五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
老師，謝謝您這么多年照顧我，教會我寫字和認字。老師，您就是辛勤的園丁，培育我們生根、發(fā)芽，茁壯成長。老師，您教了我們五年，這五年里您日夜操勞，您幫我們批改作業(yè)。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，為了我們獻出了所有的光和熱。老師，您白天教我們，晚上回家備課，還要幫我們批改作業(yè)，您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師，您每天下午都幫我們打掃衛(wèi)生，都是您在默默的'幫助我們，老師謝謝您。
老師，您就是一滴露水，澆灌著我們，讓我們成長。老師，9月10日是全國的教師節(jié)。這一天您可要好好休息一下吧！因為這一天是您們興、最快樂一天了。老師，記得有一次您生病了，但是您還是來了，您真是我們的好老師。
有兩個人，她們用火似的情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵，就連她們的身影也承載著關懷的眼神，那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠也忘不了您們對我們的付出和教誨！老師，謝謝您們。
老師，謝謝您為我們付出，謝謝您們幫助我們，謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠記得。
五年級的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是個山清水秀的地方，那里的樹木郁郁蔥蔥，那里的小河清澈見底，真是美不勝收！
故鄉(xiāng)的河名叫白河，圍繞著照京巖源遠流長，小魚小蝦在河里快活的游著，欣然自喜，時兒淘氣地吐出泡泡，時兒和同伴玩耍，快樂極了！
故鄉(xiāng)的田野，種著各種各樣的蔬菜瓜果，還有大片大片的果園，隨處可見柿樹、蘋果樹、梨樹、葡萄，你要是咬一口，那汁兒喲，都甜到心里去了！每到秋天，農(nóng)民可就樂開了花，因為作物成熟了，累累碩果證明了這又是一個豐收年！
故鄉(xiāng)多山，那遠遠的近近、高高低低的山巒，一年四季始終蘊藏著賞心悅目的青翠。山林中，密密麻麻的樹葉重疊在一起，像是一扇扇巨大的屏風，遮掩著安靜的世界。即使是烈日當空，林中也涼如秋季。每當陣陣山風吹過，嘩嘩地掀起山上的屏風時，就能看見縷縷陽光，還帶著陣陣樹葉的清香，從枝葉的'縫隙中漏下來，一閃一閃，像是跳躍著、舞動著的絲線。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)開始流行科學種田了，一頭頭耕牛早已被專業(yè)的機械所代替，科學施肥既不會過多而燒苗，也不會因為少施而起不了作用。
正是因為家鄉(xiāng)的生活富裕了，人們都修上了小洋房，房前屋后景色優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)雅，這是正是城市化了的農(nóng)村生活嗎？ ��！故鄉(xiāng)，你變得越來越美了，我也越來越愛你！
五年級的作文 篇3
自從四年級下學期，我以33票的最高票數(shù)，被選為班長后，我的校園生活就變得生不如死、痛不欲生了。
你要問我，當班長的最大樂趣是什么？那我可以準確地告訴你，當班長最大的樂趣就是在升國旗、做操時站在最前頭，看得更清楚，僅此而已。更多的，就是那些吃不完的苦和做不完的`活。
我最討厭那該死的上課鈴聲了，不僅僅是因為它帶來了每一秒都瞬息萬變的老師，還因為每當上課鈴聲響起，我就得站到那高高的講臺，大聲地喊請安靜。
痛苦的不僅僅是高高的講臺，把我與同學們的距離漸漸拉遠了，還是因為每當我高聲大喊請安靜時，下面的人依然如同在喝老爸茶一樣，該說的說，該講的講，該叫的叫。
而我呢？就如同一根多余的木頭，或是一個不存在的啞巴。就這樣，靜靜地看著他們講啊講，滔滔不絕地講。但是最后吃苦頭的人還是我，當老師大步流星地走進教室，看到一個鬧哄哄的課堂時，就會對我劈頭大罵。然后，我就會成為那些說話的人的笑柄。
你以為當班長很容易嗎？那你就大錯特錯了。當一個班長，分數(shù)低了0。5分、漏了簽名、做錯了一道題，就會被老師找到辦公室問話。有時候，我真的好羨慕那些在班中一點也不起眼、微不足道的人啊。因為他們的微不足道，使老師對他們不重視，也會覺得偶爾犯一些錯誤是正常的。不象我們這些比較優(yōu)秀的人，因為優(yōu)秀得太久了，一犯錯就會讓老師覺得“反�！绷�。有時候，真的是“好記性不如爛筆頭，好學生不比爛學生”��！
當個班長不容易�。∫驗槟悴粌H代表著你自己，還象征著一個優(yōu)秀的班集體。
五年級的作文 篇4
有一個人的身影一直浮現(xiàn)在我眼前，那是一個陌生的阿姨。
記得那天星期六的早上，我去公交站點等車。突然，下起了傾盆大雨，我趕緊跑向商店避雨，跑的過程中由于步子太大，我的褲子開襠了。我在那兒停住了不敢走動，這雨打在我的身上涼涼的。
“老天呀！不帶這么懲罰我呀！你一邊下著大雨，一邊讓我的褲子開檔”。突然，身后一個溫柔的聲音對我說道：“小朋友怎么了？”“沒事兒，用不著你管，我不是小朋友了，我是大孩兒了”。我氣沖沖地對阿姨說，可是阿姨并沒有生氣，接著說：“這么大的雨，你一個人在外面淋著不怕著涼嗎？你是不是遇到了什么事兒。要不然不能傻呆呆的站在那里”。說完阿姨打量了我一番，當她看到我的'褲子時，我沒做聲而臉已經(jīng)紅的像一個大蘋果了。
“沒事兒，我不會說出來的，”“用不著你管閑事”，“呵呵，你是不是害羞了？對了，我剛剛給我女兒買了一條褲子，不嫌棄的話，你穿上吧！”這時我的眼淚止不住地往外流，滿臉透紅的接過那條褲子：“謝謝你阿姨，我剛才那么說你，你卻對我這么好�！卑⒁绦α诵�。我便趕緊把褲子穿上。等穿完了回過頭，阿姨卻不見了。
事情過去很久了，這位好心的阿姨我再也沒見過。但阿姨對我的幫助我永遠都不會忘記。
五年級的作文 篇5
在媽媽工作的園區(qū)里，有一群特殊的小朋友。他們從出生起就被無情地奪走了聽到這個世界上聲音的權(quán)利。他們在無聲的世界里成長，從戴上助聽器或人工耳蝸的那一刻起，他們才慢慢地感受到聲音的存在，慢慢地學習語言。
中秋節(jié)前一天，媽媽告訴我說她們園區(qū)里有活動，一群充滿愛心的人士要去看望小朋友，給小朋友們帶去節(jié)日的祝福。像這樣活動場面，我怎么能錯過？就要求媽媽去上班時帶上我。
下午四點左右，叔叔阿姨們滿臉微笑來到園區(qū)。他們帶來了大米、食用油、水果和香甜的月餅。在老師的引領下，他們走進教室，與小朋友們親密接觸，小朋友們更是開心得不得了。他們熱情地與叔叔阿姨們打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是驚奇，他們怎么會開口說話呢？園區(qū)老師向愛心人士講解了小朋友們的助聽設備以及他們艱難的康復過程。愛心人士們向老師豎起了大拇指，對小朋友們產(chǎn)生了更多的憐愛。他們輕拉小朋友們的小手，輕拂他們的臉龐，親切的目光泛著淚花。在老師的提議下，小朋友們在老師的.帶領下，為愛心人士表演了節(jié)目。他們邊唱邊跳，我們都被感動了，用響亮的掌聲告訴他們：“你們很棒！”
相處的時間有些短暫，我們依依不舍地告別，愿更多的人來關愛這些特殊的小朋友，將愛傳遞下去。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級作文08-16
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文04-05
五年級的作文10-15