五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
冬天，北風(fēng)呼嘯，天下著鵝毛大雪，在這天寒地凍的時(shí)候，一個(gè)小生命悄然而至了。
這是一棵不幸的小草，它出生在一個(gè)又大又重的巖石下面，它是多么可憐啊！這意味著它永遠(yuǎn)只能生活在巖石底下，沐浴不到溫暖的陽(yáng)光，看不到外面這個(gè)美麗的世界，永遠(yuǎn)只能活在這個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的黑暗中。
很快，冬天過(guò)去了，春天降到了人間。萬(wàn)物爭(zhēng)春，百花齊放，可是，那顆小草卻只能躲在巖石下，默默無(wú)聞，世人看不到它容貌�？伤部床坏酵饷娴奈宀拾邤獭u漸地，小草長(zhǎng)出了一片極小的嫩芽，當(dāng)它看到自己的處境時(shí)，并沒(méi)有悲觀消愁，也沒(méi)有抱怨自己的命運(yùn)，自暴自棄。而是很坦然的面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，并在心里默默的想：上帝給了我這個(gè)悲慘的命運(yùn)，我偏不被命運(yùn)所打倒，我一定要沐浴到溫暖的春光！
小草正努力地往上長(zhǎng)，雖然它用盡了全身的力氣，可生長(zhǎng)的空間卻非常有限，似乎永遠(yuǎn)也掙脫不了石頭的束縛。它長(zhǎng)阿長(zhǎng)，當(dāng)它剛看到一絲微光時(shí)，又大又硬的石頭擋住了它，使它無(wú)法正常舒展。然而，大自然對(duì)他的考驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束，一場(chǎng)連綿春雨落了下來(lái)，雨水滑過(guò)了它的.身體，流進(jìn)了土壤里，泥土玷污了它的身體。但這仍未能打垮它，這只會(huì)讓它的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。雨停后，它挺直了腰板，迎著希望，迎著光。
終于有一天，它憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了石頭，頑強(qiáng)的從石頭縫里擠了出來(lái)，沐浴到了它期盼已久的春光。春光灑在小草身上，耀眼的綠光駁住人的眼球，令人忍不住得贊嘆。
所以，每個(gè)人都應(yīng)該像小草一樣，只要有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就沒(méi)有哪一座山是跨越不了的，生命是寶貴的，哪怕是一棵小草也值得我們敬畏。
五年級(jí)作文 篇2
今天我做的菜是“麻辣香鍋”，它用的材料是：蝦、蓮藕、青筍、食用油和海底撈麻辣香鍋調(diào)味料。這道菜香辣可口，回味無(wú)窮。
不過(guò)今天，我把材料改了一下，改成了土豆、胡蘿卜、洋蔥、姜、蟹棒、魚(yú)豆腐、木耳、豆腐、白菜，食用油和調(diào)味料。
開(kāi)始，我要把土豆，胡蘿卜洗凈削皮切成片，不過(guò)總是力不從心，結(jié)果土豆和胡蘿卜總是切得有的`地方薄，有的地方厚，但是熟能生巧，過(guò)了一會(huì)兒，我就可以把他們切得一樣厚了。
之后我又把蔥姜剁成末，把蟹棒和魚(yú)豆腐切成塊。白菜也切成條，木耳和豆腐事先就已經(jīng)泡好了。準(zhǔn)備工作一切就緒。
首先，我把油倒入鍋內(nèi)，之后往油里倒入調(diào)味料，直到炒出香味來(lái)，再加入土豆和胡蘿卜，因?yàn)檫@兩種東西不容易熟所以要多炒幾下，之后又加了一點(diǎn)水，炒了一會(huì)兒后加上蔥姜，最后把蟹棒魚(yú)豆腐，木耳，白菜全部放入鍋內(nèi)，大火炒了一會(huì)兒后就可以出鍋了。
以前吃的全是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做的飯，這次吃的是自己親手做的菜，心里美滋滋的。
這次做飯，不但讓我做飯的能力更強(qiáng)，還讓我感受到了爸爸媽媽做飯的不容易，讓我們以后為爸爸媽媽多做一些美味可口的飯菜吧！
五年級(jí)作文 篇3
風(fēng)雨交加之中，穿著破舊衣服，在繁忙的都市一隅，瑟縮地守著一個(gè)破爛小攤，每天面對(duì)著慘淡的小本生意與和沉重的家庭負(fù)擔(dān)，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
也許，大多數(shù)人們心中的小販的日子便是上面描述的這樣，然而走近了才知道，其實(shí)他們的生活中也有著屬于他們自己的快樂(lè)。
菜市場(chǎng)門(mén)口，有一大塊空地。每次和爸爸去買(mǎi)菜，我就都在那里等候，那里人流量大，所以就能遇見(jiàn)做各種小生意的小販來(lái)此就地?cái)[攤。
那天我去的時(shí)候蠻早，還沒(méi)什么客人來(lái)光顧他們的生意。兩個(gè)小販就趁著空擋兒，邊嗑著瓜子邊聊天。“你們今年收入還好吧？”“哎，也就那么一點(diǎn)，不過(guò)比去年光景好�！薄澳銈兗液⒆幽�？”“在家呢，一會(huì)還要回去給他做飯，孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦，要盡量給他多點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)�！薄罢f(shuō)的是啊，我家的正上初三呢，聽(tīng)說(shuō)正準(zhǔn)備一模考試！”“今天太陽(yáng)真暖和�！薄笆前�。興許咱們今兒個(gè)的生意也會(huì)不錯(cuò)��！”……他們就這樣你一言我一語(yǔ)，雖然沒(méi)有固定的話(huà)題，但能明顯感覺(jué)出他們對(duì)生活的滿(mǎn)足、對(duì)子女的關(guān)心、以及對(duì)家庭的責(zé)任。同時(shí)，他們的自得其樂(lè)的神情，和街市上行色匆匆的路人相比，竟多出一份難得的悠閑呢！怪不得陽(yáng)光也好像特別眷顧他們，讓他們倆更早、更多地沐浴在晨暉之中。
往那邊看，那個(gè)大媽就比他們倆“兢兢業(yè)業(yè)”多了，她左顧右盼，主動(dòng)出擊，終于迎來(lái)一位顧客，連忙上前熱情地介紹：“這是地瓜干，可香了，您先嘗嘗，要來(lái)點(diǎn)不？”顧客嘗了一根，點(diǎn)了點(diǎn)頭。大媽笑得合不攏嘴，麻利地稱(chēng)量，說(shuō)道：“還差兩毛就一斤了，你再放兩根吧。”顧客牽著的孩子努力地踮起腳抬著手，想要夠到里面的葡萄干，大媽抓起一把就塞到他手里面，爽快地說(shuō)：“拿著吃吧�！毙『⒌男∈侄寂醪蛔〈髬屇且话哑咸迅闪恕Ｋx絕了顧客另給的錢(qián)，只是說(shuō)：“給孩子吃的.。好吃的話(huà)，下次再來(lái)買(mǎi)啊。”
“走啦�！卑职峙牧伺恼吹萌朊缘奈�。
回家路上，那塊空地上小販的身影，在我腦海中久久揮之不去。特別是愜意閑聊的兩個(gè)大叔和熱情爽朗的大媽?zhuān)m然明明與他們十分陌生，雖然潛意識(shí)里總覺(jué)得他們的日子是陰霾多于陽(yáng)光，然而，走近了才知道，他們的生活中有我所不知的淳樸和善良，有我鎖不知的寧?kù)o與快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇4
黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細(xì)的尾巴。嘿嘿！不說(shuō)你都知道了吧，當(dāng)然是可愛(ài)的小蝌蚪啦！
說(shuō)到它，忍不住會(huì)油然生出幾分喜愛(ài)，看它那扭來(lái)扭去的`樣子，像在跳扭秧歌似的。這小家伙在水中游得可快了，被擱淺在岸上時(shí)還一副可憐巴巴的樣子，一把它放回水中就開(kāi)始為所欲為了：一會(huì)兒在荷葉邊跳舞，一會(huì)兒在青蛙媽媽旁邊玩耍，有時(shí)還會(huì)偷吃錦鯉寶寶的浮萍。這可真是一幅美麗的初夏風(fēng)景畫(huà)呀！
一次，我和爸爸媽媽伴著春末的陽(yáng)光外出郊游。我一眼就發(fā)現(xiàn)了河邊上的水草旁一坨坨像蘭香子（一種飲品中的顆粒狀）似的東西。
那時(shí)我沒(méi)在意，當(dāng)我第二個(gè)周末過(guò)來(lái)時(shí)，它們竟不見(jiàn)了蹤影，卻來(lái)了一群新朋友：黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細(xì)的尾巴。咦？怎么這么耳熟？��！這不就是小蝌蚪嗎！
我拿來(lái)一個(gè)塑料袋，兩腳跨開(kāi)，收起袖子，“撲嗵”一下在水中一撈，我以為蝌蚪上鉤了，但我搓搓眼睛，竟一個(gè)都沒(méi)上鉤。哼！逼我使B計(jì)劃！我在車(chē)后背箱里翻了好一會(huì)兒，終于掏出來(lái)一把網(wǎng)，我把網(wǎng)“插”進(jìn)水中，“咻”地一下奮力往上一提�！�？！捉到了一只！”我歡呼起來(lái)。What！那小家伙又從網(wǎng)縫中逃走了！還逼我使大絕招！我把水瓶放入水中，“咕嚕咕�！�，瓶囗漸漸形成了一個(gè)小窩，一下子就輕輕松松的把它們吸了進(jìn)來(lái)。我忽地一下?lián)P起水瓶，把小蝌蚪搖了個(gè)頭暈?zāi)垦�，它們可真調(diào)皮，拼命在我的手指邊轉(zhuǎn)悠。
不知怎地，養(yǎng)了一個(gè)月后，它們竟神不知鬼不覺(jué)地消失了。是互相殘殺，還是變成青蛙跳走了，魚(yú)缸都不知道。
五年級(jí)作文 篇5
我的村子里家家戶(hù)戶(hù)都種著姜，它雖然算不上什么山珍海味，也不是什么美味佳肴，但它卻是廚房里必然少不了的飲食配料之一。
姜，生長(zhǎng)在一些肥沃的土地里，不管是遇到風(fēng)沙還是雨霜，不管天氣炎熱還是寒冷，它總是昂首挺胸，永不向困難低頭折節(jié)。姜在菜群之中可算是“參天大樹(shù)”了，莖綠色，呈柱形，我見(jiàn)過(guò)最高的大約5分米。它的葉子也是綠色的`，樣子十分像竹葉。
姜是黃色的，它像花生果實(shí)一樣被埋在地下，如果想拿幾塊姜，就要用工具挖出來(lái)。姜的大小不一，成熟的姜最大有成人三四個(gè)拳頭并在一起那么大。姜的形狀也千變?nèi)f化，有的像只小白兔在活蹦亂跳，有的像匹馬在奔馳，有的像老鼠在鉆洞……這真是一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。姜的種類(lèi)也很多，而“辣”就是它們共同的特點(diǎn)。
姜在生活中有很多用途，而且還充當(dāng)靈丹妙藥的角色。記得有一次，我咳嗽得很厲害，父母毫無(wú)辦法，村里一位飽經(jīng)風(fēng)霜的叔婆告訴媽媽一個(gè)民間生姜療法——取陳皮、紫蘇、甘草和老姜各3錢(qián)，加入500cc的水一起放入煲里煎熬，趁熱喝下可以治愈重感冒;用2個(gè)新鮮的大梅，放在火上烤，直至表皮焦,接著取來(lái)與大梅數(shù)量相同的生姜也用火烤，烤過(guò)后磨碎成姜計(jì)，然后將姜汁和大梅用紗布擠出汁液，注入碗內(nèi)，再加入粗茶趁熱飲用可以治療重咳嗽……媽媽對(duì)號(hào)入座，結(jié)果藥到病除。姜真是有用!
盡管廚房調(diào)味品有很多，然而姜我格外喜歡。姜，真像一位貌似天仙的小姑娘，她的美麗將會(huì)永存人間!
五年級(jí)作文 篇6
唐代詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”傳說(shuō)中的杏花村真的存在嗎？當(dāng)然存在了。在這次十一長(zhǎng)假的一天，在對(duì)古詩(shī)情節(jié)的幻想中，我踏進(jìn)了杏花村古老的大門(mén)。
綠色的樹(shù)傘帶我走進(jìn)了詩(shī)人們的長(zhǎng)廊，這里記錄著無(wú)數(shù)被杏花村的美麗風(fēng)景所吸引的詩(shī)人簡(jiǎn)介。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我在長(zhǎng)廊里慢慢地走著，看著墻上的詩(shī)人簡(jiǎn)介；杜牧、李白等等大詩(shī)人生活的世界，浮現(xiàn)在我的腦海里：熱鬧的古代集市，一片雜噪聲中，大家各自交換物品；寬寬的河上，古橋上，人來(lái)人往；大詩(shī)人李白一邊飲酒，一邊吟誦著剛寫(xiě)出的好詩(shī)……
在幻想中走出長(zhǎng)廊，繞過(guò)水平如鏡的湖面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)前面的山坡上有木頭搭起的'沖關(guān)冒險(xiǎn)設(shè)施，這可是我最喜歡的東西了。我立馬以最快的速度沖了過(guò)去。終于到了，大大的木牌上寫(xiě)著“好漢嶺”三個(gè)大字，我興高采烈，闖過(guò)了這些關(guān)卡，我就是好漢啦！我沖到了最難的一關(guān)。這是一個(gè)很高的設(shè)施，叫做“云中漫步”，它很像一座大山，只不過(guò)山是用網(wǎng)做的，如果網(wǎng)子不密，一腳踩空就會(huì)掉下去。我開(kāi)始爬這座“山”了，手腳并用，像只猴子似的向上爬，一下子，便爬到了“山”的半中腰。這太輕松了吧，根本不用花什么力氣，我心想。接著向上爬，坡度越來(lái)越陡了，有五十度的樣子。我回頭看看，沒(méi)想到已近爬了有四米高了！我的心劇烈地跳了起來(lái)，手和腳都開(kāi)始發(fā)抖，萬(wàn)一我掉下去怎么辦？我緊緊地抓住大網(wǎng)，要不要下去？不，不能下，爬不上你就不是好漢了�？墒俏艺娴暮芎ε卵健煞N心理交換著，最終我還是決定努力爬上去，做一回好漢。我抓的緊緊地，慢慢地向上爬。終于，我到了高高的山頂了！高出看整個(gè)杏花村，猶如仙境一般：湖面上垂著枝枝楊柳，湖邊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌兒。如果半途而廢，我會(huì)看到這么美麗的景色嗎……
這次旅行很快就結(jié)束了，這傳說(shuō)中的杏花村是多么迷人，怪不得那么多詩(shī)人都來(lái)前往。而且，這里還讓我們知道了：不經(jīng)過(guò)努力，就不會(huì)有回報(bào)。
五年級(jí)作文 篇7
分享是一種美德，分享是一種快樂(lè)，只有學(xué)會(huì)分享，我們才會(huì)有更多的朋友。人世間才會(huì)更加和諧！
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，如果你把憂(yōu)愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！边@句話(huà)說(shuō)的太對(duì)了。快樂(lè)是有的，可以分享；憂(yōu)愁降臨時(shí)，也可以分享！那么你的人生世界才會(huì)走得更遙遠(yuǎn)，更精彩！
把快樂(lè)告訴朋友是分享；和朋友談心說(shuō)笑是分享；把東西和同學(xué)一起觀看是分享……分享的快樂(lè)真是無(wú)處不在。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)成績(jī)考不好時(shí)，我總是內(nèi)心自責(zé)，覺(jué)得自己笨到極點(diǎn)了。怎么考的這么不好！如果重考一次該多好。放學(xué)時(shí)，我和我最好的朋友一起回家，我問(wèn)他數(shù)學(xué)考了多少，她自信的說(shuō)：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦臉，他已經(jīng)看透了我的心思�！拔摇摇铱肌恕�69分……，太不好了！”朋友誠(chéng)懇的說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)�？倳�(huì)看見(jiàn)彩虹的！加油吧！不要太悲傷，要找到你失分多的題，多練習(xí)，不要灰心。相信你會(huì)做到的.！”聽(tīng)了朋友的話(huà)，我打算努力學(xué)習(xí)，一次考不好沒(méi)關(guān)系。終于，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，又一次數(shù)學(xué)小考試，我考了93分，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對(duì)困難時(shí)勇于改過(guò)！
和朋友分享真好，我以后要多和朋友分享。我知道了分享是快樂(lè)的！讓我們有快快學(xué)會(huì)分享吧！
“分享的快樂(lè)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單各五個(gè)漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人向往的魔力�？鞓�(lè)是無(wú)處不在的，不論身在何處，都輕松無(wú)比！
五年級(jí)作文 篇8
書(shū)，就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)在我們的心田；書(shū)，就像一本本厚厚的字典，幫我們解除難字詞；書(shū)，就像一盞明亮的臺(tái)燈，照耀著前進(jìn)的路口；書(shū)，就是一位細(xì)心的老師，永遠(yuǎn)輔導(dǎo)著我們，永不散去那一陣陣的書(shū)香……
每一次去同學(xué)家，同學(xué)就捧起書(shū)專(zhuān)心的看�？墒�，書(shū)是什么？我便走上去：“同學(xué)，同學(xué)，書(shū)有什么好看的？書(shū)講什么？”
可她并沒(méi)有專(zhuān)心的告訴我，因?yàn)樗诳磿?shū)，哎！自己尋找答案。
過(guò)了幾天，媽媽帶我去同學(xué)家，同學(xué)不顧一切的把我拉到她的書(shū)房，一看，浩如煙海的書(shū)，讓人眼花繚亂，一片書(shū)的海洋，真讓我大吃一驚，便連忙問(wèn)：“你要那么多書(shū)干什么？”
“如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)有無(wú)限的`煩惱�！蹦峭瑢W(xué)愁眉苦臉地說(shuō)�！安粫�(huì)吧，我還最討厭書(shū)呢！”那同學(xué)古靈精怪道：“老同學(xué)，你看過(guò)幾本書(shū)呢？”
“零本��！”我還光明正大的說(shuō)。頓時(shí)，她的臉露出了可笑的眼神。我的臉撲通的紅了，她為什么笑我？這該告訴我，丟臉了吧！梁嘉欣。
她想讓我愛(ài)上書(shū)，就從書(shū)柜里拿出了一本書(shū)，看了不久，竟然不舍得放下了。“哈哈，愛(ài)不釋手了吧？”看了一頁(yè)又一頁(yè)，越看越有趣，還咧開(kāi)大嘴哈哈大笑。
自從，那次去了同學(xué)家后，每次媽媽帶我去圖書(shū)館，我都會(huì)買(mǎi)上幾本書(shū)才慢騰騰的離開(kāi)圖書(shū)館，古人說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”真是太過(guò)贊了。
什么事情都要試著靠著一本書(shū)去了解，例如：難字詞自己不認(rèn)識(shí)，不知道什么意思，這就要靠字典解決……
我愛(ài)書(shū)，特別是吸引人的書(shū)。愛(ài)它的字像流水般的通暢；每一本都出自不同的作者，都有獨(dú)特的風(fēng)格。但是，無(wú)論怎樣好的書(shū)，都可以表示出愉悅，猶如夏日的一杯杯冰涼的水一樣，無(wú)比的清涼……
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