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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-03 13:54:25 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)作文

        五年級(jí)作文 篇1

          今天是禮拜六,天藍(lán)得像一張藍(lán)紙,幾多柔柔的白云飄在空中,潔白潔白的,像棉絮一般,隨風(fēng)緩緩浮游著。我的心情猶如今天的天色似的。

          于是,我心生一個(gè)逛超市的念頭。拉著表姑,風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到了超市。

          一進(jìn)超市,我的方位感全沒(méi)了,虧得有表姑領(lǐng)路,要不我可能在超市里出不來(lái)了!超市里貨物琳瑯滿目,擺放得整整齊齊,讓人感到十分舒暢。來(lái)這里購(gòu)物的男女老少進(jìn)進(jìn)出出,挨挨擠擠,臉上都布滿了滿足的微笑。

          琳瑯滿目的商品在日光燈下發(fā)出璀璨的光芒,非但沒(méi)有煉就我的火眼金睛,反而害的我視力下降;吵吵嚷嚷的聲音讓我就得像一只蝸牛掉進(jìn)了蜂窩。如果天熱,我會(huì)買(mǎi)本漫畫(huà)屈尊為商場(chǎng)當(dāng)回“門(mén)神”,但今天可是氣溫突降為吸一口氣就感到肺葉凍結(jié)的天氣,我不得不硬著頭皮鉆進(jìn)超市里。

          相比那些凌亂的商品,我更愛(ài)看賣(mài)精肉的售貨員打包裝:丟一盤(pán)肉在秤上,兩手抻出一張保鮮膜扣在肉上,手指一窩一掐,順勢(shì)用手一抹,再貼上包裝標(biāo)簽。動(dòng)作之?huà)故欤址ㄖ,?jiǎn)直讓我目瞪口呆。我就算練上半年也不一定有這樣的手藝。

          惜在這周日的購(gòu)物高潮里,你的腳由你身后的人支配,無(wú)法站住多看幾眼。在擁擠的人群中,盡管我小心的拿著籃子,仍不免碰到突然冒出來(lái)的.小孩的腦袋。有時(shí)衣服被扯住了,回頭一看卻是別人的推車(chē)。要時(shí)刻小心自己的東西掉進(jìn)別人的推車(chē),也要謹(jǐn)防別人把挑好的物品隨手扔進(jìn)你的提籃。前面的人不留意蹭倒一派罐頭,后面的人卻要代他受過(guò)……

          從人海中打拼出來(lái),我已身心疲憊。天色將晚,想到寶貴的一個(gè)下午竟耗費(fèi)在超市中,我恨不得把牙咬碎。呼吸著沒(méi)有人肉味的純凈空氣,發(fā)誓再也不踏進(jìn)超市半步……

        五年級(jí)作文 篇2

          自我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我學(xué)會(huì)了說(shuō)話;在我上幼兒園時(shí),我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字;再大些,我學(xué)會(huì)了洗碗。無(wú)時(shí)無(wú)刻,我都在學(xué)習(xí)著不同的東西。

          給我印象最深的便是談鋼琴的經(jīng)歷了。前年,我報(bào)名學(xué)習(xí)彈鋼琴,老師手把手地教我。她讓我把手握成拳頭大小放在琴鍵上,慢慢伸開(kāi),一個(gè)手指立在琴鍵上,微微抬起,好像握著一個(gè)雞蛋。姿勢(shì)規(guī)范后,老師再教我認(rèn)識(shí)五線譜。五線譜有五條線四個(gè)孔,從下往上數(shù)依次是發(fā)嗦啦西哆……我知道了許多關(guān)于五線譜的知識(shí)。

          認(rèn)識(shí)五線譜后,我便開(kāi)始彈啦!老師讓我把手放在琴鍵上,慢慢伸開(kāi),對(duì)著書(shū)上的音,彈出對(duì)應(yīng)的琴鍵?伤v了半天,我還是丈二和尚——摸不著頭腦,連我都覺(jué)得自己是榆木腦袋不開(kāi)竅。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和我的.積極配合,我漸漸悟出了其中的技巧,學(xué)會(huì)了一首曲子。我把手放在琴鍵上熟練地彈著,心里有說(shuō)不出的高興,簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。我忘乎所以地大聲呼喊:“我終于學(xué)會(huì)彈鋼琴啦……”可老師卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“哪有那么快啊,還有好多東西你沒(méi)學(xué)呢!”于是,我不得不重新收拾心情,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          從彈鋼琴的經(jīng)歷中,我深深領(lǐng)悟了天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真諦!

        五年級(jí)作文 篇3

          “。 狈_(kāi)日歷,眼前碩大的紅色數(shù)字讓我微微一愣,“母親節(jié)?完了,禮物沒(méi)準(zhǔn)備!”姐姐壞笑著搭上我的肩:“沒(méi)事,我從學(xué)校知道個(gè)用電飯煲做蛋糕的方法,今天我來(lái)實(shí)踐一下給媽媽當(dāng)禮物!”

          “你?行嗎?”我狐疑地上下打量了一會(huì)兒。姐姐笑笑,興致沖沖地跑下樓去。

          按百度里的方法,她把蛋清和蛋黃分開(kāi),打了三個(gè)蛋,過(guò)了一會(huì)兒把蛋清加鹽和糖耐心地?cái)嚢枞昼姟D钦吵戆琢恋牡扒辶钊梭@嘆不已:原來(lái)蛋清還是這個(gè)樣子的!我在蛋黃里加了幾勺面粉、糖和牛奶,輕輕攪拌。液體散發(fā)的甜香味令我不由多了幾分期待。

          把蛋清和蛋黃混合后,我把它倒入電飯煲,按下煮飯鍵,靜靜地坐在旁邊,盯著裊裊升起的白煙,盡情暢想著。接下來(lái),就是等待了。

          “叮!蔽已劬σ涣,迅速打開(kāi)鍋蓋。升騰的白煙散去,一個(gè)金燦燦的蛋糕赫然出現(xiàn),我小心地摸摸它,真軟!撲鼻而來(lái)的甜蜜蜜的糕香沁人心脾。姐姐把蛋糕倒在盤(pán)里,底部較嬌的色彩也沒(méi)有阻止我們的食欲。切成塊,我放入嘴中,甜蜜軟糯的美妙感受溢滿口腔。我咂咂嘴,想再拿一塊,姐姐立刻阻止我:“這是媽媽的`!”

          當(dāng)看到這黃燦燦的小蛋糕,媽媽紅著眼緊緊抱了我們一會(huì)兒,滿足地吃起蛋糕來(lái)。我們相視而笑。

          這是我們的第一次烘焙,也是一個(gè)最特別的母親節(jié)!

        五年級(jí)作文 篇4

          今天是大年三十,等到十二點(diǎn)的時(shí)候,我就又可以放鞭炮了。

          呀,好冷。∥锲冯S手拿了一個(gè)體溫計(jì)和一個(gè)墊子,把表試上抱著墊子,五分鐘后我把表拿出來(lái)一看,嚇了我一大跳,38度4,我知道如果發(fā)燒38度以上的話,就要去打點(diǎn)滴,一打點(diǎn)滴就不知道還可不可以放鞭炮了。我又想了想決定去告訴媽媽!皨寢,我發(fā)燒了!蔽艺f(shuō)著把手里的體溫計(jì)遞給她,她看了看體溫計(jì)又看了看手表說(shuō):“咱們?nèi)メt(yī)院打點(diǎn)滴,然后回來(lái)再放炮,現(xiàn)在離十二點(diǎn)還有幾個(gè)小時(shí)呢!薄昂冒!蔽掖饝(yīng)了。

          爸爸媽媽帶著我去了最近的醫(yī)院:兒研所。醫(yī)院里沒(méi)什么人,所以很快我就打上了點(diǎn)滴。打點(diǎn)滴的'時(shí)候我一直望著窗外,現(xiàn)在已經(jīng)有人開(kāi)始放鞭炮了,我看著他們放起的花炮,花炮五顏六色、五花八門(mén)的,有的炮放出來(lái)象一個(gè)火球在天邊爆開(kāi),有的花炮像一只只調(diào)皮的小猴子竄上天空,真不愧叫“竄天猴”。

          我聚精會(huì)神的看著花炮,忽然想起,我還在打點(diǎn)滴,便急忙抬起頭看了看吊瓶,呀,藥都快滴完了,看見(jiàn)爸爸去叫護(hù)士了,我打完點(diǎn)滴,我們就馬上回家放鞭炮,因?yàn),我一直被外面的鞭炮聲吸引著。我上樓把大家都叫了下?lái)。

          舅舅和哥哥從車(chē)的后備箱里抱出了好幾箱花炮,我拿了幾個(gè)滋花,把它點(diǎn)燃,遞給哥哥,讓他替我放花炮,哥哥慢慢的用滋花把導(dǎo)火線點(diǎn)燃,然后像豹子一樣的跑了回來(lái),只聽(tīng):砰:的一聲,一個(gè)大火球升上了天空,又馬上爆開(kāi),一個(gè)盛大的菊花呈現(xiàn)在我的眼前。

          空中彌漫著火藥味,這是幸福的味道,快樂(lè)的味道。

        五年級(jí)作文 篇5

          這學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任,也是我們的語(yǔ)文老師——王老師。今天我要用文字給王老師畫(huà)一幅“肖像”。

          王老師既嚴(yán)厲,又溫柔,方方正正的國(guó)字臉,讓人一看就知道她曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。王老師經(jīng)常穿裙子,說(shuō)話就像連珠炮一樣,聽(tīng)得你頭皮發(fā)麻。她喜歡披著頭發(fā),那波浪形的頭發(fā)上別著發(fā)卡,看起來(lái)像一個(gè)未長(zhǎng)大的.小女孩。

          王老師講課十分生動(dòng),有趣,同學(xué)們非常喜歡聽(tīng)王老師講課,同學(xué)們常常大笑不停。她有一個(gè)特點(diǎn),就是在講課時(shí)說(shuō)話聲音高低起伏,在你聽(tīng)得入迷時(shí),那“河?xùn)|獅吼”就會(huì)把你嚇一大跳。

          有一天上課時(shí),王老師正滔滔不絕地講二十四孝中的故事,漸漸地,班上吵鬧起來(lái)。然后,一陣大吼,正在交頭接耳的同學(xué)們的聲音便突然停止,教室里又安靜了下來(lái),王老師又用她那忽高忽低的聲音講起故事來(lái)。

          晚上回到家,我把發(fā)生的事情講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)完后,笑了起來(lái),過(guò)了一會(huì)又沉默了,說(shuō):“王老師聲音忽高忽低是為了提醒你們,王老師說(shuō)過(guò),她想做學(xué)生喜歡的老師,而不是讓你們害怕的老師。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這就是我們的老師,她既溫柔,又嚴(yán)厲,在聽(tīng)她課時(shí),我又興奮又開(kāi)心,王老師不僅讓我們學(xué)到知識(shí),還告訴我們有趣的故事,我喜歡這位新老師。

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