小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
告別了童年的天真,擁有了青春的深沉;告別了童年的無(wú)憂無(wú)慮,擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口,叩響了青春的門(mén)扉.
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,時(shí)光老人做了最平均最精確的分配,每一個(gè)年輕的生命都有著旺盛的精力去開(kāi)拓未來(lái).時(shí)光的年輪在歲月的流失中無(wú)情地碾去,青春已經(jīng)如約而至.
人有生理的青春,那是用年齡來(lái)衡量的.也有心理的青春,那是用精神來(lái)衡量的.有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉,年輕是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃,年老了卻永遠(yuǎn)年輕.生理的青春是可貴的,如春蘭秋菊,但它不能永開(kāi)不謝.心理的青春也許更可貴,如蒼松翠柏,可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜.
青春是盛開(kāi)的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂(lè)章,用它跳躍的`音符譜寫(xiě)生活的旋律;青春是奔騰的河流,用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿,歷久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹,絢麗輝煌.
青春給予我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀;青春給予我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考,我們就要理智地處人面世;青春給予我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn).只要是青春的擁有者,我們就要時(shí)刻提醒自己,是花就要綻放,是樹(shù)就要撐出綠蔭,是水手就要搏擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅飛翔.
讓我們一起,擁抱青春。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
隨著天氣的越來(lái)越冷,夏天已過(guò)去,秋姑娘穿著一身金黃色的衣裳,邁著輕快的腳步來(lái)接姐姐的班了。樹(shù)葉也像我們一樣,大多已經(jīng)換上了一套金黃色的衣裳。
這個(gè)星期,我去了外婆家,外婆家的楓樹(shù)林很廣闊,我一到外婆家就去了后面的.楓樹(shù)林。
我到了楓樹(shù)林,只見(jiàn)地上的楓葉一堆一堆的,像一張紅地毯鋪在地上,讓大地?zé)ㄈ灰恍。微風(fēng)輕輕吹過(guò),樹(shù)上少些的楓葉又陸續(xù)從樹(shù)上輕輕的落下,像一只只飛舞的蝴蝶。這些楓葉一片一片的,就像一只只寬大的手掌,遠(yuǎn)看又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰,真有趣。
我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀察起來(lái),一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成,它的邊有些毛糙,紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,楓葉還有一個(gè)特點(diǎn),那就是它變化的色彩。春天是綠色的,可是,一到秋天就漸漸變成紅色,火紅火紅的,像一個(gè)魔法師,美艷極了。
看著滿樹(shù)的楓葉,我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!
除了楓葉,還有寬大的梧桐葉,細(xì)長(zhǎng)的柳葉……這些多姿多彩的秋葉正點(diǎn)裝著絢麗的秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天,我和爸爸去曹氏公園去游泳,因?yàn)檫@幾天非常的熱。
我們走到了游泳池邊,看見(jiàn)游泳池里有許多的人穿著游泳衣游泳,那里的游泳池是長(zhǎng)方形水池,水池北面有滑滑梯,我心里想:這水有多深?
然后我們穿好游泳衣就下水了,下到水里的時(shí)候我覺(jué)得很涼爽,我下水的時(shí)候拿了一個(gè)游泳圈,我拿了一個(gè)游泳圈是因?yàn)椋乙恢睕](méi)有游過(guò)泳,害怕被淹死了。
我和爸爸一開(kāi)始下的是深水區(qū),我不會(huì)游泳,游泳的時(shí)候我只用腳蹬著,腳往后用力的一蹬,腳像青蛙一樣,所以在深水區(qū)里游來(lái)游去,一直不敢游快,這時(shí)爸爸對(duì)我微笑地說(shuō):“游泳時(shí)手腳要一起用力,然后再慢慢地試著游快。”說(shuō)著爸爸就給我做了個(gè)游泳的樣子,于是我也試著爸爸的動(dòng)作游了起來(lái)。
我游了幾圈,又走到了淺水區(qū)來(lái)游泳,爸爸先教我游泳,爸爸先用手一來(lái)一回一來(lái)回的扒著水面,爸爸胳膊轉(zhuǎn)的時(shí)候像車輪一樣在轉(zhuǎn)動(dòng),腳在不停的蹬著。
我學(xué)著爸爸的樣子,用手扒著,腳在后面蹬,蹬的時(shí)候很吃力,我游了起來(lái),但是游的很慢,爸爸微笑地說(shuō):“要想洲的快,就要不斷的'練習(xí)!
然后,爸爸又教了我蛙泳,蛙泳和別的泳不一樣,游的時(shí)候手腳一放在水,手和腳游的時(shí)候一擺一擺的像一只青蛙一樣,爸爸用手在水里一擺一擺的,腳在水里一蹬一蹬的,看起來(lái)很像一只青蛙一樣跳出水面,我學(xué)著爸爸的樣子,手在水里一擺一擺,游起來(lái),突然我沉了下去,爸爸忙去過(guò)出,因?yàn),他看?jiàn)我沉了下去,一會(huì)兒我又游了起來(lái),游了一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)游泳了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在生活中,我有一個(gè)無(wú)微不至地關(guān)心我的爸爸;在學(xué)習(xí)中,我又有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格要求的爸爸;在游戲中,我又有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的爸爸。
我的爸爸非常會(huì)做菜。有一次,家里買(mǎi)了一條鳊魚(yú),大家不知道是把這條魚(yú)清蒸呢,還是紅燒呢……這時(shí)爸爸回來(lái)了,我問(wèn)爸爸怎么做這條鳊魚(yú),爸爸就說(shuō):“鳊魚(yú)肯定是糖醋好吃,我來(lái)給你們燒!敝灰(jiàn)爸爸麻力地把鳊魚(yú)切好,把魚(yú)放進(jìn)鍋里,在魚(yú)的上面放一些醋和糖,再悶上一會(huì)兒,一道美佳肴就出爐了。我們嘗了一口,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好吃。其實(shí)爸爸心里知道我是最喜歡吃糖醋味道的菜了,所以他總是給我做我喜歡吃的美食。
我的爸爸對(duì)的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,記得有一次,我的英語(yǔ)考試考得不太理想,回家爸爸問(wèn)我英語(yǔ)考得怎么樣,我支支吾吾地說(shuō)了半天才說(shuō)出來(lái),我心想:爸爸一定會(huì)劈頭蓋臉地把我罵了一頓!但出乎意料的是爸爸沒(méi)有罵我,反而心平氣和地跟我分析了這次英語(yǔ)為什么沒(méi)有考好的`原因,使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是要靠不斷的積累和努力才能取得好成績(jī)!
我的爸爸是一個(gè)一天都不能沒(méi)有手機(jī)的人。天天都在手機(jī)上看新聞,看視頻,還玩一種名叫消滅星星的游戲,我也耳濡目染被受到影響,但我只在星期日玩。我們家最后淪陷的是媽媽,她一開(kāi)始是堅(jiān)持不玩手機(jī)游戲,但自從在QQ上聊天后,她也難逃手機(jī)的“勾引”,經(jīng)常在QQ和微信上聊天,玩得不亦樂(lè)乎!爸爸你這個(gè)“老玩童”是不是應(yīng)該讓手機(jī)從你的生活中消失呢?
這就是我爸爸,你們喜歡他嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在生活中,我有溫馨的家;在學(xué)校里,我有一個(gè)快樂(lè)的家;在大自然中,我有一個(gè)甜蜜的家……
我生活中的家,對(duì)我充滿著愛(ài)。當(dāng)我的腳踝受傷時(shí),媽媽細(xì)心地替我換藥,那種眼神,是那么的專注,寫(xiě)滿關(guān)懷。要是我去補(bǔ)習(xí),下車后媽媽總會(huì)背著我,盡管汗流浹背,她總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“媽媽不累!”在媽媽細(xì)心呵護(hù)下,我很快就痊愈。我對(duì)辛苦的媽媽說(shuō)聲“謝謝您!”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳,爸爸總會(huì)推掉手中的工作,專心的陪著我,我在游泳池中被水嗆到時(shí),爸爸總會(huì)像救護(hù)車一樣,快速的到達(dá),輕輕拍著我的背,親切地問(wèn):“好些了嗎?”滿足愿望的我,對(duì)親切的爸爸說(shuō):“謝謝您!”當(dāng)我在做作業(yè)時(shí),會(huì)因?yàn)閬G了文具而煩惱,妹妹會(huì)拿出自己心愛(ài)的文具送給我,作業(yè)做到一半,我會(huì)覺(jué)得口干舌燥,便會(huì)說(shuō):“妹妹,來(lái)杯涼的.!”妹妹便用最快的速度給我拿來(lái),“不勞而獲”的我對(duì)善良的妹妹說(shuō):“謝謝你!”
學(xué)校里的家,讓我充滿著快樂(lè)。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上,一邊哼著小曲兒,這時(shí),思婷拍我我的肩膀說(shuō):“還記得今天是什么節(jié)日嗎?”我遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸笆裁垂?jié)日呀?”思婷笑著說(shuō):“沒(méi)什么節(jié)日!”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進(jìn)教室,許多同學(xué)都行為異常,比如:我一進(jìn)教室,許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái),或者他們會(huì)給我講消笑話,可今兒怎么了?這些舉動(dòng)都沒(méi)有,只有一大伙人圍在一起,我上前一看,巧玲竟把我推開(kāi),說(shuō)是秘密,我就不理他們了,誰(shuí)知,一天下來(lái)我都是孤零零,心想:他們今天在搞什么鬼啊?剛學(xué)后,云忘問(wèn)我:“今天什么節(jié)日你知道嗎?”我說(shuō):“不知道?”我的話音剛落,全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō):“生日快樂(lè)!”“砰”的一聲,彩帶滿天飛,斯豪笑著說(shuō):“今天是你的生日,笨蛋!”我這才明白,原來(lái)今天他們的舉動(dòng)都是有“陰謀”的,我笑著說(shuō):“謝謝你們!“我們頓時(shí)沉浸在歡樂(lè)的旋律中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
人人都喜歡旅游,當(dāng)然,我也不例外?纯次壹覊ι稀按蠊u”身上釘?shù)膱D釘,你就知道我去了什么地方,有“北國(guó)冰城”哈爾濱、“東方之珠”香港、“最美海灣”青島……但讓我最念念不忘的還是北京的長(zhǎng)城!
暑假里,我和爸爸媽媽坐車來(lái)到了舉世聞名的長(zhǎng)城。透過(guò)車窗,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)那連綿不斷的高山和蜿蜒曲折的長(zhǎng)城,興奮、激動(dòng)的感覺(jué)油然而生,哇!真正的長(zhǎng)城比我想象的`還要雄偉壯觀。
不到長(zhǎng)城非好漢,看來(lái)這次我得當(dāng)回“女漢子”了,我和爸爸開(kāi)始爬長(zhǎng)城比賽。比賽開(kāi)始,我三步并作兩步地向上爬著,一手扶著城墻,一手拿著相機(jī),沒(méi)一會(huì)兒就熱得滿頭大汗,累得喘不過(guò)氣來(lái),原來(lái)“女漢子”不是那么容易當(dāng)?shù);仡^看看,咦?不知什么時(shí)候身邊擠滿了游客,有戴著統(tǒng)一帽子的旅行團(tuán),駐足停留拍照的老外,還有拄著拐杖緩慢挪動(dòng)的老太太……這么多人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“好漢”呀!
順著臺(tái)階繼續(xù)爬,不知不覺(jué)我們就登上了最高處,雖然汗流浹背,但此時(shí)的我站在城墻上,已經(jīng)顧不得了,我迫不及待拿起相機(jī)不停地拍照,鏡頭里的長(zhǎng)城是多么的雄偉壯麗,它宛如一條巨龍似的飛舞著!
中國(guó),偉大的民族,我為你有這樣的奇跡感到自豪!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到媽媽的手時(shí),心里就感到一陣隱隱的痛。
小時(shí)候,媽媽用那雙手拍拍我,哄我睡覺(jué)。那時(shí),我感覺(jué)到媽媽的手嫩嫩的,柔柔的;當(dāng)我長(zhǎng)大了,她用這雙手給我洗衣服、做飯……,現(xiàn)在,我仔細(xì)觀察那雙手,。≌Q坶g,我的眼睛已含滿了淚水,那是一雙不再白嫩的手了,上面布滿了皺紋。我感到媽媽的那一雙手,已經(jīng)變得粗糙了。啊,媽媽為了我,每天不停地工作,為了賺錢(qián),這雙手,飽經(jīng)風(fēng)霜。
當(dāng)我考試成績(jī)出彩時(shí),這雙手輕輕地在我臉上撫摸,媽媽撫摸我時(shí),雖然臉上有點(diǎn)兒麻,但是我也很舒服。這時(shí),我從心底里感受到自己是世界上最幸福的孩子。
媽媽用手不僅給了我溫馨的家,對(duì)工作也是一絲不茍的。
媽媽每天一到學(xué)校就走進(jìn)教室,用粉筆在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生的話,那清秀的字從媽媽的筆下流出。
媽媽的手還是寫(xiě)作文的能手,只要幾句話,就能勾出醉人的言語(yǔ),幾句就能讓我在作文的天堂中幻想……
那一雙手,包含著對(duì)我的愛(ài),包含著對(duì)工作的熱愛(ài),也包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
媽媽是那么親切,那么慈祥,那么美麗,那么優(yōu)雅;而她那一雙手,也顯示出了媽媽美麗的樣子。
雖然媽媽的.手不像以前那樣白嫩,但我還是很喜歡。因?yàn)槟鞘恰易钍煜さ膵寢屝量、溫暖的手?/p>
媽媽的手
每個(gè)人的手,各有所不同。有的手粗大有力,有的溫暖細(xì)膩,有的手稚嫩靈巧……
然后,每當(dāng)看到媽媽的手,我都會(huì)熱淚盈眶,因?yàn)閶寢尩氖譄o(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊,伴我了充滿快樂(lè)與溫暖的十一年……
每當(dāng)夜幕降臨,月光柔和的灑滿大地,我都會(huì)感到十分害怕。媽媽的手好比一首輕柔的小夜曲,翠我入眠讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),想到了黑暗過(guò)去就是黎明,只不過(guò)一眨眼的時(shí)間這時(shí)我就不再害怕黑暗。
每當(dāng)臨近考試,我投入了緊張的復(fù)習(xí)中,想好好的放松一下,但是又怕復(fù)習(xí)的不牢固。這是媽媽的手就好象一張舒服的大床,讓我從緊張的復(fù)習(xí)中放松起來(lái)……
不論春、夏、秋、冬,白天,夜晚,還是酷暑嚴(yán)冬,媽媽的一雙溫暖的手,無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊鼓勵(lì)這我,激勵(lì)著我。
媽媽的一雙手因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的干活,手十分粗糙,指紋和繭布滿了正雙手?墒菋寢審膩(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲累,就是因?yàn)閶寢屓蝿谌卧,撐起了一片藍(lán)天。
媽媽的手,是星星,永遠(yuǎn)閃爍在我眼睛里。想想看,媽媽的一雙手對(duì)我們家的奉獻(xiàn)不計(jì)其數(shù),她是那樣的偉大。
啊,媽媽,我愛(ài)你!
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