小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
唐僧師徒取得真經(jīng)回來(lái)后，已經(jīng)是20xx年了。豬八戒可高興了，一邊吃著一堆水果，一邊說(shuō)：“師傅，我們多幸運(yùn)��！取經(jīng)回來(lái)就是咱們首都北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，不如......”孫悟空縱身一躍，揪住豬八戒的耳朵問(wèn)：“不如什么呀！別打歪注意了！”“我才沒(méi)有呢！我只是想去看奧運(yùn)會(huì)而已嗎！”沙和尚笑盈盈地說(shuō)：“師傅，二師兄說(shuō)得有理。難得北京舉行了一次奧運(yùn)會(huì)，就去瞧瞧吧！”唐僧猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！咱們就去看20xx年首都北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)！”
來(lái)到舉行奧運(yùn)會(huì)的地方，正在比賽的是足球。師徒四人連忙坐下。豬八戒不停的叫喚著：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！”孫悟空也不甘示弱，高聲吶喊：“加油，中國(guó)隊(duì)！加油，中國(guó)隊(duì)！”突然，全場(chǎng)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，有些人還不由自主地呼喚著：“贏嘍！贏嘍！”原來(lái)是中國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了意大利隊(duì)。大家興奮極了！有的.揮動(dòng)著國(guó)旗；有的向運(yùn)動(dòng)員灑花。
接下來(lái)進(jìn)行的是一場(chǎng)跨欄比賽。你瞧，我們中國(guó)的“跨欄王”----劉翔正精神飽滿(mǎn)地迎接這次比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像一只只奔馳的駿馬，在賽場(chǎng)上跨過(guò)一個(gè)個(gè)“絆腳石”。當(dāng)劉翔跨過(guò)最后一個(gè)跨欄時(shí)，全場(chǎng)人情不自禁的蹦跳著，呼喚著。唐僧師徒四人更是呼喊著他的名字：“劉翔！劉翔！”劉翔也不由地大喊：“耶，勝利了！勝利了！”多少媒體的目光集中在了我們中國(guó)的“跨欄王”身上；多少人們心中的重石落下了。劉翔的教練也向他投去了贊許的目光。
孫悟空翻了一個(gè)跟頭，來(lái)到劉翔面前，興奮地說(shuō)：“劉翔，你真是比俺老孫還厲害呀！有為咱們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。改日帶你去俺老孫的花果山瞧瞧！”豬八戒也從座位上趕了過(guò)來(lái)：“劉翔，來(lái)喝口水，吃個(gè)蘋(píng)果吧！累壞了吧！先歇一歇！剛剛要不是我在那兒為你加油，心中念著‘勝利’這兩個(gè)字，你贏的機(jī)率就少了，功勞歸我一半，叫那些媒體也拍拍我��！”“就你會(huì)拍馬屁！”劉翔打了打豬八戒的肩�！皠⑾栊值�，真謝謝你又為我們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，我待會(huì)兒帶你去我的流沙河瞧瞧，讓你放松放松！”沙和尚也前來(lái)道喜。唐僧也慢慢地走來(lái)，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“恭喜你��！劉翔！”“同喜！同喜！”劉翔拱了拱手說(shuō)。
天漸漸暗了，師徒四人回到賓館。豬八戒說(shuō)：“幸虧我今天提出要去看奧運(yùn)會(huì)。不然你們能看到精彩的足球賽和咱們的‘跨欄王’嗎？”游20xx的一天不知不覺(jué)地結(jié)束了......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在炎熱的暑假里，我坐上去東營(yíng)的火車(chē)。我之所以去東營(yíng)，是因?yàn)榘职窒胱屛胰ンw驗(yàn)生活，可是去那里到底要體驗(yàn)什么工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數(shù)。
經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的行程，我們終于到達(dá)了東營(yíng)，沒(méi)想到的，我要干的竟然是去分蒜，我的前面是一張桌子，桌子上有一堆壘成山的蒜，這個(gè)活很簡(jiǎn)單，只要把有皮的和沒(méi)皮的分開(kāi)就行了，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀，我雖然馬不停蹄的分著，可濃厚的蒜味猶如毒氣一般在屋里飄蕩，蒜的汁水濺進(jìn)眼里，令人十分難受，可是有不敢用手去擦，要知道，手上蒜的汁水更多，用手去擦眼睛，只會(huì)讓眼睛更加難受。漸漸地，我進(jìn)入了恍惚的狀態(tài)，蒜散發(fā)出的那種難聞的氣味幾乎穿透了我的鼻子充斥在我的'腦子里，屋里熱的像個(gè)大蒸籠，令人無(wú)法忍受，眼睛被蒜汁折磨的幾乎無(wú)法睜開(kāi)，可是看看那堆蒜，它似乎還有千丈高，而我卻怎么也分不完。咔嗒咔嗒，墻上的鐘表單調(diào)的哀鳴著，啪嗒啪嗒，蒜滾過(guò)桌子時(shí)發(fā)出難聽(tīng)的聲音。終于，分蒜的任務(wù)完成了，別看這事又難又苦，可它體現(xiàn)了最底層的工作。
回家時(shí)，我的心情一落千丈。一路走一路思考：難道真的有人每天都干這樣苦的活，得到的卻是很低的嗎？雖然我受了許多的苦，可我卻懂得了許多。如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)受更多的苦，就像古人說(shuō)的那樣：少壯不努力，老大徒傷悲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是我們第一天開(kāi)學(xué)，老師講了講學(xué)生規(guī)范和注意事項(xiàng)，基中語(yǔ)文老師講了一下學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幾個(gè)重要點(diǎn)。
通過(guò)老師的指導(dǎo)，我了解了作文的幾個(gè)來(lái)源---觀(guān)察，探究，實(shí)踐，思考。要知道，完美的`作文來(lái)原于生活。
而且老師說(shuō)，要有海量的閱讀和積累，多讀幾本書(shū)，就能多些精英詞匯，這些詞匯讓你在語(yǔ)文世界中暢通無(wú)阻。不會(huì)再為寫(xiě)作文時(shí)，想不出寫(xiě)什么而發(fā)愁了。
閱讀可以通過(guò)各種途徑，比如借閱，在圖書(shū)館里辦一張卡證，可以便宜得看每一本書(shū)，或者你非常想擁有一本非常喜愛(ài)的書(shū)，就去書(shū)店里買(mǎi)一本反復(fù)閱覽。
總之，學(xué)習(xí)語(yǔ)文有許多竅門(mén)，只要我們恰當(dāng)利用，就會(huì)有好成績(jī)。
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