五年級(jí)的作文7篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
從前，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，住著一頭年輕的駱駝和一只固執(zhí)的老蜥蜴。
有一天，這只年紀(jì)輕輕的駱駝問(wèn)蜥蜴：“沙漠的盡頭是什么？”蜥蜴說(shuō)道：“傻瓜，沙漠哪里有盡頭��？”駱駝不信：“我一定要弄明白沙漠的盡頭是什么！”
于是，駱駝開(kāi)始了長(zhǎng)途跋涉。它走啊走啊，在沙地上留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，但卻始終沒(méi)有走到沙漠的.盡頭。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了一年，干渴疲倦的它忽然在茫茫的沙海中看到了一絲希望——前面有一小片綠色！ 駱駝越往前，綠色越大，最后變成了一片綠洲．原來(lái)駱駝靠自己的努力走出了沙漠，駱駝一見(jiàn)自己走出了沙漠，高興地又蹦又跳，閃電般的跑進(jìn)綠洲，立足一看，原來(lái)里面還有很多駱駝沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物呢！駱駝不想回家了，在這里過(guò)上了快樂(lè)的生活。
駱駝就這樣年復(fù)一年的過(guò)著幸福的生活，突然有一天，它想起了老蜥蜴，于是開(kāi)始了回家的路程，它發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)的腳印變成了一片片水洼，他靠這些水活了下來(lái)，又在沙漠上留下了一串腳印。
人生，其實(shí)也是這樣，如果我們不像駱駝一樣努力尋找，又怎沒(méi)能夠找到屬于自己真正的答案呢？我們一定要有像駱駝一樣堅(jiān)定的信念，去完成自己的目標(biāo)。
五年級(jí)的作文 篇2
情商對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，十分重要。它永遠(yuǎn)要高于智商。上了這么久的情商課我對(duì)它有了一定的掌握。漸漸地，我把它運(yùn)用到了生活上，從一個(gè)單純的小女孩變成了高情商的小姑娘。
有一次，我去參加了一個(gè)英語(yǔ)比賽，只見(jiàn)人山人海，我好不容易找到了一個(gè)位置坐了下來(lái)。“媽媽?zhuān)业乃畨胤旁谲?chē)?yán)锪�！”“快去拿��！”我快速起身，走之前特地把文件袋放在座位上，不讓別人搶位置。過(guò)了不久，當(dāng)我回到那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩子坐在了我的'位置上！我趕忙跑到媽媽邊上，說(shuō)“媽媽?zhuān)业奈恢帽徽剂�！”可媽媽卻對(duì)我笑著說(shuō)“你自己解決吧！”我走到她面前，先用平和的態(tài)度對(duì)她說(shuō)“你好，這是我的位置，連文件袋都擺在上面了，你能不能讓一下？前面還有位置呢！”可是她卻說(shuō)“這也太遠(yuǎn)了吧！你坐過(guò)去吧！”我大發(fā)雷霆，可是如果我大聲罵出來(lái)不就傷了和氣？好吧，那我就大人有大量，不跟這蠻不講理的人計(jì)較，不跟沒(méi)有情商的人計(jì)較，做一個(gè)淑女！我“笑”著坐到了前面的位置上拿好文件袋，
回到家，我做的第一件事就是自我發(fā)泄，對(duì)著我的房門(mén)開(kāi)口大叫“你怎么這么蠻不講理！懂不懂先來(lái)后到！這么沒(méi)有家教！……”
一分一秒過(guò)去了，我用高情商解決了這件事。先是用笑容解決，再是自我發(fā)泄，我已深刻的學(xué)到情商，懂得情商，成為一個(gè)高情商的女孩子！
五年級(jí)的作文 篇3
今天老師讓我們進(jìn)行拍球比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都欣喜若狂，尤其是吳澤一高興得快從凳子上蹦起來(lái)了。
老師先讓我們組和勝利組上場(chǎng)，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上場(chǎng)，看看勝利小組的隊(duì)員，哈哈！都弱爆了，平時(shí)他們可都不是我們的對(duì)手哦，心里打起了如意算盤(pán)：我們組贏定了！比賽即將開(kāi)始，我們一動(dòng)不動(dòng)的抱著球，站在原地，時(shí)刻待命，只聽(tīng)計(jì)時(shí)員一聲令下，我們都開(kāi)始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一個(gè)同學(xué)手中有節(jié)奏的跳動(dòng)著。我們組竟然輸了？唉，隊(duì)員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，看來(lái)是我們輕敵了。
下一組比賽開(kāi)始了，是科學(xué)小組和團(tuán)結(jié)小組的對(duì)戰(zhàn)�？茖W(xué)小組有假小子謝欣書(shū)，團(tuán)結(jié)小組有瘦如木棍的.慕婷蓉，我本以為謝欣書(shū)輸定了，因?yàn)樗L(zhǎng)得很矮。可是在比賽中謝欣書(shū)用了大招——無(wú)影手，在短短幾秒內(nèi)就拍了好多下，不愧為“班級(jí)第一女漢子”啊！
最后只剩下奮斗小組了，因?yàn)槲覀冃〗M在第一輪的時(shí)候就敗下陣來(lái)，所以老師決定讓我們和奮斗小組再戰(zhàn)一局。我心想：這次一定要贏，絕不能輸?shù)�。比賽開(kāi)始，我讓對(duì)方看看我“雞爪手”的厲害，這次我們都吸取上次的教訓(xùn)，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。計(jì)時(shí)結(jié)束，我們從垂頭喪氣變?yōu)樾老踩艨瘢覀兘K于在最后時(shí)刻贏了奮斗小組！
這是我長(zhǎng)這么大最記憶深刻的一次比賽。通過(guò)這次比賽讓我們明白：一個(gè)集體，只要團(tuán)結(jié)一致，肯定會(huì)取得勝利。
五年級(jí)的作文 篇4
三四歲的時(shí)候，我有個(gè)特別奇怪的嗜好：喜歡吃味精和鹽。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是從媽媽嘴里說(shuō)的和我依稀記得的，我可以一字不差的拼湊出來(lái)。
至于為什么喜歡吃這種調(diào)味料呢？是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家后，媽媽都給我做上噴香的飯菜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@些菜這么好吃呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲曳帕他}和味精啊�！蔽野底猿了迹何毒望}是什么東西呢？難道它們能把飯菜變得很好吃嗎？于是，我就很想知道這兩個(gè)是什么東西。
一次，媽媽接我回到家后，準(zhǔn)備做飯，可是她接到了個(gè)電話(huà)，就匆匆出了門(mén)，我想：這不就是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我便賊頭賊腦的溜進(jìn)廚房。在廚房里翻來(lái)翻去，終于找到了我想要的味精和鹽。我悄悄地打開(kāi)，拿了一點(diǎn)放入嘴里吃，“太好吃了！”我激動(dòng)的喊了出來(lái)，我恨不得現(xiàn)在就把這兩盒鹽味精吃完，于是，我直接拿去兩盒調(diào)味料坐在沙發(fā)上吃個(gè)夠。我看看時(shí)間，再看看門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)回來(lái)，就趕緊抓一把來(lái)吃，在我吮指回味時(shí)，媽媽竟然回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我正在吃調(diào)味料。就高聲對(duì)我說(shuō)：“你怎么能去調(diào)味料呢？”我若無(wú)其事地回答：“很好吃啊，你要不要來(lái)一點(diǎn)？”雖然我表面說(shuō)好吃，但是我吃完后，感覺(jué)口很干，想喝水，并且咳嗽。媽媽卻二話(huà)不說(shuō)，拉起我就到廚房給我喝水。我又是喊，又是咳嗽，只是想把肚子里的東西全部吐出來(lái)，天哪……這就是我曾經(jīng)朝思暮想的.味精和鹽嗎？太讓人難忘了吧。
從此以后，我開(kāi)始討厭亂吃東西。并且逐漸懂得，任何事情，都要先問(wèn)過(guò)別人再做，要三思而后行，如果想當(dāng)然，就會(huì)造成意想不到的嚴(yán)重后果。
五年級(jí)的作文 篇5
心被愛(ài)所填滿(mǎn)，沒(méi)有更多的空間去承載其他。
窗外下著雨，滴答滴答……
手捧著一杯茶，聽(tīng)著mp3播放的歌曲《愛(ài)的翅膀》……
——題記
在這個(gè)暑假中，同學(xué)們都紛紛成為了“上班族”，他們將一大堆錢(qián)送往補(bǔ)習(xí)班。而我，不知不覺(jué)在某一天，也成為了“上班族”其中的一員。但是，你知道嗎？這個(gè)“班”絕對(duì)值！
免費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班？！正所謂“天下不會(huì)掉餡餅”，可偏偏餡餅掉到了我的頭上。就這樣，我迎來(lái)了“上班”第一天。
早晨，耳畔縈繞著雞啼聲，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，背起沉重的書(shū)包，走到了一所學(xué)校。在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，只有小學(xué)生和大學(xué)生。心想：“老師去哪呢？”一問(wèn)才知道，這是一個(gè)大學(xué)生義教活動(dòng)。
我從書(shū)包拿出一本封塵的練習(xí)冊(cè)，沒(méi)勁地做了起來(lái)。沒(méi)多久，遇見(jiàn)了“攔路虎”。我便鼓起勇氣，問(wèn)了一位大哥哥……
漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，心里想著如何熬過(guò)之后的一小時(shí)。誰(shuí)知道，看了看課程表，才發(fā)現(xiàn)——下一節(jié)課是體育課。
“什么？補(bǔ)習(xí)班還有體育課？”這可是奇跡般的傳說(shuō)��！
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，課程是豐富多彩。其中有英語(yǔ)課、輔導(dǎo)課、體育課、美術(shù)課……放學(xué)的時(shí)間到了，我輕輕揮手與哥哥姐姐們say goodbye，我想，明天會(huì)更美好！補(bǔ)習(xí)班也可以很精彩！
不知道為什么，我強(qiáng)忍著淚水，但淚水終究落下，抬頭問(wèn)老天爺：“是不是快樂(lè)的時(shí)間都是短暫的呢？”風(fēng)吹開(kāi)了日歷，一個(gè)醒目的`“28”呈現(xiàn)于眼前�！霸趺崔k，明天是“29”是最后一天了？”
窗外，正在下著雨，手捧一杯茶，聽(tīng)著mp3播放的歌曲《愛(ài)的翅膀》……
“你們的愛(ài)是我的翅膀，給我穿越風(fēng)雨的力量，我的幸福是你們的愿望，一起打造，一個(gè)屬于你和我的天堂……”歌詞中的每一個(gè)字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不敲打著我的心靈。我知道，那是一種愛(ài)的聲音。
此時(shí)此刻，有一種沖動(dòng)讓藏在我的心里的話(huà)將要脫口而出……
“29”這一天始終要來(lái)了，我戀戀不舍地與大學(xué)生們say goodbye,感謝你們，在短暫的十天，給予了我不一樣的快樂(lè)與愛(ài)。讓我擁有一個(gè)不一樣的補(bǔ)習(xí)班！
此時(shí)此刻，我仰望著藍(lán)天白云，大聲地唱著：“你們的愛(ài)是我的翅膀，給我穿越風(fēng)雨的力量……”
自評(píng)：在短暫的十天中，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著快樂(lè)與幸福。在畢業(yè)的那一天，在離別的那一天，只能在云中淺唱著這首《愛(ài)的翅膀》代表我的心情與感謝。
五年級(jí)的作文 篇6
“老師來(lái)了，是楊老師，聽(tīng)別人說(shuō)楊老師又嚴(yán)厲，又風(fēng)趣幽默�！彪S著這眾多的雜亂聲，一位老師推門(mén)而入，他擔(dān)任我們的語(yǔ)文，也是我今天說(shuō)的主人公——楊老師。
楊老師教我們第一課時(shí)，可是讓我們大開(kāi)眼界呀！他每說(shuō)我國(guó)的一個(gè)地方，就會(huì)非常激動(dòng)，也體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)主義精神，他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)我終身難忘——我們不允許外國(guó)侵略者侵略我國(guó)的一分一毫土地�？蓜e看他是一個(gè)語(yǔ)文老師，但上知天文，下知地理，就像他知道四大洋，四大海，知道四大古國(guó)，知道我國(guó)的名勝古跡。
但楊老師也很?chē)?yán)厲。有一天，也是我們上的.第一個(gè)早讀，楊老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，有同學(xué)比他來(lái)晚了一兩分鐘，楊老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“讓7點(diǎn)30分到校，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)32分了，你遲到了兩分鐘，站到外面去�！庇纱丝梢�(jiàn)，楊老師非常嚴(yán)厲。
楊老師也很幽默風(fēng)趣。有一天，老師檢查語(yǔ)文背誦的情況，楊老師讓一位同學(xué)背，他不會(huì)背，老師就假裝提醒他一下，其實(shí)是楊老師看看他能否把課文記下了，所以就現(xiàn)場(chǎng)即興作了幾句詩(shī)，東海、南海、北海、西海，甚至沒(méi)有的海他就說(shuō)起來(lái)了，可那位同學(xué)呢，老師說(shuō)一句他跟一句。我們哄堂大笑，老師又說(shuō)了一句，東南西北�？纯磿�(shū)上有沒(méi)有。還有一次，就是楊老師教我們‘饞’怎么寫(xiě)。楊老師說(shuō)：“王冰在吃年夜飯，結(jié)果考了個(gè)零蛋，他爸爸說(shuō)這頓飯免了吧，王冰看看飯桌上的吃的，流下了口水�！�
由此可見(jiàn)，楊老師非常幽默。楊老師是我的新老師，他知識(shí)淵博，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)和我從小長(zhǎng)大的好朋友，名字陳怡雯，為什么說(shuō)她瘋呢？因?yàn)樗臀音[起來(lái)，那是驚天動(dòng)地。
記的在陳怡雯過(guò)9歲生日的`時(shí)，她請(qǐng)我到他她家去參加她的生日partty。8月1日是建軍節(jié)，也是陳怡雯的生日。到晚上我和爸爸來(lái)到陳怡雯家，她很熱情的接待了我們。吃完飯，到了切生日蛋糕的時(shí)候了，她把燈一關(guān)，只見(jiàn)她的媽媽把一盒插了9只蠟燭的生日蛋糕端了上來(lái)，我們先唱生日歌，然后開(kāi)始吃生日蛋糕了，我第一個(gè)作怪，邊吃邊用奶油摸在陳怡雯的臉上，她也用奶油摸在我臉上，就這樣，我摸一下，她摸一下。我把陳怡雯給若毛了，她隨手拿了一個(gè)沾有奶油的盤(pán)子，“啪”的一聲，打在了我臉上。我好不容議才擦干凈。真是個(gè)脾氣暴躁的“瘋丫頭”啊！后來(lái)我們又一起看電視一起玩。8點(diǎn)了，我想回家了，陳怡雯卻說(shuō)：“哎呀！好不容易才有機(jī)回一起玩，再多萬(wàn)一回兒�！闭f(shuō)著，便把我拉出門(mén)外陪她打羽毛球。直到10點(diǎn)，我才回家。
真實(shí)一個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”�。�
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