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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-05-31 18:06:49 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文匯編[7篇]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級(jí)的作文匯編[7篇]

        五年級(jí)的作文 篇1

          經(jīng)過一條小溪,你會(huì)看到一條石板鋪成的小路,彎彎曲曲,干凈整潔。小路旁邊有一座假山,假山的石頭奇形怪狀,各有姿態(tài)。假山周圍有蔥綠的小樹和碧綠的龜背圍繞著,生機(jī)勃勃。假山下面有小魚、小蝦,那是它們的家。小路盡頭有一座精美的亭子……這就是龍華二小的綠棧道!

          這是個(gè)熱鬧的`地方。假山下面的小魚、小蝦、烏龜都躲在假山后面,好像在和我們玩捉迷藏呢!但是,只要有人扔魚飼料的,它就會(huì)飛快地跑過來,快速地把魚飼料吃完,又躲回假山后面去?此麄兂缘媚菢蛹保孟袢鞗]有吃過東西一樣。如果你伸手去碰一下烏龜,它會(huì)把頭縮回龜殼里,手腳也會(huì)縮回龜殼,好像被嚇破了膽。

          這條小溪好像會(huì)彈琴,叮叮咚咚的聲音真好聽。溪水像碧玉一樣綠,靜的時(shí)候像一面鏡子。

          小樹亭亭玉立地立在溪水的旁邊,好像戰(zhàn)士在保護(hù)家園。草長那么綠,看到就會(huì)吟起“野火燒不盡個(gè),春風(fēng)吹又生“這一首詩。

          在小路的盡頭有一座精美的亭子,如果到了夏天,人們就會(huì)在那里乘涼,看荷花舞蹈。那可是個(gè)好地方。

          綠棧道美在一花一草,美在一魚一蝦,還美在這條清澈的小溪和精美的亭子。

        五年級(jí)的作文 篇2

          我是一只幸福的白鶴,生活在被人們稱為“鳥的天堂”的大榕樹上。

          “鳥的天堂”位于廣東省江門市新會(huì)區(qū)天馬村的天馬河上的一個(gè)小島。那里有一株五百多年歷史的大榕樹。那株大榕樹十分茂盛。枝上又生根,那些根伸進(jìn)泥土里,成為新的樹干。就這樣一代又一代,現(xiàn)在大榕樹已經(jīng)有二十多畝了,它覆蓋著整個(gè)小島,給人一種獨(dú)木成林的奇妙感覺。

          大榕樹的'枝葉十分茂盛。你瞧,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。它在烈日之下為我們遮住刺眼陽光,又在風(fēng)雨中為我們撐起了一把大傘。

          每天早晨,我們就隨著媽媽一起來到河旁。哇!我看見了好幾條小魚在水中游來游去。于是,兄弟姐妹們一齊捕上去。不一會(huì)兒,我們便把魚兒全吃光了。傍晚,我們回到了家,但鄰居灰麻鶴去找食物了,原來它們?cè)谕砩弦捠,怪不得我們關(guān)系這么融洽。

          也許你們很奇怪,我們?cè)趺床粫?huì)被人們捉走呢?原來這都是農(nóng)民伯伯的功勞。他們?cè)跇湎率刂,不讓人類來捉我們?/p>

          “鳥的天堂”環(huán)境十分優(yōu)美,空氣也很清新。如果你就是一只小鳥,那么就把你的家族請(qǐng)到這里來安一個(gè)家吧!

        五年級(jí)的作文 篇3

          書——一個(gè)很熟悉的字眼,一個(gè)我最親密的朋友,一直陪伴著我成長,是我生活中不可缺少的一部分。

          我小的時(shí)候,在床上睡覺前媽媽總是講故事給我聽,聽著聽著就不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),感覺那時(shí)是我最快樂的時(shí)光,就是從那時(shí)候起,我就喜歡上了書,覺得書很神奇。

          記得我八歲的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》,一拿到書我就迫不及待地翻開津津有味地看了起來,書中看到昆蟲的有趣故事,知道原來它們也是有情感的。隨著年齡的增長,我看的書也越來越多,書就像一塊磁鐵,深深地吸引著我。我十歲時(shí),媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》,在知識(shí)的海洋里任意遨游,看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當(dāng)時(shí)的王宮里有那么多密謀造反的壞人;《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語的話語,更要有高尚的品德和一顆善良的心;《麥克白》讓我明白了壞人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的;《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛情,這些戲劇繪本讓我的'心感到無比的震撼。讀了這些書讓我增長許多知識(shí),學(xué)會(huì)了辨別美與丑,辨別善與惡,還學(xué)會(huì)只有尊重和關(guān)愛才能與人相處,懂得很多做人的道理。有時(shí)候我會(huì)為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚,他們傷心我也會(huì)流淚,他們快樂我也會(huì)情不自禁地笑出聲來。我看書的時(shí)候所有的煩惱拋到九霄云外,盡情地在書中自由自在地馳騁與翱翔。

          書猶藥也,可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來越感覺自己比起以前聰明很多,做事不那么馬虎,考慮問題比以前周到很多。最讓我開心的是學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大,常常你會(huì)在光榮榜上看到我的名字。此時(shí)我想起了那位默默無聞的朋友——書。

          書你像一把開啟智慧的金鑰匙,打開了知識(shí)的大門。書永遠(yuǎn)是我生活里不可缺少的好伙伴!

        五年級(jí)的作文 篇4

          在吃飯的時(shí)候,有很多的時(shí)候我們都顯得沒有禮貌,但有時(shí)自己還不知道。餐桌上的禮儀有很多,下面介紹吃飯的禮儀。

          在一次吃年夜飯的時(shí)候,剛剛端上了菜,我就立刻跑了過去,發(fā)現(xiàn)今天有清蒸桂魚,烤得金黃的烤鴨……非常高興。我第一個(gè)跑了上去,把我最喜歡吃的菜端到自己面前,這樣我就開始狼吞虎咽地吃。這時(shí),我肚子飽了又想去上廁所,為了方便就把筷子豎插到飯碗里就跑了。媽媽見了非常生氣,就把我給拉了過來,語重心長地批評(píng)了我:“這樣插著筷子不禮貌,是給死人燒香。”這時(shí),我知道了餐桌上還有禮儀。

          我懂得了:餐桌上不能小孩子先吃飯,要等大人們吃了我們才能吃;吃飯時(shí),不能把自己最喜歡菜拉到自己旁邊;還有,吃飯時(shí)不能把筷子豎插到飯碗里,那樣子是說有給死去的人燒香……之后,媽媽看今天過年,就放我一馬。在我吃飯的時(shí)候,媽媽又瞪了我一眼,因?yàn)槲业氖譀]有扶碗,我吃飯時(shí)碗還在亂轉(zhuǎn),讓人很不“舒服”,我馬上捧好碗吃飯了。

          在吃飯的時(shí)候,奶奶怕我餓了,看我又在長身體的.時(shí)候,就用筷子夾了一大塊魚肉準(zhǔn)備給我的碗里去,但我卻推辭說:“你不能夾菜給我,這樣子不衛(wèi)生!蹦棠套⒁饬司妥约撼粤。這時(shí),媽媽自己卻沒有禮儀了,她在桌子上看手機(jī)聊天呢!我看到了就立刻阻止媽媽,我說道:“吃飯時(shí)看手機(jī),也是不文明的行為,所以快把手機(jī)關(guān)了”媽媽聽了覺得我說的有道理,只能把手機(jī)關(guān)了。最后,我們把飯菜全吃干凈了,沒有一點(diǎn)兒剩余。

          通過這次的吃飯,我不僅大飽口福,更重要的一點(diǎn):我還學(xué)會(huì)了很多的餐桌禮儀,飯桌上的收獲真大!

        五年級(jí)的作文 篇5

          “我要乘綠皮火車?yán),這可是第一次哦!”這次去西安旅游,我們選擇的交通工具是我從未乘過的綠皮火車,我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮,情不自禁地大叫起來。聽媽媽說,我們要乘16個(gè)小時(shí)的火車才能到達(dá)西安,會(huì)在火車上睡一晚!澳俏覀兯谀膬?”我好奇地問。媽媽笑著說:“我們的車廂是臥鋪車廂,跟我們平時(shí)坐的硬座完全不一樣,在未見到它的'廬山真面目之前,你就盡情想象吧!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中還是充滿了疑惑,因?yàn)槲覍?shí)在想象不出火車上的房間會(huì)是什么樣。

          來到站臺(tái)等了一會(huì)兒,終于看到火車緩緩地向我們駛來,這列火車可真長啊!足足十六節(jié)車廂,猶如一條綠色的巨龍穩(wěn)穩(wěn)地臥在鐵軌上。我迫不及待地鉆進(jìn)“巨龍”的肚子里,找到我們自己的車廂。原來一節(jié)車廂也挺長的,里面有十一個(gè)迷你小房間,每個(gè)房間的兩側(cè)各有一組高低鋪,分為上中下三層,也就是說每個(gè)小房間可以睡六個(gè)人。這樣算下來,一節(jié)臥鋪車廂可以容納六十六位乘客。再來看看我們自己的房間。Wow!這過道可真夠窄的,寬度不足五十厘米,在這樣狹小的過道里,竟然還擺著一張小餐桌。至于床嘛,真的只夠一個(gè)人躺下來的寬度。如果你想在這張床上翻身的話,嘿嘿,那就后果自負(fù)吧。床頭是一扇大窗戶,足足有一平方米多,雖然它不能打開,但是卻可以讓你攬盡窗外美景。

          等放好行李,一切安頓下來,我們也該睡覺了。一開始我怎么也睡不著,可能是因?yàn)樘?dòng)了,也可能是因?yàn)榛疖嚥粫r(shí)地剎車發(fā)出的聲音讓我覺得很不適應(yīng)。不過幸好這樣的時(shí)間沒有持續(xù)太久,不一會(huì)兒,我便伴隨著火車的轟鳴聲進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

        五年級(jí)的作文 篇6

          微弱的亮光籠罩著寂靜的禮堂,空氣也變得如此沉寂,緊張。我站在舞臺(tái)背后,呆呆地注視著面前的屏幕,時(shí)間似乎靜止在了原地。

          面前的舞臺(tái)需要時(shí)間變得空曠而巨大,上方的燈光也變得詭異而恐怖。我來回踱步著,想象著我也許會(huì)在舞臺(tái)上邁出的這第一步。我不敢邁出這第一步,不敢站在全校同學(xué)面前,面對(duì)所有同學(xué)注視著我的眼神。盡管,我準(zhǔn)備好的詩歌已背的滾瓜爛熟,可我依然會(huì)擔(dān)心在眾目睽睽下出糗。燈亮了,同學(xué)們陸續(xù)就位。窗也打開了,鳥兒在一晃一晃的樹枝上鳴叫著,似乎把我的心提了上來,一瞬間,我也不知為什么,好像些許改變主意,何妨不去嘗試呢?我忍不住抬頭望望窗外的小鳥,悄悄對(duì)自己說:“邁出第一步!

          演出開始。我和同學(xué)們登上舞臺(tái),站上紅色的地毯。燈光聚焦在我們身上,我的心卻仍有些怦怦作響,但此時(shí)已有些不同了,我覺得我似乎找回了我自己。于是深吸一口氣開始了我的詩朗誦,窗外的小鳥似乎再次在我的耳邊畔起,霎時(shí)間變得有些夢(mèng)幻。我的'心,我的血夜似乎都變得不存在了。我口中流淌過的每一句詩歌都變得響亮而美妙,忽然感覺這首詩將我?guī)肓似渲械木辰,我想到了老師?duì)我的鼓勵(lì),想到了父母對(duì)我的信心,更想到了那一聲鳥的鳴叫。這時(shí)詩歌和背景音樂完美的融合在了一起。我站在舞臺(tái)中央,體驗(yàn)到一種夢(mèng)幻般的境界,似乎在傾訴,又似乎在幻想。頓時(shí)我感覺,這是一種享受。

          演出完畢,伴著臺(tái)下雷鳴般的掌聲,我走下了臺(tái)。終于松了口氣,但更多的則是興奮,激動(dòng)和自豪。我深深體會(huì)到邁出這第一步的艱難,同時(shí)也體會(huì)到第一步帶來的樂趣和享受。

          第一步,對(duì)我來說是那么重要。鳥聲又一次侵入我的心田,我覺得我比以前多了一份自信,希望和勇氣。

        五年級(jí)的作文 篇7

          媽媽你知道嗎?我的心里一直藏著一些話不敢告訴你,現(xiàn)在我只能通過這篇作文來訴說我心里隱藏已久的苦。

          你總說你有多苦,多累,可你想過嗎?我只是一個(gè)11歲的孩子,我也很累,不僅要上學(xué)而且還要承擔(dān)許多同齡孩子沒有承受過的心理壓力。我的爸爸已經(jīng)在遙遠(yuǎn)的外地了,我?guī)缀鯖]有得到過什么父愛,而你卻沒有用過多的'母愛來彌補(bǔ)我失去的父愛。

          有一次,我做完家務(wù),我本很高興,以為你會(huì)很開心,可是你一回到家里來就大聲嚷嚷著,璐璐,你看你看做了等于沒做,真是的。我心里想:我已經(jīng)不錯(cuò)了,還有許多孩子不會(huì)做呢,我還這么小,又不是很大。難道你不可以輕言輕語的和我交流嗎?非要指著鼻子罵我。你看著我的臉色一下子拉了下來,你就生氣地說:‘’我說了你兩句,你就皺著眉頭,你是不是覺得你很委屈呢?要哭出去哭!“

          晚上,我一個(gè)人坐在小角落里偷偷哭泣,我不明白,你既然這么討厭我,何必將我生下來?你是給了我富裕的生活,可是我要的不是這些,我要的是一個(gè)完整平凡但幸福的家。

          媽媽,請(qǐng)你體會(huì)一個(gè)做女兒的心情,不然你會(huì)讓身邊的親人離你遠(yuǎn)去。你非要逼走了爸爸,還要逼走我嗎?

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