小學(xué)五年級(jí)作文范例[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)天津有一條著名的古文化街。今年暑假,我終于親身體驗(yàn)了一番,真正領(lǐng)略了古文化街的魅力。
站在古文化街門(mén)口往里望,一座座宮殿式的鼓樓矗立在大街兩旁。每間店鋪都古色古香:有的門(mén)前掛著紅紅的燈籠,有的門(mén)前挑著寫(xiě)有店名的'旗幟,就像《水滸傳》里的小客棧,還有的在門(mén)前掛一簾子……整條大街張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。
走進(jìn)古文化街,走在用青石鋪成的街道上,悠揚(yáng)的古琴聲不時(shí)地在耳畔響起,多才多藝的天津藝人在用鳳尾竹畫(huà)畫(huà),?罩瘢儜蚍ā赇伬镪惲兄宅槤M(mǎn)目的展示品:楊柳青年畫(huà)、十八街麻花、象牙雕的印章、繡花的真絲旗袍、印有不同圖案的大大小小的古典圓扇,真是應(yīng)有盡有,讓我眼花繚亂,愛(ài)不釋手。我摸摸這個(gè),看看那個(gè),仿佛置身于古代的繁華盛世。
其中,我最喜歡“天津泥人張”。在這條街上,有很多泥人張的專(zhuān)賣(mài)店。每家店的風(fēng)格各不相同,有的是專(zhuān)賣(mài)“福祿壽喜財(cái)”泥人張的,有的是專(zhuān)賣(mài)歷史人物泥人張的,有的是專(zhuān)賣(mài)可愛(ài)的小孩泥人張。媽媽帶我仔細(xì)逛了“小孩泥人張”。“哇,這兒簡(jiǎn)直是泥娃娃的天堂!”這些泥人五彩繽紛,千姿百態(tài),令人叫絕的是,這么多泥娃娃的動(dòng)作、表情,沒(méi)有哪兩個(gè)是相同的。我左挑右選,買(mǎi)了一對(duì)組合——“老鷹捉小雞”。瞧,那只“老鷹”怒目圓睜,展開(kāi)雙翅,向“雞群”猛撲過(guò)去,小雞們?cè)谟赂业碾u媽媽腋下、身后拼命躲閃。雕刻家把每個(gè)泥人都雕刻得栩栩如生,讓我贊嘆不已。
我們還逛了“西藏古文化館”,里面掛著許多“扎西德勒”毯,圖案粗獷豪放,色彩絢麗;櫥窗里還擺放著許多天然寶石,游人們駐足觀賞,倍感神秘。
不知不覺(jué)天色已暗,媽媽從旁邊的美食街捧來(lái)香噴噴的狗不理包子。我們吃著包子,邊逛街邊合影留念,依依不舍地離開(kāi)了。
天津古文化街充滿(mǎn)了濃濃的中國(guó)味,文化味,真是不虛此行!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)到了。盼星星,盼月亮,終于可以放長(zhǎng)假了!每天可以寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),看看電視,玩玩電腦,探訪(fǎng)親朋好友,真是樂(lè)不思蜀!在這個(gè)五一里,大家全家打算去姑姑的早餐店里作客,準(zhǔn)備學(xué)學(xué)待客之道。
五一的早晨,大家全家早早地就來(lái)到了姑姑的店里,姑姑已經(jīng)打開(kāi)了店門(mén),在擺設(shè)桌椅。一見(jiàn)大家來(lái)了,便是請(qǐng)大家吃了香噴噴的手工面和水餃,吃完后,還能配上一碗熱騰騰的湯,真是想得周到!
八點(diǎn)鐘要到了,陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了些客人,他們有的吃面,有的吃粉絲,有的吃水餃,每個(gè)人還多喝一碗湯,姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人,一人兩個(gè)碗的碗數(shù),還要負(fù)責(zé)店面的清潔,家中的鎖事,真的是忙得不可開(kāi)交。加上今天是五一,人更是多?吹搅诉@里,我決定幫姑姑一天,做一天的早餐店的小小服務(wù)生。
首先,我要收拾碗筷。我先把客人吃的`碗筷收拾好,放到洗碗池里,按大小疊好,再把桌子抹干凈,迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出,忙前忙后,忙到了十點(diǎn)多,終于客人都走了。我就把桌子收起來(lái)。
接著,我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁,打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗,不禁大驚失色道:“姑姑,怎么有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑,說(shuō)道:“客人多碗就多呀,你現(xiàn)在知道掙錢(qián)不容易了吧!今天是勞動(dòng)節(jié),就讓大家在勞動(dòng)節(jié)中好好勞動(dòng)吧!”說(shuō)干就干,我和姑姑分工起來(lái),她洗碗,我用水濾凈。經(jīng)過(guò)我倆的努力,終于洗好了碗。
一個(gè)上午過(guò)去了,我在下午還得盡上我這個(gè)小店員的最后一個(gè)義務(wù),那就是拖店面的地板。這可難不倒我,因?yàn)橥系厥俏业膹?qiáng)項(xiàng)。我二話(huà)不說(shuō),拿起拖把,沾上水?dāng)Q干后就不動(dòng)聲色地拖了起來(lái)。姑姑的店面雖不大,但雜物卻比較多,總是擋住拖把,所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開(kāi)雜物,一點(diǎn)一點(diǎn)地拖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,成功也終于在一場(chǎng)汗流浹背后迎來(lái)。
傍晚就要來(lái)臨,大家要回家了。姑姑給我買(mǎi)了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕,我回想著剛剛的勞動(dòng)!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)就在我的勞動(dòng)中過(guò)去了,我認(rèn)為這個(gè)五一讓我明白了勞動(dòng)的可貴,也讓我在五一里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。讓大家勞動(dòng)在“五一”吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
3月12 日下午,我們五愛(ài)小學(xué)的小記者一起去陽(yáng)山鎮(zhèn)植樹(shù)。
我們從學(xué)校乘大巴車(chē)來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)。我們?nèi)艘唤M,一人領(lǐng)了一把鐵鏟,便開(kāi)始種樹(shù)了。我們挑了一棵健壯的樹(shù)苗,這意味著我們要挖一個(gè)大坑。地比較硬,要用很多力氣才挖動(dòng)。不一會(huì),我們就滿(mǎn)頭大汗,挖了十多分鐘才把坑挖好。然后我們把樹(shù)苗小心地放進(jìn)坑里。一個(gè)同學(xué)扶好樹(shù),我和另一個(gè)同學(xué)用鐵鏟挖起旁邊的土,往坑里填。等樹(shù)穩(wěn)了,我們?nèi)吮阋黄鹛羁,比挖坑快多了。不一?huì),我們就把坑填滿(mǎn)了,給樹(shù)苗澆了一些水,又用鏟子的背面將樹(shù)苗周?chē)耐僚呐膶?shí),這樣,我們就種好了一棵樹(shù)。我們拿出提前準(zhǔn)備的.“愛(ài)心植樹(shù)卡”,上面寫(xiě)著:“小樹(shù)苗,快長(zhǎng)大”,掛在小樹(shù)上?粗(shù)挺拔的樣子,我心里默默地給自己點(diǎn)了個(gè)贊。
這時(shí),我們才有空看看其他同學(xué)。我們看見(jiàn)四班的同學(xué)貌似遇到了點(diǎn)麻煩,就去幫助他們一起植樹(shù),人多力量大,我們一起合作,不一會(huì)就種好了一棵樹(shù)。
活動(dòng)結(jié)束,回到學(xué)校,我覺(jué)得大家應(yīng)該不只在植樹(shù)節(jié)種樹(shù),平時(shí)也可以多種一些植物,美化環(huán)境。我過(guò)了一個(gè)意義非凡的植樹(shù)節(jié)。