小學(xué)五年級(jí)作文3篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年生活就像一個(gè)五彩繽紛的小匣子，里面裝滿了快樂(lè)，裝滿了回憶，裝滿了幸福。童年的那些趣事在我的記憶長(zhǎng)河中，久久不能忘懷。
記得幼兒園的時(shí)候，我憑著“三寸不爛之舌”，說(shuō)服了媽媽?zhuān)屛茵B(yǎng)家里唯一的小動(dòng)物---熱帶魚(yú)。我趕緊和爸爸買(mǎi)了個(gè)大魚(yú)缸，又來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了許多靈活可愛(ài)的熱帶魚(yú)。
有一天是周末，爸爸媽媽都不在家，只有外婆在家管我。外婆在看電視時(shí)，我正在看熱帶魚(yú)，突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們都不大活躍，便以為它們是生病了，就在一旁翻找，看看有沒(méi)有給魚(yú)治病的藥。
明礬，嗯--適量放入可以使水變得干凈，讓魚(yú)兒更加健康。我一看是對(duì)魚(yú)兒好的，就不管三七二十一，拿著明礬通通往里倒，根本忘了適量?jī)蓚�(gè)字兒。
放完明礬，我又開(kāi)始觀察魚(yú)兒們，恨不得它們立馬活躍起來(lái)，可魚(yú)兒還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我以為藥效還沒(méi)到，便高高興興地和外婆一起看電視了。
第二天早上我去上學(xué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)兒已經(jīng)奄奄一息了，有的還翻了肚皮。我看了非常著急，趕緊叫來(lái)媽媽并告訴她了昨天的事，媽媽聽(tīng)了，笑得前合后仰，她邊笑邊說(shuō)：“傻孩子，明礬可不是魚(yú)的.藥，放多了可是有害處的哩”
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，這樣的傻事我再也不會(huì)做了，可每每想起這件事時(shí)，我還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，小時(shí)候的我可真傻、真可愛(ài)啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的'故事。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書(shū)，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我不是讀以前的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書(shū)籍。
書(shū)，給了我一個(gè)智慧的大腦。
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物，我們也通過(guò)書(shū)走到這一步，這都是書(shū)的功勞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
五月的銀龍，山，郁郁蔥蔥；水，碧波蕩漾。最引人入勝的，就是他的田園風(fēng)光。
到了銀龍，首先映入眼簾的就是一條又窄又長(zhǎng)的小巷。小巷坐落在一排排整齊的房屋中，燦爛的陽(yáng)光灑在小巷中，樹(shù)影倒映，巷中空無(wú)一人，偶爾可以聽(tīng)到幾聲犬吠。
走過(guò)小巷，一座座具有鄉(xiāng)村氣息的建筑撲面而來(lái)。白墻青瓦，屋頂?shù)鸟R頭墻雕刻得栩栩如生，就像一匹匹脫韁的野馬蓄勢(shì)待發(fā)。
穿過(guò)房屋，就是頗具規(guī)模的大棚園區(qū)。蔬菜棚里一片花的海洋，紫似霞的茄子花，白似雪的辣椒花，黃似錦的絲瓜花……給大地披上一件花衣服。西瓜棚里就是綠色世界，瓜精靈正悠然自得地曬著太陽(yáng)，又大又圓的身體好像一個(gè)個(gè)大皮球。里面皮薄肉厚，汁多味甜，看著就想咬一口。細(xì)長(zhǎng)的瓜藤就像蜘蛛網(wǎng)，朵朵黃花點(diǎn)綴其中，一切都是那么的和諧，那么的自然。
走到小路的`盡頭就是饒峰河。中午，夏日炎炎，孩子們一吃完飯就像兔子一樣飛奔到河里，捕魚(yú)游泳，歡樂(lè)的笑聲傳滿整個(gè)河道。
再往左瞧，一大片青綠的玉米在微風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭，桿上碩果累累，手臂般粗的玉米長(zhǎng)出粉白的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下就像一位位大明星。
鄉(xiāng)下無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)都是最美麗的！