小學(xué)五年級(jí)作文3篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年生活就像一個(gè)五彩繽紛的小匣子,里面裝滿了快樂(lè),裝滿了回憶,裝滿了幸福。童年的那些趣事在我的記憶長(zhǎng)河中,久久不能忘懷。
記得幼兒園的時(shí)候,我憑著“三寸不爛之舌”,說(shuō)服了媽媽?zhuān)屛茵B(yǎng)家里唯一的小動(dòng)物---熱帶魚(yú)。我趕緊和爸爸買(mǎi)了個(gè)大魚(yú)缸,又來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了許多靈活可愛(ài)的熱帶魚(yú)。
有一天是周末,爸爸媽媽都不在家,只有外婆在家管我。外婆在看電視時(shí),我正在看熱帶魚(yú),突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們都不大活躍,便以為它們是生病了,就在一旁翻找,看看有沒(méi)有給魚(yú)治病的藥。
明礬,嗯--適量放入可以使水變得干凈,讓魚(yú)兒更加健康。我一看是對(duì)魚(yú)兒好的,就不管三七二十一,拿著明礬通通往里倒,根本忘了適量?jī)蓚(gè)字兒。
放完明礬,我又開(kāi)始觀察魚(yú)兒們,恨不得它們立馬活躍起來(lái),可魚(yú)兒還是沒(méi)什么動(dòng)靜,我以為藥效還沒(méi)到,便高高興興地和外婆一起看電視了。
第二天早上我去上學(xué)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)兒已經(jīng)奄奄一息了,有的還翻了肚皮。我看了非常著急,趕緊叫來(lái)媽媽并告訴她了昨天的事,媽媽聽(tīng)了,笑得前合后仰,她邊笑邊說(shuō):“傻孩子,明礬可不是魚(yú)的.藥,放多了可是有害處的哩”
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了,這樣的傻事我再也不會(huì)做了,可每每想起這件事時(shí),我還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái),小時(shí)候的我可真傻、真可愛(ài)啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書(shū),可以讓你更加聰慧;書(shū),可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū),就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最最忠誠(chéng)的朋友,也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū),書(shū),可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示,書(shū),可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里,津津有味地看著書(shū),整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
從小,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的'故事。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄,不跟她玩耍,只有自己孤零零一個(gè)人時(shí),心里真不是滋味,為丑小鴨的遭遇而感到傷心,用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的白天鵝,在天空自由飛翔時(shí),我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書(shū),在我灰心失望時(shí)給我指明道路,我的生活因書(shū)香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候,我也因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)。
長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,我開(kāi)始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書(shū),而要我自己看,自己讀,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字,但是,我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū),反而越來(lái)越珍惜書(shū),越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我不是讀以前的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么(家中的為什么)》等等書(shū)籍。
書(shū),給了我一個(gè)智慧的大腦。
俗話說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書(shū)做的船,在知識(shí)的海洋里遨游;讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)!“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的,我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物,我們也通過(guò)書(shū)走到這一步,這都是書(shū)的功勞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
五月的銀龍,山,郁郁蔥蔥;水,碧波蕩漾。最引人入勝的,就是他的田園風(fēng)光。
到了銀龍,首先映入眼簾的就是一條又窄又長(zhǎng)的小巷。小巷坐落在一排排整齊的房屋中,燦爛的陽(yáng)光灑在小巷中,樹(shù)影倒映,巷中空無(wú)一人,偶爾可以聽(tīng)到幾聲犬吠。
走過(guò)小巷,一座座具有鄉(xiāng)村氣息的建筑撲面而來(lái)。白墻青瓦,屋頂?shù)鸟R頭墻雕刻得栩栩如生,就像一匹匹脫韁的野馬蓄勢(shì)待發(fā)。
穿過(guò)房屋,就是頗具規(guī)模的大棚園區(qū)。蔬菜棚里一片花的海洋,紫似霞的茄子花,白似雪的辣椒花,黃似錦的絲瓜花……給大地披上一件花衣服。西瓜棚里就是綠色世界,瓜精靈正悠然自得地曬著太陽(yáng),又大又圓的身體好像一個(gè)個(gè)大皮球。里面皮薄肉厚,汁多味甜,看著就想咬一口。細(xì)長(zhǎng)的瓜藤就像蜘蛛網(wǎng),朵朵黃花點(diǎn)綴其中,一切都是那么的和諧,那么的自然。
走到小路的`盡頭就是饒峰河。中午,夏日炎炎,孩子們一吃完飯就像兔子一樣飛奔到河里,捕魚(yú)游泳,歡樂(lè)的笑聲傳滿整個(gè)河道。
再往左瞧,一大片青綠的玉米在微風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭,桿上碩果累累,手臂般粗的玉米長(zhǎng)出粉白的頭發(fā),在陽(yáng)光的照耀下就像一位位大明星。
鄉(xiāng)下無(wú)論什么時(shí)候,什么季節(jié)都是最美麗的!