五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“哈哈哈……”不用猜，都知道，他們又被別人稀奇古怪的答案給吸引得捧腹大笑，氣都喘不過來了。他們那笑聲有排山倒海的氣勢，了不起的是連房頂都快要被掀翻了。這就是小青龍開展的“幽默大比拼”活動。
游戲還沒開始，老師就在講規(guī)則。游戲規(guī)則：被選的同學上臺后，背對黑板，老師在黑板上寫日常生活中所做的`事，依次問這位同學五個問題。
游戲開始了，我們組的葉佳妮上了臺。老師在黑板上寫了“掃地”兩個字。她根本不知道是什么，我們也面無表情。老師問了第一個問題：“你愿不愿意做這件事？”葉佳妮說：“愿意。”同學們還是沒什么表情，她的表情很奇怪，感覺好像很不開心。老師又問：“你和誰一起做這件事？”她說：“我自己。”同學們還是沒什么反應，直到第三次，老師問：“你一天做幾次呢？”她說：“五到十次。”這句話傳到我們的耳朵時候，同學們個個都捧腹大笑，笑得人仰馬翻，有的人還在地上拍地板呢！葉佳妮似乎認識到了自己的錯誤在哪兒，只好苦笑著。接下來的就不怎么好笑了。到我們組的章淞杰，老師給他的題目是“喝水”，老師的問題都一樣。他也說愿意，說一個人，也是白天，在家里，但是卻要做三百次到五百次。“哈哈哈……”這是離我最遠的盧浩洋的笑聲。他的笑聲極富感染力，有的時候會拍手，發(fā)出響亮的聲音，“引人注耳。”同學們臉笑得像猴子的屁股，通紅通紅的，心里開心得不得了，空氣中還彌漫著我們興奮的歡笑聲呢！
這次活動課可真有趣，既讓我們開心，又讓我們學會寫作文。想著，想著，活動課結束，歡笑聲也漸漸沒了，這么熱鬧的教室里，漸漸變得寂靜了。
憑借著幽默大師的鬼功神力，幽默大師就成為今天當之無愧的主角。
五年級作文 篇2
相信大家都吃過橙子，因為它是市面上很常見的水果。今天就讓我來說說我所知道的橙子吧！
它身上長著一個小洞像豆子一樣大。它的身上穿著一件黃色的衣服。一掰它就很硬。它像一個圓圓的'皮球。
吃的時候，要用刀把它切開。切成四瓣，拿一塊像吃西瓜的一樣，味道又酸又甜，好吃極了。吃完后，它的皮像艘小船。
五年級作文 篇3
我是一棵樹。早晨，鳥兒清脆的歌聲把我喚醒。我緩緩地睜開雙眼。太陽還如往常那般溫暖，白云用它纖細的手，撫摸著我。而這廣闊的大地，則是我永遠的家。
春天悄悄地走來，并帶來了一袋新種子，播撒在大地。讓大地又恢復了以往的生機勃勃。我眺望遠方，看見了綠油油的田地與紅磚房，組成了一塊塊的拼圖，而拼圖外面又加一圈美麗的外框——小河，這一切看起來像一幅畫。
夏天來了。早晨太陽烘烤著農民伯伯們，中午農民伯伯們?yōu)榱诵菹ⅲ蛧倚蘖藗�大庭院，我看著農民伯伯們就想起了我的父母。而在這個夏天，我很高興。
秋天來了，田野里充滿了活躍的氣象。其實，田野一點兒也野：她有她的風韻美，像她灑下的點點閃光；金亮亮的，毫不吝嗇；風的柔，就如她的絲帶般飄拂，稻香隱隱約約地飄來，拔開稻草，仿佛一不小心瑩火蟲就會悄悄冒出來似的。一眼望去，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，隨風搖綴，讓人忍不住想去撫摸他的臉頰。沉甸甸的顆粒隨風搖拽，飄散出醉伯芬芳，翻騰著滾滾的金波。我漸漸地脫掉我的葉帽子，因為我想在春天時，再換上一頂新帽子。
冬天，地上了鋪滿了亮亮的'銀子，“我想這就是冬天帶給我們的禮物吧！”我看著一朵又一朵的雪花，顠落在我身上。隨著大雪的來臨，我的身上積滿了沉重的大雪，讓我不得不拱著背。冬天，是孩子們最調皮的時刻。夜晚，我開始準備冬眠的用具。我慢慢地閉上了眼睛，開始了我的冬眠。
五年級作文 篇4
我喜歡綠樹成陰的夏天，我喜歡瓜果飄香的秋天，我喜歡雪花紛飛的冬天，我更喜歡五彩斑斕的春天。
我家窗前有一片金燦燦的油菜花。金黃的油菜花，成了舞臺。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在金色的舞臺上跳著柔和｀優(yōu)美的舞蹈。它們在舞臺上歡快的歌唱、舞蹈，那些油菜花，仿佛是用心的觀眾，在靜靜聽著，看著“明星”們的表演。正是這樣，把鳥兒｀人們都給吸引過來了，田野里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
小朋友們拿著心愛的風箏到田野里放風箏。這時，當你走進田野，你會發(fā)現那些風箏就猶如希望般放飛了，風箏飛上了天空，孩子們笑了，因為自己的希望被風箏帶著放飛了。一陣微風拂過，田野翻起了高低起伏的'“金波浪”仿佛微風`油菜花也被小朋友們傳染了，露出了開心的笑容。
走過田野，便來到花的天地。迎春花、杜鵑花、玫瑰花……花中我最喜歡的是那迎春花，金色的花瓣，多美�。【G色的枝條上擠滿了朵朵小花，一條條順勢掛在窗前。遠望去，金黃的一片，真像織不斷的錦緞那么綿延。
啊，我陶醉了，陶醉在了這花海中！陶醉在這迷人的春色中！
五年級作文 篇5
“讓幸�；鞔禾斓拿利惡�，飛遍整個世界，把煩惱拋向天邊，憂愁全澆滅讓信心給希望充電，讓夢想伴著流星奔向天邊，讓每一個心愿都快快實現……”我相信，世上每一個事物都有自己的心愿：花兒的心愿是綻放出最美的花朵，贏得人們的稱贊；鳥兒的心愿是筑起堅固安全的巢穴，防止外人入侵。有些人的心愿是做科學家，為祖國科技發(fā)展盡一份力；有些人的心愿是做一名老師，讓祖國的花朵更好地成長······然而心愿，它有大有小，有觸手可及，也有遙不可及，但都是發(fā)自內心的。正如上述，這些心愿都要經過不懈的努力才能實現。
我的心愿是做一名周游世界各地表演的鋼琴家，讓聽者感知音樂的靈性，體會音樂豐富多彩的形式：彌撒曲、協奏曲、奏鳴曲、創(chuàng)意曲、隨想曲、狂想曲······看，古典音樂并非一成不變。旋律、和聲、節(jié)奏、音色······瞧，音樂的每一個細節(jié)都很微妙。我要把這些細節(jié)和音樂的豐富多彩淋漓盡致地展現出來，使聽者覺得像在聆聽動聽的故事一樣，體會每一個音符的跳動，讓每個音符都觸動聽者的靈魂，深深地震撼他們的心靈。但我也不會按照古老的演奏方法來演奏，我要加入我的想法，并對其進行改編，在不改變老作曲家的'原意與樂曲原本的特色的基礎上，使這些曲子更有現代風格。
我還要做一個交響樂作曲家，不過，我要和其他作曲家不同的是，我的作品大部分是描寫大自然的聲音的，因為我認為，大自然的聲音是美妙動聽的，還能給人輕松愉悅的感覺，更重要的是，讓他們感受大自然的奇妙，讓我的每一個聽者都停止對大自然的破壞和對動物的殺戮，保護每一個小動物，保護生態(tài)平衡，這樣對我們人類也有好處。這其實是我作曲的最終目的。
總之，我希望人們能在我的音樂中體驗前所未有、史無前例的美妙感覺！
希望大家?guī)е约旱男脑�，帶著一顆永不哭泣、勇敢的心，高飛吧！正如歌曲《勇敢的心》中所唱：“這是飛一樣的感覺——，這是自由的感覺——。在撒滿星星的天空迎著風飛舞，憑著一顆永不哭泣、勇敢的心！這是同樣的感覺——，這是顫抖的感覺——。在布滿力量的大地帶著痛狂奔，憑著一顆永不哭泣、勇敢的心！”
五年級作文 篇6
人生就是一杯清茶，品出香味、回味，才可感悟真諦……生活常常是這樣，在那茫茫的大海里，平靜的時候也會有風浪，你要像水手那樣學會堅強，學會體味痛苦……
在我們小時候，闖禍了，怯生生地站在父親面前……現在才想起來，似乎父親板著的臉上，也能找出幾許寬容、幾分笑意，讓我們也得到了許多安慰。
誰又能說當一個母親孕育著新的.生命的時候，她沒有忍受巨大的痛苦呢？又有誰能說她不幸福呢？當新的小生命發(fā)出第一聲啼哭時，大家看看吧：那時母親臉上的笑容是如此地燦爛，如此地幸福著。
母親痛苦并幸福著，身體痛苦之后心的幸福不是更彌足珍貴嗎？
從前有一個年近90歲、名叫愚公的人，因為家門前有太行、王屋兩座大山阻礙交通，出入都要繞道而行，于是他發(fā)動全家，決心要把兩座大山移走。
就這樣世世代代地挖掘，上天對此感動了，便讓兩個神仙把這兩座山都移走了。
雖然愚公和他的子孫都受苦了，但是最后也得到了幸福。正所謂“先苦后甜”，沒有痛苦怎么能有甜呢！
我們都有追求屬于自己的幸福，可是，在痛苦中給自己創(chuàng)造幸福不是更美好嗎？幸福的生活是平凡的，但是在痛苦中去品嘗甜味不也是一種美好嗎？讓我們心情舒暢地去體味痛苦！
五年級作文 篇7
我叫張儀，今年年底10歲，9月份該上我們市中心的中心路小學五年級，在四年級我的`學習不但沒有進步，而且有了稍稍的退步。
我準備在這個學期里，要好好學習，上課不說話，并且不做小動作，好好學習，爭取進入全班前五名。
我先說一下每天放學后的計劃，每星期一——星期四晚上不許玩電腦，要在晚上睡覺前冬天洗澡夏天洗漱，21：30以前上床睡覺。早上夏天6；00起床，起來讀30分鐘書，每天早上吃一個熟雞蛋，不說臟話，每科考試都要在95分以上，不得低于95分。
只有星期五和星期六可以玩電腦，不能超過2個小時。要與同學和平相處，不能對其他人說謊，要好好學習，假如同學兩人生氣，先不要告狀，要現檢查自己又沒有錯誤。這是我五年級的學習計劃，請同學們監(jiān)督我！
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