五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
未來(lái)的我，是夢(mèng)境國(guó)的仙女，你們晚上所做的那些神奇美妙的夢(mèng)都是我給你們織的，并且是由夢(mèng)婆婆給你們送去的。知道我是怎樣給你們制定美夢(mèng)和噩夢(mèng)的嗎？我是根據(jù)你們這一天所做的事情來(lái)給你們織夢(mèng)的。假如，今天的你做了一件好事，幫助了別人，我就可以給你一個(gè)美夢(mèng)，讓你在夜晚甜甜的笑著；相反，如果你今天做了錯(cuò)事，撒了謊，傷害了他人，那我可就不會(huì)給你美夢(mèng)了。我可就會(huì)給你一個(gè)黑色的噩夢(mèng)，讓你在漆黑的夜晚傷心地哭泣。俗話說(shuō)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”嘛！我要依法行事。下面，大家就跟隨我一起織一織今天晚上每個(gè)人的'夢(mèng)吧。
月月是個(gè)多才多藝的女孩，她樣樣精通，我送給她一個(gè)金色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，她成了明星，一個(gè)出色的明星，身穿一件美麗的裙子，在舞臺(tái)上翩翩起舞，她那舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳，顯得那么瀟灑、優(yōu)美、舒展，觀眾送給她鮮花，為她歡呼。在夢(mèng)里，她開(kāi)心地笑了，笑得那么甜，那么純潔，那么美！
小華是個(gè)愛(ài)打籃球的男孩兒，我送給他一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，在夢(mèng)里他像閃電一樣繞過(guò)一名防守隊(duì)員，雙手把球高高舉起，向上一躍，一次又一次精彩地把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。他與喬丹一起并肩做戰(zhàn)，一起努力打贏了各個(gè)國(guó)家的球隊(duì)，成了遠(yuǎn)近文明的球員，他欣慰地笑了，一直甜到嘴里，蜜到心里。
小強(qiáng)是個(gè)愛(ài)島蛋的掏氣包，老師和家長(zhǎng)無(wú)論怎么說(shuō)他，他都無(wú)動(dòng)于衷，我本想送給他一個(gè)黑色的夢(mèng)，但又一想，他做了這個(gè)夢(mèng)，依然會(huì)不知悔改，于是，我送給他一個(gè)黑色與紅色的夢(mèng)，在夢(mèng)中，他遇見(jiàn)了一只比他大好幾倍的老鼠在追趕他，結(jié)果，是他的小伙伴幫助他的。第二天早上，他對(duì)朋友們說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”，因此，他和同學(xué)們互相友好了起來(lái)。
小麗是個(gè)假小子，常常和男孩子在一起玩，在一起鬧，于是，我送給她一個(gè)綠色的夢(mèng)。在夢(mèng)中，她成為了一名出色的警察，她抓獲了許多小偷，受到上級(jí)和鄰居的好評(píng)，她高興極了，在夢(mèng)中“呵呵”的直笑……
對(duì)了，時(shí)間不早了，我還得去給其他人安排夢(mèng)呢！你也快回去進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧，我會(huì)給你安排一個(gè)好夢(mèng)的！對(duì)了，我再送給你一句話：“好人就有好夢(mèng)，希望大家都做一個(gè)好夢(mèng)�！�
“甜甜，快起床了，快起來(lái)！”原來(lái)是媽媽在叫我起床了。唉，可惜啊，這些只是一場(chǎng)夢(mèng)，如果這是真的那可就好了！
五年級(jí)的作文 篇2
暮春三月，小華家的院子里陽(yáng)光明媚，繁花似錦。燕巢里非常熱鬧——?jiǎng)偝錾?只��！
這四只小燕子的羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全呢，它們?cè)谘喑怖铩斑筮笤钡亟兄孟裨谟懻撝裁�。燕子�(jì)寢尦鋈フ蚁x(chóng)子了，一只調(diào)皮的小燕子見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，就好奇地趴到燕巢的邊沿東張西望，一不小心掉了下去，只聽(tīng)“唧”的一聲，無(wú)助的小燕子便掉到了地上，地上流出了一灘血。
這個(gè)情景正好被路過(guò)院子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班的小華看見(jiàn)了，她馬上跑了過(guò)去。突然，一團(tuán)黑影竄到了小華面前，原來(lái)是小華家的大花貓！小華這才想起：大花貓今天還沒(méi)吃早飯呢！
大花貓虎視眈眈的看著小燕子，可憐的小燕子地打量著四周。面對(duì)這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的龐然大物，小燕子萬(wàn)分驚恐，小小的身體不住地抖動(dòng)著。
小華很生氣，撿起地上的石頭向大花貓扔去�！斑�！”大花貓不但沒(méi)有逃跑，反而惡狠狠地?fù)湎蛐∪A。小華的手上被大花貓抓出了一道口子，鮮血流了下來(lái)。小華不顧疼痛，拿起掃把向大花貓打去，一邊打還一邊說(shuō)：“你這只臭貓，連你主人的.話都不聽(tīng)了，真是忘恩負(fù)義！快給我滾開(kāi)！”大花貓害怕了，“喵喵”地逃走了。
小華心疼地捧起地上的小燕子，輕輕地?fù)崦膫凇！斑筮笤 毖鄫寢尰貋?lái)了，看見(jiàn)這一幕，她驚恐的拍打著翅膀，不停地叫喚著。
小華趕緊幫小燕子包好傷口，又把小燕子送回了家。燕巢里，燕媽媽和她的孩子們都在給小華道謝呢！
小華上補(bǔ)習(xí)班去了，院子里，春光還是那么明媚，花兒笑得更燦爛了。
五年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了只名叫“懶石頭”的烏龜。它有雙綠玻璃似的“鬼（龜）眼”、一副鎧甲勇士的絕版鎧甲，還圍了一條圖騰條紋的圍巾。一談起這家伙，我就會(huì)想到一個(gè)人：古埃及傳奇女王克麗奧佩特拉。
傳奇故事一：奶奶的囧事
那是一個(gè)夏夜，奶奶正在水池旁洗衣服。忽然，一個(gè)“不明生物”撓癢了她的腳踝。“這小家伙又來(lái)給我做按摩啦？”奶奶笑著看了看“懶石頭”。洗完最后 一件衣服，她抱起阿龜，要給它洗個(gè)澡�？升旪敽孟窈懿磺樵福恢辈话卜值赜眉饫淖ψ幼ツ棠痰氖终�。終于，奶奶受不了了，伴隨著一聲尖叫，烏龜被摔到了地 上。它氣極了，準(zhǔn)備變身忍者神龜，施展“法力”——當(dāng)奶奶轉(zhuǎn)身時(shí)，它把小尾巴一翹，“噓”的一聲， 一泡尿就劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“降落”在奶奶的褲子上。我和奶奶都呆了。好一會(huì)兒，奶奶才緩過(guò)神來(lái)，想起一件重要的事——要去換褲子！
傳奇故事二：消失的“忍者號(hào)”龜車車廂
一天，老爸突然心血來(lái)潮，找了一個(gè)小塑料盒，用玻璃膠安在“懶石頭”的龜殼上，還拿來(lái)一瓶藥水放到盒里，說(shuō)這樣就可以隨時(shí)取，隨時(shí)涂。被“改裝”后 的阿龜并沒(méi)有表示抗議，只是不屑地望了我們一眼，然后就買了張隱形連票，開(kāi)始“云游四�！保�(jīng)常不知去向。結(jié)果，蚊子在我腳上辦了場(chǎng)“宴席”，我卻找不著 “抹布”來(lái)收拾……
幾天后，“懶石頭”終于出現(xiàn)了�？闪钗液桶职执蟪砸惑@的是，“龜車車廂”居然被它弄掉了！我注意到，它幽幽地望了我們一眼……
傳奇故事三：龜龜心事有誰(shuí)知
這天，我正在吃早飯，一陣“啪噠、啪噠”的聲音從臥室傳來(lái)。雖然知道是阿龜爬行時(shí)發(fā)出的，但我還是忍不住放下碗筷，悄悄跟蹤其后。
它在陽(yáng)臺(tái)的.門(mén)檻上停住了，趴在上面伸長(zhǎng)花脖子，出神地望向外面的世界。我也停住了。在阿龜那雙幽深似水的眸子里，我仿佛看到了遼闊的天空、自由自在 的飛鳥(niǎo)、青綠色的樹(shù)木與參差不齊的樓房。許久，它才背著厚實(shí)的殼，“啪噠、啪噠”地往回走。我想，在龜龜心中，也許有個(gè)不為人所知的夢(mèng)幻世界。
立冬到了，“懶石頭”準(zhǔn)得像面鐘似的開(kāi)始冬眠了。“懶石頭”，明年春天的時(shí)候，我又會(huì)聽(tīng)到你的“啪噠”聲了！
五年級(jí)的作文 篇4
壓歲錢(qián)這既是什么？對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都知道。過(guò)年的時(shí)候，大人給我們的錢(qián)。我呢！生來(lái)聰明、活潑又可愛(ài)。爸爸媽媽最痛愛(ài)我，所以每縫過(guò)年的時(shí)候這既是我最高興的時(shí)間，因?yàn)槊磕晡叶歼@既是大豐收。
今年也不例外，看著這么多的錢(qián)。我恨不得買一堆好吃的，再買一點(diǎn)裝飾品放在我的房間最顯眼的地方或者……。正在我津津有味地打算壓歲錢(qián)怎樣花的時(shí)候，爸爸推開(kāi)門(mén)問(wèn)我：“鵬鵬，你這次的壓歲錢(qián)用來(lái)干什么？”我不假思索地說(shuō)：“買好吃的，在買一點(diǎn)裝飾品�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的看了看我又問(wèn)：“那么學(xué)校號(hào)召獻(xiàn)愛(ài)心的錢(qián)怎么辦？”“你給呀！”我很快的回答，這次爸爸的表情變得嚴(yán)肅了，他撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“鵬鵬，你已經(jīng)12歲了，應(yīng)該有自己的存錢(qián)的計(jì)劃，應(yīng)考慮怎樣把壓歲錢(qián)花的更有意義！”
聽(tīng)了爸爸的'話我不禁臉紅了，底下頭細(xì)細(xì)品味爸爸給我說(shuō)過(guò)的話，這既是�。“职值脑捳Z(yǔ)不多卻耐人尋味，我要認(rèn)真的想一想怎樣讓我的壓歲錢(qián)花的更有價(jià)值、更有意義，我隨手那起一個(gè)蘋(píng)果來(lái)啃，邊啃邊想，突然我的靈感出現(xiàn)了，我急忙拿來(lái)筆和紙把我的計(jì)劃寫(xiě)了下來(lái)：（一）響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，把1/5的錢(qián)捐給希望工程。（二）自己留1/5的錢(qián)參加美術(shù)比賽等。（三）2/5的錢(qián)上交給父母，讓他們替我保管，這樣可以克制我亂花零錢(qián)的習(xí)慣。最后的1/5的錢(qián)留給自己用來(lái)訂課外書(shū)、報(bào)紙、雜志以及輔助資料等來(lái)豐富自己的課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)完之后我又想了一下，還補(bǔ)上有效期一輩子，遵守人：程維鵬，對(duì)了我還印了手印呢！
當(dāng)我把這一份計(jì)劃書(shū)那給爸爸看時(shí)，他臉露出了微笑。拍著我肩膀說(shuō)“這才這既是我的兒子！”看著爸爸滿意的笑容，想想壓歲錢(qián)，它這既是我長(zhǎng)大了，也這既是我懂了許多的道理。
五年級(jí)的作文 篇5
中秋是個(gè)我所向往的節(jié)日。
到農(nóng)村過(guò)這種節(jié)日，更是別有滋味。我們到了爺爺家，吃好晚飯，帶一床席子，許多水果和月餅，順帶一壺綠茶到陽(yáng)臺(tái)上賞月，我迫不及待地選一個(gè)好位子坐下，就開(kāi)始了賞月。
中秋是個(gè)思念拔節(jié)的日子，人世間的思念像一大片一大片的青草，瘋長(zhǎng)著，堆積著，涌動(dòng)著，蔓延到天際，我思念的是遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)的大姐姐和遠(yuǎn)在金華的外婆，不知她們?cè)诟墒裁�，身體是否安康……
中秋是個(gè)詩(shī)香飄風(fēng)的日子。我們的游戲是無(wú)論你吃什么，都要說(shuō)上一句詩(shī)。爸爸一馬當(dāng)先，拿起杯子，倒點(diǎn)冰啤酒說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！闭f(shuō)完一仰脖，幾口喝下去，喝完不免說(shuō)：“好酒，好酒��！”我馬上接上：“深林人不知，明月來(lái)相照！”說(shuō)完，吃了一個(gè)豆沙月餅，猛地喝一口綠茶，茶香伴著月餅味兒滑入我的肚子里，我學(xué)著劉姥姥說(shuō)：“稼軒，稼軒，肚量有牛大�！边�免不了拍拍我的.“西瓜肚”，引來(lái)了一陣哄堂大笑……一抬頭月亮像個(gè)玉盤(pán)，笑瞇瞇地看著我們。
中秋，是個(gè)神話的日子，皓月當(dāng)空，不禁令人想起很多神話故事，皎潔的玉盤(pán)中，淡淡的影子，不禁讓我想起月宮里的嫦娥是否正在做月餅，玉兔是否在搗藥，吳剛在伐樹(shù)嗎？
中秋，有濃濃的樂(lè)趣。
中秋，有深深的思念。
中秋，有甜甜的祝福。
詩(shī)人說(shuō)，故鄉(xiāng)是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。
我要說(shuō)，故鄉(xiāng)是一輪明月，永遠(yuǎn)掛在天空。
中秋有明月，中秋便不會(huì)老。
五年級(jí)的作文 篇6
我的爸爸，有非常多的特點(diǎn)，講上三天三夜也講不完：樂(lè)于助人，幽默，孝順但是，在我的眼中，爸爸最大的特點(diǎn)是——孝順，口空無(wú)憑，我就挑一件對(duì)我觸動(dòng)最大的事，來(lái)給你們講講。
記得那是20xx年末，爺爺在種菜，不知怎么的，爺爺突然胸口痛起來(lái)，您放心不下?tīng)敔�，就把爺爺帶到縣醫(yī)院做檢查，這不檢查不知道，一檢查嚇一跳，肝癌纏上了爺爺，需要住院治療，觀察癌細(xì)胞為了爺爺?shù)慕】担褷敔攷У搅烁Ｖ菘傇�。過(guò)了不久，爺爺癱瘓了生活不能自理。您就天天背著爺爺從二樓的病房走到十五樓的治療室，照顧爺爺上廁所、洗臉、吃飯不怕臟，不怕累。在那段時(shí)間，您的生活中幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，黑眼圈成了您眼眶上的�？�。
過(guò)了一段時(shí)間，爺爺說(shuō)想家，您沒(méi)有一絲絲的怨言，每個(gè)月都帶著爺爺穿梭在福州與將樂(lè)之間。前前后后一共花了20多萬(wàn)，欠了許多債媽媽說(shuō)可以動(dòng)用爺爺那四萬(wàn)元錢(qián)，您卻一口回絕了：那錢(qián)給媽留著，讓她老人家心里踏實(shí)一點(diǎn)。一個(gè)人承擔(dān)著爺爺治療的費(fèi)用。雖然經(jīng)過(guò)了快2年的治療，但是，肝癌這個(gè)魔鬼卻越來(lái)越強(qiáng)。醫(yī)生也無(wú)能為力了，讓您把爺爺帶回家，度過(guò)余下的生命。
病魔是無(wú)情的。爺爺變的不會(huì)吃，不會(huì)喝。您守著爺爺已經(jīng)幾宿沒(méi)睡了。盡管您這么盡心盡力的照顧爺爺。但，一天下午，死神還是帶走了爺爺。
爺爺去世之前，您一直以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持著，爺爺去世了，您心中的.石頭放下了，繃緊的神經(jīng)也松懈了，您病倒了——得了重感冒。
這就是孝啊，在我的心中，孝子就是您的代言詞！
五年級(jí)的作文 篇7
我有一位既嚴(yán)格又和藹的老師，他對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。他就是我的語(yǔ)文老師——李盛林老師。
老師有時(shí)候很嚴(yán)格。有一次，上課鈴響了，此時(shí)，我們應(yīng)該拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真地讀課文，但是，我們今天也不知道怎么了老是在那里大吵大鬧。這時(shí)，老師已經(jīng)到教室門(mén)口了，老師沉默了一分鐘后，我們又大吵大鬧了，老師一氣之下讓我們把今天剛學(xué)的古文《楊氏之子》抄寫(xiě)十遍，我們抄完十遍后，發(fā)現(xiàn)自已都會(huì)背了還能把課文一字不漏地默出來(lái)。
老師每次走進(jìn)教室都是精神飽滿，面帶微笑的，老師給我們的感覺(jué)是那么的和藹和善解人意。有一次，我們的語(yǔ)文考試考得很不好，我們以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果，事情讓我們出乎意料，老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣還將試卷上的.問(wèn)題給我們仔細(xì)地講解了好多遍，在老師的詳細(xì)地講解下，我們幾乎把所有的問(wèn)題都解決了。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任我們不懂的題目，老師都會(huì)耐心地給我們講解；我們不懂詞語(yǔ)的意思，老師就會(huì)不厭其煩地給我們講，一直講到我們明白為止。老師，我明白了，您不管是嚴(yán)格還是和藹，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。在老師的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
老師，你真是一位好老師��！
五年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)你被冤枉時(shí)，一定會(huì)很想為自己爭(zhēng)辯！當(dāng)自己不服氣時(shí)，一定會(huì)幫自己到會(huì)公道！知道嗎？當(dāng)你不爭(zhēng)辯、要順從時(shí)，就是一個(gè)高尚的人！
忍受……把痛苦、困難、不幸的遭遇等勉強(qiáng)承受下來(lái)。雖然感覺(jué)很痛苦，但是過(guò)幾天你就會(huì)感到一切海闊天空！不要不服氣，這會(huì)把你帶入最痛苦的空間：仇恨。自己要清楚地知道本身心底善良、軟弱，即使表面是如此堅(jiān)強(qiáng)，這也不過(guò)是裝出來(lái)的而已。本身脆弱的心靈，一旦受到刺激和挑釁，心靈一定會(huì)受不了！但是生活中，一定會(huì)存有愚蠢的挑戰(zhàn)。我們要靠自己活得更精彩，使別人不再那種眼光來(lái)看你！
忍受……忍受，必須要用自己的勇氣來(lái)面對(duì)，并不是頂頂嘴才可以解決事情。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。是�。∥覀円矐�(yīng)該在遇到某件事情時(shí)，跟他人起沖突時(shí)要學(xué)會(huì)忍讓。如果與別人發(fā)生沖突、損壞個(gè)人利益的事情而以他人發(fā)生矛盾，應(yīng)該大氣大量的退讓一步。要是大家都互相忍讓，那生活中的吵架時(shí)間和打架事件就不會(huì)發(fā)生！
忍！忍！忍！再三忍讓，請(qǐng)感受這種高尚品質(zhì)的人的感覺(jué)的'吧！
忍受！讓我們快速洗滌心靈吧！使心中不再存在罪惡，讓我們擁有純潔的心靈。讓我們一起飛向蔚藍(lán)的天空吧！
五年級(jí)的作文 篇9
別人都說(shuō)我是一名快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無(wú)盡的煩惱。
秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚(yáng)，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個(gè)大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)江三峽美夢(mèng)中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)。想著想著，我無(wú)奈地嘆息，慢慢地打開(kāi)琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂(lè)使自己的心獲得暫時(shí)的寧?kù)o。
五年級(jí)的天空不能說(shuō)沒(méi)有快樂(lè)，但更多的時(shí)候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對(duì)的數(shù)學(xué)報(bào)又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂(lè)美術(shù)課，卻不得不承認(rèn)語(yǔ)、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個(gè)愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書(shū)又被父母搬上了案頭。
成長(zhǎng)的煩惱，你何時(shí)離我而去？何時(shí)還我一個(gè)屬于我的天地？
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