。貼梗海棠又小又紅,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上。桃花則粉嘟嘟的,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘?粗N梗海棠和桃花,我不由得感嘆道:“真美!”

          繼續(xù)往前走,路邊盛開的紫玉蘭,微笑著向我們點(diǎn)頭招手。它們個(gè)個(gè)亭亭玉立,落落大方,向我們傳達(dá)著春姑娘的問候!

          體育館右邊的長廊,滿墻的.迎春花和兩邊的油菜花映入眼簾,一片金黃。這樣的場(chǎng)景,仿佛讓人置身于金色的海洋中。金黃色的花叢中,可以看到勤勞的蜜蜂在花蕊中采蜜,五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞著。

          春天的校園真美!就像一幅五彩繽紛的畫卷,向我們徐徐展開,讓我們流連忘返。

        五年級(jí)的作文 篇2

          一走進(jìn)易家渡鎮(zhèn)中學(xué)的大門,就會(huì)看見一株碩大的松樹,它虬枝橫生,樹冠蔥綠,一派生機(jī)盎然的樣子。據(jù)年過花甲的老師回憶,這棵松樹幾乎與學(xué)校同齡。

          記得我剛調(diào)進(jìn)這所學(xué)校的那天晚上,我來到這棵松樹下,摸著它魚鱗般的樹干,凝視了很久很久。此后,無論是做早操、課外活動(dòng),每當(dāng)我走過它的`身旁,總要不自覺地抬頭觀望,或駐足停留,有時(shí)還特意過去摸一摸那段滄桑的歲月,看一看那一株生命的亮色。

          老松樹是學(xué)校發(fā)展壯大的見證。校長換了一任又一任,教師來了一批又一批,學(xué)生走了一茬又一茬,……它記得比誰都清楚。哪一天學(xué)校舉行了什么重大活動(dòng),哪一年學(xué)校取得了什么顯著成績,哪一次誰評(píng)上了先進(jìn)教師、立了功,哪一屆哪些學(xué)生考中了省重點(diǎn)學(xué)!男睦锉日l都明白。

          老松樹是學(xué)校老一輩教師的縮影?偸庆o默矗立在那兒,無論烈日炙考,無論風(fēng)霜雨雪。老松樹很大度,有的孩子不懂事,對(duì)著它撒野,拳打腳踢,它從不吭聲。老松樹很寬容,有時(shí)有的學(xué)生疏忽大意,做錯(cuò)了什么事,只要及時(shí)改正,它從不說一句。老松樹很得意,看著全校上下團(tuán)結(jié)一心,群策群力,事業(yè)蒸蒸日上,面貌日新月異,它長得更加枝繁葉茂了。

          老松樹感慨過,上個(gè)世紀(jì)80年代的時(shí)候,它看到其他戰(zhàn)線的職工獎(jiǎng)金很多,而全校教師兢兢業(yè)業(yè)地工作,年底卻沒有一分錢的獎(jiǎng)金,它心里很難過,既替教師憤憤不平,又為學(xué)校強(qiáng)大凝聚力和教師高尚的師德所折服。老松樹傷心過,不堪回首的那一年,軍心渙散,教師不安心教,學(xué)生不認(rèn)真學(xué)。結(jié)果當(dāng)年的中考,僅有8名學(xué)生考上省重點(diǎn)高中,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量跌到了最低谷。老松樹看著很傷心。

          日子像流水一樣過去了,一個(gè)個(gè)春夏秋冬讓老松樹的干更粗糙了。老松樹真的老了嗎?面對(duì)天真燦爛的莘莘學(xué)子在它樹陰的庇護(hù)下,盡情地玩耍、學(xué)習(xí),健康地成長;面對(duì)學(xué)校一天天的壯大發(fā)展,你看,它是那樣的郁郁蔥蔥,容光煥發(fā)……

        五年級(jí)的作文 篇3

          我的媽媽是個(gè)“陰晴不定”的晴雨表,她的心情如同六月天,稍有“不順心”,就會(huì)烏云密布、電閃雷鳴......隨之而來的就是如傾盆大雨般的嘮叨。

          記得有一次,數(shù)學(xué)考試過后,我沒有得滿分,這下子又要被媽媽嘮叨了。果然,不出我所料,一回到家,媽媽就追問:“這次數(shù)學(xué)考了多少分?”我低著頭支支吾吾地說:“還——還沒發(fā)成績!眿寢尫路鹧b上了“電子雷達(dá)”,一把搶過我手中的書包,翻出了考卷一看,大聲說:“才98分,你這次怎么考的?”我不敢出聲,拿出作業(yè)本奮筆疾書,希望認(rèn)真做作業(yè)能讓媽媽消氣。媽媽如同“唐僧附體”叉著腰念起“緊箍咒”:“這次你有沒有認(rèn)真做考卷?有沒有認(rèn)真仔細(xì)啊......”我偷偷瞄了一眼媽媽,只見她的臉漲得通紅,活像個(gè)即將引爆的炸彈,好像隨時(shí)隨地都有可能把我炸飛。我心想:完了,這下可把媽媽惹怒了。媽媽緊接著訓(xùn)斥道:“還不趕快做作業(yè),你知道學(xué)習(xí)有多么重要嗎......”

          還有一次,我語文考了全班第一。本以為能讓媽媽開心,沒想到,媽媽還是跟往常一樣,皺著眉頭嘮叨著:“哎呀!你怎么那么粗心,就差那么一小步,就可以滿分了,你怎么就不爭(zhēng)氣啊...”我吐了吐舌頭說:“知道了,下次我一定會(huì)更仔細(xì)的'!”

          雖然,我的媽媽很愛嘮叨,可是在她的嘮叨中,我能感受到媽媽的擔(dān)心與期盼,更能感受到的是媽媽無私的愛......

        五年級(jí)的作文 篇4

          我有一個(gè)同桌,炯炯有神的大眼,最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā),每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習(xí)慣。

          中午來到學(xué)校,同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子,老師讓寫作業(yè),我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學(xué)們借,可是就是借不來,因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周,好想能出來一位救星。

          同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說:“哈哈,來吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的.脖子,激動(dòng)地大喊:“我的大救星,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,我更加開心地大笑起來。

          我寫著寫著,猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當(dāng)心點(diǎn),老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn):“她只有借我的這一支筆!她沒有筆了!”我差點(diǎn)叫出聲,壓低聲音說:“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說:“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……”

          同桌打斷了我的話,伸伸舌頭,滿不在乎地說:“只不過是批評(píng)一次呀,我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng),高興還來不及呢!”我只好去寫了。我剛寫好,她就馬上“搶”去筆,這時(shí),“當(dāng)--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒寫完。

          老師很快就站在了講臺(tái)上,讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了!

          幾個(gè)名字很快讀完了,可是奇怪的是不見同桌的名字,我倆很高興,抱在一起。

          “本來應(yīng)該有馬靜的名字的,可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了,臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起,同桌激動(dòng)地對(duì)我說:“謝謝你!同桌!”

          我呆住了:“謝——我?”

          “要不是你,我就受不了表揚(yáng)了,嘻嘻!”她說完,又俏皮地眨了幾下眼睛。

          噢,天哪,我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛的同桌!朋友們,你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎?

        五年級(jí)的作文 篇5

          我們的學(xué)校綠草如茵,花團(tuán)錦簇,那就是椒江人民小學(xué)。我們就去看一看操場(chǎng),看,許多小朋友都三三兩兩進(jìn)去了呢,我們也去看看吧。

          進(jìn)入校園,映入眼簾的是一顆高高的大樟樹。我看見過紅葉似火的楓樹和與眾不同的無花果樹,卻從沒見過這樣的大樟樹。樟樹的葉子真綠啊,綠的似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);像被漓江碧綠清澈的水染過似的;還像是用碧玉妝扮成的,說到這句,你是不是就想到了:“碧玉妝成一樹高呢?”大樟樹的.下面有柵欄和木凳,還有小花,小花的顏色五彩繽紛,有紅的,有綠的,有黃的,有藍(lán)的,有紫的,等等顏色,木凳可以在放學(xué)的時(shí)候,家長坐在上面等候?qū)W生,還可以在上面乘涼、休息。體育課的時(shí)候,累了可以坐在上面,坐著一邊休息,一邊聞著淡淡的花香,是件多么享受的事。

          大樟樹旁邊就是大操場(chǎng)了,操場(chǎng)中間是水泥地,水泥地上有籃球架,籃球架前有一分球、二分球、三分球標(biāo)的地方,水泥地上還有踢足球的筐,只是我們太調(diào)皮了總是把網(wǎng)弄幾個(gè)洞,所以校長把球網(wǎng)收起來了,還有后衛(wèi)、守門員站的地方等,我們?cè)谀抢锆偪竦赝嬷,陽光普照在我們的臉上,使我們的精神似乎又增加了幾分?/p>

          水泥地外邊是環(huán)形塑膠跑道,環(huán)形塑膠跑道又軟又富有彈性,非常合適跑步,使我們就算是慢慢跑也跑得快一點(diǎn),步子跨得大一點(diǎn),跳也跳的高一點(diǎn)。

          操場(chǎng)的西南角是我們爬單杠的地方,還有沙坑和爬桿,我們男同學(xué)喜歡爬爬桿,一會(huì)蹭的一下上去,一覽校園的美麗風(fēng)光,又嗞地下來,女同學(xué)喜歡玩單杠,在單杠上繞來繞去,一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作都在它的支撐下完美的做出來了,女同學(xué)還拿跳繩系在單杠上蕩秋千玩。

          操場(chǎng)的西北角是乒乓球桌,一個(gè)個(gè)小小的乒乓球手在那里打乒乓,打得不分上下,我們這些調(diào)皮的小男孩在乒乓球桌上跳來跳去,抓來抓去,玩游戲。

          我們的藝術(shù)畫廊圍繞著整個(gè)操場(chǎng),單杠那的邊上是衛(wèi)生知識(shí)的,還有講書畫作品的,以前我們班的陳浩然的作品就在上面,還有大隊(duì)委候選人的介紹,上面還有我們的校訓(xùn),樂學(xué)健美,智慧高尚,時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們。

          操場(chǎng)周圍還有綠化帶,綠化帶里的花草被修剪得非常整齊,像在春風(fēng)中跳舞。

          這就是我們校園的一角—操場(chǎng),有喜、有憂、有樂、有愁,如果有機(jī)會(huì),希望您能來椒江人民小學(xué)來看看,感受這片土地的生機(jī)勃勃,體會(huì)這樟樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。

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