小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
告別了童年的天真，擁有了青春的深沉；告別了童年的無(wú)憂無(wú)慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門(mén)扉.
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，時(shí)光老人做了最平均最精確的分配，每一個(gè)年輕的生命都有著旺盛的精力去開(kāi)拓未來(lái).時(shí)光的年輪在歲月的流失中無(wú)情地碾去，青春已經(jīng)如約而至.
人有生理的青春，那是用年齡來(lái)衡量的.也有心理的青春，那是用精神來(lái)衡量的.有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開(kāi)不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜.
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的`音符譜寫(xiě)生活的旋律；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌.
青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀�；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn).只要是青春的擁有者，我們就要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹(shù)就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔.
讓我們一起，擁抱青春。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
隨著天氣的越來(lái)越冷，夏天已過(guò)去，秋姑娘穿著一身金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來(lái)接姐姐的班了。樹(shù)葉也像我們一樣，大多已經(jīng)換上了一套金黃色的衣裳。
這個(gè)星期，我去了外婆家，外婆家的楓樹(shù)林很廣闊，我一到外婆家就去了后面的.楓樹(shù)林。
我到了楓樹(shù)林，只見(jiàn)地上的楓葉一堆一堆的，像一張紅地毯鋪在地上，讓大地?zé)ㄈ灰恍�。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)上少些的楓葉又陸續(xù)從樹(shù)上輕輕的落下，像一只只飛舞的蝴蝶。這些楓葉一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，真有趣。
我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩。春天是綠色的，可是，一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美艷極了。
看著滿樹(shù)的楓葉，我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
除了楓葉，還有寬大的梧桐葉，細(xì)長(zhǎng)的柳葉……這些多姿多彩的秋葉正點(diǎn)裝著絢麗的秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸去曹氏公園去游泳，因?yàn)檫@幾天非常的熱。
我們走到了游泳池邊，看見(jiàn)游泳池里有許多的人穿著游泳衣游泳，那里的游泳池是長(zhǎng)方形水池，水池北面有滑滑梯，我心里想：這水有多深？
然后我們穿好游泳衣就下水了，下到水里的時(shí)候我覺(jué)得很涼爽，我下水的時(shí)候拿了一個(gè)游泳圈，我拿了一個(gè)游泳圈是因?yàn)椋乙恢睕](méi)有游過(guò)泳，害怕被淹死了。
我和爸爸一開(kāi)始下的是深水區(qū)，我不會(huì)游泳，游泳的時(shí)候我只用腳蹬著，腳往后用力的一蹬，腳像青蛙一樣，所以在深水區(qū)里游來(lái)游去，一直不敢游快，這時(shí)爸爸對(duì)我微笑地說(shuō)：“游泳時(shí)手腳要一起用力，然后再慢慢地試著游快。”說(shuō)著爸爸就給我做了個(gè)游泳的樣子，于是我也試著爸爸的動(dòng)作游了起來(lái)。
我游了幾圈，又走到了淺水區(qū)來(lái)游泳，爸爸先教我游泳，爸爸先用手一來(lái)一回一來(lái)回的扒著水面，爸爸胳膊轉(zhuǎn)的時(shí)候像車輪一樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，腳在不停的蹬著。
我學(xué)著爸爸的樣子，用手扒著，腳在后面蹬，蹬的時(shí)候很吃力，我游了起來(lái)，但是游的很慢，爸爸微笑地說(shuō)：“要想洲的快，就要不斷的'練習(xí)�！�
然后，爸爸又教了我蛙泳，蛙泳和別的泳不一樣，游的時(shí)候手腳一放在水，手和腳游的時(shí)候一擺一擺的像一只青蛙一樣，爸爸用手在水里一擺一擺的，腳在水里一蹬一蹬的，看起來(lái)很像一只青蛙一樣跳出水面，我學(xué)著爸爸的樣子，手在水里一擺一擺，游起來(lái)，突然我沉了下去，爸爸忙去過(guò)出，因?yàn)�，他看�?jiàn)我沉了下去，一會(huì)兒我又游了起來(lái)，游了一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)游泳了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在生活中，我有一個(gè)無(wú)微不至地關(guān)心我的爸爸；在學(xué)習(xí)中，我又有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的爸爸。
我的爸爸非常會(huì)做菜。有一次，家里買(mǎi)了一條鳊魚(yú)，大家不知道是把這條魚(yú)清蒸呢，還是紅燒呢……這時(shí)爸爸回來(lái)了，我問(wèn)爸爸怎么做這條鳊魚(yú)，爸爸就說(shuō)：“鳊魚(yú)肯定是糖醋好吃，我來(lái)給你們燒�！敝灰�(jiàn)爸爸麻力地把鳊魚(yú)切好，把魚(yú)放進(jìn)鍋里，在魚(yú)的上面放一些醋和糖，再悶上一會(huì)兒，一道美佳肴就出爐了。我們嘗了一口，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好吃。其實(shí)爸爸心里知道我是最喜歡吃糖醋味道的菜了，所以他總是給我做我喜歡吃的美食。
我的爸爸對(duì)的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，記得有一次，我的英語(yǔ)考試考得不太理想，回家爸爸問(wèn)我英語(yǔ)考得怎么樣，我支支吾吾地說(shuō)了半天才說(shuō)出來(lái)，我心想：爸爸一定會(huì)劈頭蓋臉地把我罵了一頓！但出乎意料的是爸爸沒(méi)有罵我，反而心平氣和地跟我分析了這次英語(yǔ)為什么沒(méi)有考好的`原因，使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是要靠不斷的積累和努力才能取得好成績(jī)！
我的爸爸是一個(gè)一天都不能沒(méi)有手機(jī)的人。天天都在手機(jī)上看新聞，看視頻，還玩一種名叫消滅星星的游戲，我也耳濡目染被受到影響，但我只在星期日玩。我們家最后淪陷的是媽媽，她一開(kāi)始是堅(jiān)持不玩手機(jī)游戲，但自從在QQ上聊天后，她也難逃手機(jī)的“勾引”，經(jīng)常在QQ和微信上聊天，玩得不亦樂(lè)乎！爸爸你這個(gè)“老玩童”是不是應(yīng)該讓手機(jī)從你的生活中消失呢？
這就是我爸爸，你們喜歡他嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在生活中，我有溫馨的家；在學(xué)校里，我有一個(gè)快樂(lè)的家；在大自然中，我有一個(gè)甜蜜的家……
我生活中的家，對(duì)我充滿著愛(ài)。當(dāng)我的腳踝受傷時(shí)，媽媽細(xì)心地替我換藥，那種眼神，是那么的專注，寫(xiě)滿關(guān)懷。要是我去補(bǔ)習(xí)，下車后媽媽總會(huì)背著我，盡管汗流浹背，她總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽不累！”在媽媽細(xì)心呵護(hù)下，我很快就痊愈。我對(duì)辛苦的媽媽說(shuō)聲“謝謝您！”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會(huì)推掉手中的工作，專心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時(shí)，爸爸總會(huì)像救護(hù)車一樣，快速的到達(dá)，輕輕拍著我的背，親切地問(wèn)：“好些了嗎？”滿足愿望的我，對(duì)親切的爸爸說(shuō)：“謝謝您！”當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，會(huì)因?yàn)閬G了文具而煩惱，妹妹會(huì)拿出自己心愛(ài)的文具送給我，作業(yè)做到一半，我會(huì)覺(jué)得口干舌燥，便會(huì)說(shuō)：“妹妹，來(lái)杯涼的.！”妹妹便用最快的速度給我拿來(lái)，“不勞而獲”的我對(duì)善良的妹妹說(shuō)：“謝謝你！”
學(xué)校里的家，讓我充滿著快樂(lè)。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上，一邊哼著小曲兒，這時(shí)，思婷拍我我的肩膀說(shuō)：“還記得今天是什么節(jié)日嗎？”我遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸笆裁垂?jié)日呀？”思婷笑著說(shuō)：“沒(méi)什么節(jié)日！”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進(jìn)教室，許多同學(xué)都行為異常，比如：我一進(jìn)教室，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，或者他們會(huì)給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動(dòng)都沒(méi)有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開(kāi)，說(shuō)是秘密，我就不理他們了，誰(shuí)知，一天下來(lái)我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼啊？剛學(xué)后，云忘問(wèn)我：“今天什么節(jié)日你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道？”我的話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：“生日快樂(lè)！”“砰”的一聲，彩帶滿天飛，斯豪笑著說(shuō)：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來(lái)今天他們的舉動(dòng)都是有“陰謀”的，我笑著說(shuō)：“謝謝你們！“我們頓時(shí)沉浸在歡樂(lè)的旋律中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
人人都喜歡旅游，當(dāng)然，我也不例外�？纯次壹覊ι稀按蠊u”身上釘?shù)膱D釘，你就知道我去了什么地方，有“北國(guó)冰城”哈爾濱、“東方之珠”香港、“最美海灣”青島……但讓我最念念不忘的還是北京的長(zhǎng)城！
暑假里，我和爸爸媽媽坐車來(lái)到了舉世聞名的長(zhǎng)城。透過(guò)車窗，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)那連綿不斷的高山和蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，興奮、激動(dòng)的感覺(jué)油然而生，哇！真正的長(zhǎng)城比我想象的`還要雄偉壯觀。
不到長(zhǎng)城非好漢，看來(lái)這次我得當(dāng)回“女漢子”了，我和爸爸開(kāi)始爬長(zhǎng)城比賽。比賽開(kāi)始，我三步并作兩步地向上爬著，一手扶著城墻，一手拿著相機(jī)，沒(méi)一會(huì)兒就熱得滿頭大汗，累得喘不過(guò)氣來(lái)，原來(lái)“女漢子”不是那么容易當(dāng)?shù)��；仡^看看，咦？不知什么時(shí)候身邊擠滿了游客，有戴著統(tǒng)一帽子的旅行團(tuán)，駐足停留拍照的老外，還有拄著拐杖緩慢挪動(dòng)的老太太……這么多人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“好漢”呀！
順著臺(tái)階繼續(xù)爬，不知不覺(jué)我們就登上了最高處，雖然汗流浹背，但此時(shí)的我站在城墻上，已經(jīng)顧不得了，我迫不及待拿起相機(jī)不停地拍照，鏡頭里的長(zhǎng)城是多么的雄偉壯麗，它宛如一條巨龍似的飛舞著！
中國(guó)，偉大的民族，我為你有這樣的奇跡感到自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到媽媽的手時(shí)，心里就感到一陣隱隱的痛。
小時(shí)候，媽媽用那雙手拍拍我，哄我睡覺(jué)。那時(shí)，我感覺(jué)到媽媽的手嫩嫩的，柔柔的；當(dāng)我長(zhǎng)大了，她用這雙手給我洗衣服、做飯……，現(xiàn)在，我仔細(xì)觀察那雙手，�。≌Ｑ坶g，我的眼睛已含滿了淚水，那是一雙不再白嫩的手了，上面布滿了皺紋。我感到媽媽的那一雙手，已經(jīng)變得粗糙了。啊，媽媽為了我，每天不停地工作，為了賺錢(qián)，這雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜。
當(dāng)我考試成績(jī)出彩時(shí)，這雙手輕輕地在我臉上撫摸，媽媽撫摸我時(shí)，雖然臉上有點(diǎn)兒麻，但是我也很舒服。這時(shí)，我從心底里感受到自己是世界上最幸福的孩子。
媽媽用手不僅給了我溫馨的家，對(duì)工作也是一絲不茍的。
媽媽每天一到學(xué)校就走進(jìn)教室，用粉筆在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生的話，那清秀的字從媽媽的筆下流出。
媽媽的手還是寫(xiě)作文的能手，只要幾句話，就能勾出醉人的言語(yǔ)，幾句就能讓我在作文的天堂中幻想……
那一雙手，包含著對(duì)我的愛(ài)，包含著對(duì)工作的熱愛(ài)，也包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
媽媽是那么親切，那么慈祥，那么美麗，那么優(yōu)雅；而她那一雙手，也顯示出了媽媽美麗的樣子。
雖然媽媽的.手不像以前那樣白嫩，但我還是很喜歡。因?yàn)槟鞘恰易钍煜さ膵寢屝量�、溫暖的手�?/p>
媽媽的手
每個(gè)人的手，各有所不同。有的手粗大有力，有的溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……
然后，每當(dāng)看到媽媽的手，我都會(huì)熱淚盈眶，因?yàn)閶寢尩氖譄o(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊，伴我了充滿快樂(lè)與溫暖的十一年……
每當(dāng)夜幕降臨，月光柔和的灑滿大地，我都會(huì)感到十分害怕。媽媽的手好比一首輕柔的小夜曲，翠我入眠讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，想到了黑暗過(guò)去就是黎明，只不過(guò)一眨眼的時(shí)間這時(shí)我就不再害怕黑暗。
每當(dāng)臨近考試，我投入了緊張的復(fù)習(xí)中，想好好的放松一下，但是又怕復(fù)習(xí)的不牢固。這是媽媽的手就好象一張舒服的大床，讓我從緊張的復(fù)習(xí)中放松起來(lái)……
不論春、夏、秋、冬，白天，夜晚，還是酷暑嚴(yán)冬，媽媽的一雙溫暖的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊鼓勵(lì)這我，激勵(lì)著我。
媽媽的一雙手因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的干活，手十分粗糙，指紋和繭布滿了正雙手�？墒菋寢審膩�(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲累，就是因?yàn)閶寢屓蝿谌卧�，撐起了一片藍(lán)天。
媽媽的手，是星星，永遠(yuǎn)閃爍在我眼睛里。想想看，媽媽的一雙手對(duì)我們家的奉獻(xiàn)不計(jì)其數(shù)，她是那樣的偉大。
啊，媽媽，我愛(ài)你！
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