五年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
這是開學(xué)的第一周，我覺的我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，不光是學(xué)習(xí)上，周五我還做了一件讓我得意的事：我會(huì)煎帶魚了！
周五我們本來是計(jì)劃吃帶魚的，爸爸一早就把帶魚洗好、剪好了。但做菜技術(shù)很好的媽媽不巧生病了，可爸爸又不會(huì)煎帶魚，爸爸在我身上打起了主意：讓我來煎帶魚，我一下子愣住了。我平時(shí)可沒做這事呀，我又一想：我寒假里學(xué)會(huì)了煮湯圓，暑假里我會(huì)煮餛飩，我一定能剪好，就算剪不好也算是一次嘗試呀！我爽快地答應(yīng)了。
我熟練的打開煤氣灶，洗鍋?zhàn)�，等鍋�(zhàn)痈闪耍职謳臀壹雍糜�，小廚師上崗了。我先用筷子夾起一塊帶魚，讓它順著鍋沿向油中滑走，我不把帶魚扔進(jìn)鍋里是因?yàn)�，沸由�?huì)炸起來，可是我輕手輕腳，油還是炸到了我的臉和手，我并不氣餒，我等它表面泛黃時(shí)把它翻個(gè)面，一次放三片，空的.時(shí)候幫爸爸理青菜，二十分鐘后一盤黃燦燦、香噴噴的帶魚呈現(xiàn)在我們面前了，爸爸嘗了一塊，就連聲叫好。
爸爸把剩下的油倒進(jìn)碗里，以便下次再用，我把帶魚重新倒回鍋中，然后依次放入水、生姜片、醬油、糖、味精、一起煮一會(huì)兒，隔一會(huì)兒用鍋鏟翻一下，等水快煮干了我就把它起來，看一看，紅彤彤、亮晶晶滿屋子都是臭味，媽媽吃了一口就贊不絕口，爸爸埋頭吃的津津有味。
我要多學(xué)著燒些好吃的菜，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊Γ瑡寢屆刻旎丶曳浅Ｍ�，爸爸要管我作業(yè)，我要替他們分擔(dān)一點(diǎn)，這是快樂的事。那一刻，我覺得自己長大了不少。
五年級(jí)的作文 篇2
黃魚的表弟，你們是否會(huì)覺得很奇怪，黃魚怎么會(huì)有表弟呢？事情是這樣的`：今天晚上，爸爸不在家，我和媽媽一起吃晚飯。媽媽要燒魚，這魚像大黃魚，但它的肚子是白的，我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么魚啊？”“我也不知道”媽媽說。我的腦袋一轉(zhuǎn)，突然眼前一亮，恍然大悟地說：“這是大黃魚的表弟──大白魚！”話音剛落，“撲哧”我和媽媽不約而同地笑了出來。
接著，我看媽媽揮動(dòng)著鍋鏟和大湯勺，連忙嚴(yán)肅地說：“媽媽，我要告訴你一個(gè)很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意賣著關(guān)子不說，過了一會(huì)兒，媽媽急了，叫我快點(diǎn)兒說。我慢悠悠地說：“其實(shí)鍋鏟和大湯勺是雙胞胎，因鍋鏟發(fā)育不良而平了。”我們捧腹大笑，房間里充滿了笑聲。之后，我又說了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，長得又白又胖……
今晚我們沉浸在歡笑之中。
五年級(jí)的作文 篇3
以前，我很怕我的爸爸，特別是怕爸爸教訓(xùn)我的雷聲。每天早上，當(dāng)我睡得很香的時(shí)候，爸爸的一聲炸雷，就會(huì)幫我驚醒："快起來，去讀書或去上學(xué)！"晚上，當(dāng)我看電視正起勁的時(shí)候，雷聲又追了過來："快睡覺，明天還要上學(xué)��！"我的天啊，一年365天，天天如此，我真的`是煩死了，也覺得學(xué)習(xí)是一件很累的事，就有點(diǎn)不想學(xué)習(xí)了。我一開始想不通，覺得爸爸對(duì)我是不是太嚴(yán)格了，經(jīng)常在背地里埋怨："真是的，一點(diǎn)自由也沒有。"
到了期末考試，我考了班級(jí)的前五名，當(dāng)爸爸聽到這個(gè)喜訊的時(shí)候，爸爸竟高興得流淚了。他摸著我的腦袋說："只要你好好學(xué)習(xí)，爸爸以后再也不打"雷"了。"��！我終于明白了爸爸的苦心，現(xiàn)在，我不再怕爸爸的"雷"聲了，還希望爸爸的"雷"聲響緊點(diǎn)��！
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡拉小提琴，而這也是我的拿手絕活。
小提琴是樂器之后，而鋼琴樂器之王。我喜歡小提琴婀娜多姿的“身材”，和它黝黑的“膚色”。工匠在它空洞洞的肚子上左右分別挖了兩個(gè)Ｆ孔，加了些氣質(zhì)。它身上別了四條晶瑩剔透的弦，訴說它的高雅精致。琴頭刻成螺旋狀，恰似鍋牛的殼，加上四根音栓的點(diǎn)綴，它成了我最喜歡的樂器。
小提琴是我的拿手絕活。二年級(jí)升三年級(jí)的暑假，我參加了學(xué)校辦得管弦樂團(tuán)，那是我對(duì)小提琴產(chǎn)生興趣的啟蒙點(diǎn)。聽著學(xué)長姐演奏小提琴，那涓涓細(xì)流的琴聲流入我心房。透過那優(yōu)美的琴聲，我彷佛置身于大自然中，潺潺河水在我眼前流過，它像位出色的畫家，蔚藍(lán)的天空，甚至只是路過的小鳥，都成了它的`模特兒，被映在它如鏡面般清澈透亮的身軀，當(dāng)然，也有我陶醉的身影。
如今，我已經(jīng)可以把小提琴操控自如，拉琴對(duì)我來說，簡直是易如反掌。我的手指在黑色的指板上跳起輕快的華爾茲，手握著弓，快速的在弦上上下移動(dòng)。雖然剛開始學(xué)的時(shí)候，指尖會(huì)因?yàn)榘聪叶械教弁�，如被百根�?xì)針刺到似的。但久而久之，手上長了繭，彷佛套了件防護(hù)罩，按弦對(duì)我來說根本不痛不癢。
我也常在班上表演，而同學(xué)也會(huì)給我熱烈的掌聲，直呼“好厲害！”希望我的拿手絕活——拉琴可以變成我的“注冊(cè)商標(biāo)”，讓別人對(duì)我的第一印象就是：“她很會(huì)拉琴喔！”
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我收拾家里我的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多小巧可愛的精品不知道放哪兒，如果隨便放的話到時(shí)候就找不到啦，所以我應(yīng)該放個(gè)明顯的地方�？墒俏以摲拍膬耗�？
有了！我去姐姐房間里找到了姐姐前幾天買的鞋的鞋盒，再拿幾張包裝紙彩紙貼畫和蝴蝶結(jié)剪刀還有透明膠。我先用剪刀把包裝紙剪成鞋盒大小的長方形，然后用透明膠把鞋盒里面外面幾個(gè)面都貼上包裝紙，然后再用彩紙剪一個(gè)花邊，再用透明膠粘到盒子上面。再拿出蝴蝶結(jié)貼到鞋盒上面的正中間，最后拿出貼畫在鞋盒上貼上幾個(gè)。
好了，完成！這個(gè)盒子有三個(gè)作用：1、可以留在家里放東西（包括書也可以）2、可以當(dāng)作禮物送給朋友3、可以養(yǎng)一些小動(dòng)物
做出這個(gè)盒子用處多而且用的材料都不貴，去商店就能買到。還廢物利用了。它從以前的鞋盒變成了精美的禮品盒，僅用了五步，而這個(gè)鞋盒卻煥然一新。
起初我用材料把它包裝成現(xiàn)在的樣子是因?yàn)槲倚枰粋�(gè)放我的東西的盒子，而現(xiàn)在我才知道我為什么這么做，因?yàn)槲以趶U物利用，我不是去外面買個(gè)盒子放我的東西，而我是用我有的`東西變成我沒有的東西。
所以，我們每個(gè)人都不要費(fèi)錢買那些本不該買的東西，我們可以通過自己的雙手，這樣做出來的東西既是我們親手做的而且還非常有意義。
五年級(jí)的作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是我的夢(mèng)想。
有人說夢(mèng)想是一把火，在寒冷的時(shí)候給人溫暖；有人說夢(mèng)想是一個(gè)指南針，在人失去方向的時(shí)候給人指引方向�？晌艺J(rèn)為，夢(mèng)想是一盞燈，為人照亮了前方的路。
是啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有許多夢(mèng)想。
在我6歲的時(shí)候，媽媽帶我去逛玩具店，我總是那么的興奮，我當(dāng)時(shí)的.夢(mèng)想就是當(dāng)一家玩具店的老板，擁有許多好玩的玩具。后來，當(dāng)我聽了愛迪生的故事，我就想做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許多東西�？珊髞戆�，我才發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想是當(dāng)一位知識(shí)淵博的老師。
我雖然知道做好一個(gè)老師并不容易，但我還是會(huì)繼續(xù)努力。因?yàn)樵谖业难劾铮蠋熓悄敲从H切，那么神圣，那么偉大，，老師永遠(yuǎn)像一支正在燃燒的蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了他人。老師是多么偉大��！
如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我就一定會(huì)做一個(gè)受人尊敬的好老師，我會(huì)讓孩子們的童年里永遠(yuǎn)充滿歡樂的笑聲！
可夢(mèng)想并不是隨便說說就能實(shí)現(xiàn)，還需要付出無限的努力。千里之行，始于足下，從今天開始，就讓我們一起努力吧，加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
五年級(jí)的作文 篇7
最近我很喜歡吹泡泡，幾乎每天我都要吹一會(huì)兒。我能夠隨心所欲地吹出自己想要的各種大小的泡泡，看著自己制造出的那一個(gè)個(gè)美麗的水晶般美妙的的泡泡，心情別提有多高興了。
在樓下寬敞的空地上，我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來，逐漸的變大，被風(fēng)吹得扁扁的，像是一截肥烤腸。很快泡泡就變得又圓又大，像個(gè)巴掌般大小，徹底從管中脫離開了，在風(fēng)中飄晃著，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。我急忙追著泡泡對(duì)著它吹氣，將它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飛去，在空中不停地變幻著顏色，一會(huì)是綠色的，一會(huì)兒又變成藍(lán)色，一會(huì)兒又成了黃色，猶如一個(gè)彩虹球一般，五彩繽紛。泡泡隨著微風(fēng)，漸漸飛上了六層樓高呢!阿姨和小朋友們都贊嘆道：“你吹得真好啊!我還沒有見過飛的這么高、這么久的泡泡呢!”
在草地上吹泡泡也很好玩。一連串的小泡泡從管中飄出來，輕輕的落在那翠綠的草地上嫩葉上，有的亮晶晶的一閃就破了，消失了。有的落在綠葉上，上面的肥皂水還不停地繞著泡泡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像個(gè)不停飛旋的地球儀，讓人眼花繚亂。綠葉上的泡泡隨著微風(fēng)輕輕的搖動(dòng)，猶如一位站在茵茵綠塬之上的美麗仙子在展示她那優(yōu)美的舞姿。
有時(shí)，我還會(huì)在家中的水池里放上一些水，在水面上吹泡泡。我特意吹出手掌般大小的泡泡，當(dāng)它們無聲無息地落在水面上時(shí)，你能想到嗎?它們竟能真的像皮球在地上一樣彈跳起來，是那樣的輕盈，而且還是像電影里的慢動(dòng)作一樣，被壓縮一樣，慢慢的扁下去，又慢慢的鼓起來，一下又一下，猶如童話中的'魔幻水晶球，讓人禁不住想拍一下，可是當(dāng)手一觸及它，它立刻就消失的無影無蹤了。我還會(huì)吹一個(gè)蘋果般大小的泡泡，讓它在水面上變成一個(gè)“蒙古包”，再把泡泡管伸進(jìn)里面又吹一個(gè)只有桂圓那么小的泡泡，組成了一個(gè)連環(huán)泡泡。我還會(huì)吹熊貓腦袋，在一個(gè)大泡泡上，又吹了兩個(gè)連著它的小泡泡，組成了一個(gè)可愛的熊貓腦袋。當(dāng)它在水面上靜靜的漂著時(shí)，還微微的動(dòng)一動(dòng)，好像活了一樣。
泡泡，你是那么美麗可愛，那么奇幻多姿，讓人禁不住展開無限的聯(lián)想與憧憬。生活中還有很多這樣的美麗，讓我們一起來創(chuàng)造吧!
五年級(jí)的作文 篇8
起初，下的是雪糝，好像有人在空中捧著雪白的砂糖和碎玉。一把一把的撒向人間，不一會(huì)兒，雪越下越大雪糝漸漸變成了雪花，鵝毛似的，慢慢悠悠、輕飄飄地往下落，像柳絮一樣輕柔，像玉一樣剔透......雪花依然飄落著，一朵朵，一片片，在半空中翩翩起舞，宛如一位位身姿曼妙的仙女，又像一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈，從天上來到了人間。
路邊的大樹被雪撒滿銀花，呵，樹像個(gè)頑皮的孩子，戲弄著為它穿衣的雪花姑娘；它不時(shí)地?cái)[動(dòng)著身軀，想要把雪抖在地上，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落上許多雪花。
田野里，冬麥娃蓋著雪花姑娘親手縫制的'軟乎乎的大棉被，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了，雪花姑娘也給此起彼伏的群山披上了羽紗。
漸漸地，大雪給大地穿上了一件潔白無瑕的外衣。夜里，萬籟俱寂，只聽見雪花簌簌下落的聲音。山川、田野、村莊、城市全都籠罩在白茫茫的大雪之中了。
�。嵃椎难┗�，你是一位優(yōu)秀的藝術(shù)家，是你，繪出了大自然中最美麗的雪景圖。
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