五年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
如果你獨自架舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶上一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪樣？一個魔方，一副飛行棋，一個照相機，還是一個口琴······
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶疑地回答：“我會選擇一盒水彩�！�
一盒水彩有什么用？如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把沿路看到的景色都畫下來，還不如帶一個照相機，拍下來不就好了嗎？
對此，我的回答是：是的，我愿意把沿路看到的風景都畫下來，這有什么關系呢？如果你只見過一面的朋友，過了一段時間就會忘記自己見過他了吧？如果你只看過一次一本書，過了一段時間就會忘記自己曾經讀過它了吧？一幅畫就像一個朋友，就像一本書。你已經見過朋友九十九次了，可當你們第一百零一次再見面時，你們還是有說不完的話題；你已經看了許多遍同一本書，可不管看了幾次，你還會說：我怎么沒有注意過，這幾句短短的文字中，竟然包含這么多的人生哲理。
所以，我愿意坐在自己的船里，看眼前的風景，畫手上的畫，比如，當我到達富士山的時候，我會畫下那里的壯美日出；當我到達普羅旺斯的`時候，我會畫下那一望無垠的薰衣草田；當我到達贊比亞河的時候，我會畫下那壯觀的角馬，······每當我看見美麗的風景或者有趣的人與事，我都會把它畫下了，回到家時，我會把這些畫裝訂成一本畫冊，每當我打開畫冊，我的腦海里就會浮現(xiàn)我的旅行經歷。
一盒普普通通的水彩就像一顆彩虹糖，給了看似無味卻充滿快樂的旅程加上了繽紛點綴······
五年級的作文 篇2
斗牛很刺激，但在現(xiàn)實中我卻沒見到過，不過先有幸見識了一場“斗鳥”。
這個星期，鄰居家買了兩只鳥兒，把它們放養(yǎng)在鳥籠里，我一有空就去鄰居家觀察它們倆。
第一天，鳥兒們在寬敞的鳥籠里蹦來跳去，唱著歡快的歌兒。第二天，兩只鳥兒“玩”了一個游戲——“斗鳥”。
這天早上，鳥兒兄弟倆還很快活，可中午開始，卻有點不對勁了。開始的時候黃色的鳥兒與紅色的'鳥兒在共享午餐，沒過一會兒，不知什么原因它們就打斗起來。瞧！黃鳥用翅膀使勁拍打著紅鳥，紅鳥用爪子用盡吃奶的力氣抓黃鳥。就這樣，它們你不讓我，我不讓你地爭來爭去。這時，我突然發(fā)現(xiàn)食碗里沒剩多少米了，心想：鳥兒們打架一定是因為只有一點米了，不夠吃吧！于是，我往碗里加了一勺米，心想：這下子可以平息了吧！誰知事與愿違，鳥兒們可能打出了怒火，“戰(zhàn)爭”開始升級了。紅鳥裝備了“機槍”——尖尖的嘴兒，里面叼了很多米；黃鳥也不甘示弱，拿出它的武器——爪子“雙刀”。
開始“打仗”了！紅鳥深吸了一口氣，發(fā)射出了“子彈”——米粒，黃鳥翅膀一振迎著“槍林彈雨”飛過去，用尖刀呼呼幾下，就把紅鳥漂亮的羽毛撕下好幾根，紅鳥見勢不妙，自己傷勢很嚴重，只要“撤退”，在鳥籠的一角吃著嘴里剩下的米粒，“戰(zhàn)爭”最后以黃鳥的旗開得勝而告終。
五年級的作文 篇3
從小；我便與書結下了梁子。書成我形影不離的好朋友，一、二年級時我就天天捧著書看，吃飯時、上學時、上課時、下課時、放學時、睡覺時，我都捧著看。上課時我埋著頭看書，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對書的渴望及喜愛。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對書無窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。
書，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識的`光芒走進了我的世界。它是我最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻卻遠遠超出它的本身。它給我很多知識，不但開闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開了知識的大門，帶領我們不斷的攀登科學的高峰。
煩惱時，我捧著它，它把我?guī)нM了一個神秘的世界，那有名勝古跡：名揚中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽、名滿天下的桂林山水……它讓我感受到祖國的山山水水，感受祖國的變化，體驗作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風情之中。
書，是一名知識淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書，它用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)砹四蟮臉啡�。每當翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書的感覺真好。
五年級的作文 篇4
我家有一只小狗，因為它全身油黑發(fā)亮，像黑緞子似的，所以，我給它起名叫“黑黑”。
黑黑可愛極了，一雙黑亮黑亮的大眼睛就像黑葡萄。三角形的鼻子總是濕乎乎的，不是這聞聞，就是那嗅嗅。兩只小耳朵時常耷拉著，但只要一有動靜，就會警覺地豎起來。黑黑的尾巴更有意思：如果主人回來，它一定會翹著小尾巴搖個不停；高興時，它還轉著圈咬自己的尾巴玩呢！可就是咬不到，逗得我哈哈大笑。
黑黑可饞了。我一有好吃的，它如果發(fā)現(xiàn)了，就會用那可憐巴巴的目光看著我，來博取我的同情心。如果這招不管用，它就用第二招，用前爪摸摸我的大腿，好像在說：“小主人，我饞了，給我點吃，好嗎？”我故意逗它，就不給它，它只好使用第三招啦！兩條后腿直立地站了起來，“兩手”合在一起，像求神一樣求我。我看它這樣虔誠，于是，我給它一小塊，它便三下五除二進了肚。如果覺得好吃，它就會再向我要。它可真是一個貪得無厭的名副其實的小饞狗啊！
黑黑不僅饞，而且還聰明得很哪！一教就會。我說“握手”，它就把前爪舉起，放在我的手上。我說“唱歌”，它就搖頭晃腦地“哼哼”起來，也不知唱的是哪國語。我說“拜拜”，它就舉起前爪擺兩下，向我“招手”。更令人驚訝的'是它還會算數呢！如果你不信，我給你考考：“一加一等于幾？”“汪汪”；“一加二等于幾？”“汪汪汪”。耳聽為虛，眼見為實。這回，你該相信我家的黑黑該有多聰明了吧！
怎么樣？我家的黑黑是不是很厲害？惹人喜愛吧！
五年級的作文 篇5
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪;心靈似一顆顆耀眼的鉆石，那么平凡，在愛的世界里，散發(fā)出五彩的光......
以前，我一直歧視那些缺少腳的人，認為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆殘運會，我才發(fā)現(xiàn)，他們也跟我一樣，在同一個大地里吸收大地的“雨露”，沐浴陽光，努力奮斗，去完成自己的理想。
據新聞里說：“一位失去雙腿的老爺爺，每天靠著輪椅去街上賣報，每天忍著難受，甚至連手上的泡全部長滿，人們仿佛看了他那樂于助人，無私奉獻的心，就伸出愛心之手去買他的報，有些人感覺好奇，干了這么多年的賣報，裝只假腳很容易，為什么不裝呢?一個青年人跟蹤了他，那位老爺爺走到了一條小巷里，忽然停了下來，吹了幾聲哨子，從墻后走出一個乞丐，他把錢輕輕的放在乞丐的碗里，沖了他笑了笑，搖著輪椅走開了。
殘疾打不垮，困難磨不破，就這樣，他堅持了下來，忍著一切難受，掙錢給那些乞丐，他用自己的汗水澆灌出了一朵朵盛開的愛心之花。
我覺得，日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是及時拿出愛的種子，盡情潑灑，讓愛心之花盡情發(fā)芽。只要對殘疾人多一份對平常人的愛，只要對殘疾人多一份對平常的關心，這樣才能為國家做出貢獻。
他們雖然殘疾了，但對自己的夢想始終沒有改變，沒有放棄。當一名喜愛跳舞的'姑娘失去雙腿的那一刻，她沒有喪氣，反而更加堅強了，把輪椅當做自己的雙腳，來展現(xiàn)自己的美，當一名音樂失去雙手時，他也沒放棄，而是用自己的雙腳來完成自己的夢想。
沒有努力付出又從何而來的成功呢?沒有失敗的痛苦又從何而來的成功喜悅?為自己的夢想付出了許多汗水，希望他們的汗水沒有白流。
雖然他們在我們正常人心中很不起眼，但他們的堅持不懈，面對困難不罷休，不退縮的精神值得我們學習，他們的克服心是那么大，因為他們無論跌倒多少次，都會從跌倒的地方爬起來，經過這樣一次又一次的考驗，他們不會再失敗......
在愛的世界里，愛折射出了五彩的光，讓我們都付出自己的一點愛，讓愛照亮人生角落的黑暗，把困難轉化為力量。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文04-12
五年級的作文04-12
五年級作文04-12
五年級的作文04-12
五年級的作文04-12
五年級作文04-12
五年級的作文04-12
五年級作文04-12
五年級作文04-12
五年級作文04-12