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五年級(jí)他怎么了作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)他怎么了作文,歡迎大家分享。
五年級(jí)他怎么了作文1
生活中有許多形形色色的人,他們的一舉一動(dòng)都有著不一樣的含義。也許在他們生氣時(shí)、傷心時(shí)、開(kāi)懷大笑時(shí)的一個(gè)不經(jīng)意間的神態(tài)、動(dòng)作或一句話(huà),就會(huì)讓我們留下深刻的記憶。有人將某人的狀態(tài)分享與他人;有人將某人的狀態(tài)記憶在腦海;還有人則將其的狀態(tài)記錄了下來(lái)。經(jīng)過(guò)每次閱讀都會(huì)有不一樣的體會(huì)和感受。光陰似箭,弟弟在成長(zhǎng),他哭過(guò),笑過(guò)。哈哈…,最有趣的是那一次……。
光看弟弟那張臉就知道是一個(gè)小淘氣,臉上肉嘟嘟的,一雙純凈靈活,水汪汪的眼睛顯得他整個(gè)人都很精神。那一天,弟弟獨(dú)自玩小汽車(chē),嘴巴里嘟囔著他自己的語(yǔ)言。他突然看到我和外婆在包餃子,丟下小汽車(chē),激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“寶寶也要包餃子!敝灰(jiàn)他學(xué)起外婆的樣子拿一塊面皮,在上面涂了很多水,一抓了一把餡料,開(kāi)始“自制”他的水餃。忽然,他感覺(jué)眼睛很癢,于是就用那只抓過(guò)餡料的小手去揉眼睛,因?yàn)轲W料里有鹽,酒等佐料,所以弟弟眼睛越揉越癢,一會(huì)就急哭了?吹降艿艿男』槪液屯馄排醺勾笮。外婆把他抱起來(lái)去衛(wèi)生間照鏡子,他看到鏡子中的.自己時(shí),也忍不住大笑起來(lái),一時(shí)間笑容,淚水都同時(shí)掛在這張可愛(ài)的花臉上,又讓我大笑不止?墒堑艿苓是覺(jué)得眼睛癢,又想用手去揉。我便趕緊用水把他的手和臉都清洗了一遍。待我第二次幫他洗完后,弟弟又笑了,露出了一顆顆小巧潔白的乳牙,原來(lái)大大的眼睛現(xiàn)在又笑成一條縫,臉上的肉繃緊了。雙手在抓著空氣,晃動(dòng)著小拳頭,那神情好像在說(shuō):“好開(kāi)心啊,我又回到原來(lái)的“小白貓”了!”
其實(shí),生活中有許多不順心的事。只要我們把笑容重新掛在臉上,對(duì)生活笑一笑,說(shuō)不定煩心事就沒(méi)了呢。
五年級(jí)他怎么了作文2
“你太過(guò)分了!”這句話(huà)突然在操場(chǎng)上擴(kuò)散開(kāi)來(lái),聲音格外的響亮,像是打了一個(gè)悶雷,原本熱熱鬧鬧的操場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,跑來(lái)跑去的人影瞬間像冰雕一樣凝住了,接著所有人又齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向,幾十雙眼睛死死的瞪著那個(gè)人。
事情的`經(jīng)過(guò)是這樣的,體育課上課前,他的足球不知道哪里去了。于是他來(lái)到操場(chǎng)上,瞪著眼睛不停的搜索著整個(gè)操場(chǎng),搜索的眼睛突然停了下來(lái),他發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)手上捧著的就是他的足球,而且足球面目全非,好像放在墨水里浸染過(guò)一樣,又像是從垃圾堆里撿來(lái)似的。
見(jiàn)此情景他氣不打一處來(lái),肺都?xì)庹,想立馬飛過(guò)去揍他一頓。但是他想“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!庇谑撬职岩欢亲拥臍庥采目s回了肚子里。只見(jiàn)他心平氣和的走到那位同學(xué)面前說(shuō)“同學(xué),請(qǐng)把球還給我!”那人嬉皮笑臉的說(shuō)“不還”,說(shuō)完使勁一腳把球踢飛出去,然后還對(duì)他做了個(gè)鬼臉。
這下可把他氣壞了。只見(jiàn)他暗地里雙手緊緊握住,拳頭緊的看上去像鐵錘一樣,牙也緊緊的咬住,兩腮的牙骨突出鼓了起來(lái)。額頭上、脖頸上、手背上那一條條青筋凸了出來(lái),仿佛一個(gè)個(gè)挺拔的軍人。他的兩條劍字眉緊皺起來(lái),擰成了麻花。那兩只原本水汪汪的大眼睛瞪大了也非常具有威懾力,因?yàn)槿《氖莾蓤F(tuán)跳動(dòng)的火焰,只見(jiàn)他一個(gè)健步?jīng)_上去,松開(kāi)那雙滿(mǎn)是汗水的手,輕輕地搭在那個(gè)人的肩上,壓低聲音說(shuō)道:“兄弟,麻煩你去給我撿回來(lái)!”
那人聽(tīng)了還不知悔改地說(shuō):“這又不是你的!”他聽(tīng)了立馬怒火中燒,火山爆發(fā)了,只見(jiàn)他像一頭發(fā)狂的雄獅咆哮道:“你去給我撿回來(lái)!”說(shuō)話(huà)時(shí),他的兩只眼睛血紅,提起了那雙緊握的拳頭,就要砸下去,那人見(jiàn)狀一溜煙跑去把球撿回來(lái)還給了他,嘴里不停的道歉,這時(shí)的他也馬上緩和下來(lái)了說(shuō):“算了,下次不能這樣隨便把別人的東西不管不顧!
“嗨,過(guò)來(lái)玩!”他聽(tīng)了又像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò),興沖沖地跑了過(guò)去……
五年級(jí)他怎么了作文3
他,一張小圓臉,濃而粗的眉毛,紅潤(rùn)的嘴唇,好不靈巧。
那天,班里正舉行著“飛花令”游戲。開(kāi)始輪到他時(shí),那吐出的古詩(shī)似乎像流水一般通暢。每當(dāng)他頌完詩(shī)詞,都會(huì)響起一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這時(shí),他會(huì)露出甜甜的笑容,為此感到高興。
漸漸地,游戲進(jìn)入了白熱化,場(chǎng)上只剩下幾名同學(xué),他們都集中注意力,似乎像幾只饑餓的野狼盯著一塊肉。大家平時(shí)積累的詩(shī)詞,也慢慢被掏光。他也快“撐”不住了。每當(dāng)一位同學(xué)說(shuō)完,他就會(huì)緊張地舔一舔嘴唇。
輪到他了,他眉頭緊皺,快要湊起來(lái)了,中間似乎不留縫隙。他繃緊了臉,每根神經(jīng)都在苦思冥想。他的手指在不停地顫動(dòng),另一只手拍打著額頭。他焦急地喊:“到底還有什么!怎么腦子一片空白,什么都想不到!”“要不然就放棄吧,你已經(jīng)很厲害了!”同桌友好地勸他。倒計(jì)時(shí)也即將結(jié)束,要強(qiáng)的他不等到最后一秒是不會(huì)放棄的`。
“哦,我想到了!”他猛地一驚。可時(shí)間已經(jīng)到了,真是“事后諸葛亮”,想起來(lái)也已經(jīng)晚了!鞍Γ 彪S著這聲嘆息,他的頭低了下來(lái),目光無(wú)神。
不得不說(shuō),他的知識(shí)還真淵博。雖然這次“飛花令”游戲他沒(méi)有“笑”到最后,但他的表現(xiàn)也很出色!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”等他都是信手拈來(lái)。開(kāi)始他自己也為此次失誤感到惋惜,但他很快又調(diào)整好了情緒,向大家表示沒(méi)事,就這樣也挺好的,以后會(huì)多積累詩(shī)詞。
這就是他著急時(shí)的樣子,他那要強(qiáng)的性格,也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
五年級(jí)他怎么了作文4
她笑了,她笑了,笑得那么開(kāi)心,那么和藹,那么欣慰。她就是我們班的劉老師。
她高高的個(gè)兒,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)從中間分開(kāi),白皙紅潤(rùn)的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,劉老師有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)清楚有趣,說(shuō)起故事來(lái)繪聲繪色。
由于我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,習(xí)題中總是有錯(cuò)誤,導(dǎo)致放學(xué)經(jīng)常留校。像這種情況,劉老師著急、焦慮。當(dāng)時(shí)班級(jí)里不止我一個(gè)人是這樣的狀況,于是她成立了一個(gè)補(bǔ)困小組,專(zhuān)門(mén)針對(duì)我們薄弱的地方進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)補(bǔ)困小組是讓她花費(fèi)最多精力與時(shí)間的一個(gè)組,特別是基礎(chǔ)知識(shí),她又細(xì)心地給我們講評(píng),指出不足,讓我們改正。一開(kāi)始我們總是有這樣那樣的.問(wèn)題,劉老師看著我們的訓(xùn)練卷,眉頭都是皺皺的,我知道她是在為我們擔(dān)心、著急。慢慢地,隨著訓(xùn)練的深入,我們的準(zhǔn)確率越來(lái)越高,劉老師的眉頭也漸漸地舒展了開(kāi)來(lái)。我也一樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,我從不及格到及格。接下來(lái),我的目標(biāo)就是上70分以上,我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
到了期末考試的時(shí)候,我先掃視了一遍試卷,好多題目都是平時(shí)訓(xùn)練做的,于是我提筆胸有成竹地做了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天,成績(jī)出來(lái)了,我比之前還是有很大的進(jìn)步的!巴瑢W(xué)們,大家都看到了自己的成績(jī)了吧,我今天要特別表?yè)P(yáng)一位同學(xué),她的進(jìn)步很大,在此大家為向梓軒鼓掌……”劉老師一邊說(shuō)一邊拿著卷子給同學(xué)們看,劉老師又翻看了一遍,然后又把目光投向了我,我仿佛看到了劉老師眼神中的一絲絲暖意,我既激動(dòng)又感動(dòng),因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步都是劉老師的悉心教導(dǎo),我一定要更加努力。
看著出來(lái)的成績(jī)單,聽(tīng)到了她的的贊美,看看劉老師,在她的臉上看到了一絲微笑,是的,是那一直幫助我們的劉老師!在陽(yáng)光的照耀下,那一絲驕傲的笑容格外動(dòng)人!