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五年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
去年六月底，我在上海打乒乓球的時候，我永遠忘不了那幾天，因為，那時我做了一件讓我非常傷心，非常后悔的錯事。
那幾天，訓練的時候，我原本練的滿不錯的，我的'鄧教練，突然踢了一腳，往我的屁股狠狠地踢了上去，痛得我大叫幾聲。鄧教練不該無原無故踢我，我又沒做錯事，嘴里嘮叨著。心想這口氣咽不下去。
下午，剛到球館，教練說：“熱熱身，準備打比賽�！蔽覀兘M里的人非常興奮（除了我以外），熱身熱完了，教練說：“開始了�！蔽疫�是無精打采的打了起來，雖然我面目無色，但心里也不甘落后，有人這招可以讓對手輕敵，也就是所謂的混水摸魚，沒想到這混水摸魚還真管用，讓我輕松的贏了。突然，只見鄧教練在寫字，我就打算用球扔他（鄧教練），嗖的一聲，爆頭，總算解我心頭之狠了，我又認真的練了起來，還好教練以為是誰不小心打道的。
回到宿舍，聽說跟我一個組的人說：“鄧教練明天一走，可能是因為今天鄧教練在寫字的時候，有個人用球扔鄧教練�！甭犃酥�，我心里感覺特別慚愧，還特別想哭。
第二天，他們都說鄧教練走了，我一聽，就像泄了汽的皮球，走回了房間。
五年級的作文300字 篇2
“上有天堂，下有蘇杭”此詩句描寫的就是杭州。不過，杭州西湖更引人注目。春天來了，西湖邊的柳樹長出了又細又嫩的柳葉。美麗的花朵爭奇斗艷的舒展自己的花瓣，有紅的、白的.、粉的......五顏六色的，可美了。迎春的使者迎春花也開了，美麗的花瓣可嬌嫩了。小燕子從南方飛來，嘰嘰的叫著，真惹人喜愛。這就是西湖美麗的春天。夏天到了，樹木都長出了郁郁蔥蔥的枝葉，許多人在下面乘涼。荷花一朵又一朵的，每朵有千姿百態(tài)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。這就是荷花盛開的季節(jié)夏天。秋姑娘來了，杭州的市花桂花開了。桂花到處都是，許多人來摘桂花，做成各種食品和其它物品。楓葉也紅了，銀杏樹的葉子黃了。我不禁想到：層林盡染，疊翠流金。這就是杭州市花盛開的季節(jié)秋天。
冬天來了，如果下雪，說不定能見到著名的斷橋殘雪。
西湖的美可有許多，只要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。最后送給大家一句詩“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
五年級的作文300字 篇3
如果你喜歡春天的清新，夏天的火熱，冬天的潔凈，那么我還是喜歡秋天的豐實，其中最愛的還是田野的深秋。
你看那金黃色的稻田里，滿滿的稻穗把稻桿壓彎了腰，秋風佛過，它們向你微微點頭，遠處震耳欲聾的收割機帶著人們收割的喜悅在稻田里盡情馳騁。附近的果園里全是重重的果子，它們壓彎了高高的枝頭。那里不僅僅有陣陣的桔香，還有藏不住笑臉的無花果與滿肚珍珠的石榴。它們訴說的是秋天收獲的故事。
你看那道路兩旁的樹叢中，黃綠相間的法國梧桐正在辛勤地給地面鋪上地毯，滿眼黃色的銀杏樹正在得意地搖著自己的小扇子，成片成片的楓樹正急忙換上了自己火紅色的大衣，還有四季常青的松柏們始終堅持著自己的傲氣。無意間泌人心脾的桂花帶著清香正與爭相盛開的'菊花仙子攀比著自己對秋的情懷。它們訴說的是秋天美麗的故事。
你看在那白白的云，藍藍的天和暖暖的陽光下，孩子們享受著這一切，在田野里奔跑著，在果園里采摘著，在花香里徜徉著，它們訴說的是秋天快樂的故事。
于是我眼中的秋天是豐收、是美麗、是快樂！
五年級的作文300字 篇4
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫給我?guī)砹伺c眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個小朋友把這些垃圾撿起扔進垃圾桶里，另一個小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個閃現(xiàn)的.念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學，垃圾桶旁總會有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學們，你們是否有想過？每當你們準確無誤地把垃圾扔到垃圾桶里時，管理垃圾的同學就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多么辛苦了。我們應該都聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗�！边@句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些。
你們有沒有想過，如果我們?nèi)巳硕纪厣先永�。過了不久，地球就會成垃圾山。假如沒有環(huán)衛(wèi)工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫帶來的啟示。
五年級的作文300字 篇5
祖國，我的媽媽！
你是哺育大地的雨水；你是照亮大地的太陽；你是通往光明的的道路……一切的一切，只因你而變得生機勃勃，煥發(fā)生機。
戰(zhàn)亂之時，你的'兒女不顧生命來保全你的一切，如今，你給我們創(chuàng)造了一個優(yōu)越的生存環(huán)境，讓我們生活的如此稱心如意。
而現(xiàn)在，一些人卻一心破壞你給我們所創(chuàng)造的生存空間：亂砍亂伐樹木；大力開發(fā)海河；排放工廠的廢氣……但你卻沒有怨言，一心一意為我們創(chuàng)造環(huán)境，新詞我們應該好好珍惜我們的家園，愛護我們的媽媽。
在祖國遇難的時刻，我們應奮不顧身的去捍衛(wèi)我們的祖國。不顧一切，鋌而走險。誓死保護我們的家園，讓我們的祖國生活得更美好，更幸福。
在今后的日子里，我相信，人們一定會好好的愛護你，不亂砍伐樹木，排放少量的廢氣污染，讓我們生活得更舒適，美滿。
讓我們呼喚：
你會更好的，祖國，我的媽媽！
五年級的作文300字 篇6
給我印象最深的是語文老師，她姓苗，有一雙炯炯有神的眼睛，矮矮的個子，時時刻刻都穿著一身中式的裙子和黑色的布鞋，雖然50多歲了仍然非常精神，說話的語氣也非�？�，很威嚴，只要你一有什么動作苗老師的火眼金睛都能查覺到。
在生活中苗老師也對我們非常的關(guān)愛、呵護，她就像奶奶，我們就像她的孫子、孫女一樣。
記得有一次，苗老師講了一個很重要的知識點，我上課講小話沒有專心聽，下課后苗老師叫我去她的辦公室，我聽后心里如十五個吊桶打水，七上八下，忐忑不安，苗老師嚴厲地對我說：呂俊毅你上課為什么要講話？下節(jié)語文課講給大家聽聽！這時我緊張得連眼珠都不敢轉(zhuǎn)一下，于是苗老師對我說：這個毛病希望你能改正，罰你抄寫第20課，下去吧。聽了苗老師的話我下次一定不能上課講話了。應該專心聽課，不開小差。
還有一次我們學校舉行春游活動去金殿游玩，那天，天很熱，當我們從山下爬到山坡上時已經(jīng)大汗淋漓，瓶子里的.水空空如也，渴得忍耐不住，苗老師看到我們又累又渴，于是就自費幫我們買了些水，瞧著我們喝水的拼命勁兒，情不自禁的笑了起來，這個時候的苗老師多么和藹可親��！
苗老師雖然退休了，可是我還記得她教我們的點點滴滴。
五年級的作文300字 篇7
你們?nèi)ミ^黃山嗎？位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，為三山五岳中三山之一。那兒很美，最美的要屬它的石頭，云霧，還有松樹。
之所以說它的石頭美，是因為，這里的石頭怪怪的，各種各樣的都有，有的像猴子打架，有的像老鼠與貓，有的像烏龜。最怪的就屬那個飛來石，有一個關(guān)于它的傳說，說是它原本是天上的，結(jié)果它行體驗一下美妙的世界，便飛了下來，然后就開始找自己的落腳地，結(jié)果來到了黃山，就發(fā)現(xiàn)這里很美，于是便落地生根了。
云霧美，呵呵，一陣陣的飛過來，將那些奇峰異景都遮掩的無影無蹤，不一會兒，云霧就這樣消失了，然后那奇峰異景又這樣出現(xiàn)在我面前，放心的在云霧中，就好像飄蕩了一次。
樹美，是因為這里的樹都比較團結(jié)，不管他們怎么長，最地下的根部都是連在一起的'，好像分開之后便不能存活的樣子。最有名的要數(shù)迎客松，長的挺拔的，深處自己的樹枝，好像在歡迎我們的到來，已經(jīng)活了1000多年了�，F(xiàn)在國家都在保護這棵樹。
倘若有時間，你們一定要去玩一趟，這一趟一定會有所得。
五年級的作文300字 篇8
大家好，我叫楊磊，是五年級的學生，請看我的自畫像吧！
我的眼睛
我的眼睛，如果拿來比喻，就像耗子的眼睛，小的.可以說是一條“水平線”，但是卻炯炯有神，純的像山谷里的一泓清泉，凈的像深沉的池水。雖然說小，但視力卻相當好，我的眼睛還不錯吧！
我的鼻子和耳朵
我的耳朵和鼻子是在同一條線上的，如果，媽媽讓我學習的話，話一進耳朵，就會轉(zhuǎn)成氣，從鼻子里呼出來，但是，如果，媽媽爸爸說了鼓勵我或表揚，甜蜜的，令我高興的話，鼻子就會把它們（好話）存入肺，再“轉(zhuǎn)帳”到心坎里，想的時候，就調(diào)出來聽聽，咋樣？它倆配合的不錯吧！
我的嘴
我，是公認的“多話之人！上課時話多！是吃飯時也話多，連睡覺常常講夢話，“多話”這個“雅稱”那是當之有愧的啦，當然，也少不了這個“開話公臣”—嘴巴，但是，這多話的嘴吧不一定是廢話，也可能出口成章，所以，在老師組織的辯論會上，我的表現(xiàn)還算出色。我的嘴是有什么，就表現(xiàn)什么，從不懂掩飾，喜，悲。我的嘴，也能評上“優(yōu)秀五官”吧！
哈哈，這就是我的自畫像！
五年級的作文300字 篇9
人們常說“讀書好，開卷便有益�！笨蛇@益處是什么？也許每個人都有自我的看法。
當你獨處幽居之時，手中捧書而讀則感情緒大好，豁達明朗。這便是讀書的第一點益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩句中盎然于胸；讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸；讀司馬遷，源遠流長好似眉山韻水渲染記憶；讀魯迅，妙言智語恰是世間百態(tài)蕩氣回腸。讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說，讀書足以怡情。
出色的辯才，往往都是好的讀者。周恩來總理便是一位飽覽詩書，貫通辨理的人才。應對外國記者的刁鉆問題，他總能機智應對，化險為夷。正是因為他不斷在書中學習，使得妙語連珠，令人折服。讀可曉理，理可應對，對則有益�？梢姡x書足以傅彩。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”便是自古人們都稱論的。不讀書，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書，毛主席怎樣能掌握機理統(tǒng)領(lǐng)大局？不讀書，杜甫可會寫出膾炙人口、激蕩人心的詩句？讀書，不是唯一長才干的途徑，卻是最重要的。讀便長才，才可判事，事于有益。能夠說，讀書足以長才。
開卷便有益，這益處有三點。這讀書的'好處，在日后的生活中會帶給你微妙的變化�？刹灰皶斢脮r方恨少”，才覺“開卷有益”！
五年級的作文300字 篇10
世界上有很多讓人感動的事。但我的感動的事情是發(fā)燒。事情是我五歲那年的晚上，事情是這樣的；
那次，我感冒了，咳嗽得很厲害、頭很燙，我覺得暈暈乎乎的，爸爸看我有點不精神，爸爸就問我是不是困了，因為那是晚上，我說不困啊，爸爸摸了摸我的頭說；“哎呀！你發(fā)燒了，”媽媽給我量了量體溫，已經(jīng)燒到三十九度了，爸爸和媽媽說又不然把我送到醫(yī)院吧，我聽見說，我不去！因為我怕去醫(yī)院。爸爸說必須去，我就哭了，媽媽把我安慰了一會，就說不去了。媽媽把我抱到了床上，安慰我睡了覺。
晚上我覺得很涼，我就搓了搓眼睛看見媽媽和爸爸在給我的手心和腳心摸東西，我當時知不道摸的.是什么東西，可是我覺得很涼爽，因為很快我就有很快的睡著了。
早上，我看見爸爸媽媽都很不精神，我也沒問。媽媽吃飯的時候問我，還難受嗎？我說不了，我很精神。爸爸用手摸了摸我的頭說；“不發(fā)燒了�！�
當時我不知道很多東西，但是我現(xiàn)在都知道了，媽媽爸爸給我摸在手上和腳上的東西是酒精，爸爸媽媽不精神是晚上一直沒睡著覺，一直在擔心我好沒好，
當我知道的時候太感動了！