五年級(jí)優(yōu)秀作文[集合5篇]
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![五年級(jí)優(yōu)秀作文[集合5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
五年級(jí)剛一開學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)重要的事情：伴隨我四年的武老師被學(xué)校調(diào)走了！
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)非常震撼，非常沮喪，如天塌地陷。因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)我最喜歡的老師便是武老師了！雖然我們是師生關(guān)系，但是我們更像是親密無間的好朋友。我之所以喜歡武老師，是因?yàn)樗浅Ｉ屏�，還很幽默，更重要的`是她非常理解我，武老師教會(huì)了我許許多多的道理。
記得三年級(jí)的一次考試，我非常的緊張。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)不是很好，有些自卑，總覺得這次會(huì)考不好。后來武老師走過來，撫摸著我的頭，告訴我：“不要緊張，不要擔(dān)心考不好，只要你努力了就是最棒的。加油！”結(jié)果你猜怎么著，我考了100分！��！而且從那一次開始，我的成績(jī)就逐漸上升，越來越好。
武老師也很幽默，記得有一次在上課的時(shí)候，我正在座位上發(fā)著呆，武老師走到我的身旁，停止講課。我當(dāng)時(shí)還在納悶，咦？老師怎么不講了？我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都盯著我看。過了一會(huì)兒，大家都笑了起來。武老師說：“你正在大草原上跑馬嗎？”接著又是一陣大笑。
這就是我喜歡的武老師。不管她在哪里，我都會(huì)記得她。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在21世紀(jì)什么樣的高科技最實(shí)用，身高科技能走進(jìn)千件萬戶？那就是仿造我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友——狗，而發(fā)明的更加實(shí)用，更加便利的伙伴——我發(fā)明的機(jī)器狗。
我發(fā)明的機(jī)器狗有什么功能呢？那就讓我為你一一細(xì)說。我發(fā)明的機(jī)器狗靈感來自我在生活中的觀察，普通的狗狗雖然好，但是免不了有些麻煩，比如，普通狗需要每天洗澡，如果不洗澡，狗狗會(huì)變得很臟，讓這個(gè)人類忠實(shí)的伴侶無法讓人親近；而且最可怕的`是，狗狗癌隨地大小便，多影響咱們的環(huán)境和衛(wèi)生��！而我發(fā)明的機(jī)器狗不需要人類過多的找過，少了太多麻煩，還可以照樣為人類服務(wù)。
如果一個(gè)盲人，擁有的機(jī)器狗的她，酒不必為數(shù)不清的路障而擔(dān)心了，因?yàn)闄C(jī)器狗有高清晰的紅外路面掃描儀和雨人類的眼睛一樣的靈活的攝像頭，遇到路障它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行語音提示，并告訴主人正確的路線，多好啊，還免除了盲人朋友為了照顧它力不從心的顧慮。
如果一個(gè)喜歡開車去旅游，那可以帶著機(jī)器狗伙伴，既可以充當(dāng)伙伴，又可以充當(dāng)導(dǎo)航儀。機(jī)器狗的內(nèi)部裝有GPS全球定位系統(tǒng)，可以接受衛(wèi)星信號(hào)，了解最新的路況和正確的方向，同時(shí)他可以紅外掃面，即使在漆黑的夜里，它也可以辨別方向和看清異物，長途旅行不可或缺的好伙伴。
如果一個(gè)體弱的老人，擁有的機(jī)器狗，就可以相當(dāng)于擁有了家庭醫(yī)生和貼身保姆了。除了照料老人的日常生活外，它還可以在老人怵然昏倒，或是急病的時(shí)候，機(jī)器狗可以利用信號(hào)發(fā)射器自動(dòng)撥打急救電話，并及時(shí)聯(lián)系老人的家人，并在救護(hù)人員趕到之前對(duì)老人采取一些急救措施。
怎么樣，我發(fā)明的機(jī)器狗是不是很好呀，你是不是也想擁有一只呢？未來的科技讓生活更美好！我也希望更多的人擁有它，讓科技走入千家萬戶！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
回憶起已經(jīng)走過的十五個(gè)春秋，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的女孩，變成一個(gè)花季的少女了。從不懂事變得逐漸善解人意，這里面包含了你多少的心血，想起以前做的錯(cuò)事，發(fā)現(xiàn)自己好不懂事。想起以前你的循循誘導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)，成長的路上，有你真好。還記得我小學(xué)的時(shí)候嗎？
有一次，老師留了張語文卷子讓做，最后一道題是讓看圖寫作文，我興沖沖的把我寫的作文拿給你看，沒想到的是，在我眼中寫的已經(jīng)非常好的作文，你卻指出了很多的`錯(cuò)誤，讓我拿回去重新寫。當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)后悔讓你看我的作文，但世上沒有后悔藥，我只能拿回去改了一遍又一遍，你每次都能指出錯(cuò)誤來。有好幾次我含著淚花去改作文，但你還是沒有馬虎讓我輕易通過。最終我還是把作文改到了你滿意的程度，拿給你看時(shí)，你的臉上露出了舒心的笑容。
大概就是從那以后，我愛上了寫作文，并且每次寫作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文在全班宣讀。還記得我升初中的時(shí)候嗎？那次我興沖沖的打電話告訴你，一中、二中、東方三個(gè)初中都給我發(fā)了錄取通知書，電話那頭的你也很高興，你和我討論要去哪個(gè)學(xué)校上初中，現(xiàn)在記不清那時(shí)候你都說了什么，印象最深的一句話就是：“以后上高中的時(shí)候，也像現(xiàn)在這樣，有好幾個(gè)高中給你發(fā)通知書，讓我們都高興高興！”大概就是從那時(shí)起，我在心中樹立了一個(gè)信念：一定要考上高中，爭(zhēng)取考上好高中，讓家人高興！還記得初一那次五一放假嗎？那次放假你從北京回來了，正巧我的期中考試成績(jī)也發(fā)到媽媽手機(jī)上了，數(shù)學(xué)只考了60多分。
你問我怎么回事，我不知道該怎么回答你，你讓我拿數(shù)學(xué)書來，教了我好多題，現(xiàn)在已將記不清你說的話了，只記得我做數(shù)學(xué)題做到很晚才睡覺，后來你走時(shí)，還不忘叮囑，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，不要馬虎。大概就是從那時(shí)起，我每次數(shù)學(xué)課都會(huì)好好聽講，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了好多。姑姑，你是我的幸運(yùn)星，有你真好。
姑姑，在我成長的路上，你伴隨我一路走來，有你真好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的爺爺是一個(gè)可親可敬、樂于助人、十分慈祥的人。爺爺他還是一個(gè)很愛嘮叨的人。 爺爺是我們一家中的老大， 我們什么事都要聽他的。爺爺他平常都是一臉嚴(yán)肅，總是把我們一家中身上常犯的小毛病或者是一個(gè)小錯(cuò)誤，他都會(huì)一絲不茍地給這些小毛病和小錯(cuò)誤一一的給揪出來，然后對(duì)準(zhǔn)這個(gè)小毛病和小錯(cuò)誤開始滔滔不絕的批評(píng)起來大家可別看我爺爺平時(shí)里盡是一副嘮嘮叨叨的心態(tài)，可是爺爺在關(guān)鍵的時(shí)刻，卻是一個(gè)只言片語的.人絕對(duì)是個(gè)熱心腸。 就在大前天，我正在我自己的房間里做作業(yè)因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)特別的多如同小山堆一般，我鎖上房間的門，寫那如同小山堆一般的作業(yè)。也不知多長時(shí)間，我在房間里忽然聽見了“咚、咚、咚......”的敲門聲，我第一個(gè)跑過去開門，門開了，原來是街上的鄰居王阿姨，我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風(fēng)，因?yàn)橥醢⒁桃郧敖?jīng)常找我們家的茬，還常常藐視別人，所以我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風(fēng)。這時(shí)爺爺走了過來，對(duì)著王阿姨說：“你來這里是有什么事情嗎?”王阿姨說：“她丈夫在外地出事了，急需用錢，我想跟您借點(diǎn)錢�！蔽椅蚁胍惨部隙ú粫�(huì)借給她錢，然后還嘮叨她一會(huì)兒，可我萬萬沒有想到，爺爺竟然答應(yīng)借給她錢。爺爺問她需要多少錢?王阿姨說：“大約需要二萬塊錢�！碑�(dāng)時(shí)我可急了，二萬塊!那可是爺爺做半年木匠的工錢啊!此時(shí)的爺爺好像聾了一樣，什么都不聽，然后毫不猶豫的借給了王阿姨二萬塊錢。此時(shí)我火冒三丈，也只好跑回屋子里做那如小山堆一般的作業(yè)。 王阿姨走后，爺爺走進(jìn)我的房間里，對(duì)我說：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠等等的一大堆話，我雖然不完全理解爺爺說的話的真正含意，但是我也明白一些道理�！蓖瑫r(shí)爺爺還告訴我：“當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要幫助別人才是做人的基本道理!” 忽然間，我不但不覺得爺爺啰嗦、嘮嘮叨叨，反而覺得爺爺是我最值得敬佩的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
說起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說說星期三下午第二節(jié)課的事吧。
那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時(shí)有事不能來，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書。這下，我們可樂壞了！聽了老師的命令，就迅速下去排隊(duì)去了。剛站好隊(duì)，同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮地說個(gè)不停。不一會(huì)兒，圖書就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的那個(gè)同學(xué)不小心把圖書弄到地上了，老師趕忙說：“快，按照序號(hào)排一排！”那個(gè)同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書，旁邊的同學(xué)也來幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書又被順利地傳遞著……
傳了一會(huì)兒，因?yàn)榍懊娴膱D書傳得較慢，我們一看還沒到我們這兒，干脆蹲下來，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個(gè)自在，別班同學(xué)要是看見我們，肯定羨慕死了！過了一會(huì)兒，圖書又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書交給后面的`那個(gè)同學(xué)，前面那個(gè)同學(xué)又把一摞圖書遞給我……我們的頭和身子扭來扭去，都覺得很有意思，又說又笑，笑的都沒有勁了，我的腿都軟了，差點(diǎn)摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂。因?yàn)槲覀兪菫閷W(xué)校這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)。
哈！最有意思的是要數(shù)傳遞“空書”了，本來這一摞圖書已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書還沒有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個(gè)同學(xué)要書。那個(gè)同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書”。我也裝著是圖書，扭過去，把“書”遞給后面那個(gè)同學(xué)……過了一會(huì)兒，圖書又傳過來了，我前面那個(gè)同學(xué)把書遞給我，風(fēng)趣地說：“這是真書！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，回去上課了。上樓梯的時(shí)候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了幫學(xué)校做貢獻(xiàn)的快樂，也讓我懂得了助人為樂的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機(jī)會(huì)，我還和大家一起分享。噓！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文10-05
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文08-19
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文10-14
五年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]01-12
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）02-06