五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
老師，謝謝您這么多年照顧我，教會(huì)我寫字和認(rèn)字。老師，您就是辛勤的園丁，培育我們生根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。老師，您教了我們五年，這五年里您日夜操勞，您幫我們批改作業(yè)。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。老師，您白天教我們，晚上回家備課，還要幫我們批改作業(yè)，您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師，您每天下午都幫我們打掃衛(wèi)生，都是您在默默的'幫助我們，老師謝謝您。
老師，您就是一滴露水，澆灌著我們，讓我們成長(zhǎng)。老師，9月10日是全國(guó)的教師節(jié)。這一天您可要好好休息一下吧！因?yàn)檫@一天是您們興、最快樂一天了。老師，記得有一次您生病了，但是您還是來(lái)了，您真是我們的好老師。
有兩個(gè)人，她們用火似的情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵(lì)，就連她們的身影也承載著關(guān)懷的眼神，那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠(yuǎn)也忘不了您們對(duì)我們的付出和教誨！老師，謝謝您們。
老師，謝謝您為我們付出，謝謝您們幫助我們，謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠(yuǎn)記得。
五年級(jí)的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀的地方，那里的樹木郁郁蔥蔥，那里的小河清澈見底，真是美不勝收！
故鄉(xiāng)的河名叫白河，圍繞著照京巖源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，小魚小蝦在河里快活的游著，欣然自喜，時(shí)兒淘氣地吐出泡泡，時(shí)兒和同伴玩耍，快樂極了！
故鄉(xiāng)的田野，種著各種各樣的蔬菜瓜果，還有大片大片的果園，隨處可見柿樹、蘋果樹、梨樹、葡萄，你要是咬一口，那汁兒?jiǎn)眩继鸬叫睦锶チ�！每到秋天，農(nóng)民可就樂開了花，因?yàn)樽魑锍墒炝耍劾鄞T果證明了這又是一個(gè)豐收年！
故鄉(xiāng)多山，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的近近、高高低低的山巒，一年四季始終蘊(yùn)藏著賞心悅目的青翠。山林中，密密麻麻的樹葉重疊在一起，像是一扇扇巨大的屏風(fēng)，遮掩著安靜的世界。即使是烈日當(dāng)空，林中也涼如秋季。每當(dāng)陣陣山風(fēng)吹過，嘩嘩地掀起山上的屏風(fēng)時(shí)，就能看見縷縷陽(yáng)光，還帶著陣陣樹葉的清香，從枝葉的'縫隙中漏下來(lái)，一閃一閃，像是跳躍著、舞動(dòng)著的絲線。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)開始流行科學(xué)種田了，一頭頭耕牛早已被專業(yè)的機(jī)械所代替，科學(xué)施肥既不會(huì)過多而燒苗，也不會(huì)因?yàn)樯偈┒鸩涣俗饔谩?/p>
正是因?yàn)榧亦l(xiāng)的生活富裕了，人們都修上了小洋房，房前屋后景色優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)雅，這是正是城市化了的農(nóng)村生活嗎？ �。」枢l(xiāng)，你變得越來(lái)越美了，我也越來(lái)越愛你！
五年級(jí)的作文 篇3
自從四年級(jí)下學(xué)期，我以33票的最高票數(shù)，被選為班長(zhǎng)后，我的校園生活就變得生不如死、痛不欲生了。
你要問我，當(dāng)班長(zhǎng)的最大樂趣是什么？那我可以準(zhǔn)確地告訴你，當(dāng)班長(zhǎng)最大的樂趣就是在升國(guó)旗、做操時(shí)站在最前頭，看得更清楚，僅此而已。更多的，就是那些吃不完的苦和做不完的`活。
我最討厭那該死的上課鈴聲了，不僅僅是因?yàn)樗鼛?lái)了每一秒都瞬息萬(wàn)變的老師，還因?yàn)槊慨?dāng)上課鈴聲響起，我就得站到那高高的講臺(tái)，大聲地喊請(qǐng)安靜。
痛苦的不僅僅是高高的講臺(tái)，把我與同學(xué)們的距離漸漸拉遠(yuǎn)了，還是因?yàn)槊慨?dāng)我高聲大喊請(qǐng)安靜時(shí)，下面的人依然如同在喝老爸茶一樣，該說的說，該講的講，該叫的叫。
而我呢？就如同一根多余的木頭，或是一個(gè)不存在的啞巴。就這樣，靜靜地看著他們講啊講，滔滔不絕地講。但是最后吃苦頭的人還是我，當(dāng)老師大步流星地走進(jìn)教室，看到一個(gè)鬧哄哄的課堂時(shí)，就會(huì)對(duì)我劈頭大罵。然后，我就會(huì)成為那些說話的人的笑柄。
你以為當(dāng)班長(zhǎng)很容易嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)低了0。5分、漏了簽名、做錯(cuò)了一道題，就會(huì)被老師找到辦公室問話。有時(shí)候，我真的好羨慕那些在班中一點(diǎn)也不起眼、微不足道的人啊。因?yàn)樗麄兊奈⒉蛔愕�，使老師�?duì)他們不重視，也會(huì)覺得偶爾犯一些錯(cuò)誤是正常的。不象我們這些比較優(yōu)秀的人，因?yàn)閮?yōu)秀得太久了，一犯錯(cuò)就會(huì)讓老師覺得“反�！绷�。有時(shí)候，真的是“好記性不如爛筆頭，好學(xué)生不比爛學(xué)生”啊！
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易啊！因?yàn)槟悴粌H代表著你自己，還象征著一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
五年級(jí)的作文 篇4
有一個(gè)人的身影一直浮現(xiàn)在我眼前，那是一個(gè)陌生的阿姨。
記得那天星期六的早上，我去公交站點(diǎn)等車。突然，下起了傾盆大雨，我趕緊跑向商店避雨，跑的過程中由于步子太大，我的褲子開襠了。我在那兒停住了不敢走動(dòng)，這雨打在我的身上涼涼的。
“老天呀！不帶這么懲罰我呀！你一邊下著大雨，一邊讓我的褲子開檔”。突然，身后一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說道：“小朋友怎么了？”“沒事兒，用不著你管，我不是小朋友了，我是大孩兒了”。我氣沖沖地對(duì)阿姨說，可是阿姨并沒有生氣，接著說：“這么大的雨，你一個(gè)人在外面淋著不怕著涼嗎？你是不是遇到了什么事兒。要不然不能傻呆呆的站在那里”。說完阿姨打量了我一番，當(dāng)她看到我的'褲子時(shí)，我沒做聲而臉已經(jīng)紅的像一個(gè)大蘋果了。
“沒事兒，我不會(huì)說出來(lái)的，”“用不著你管閑事”，“呵呵，你是不是害羞了？對(duì)了，我剛剛給我女兒買了一條褲子，不嫌棄的話，你穿上吧！”這時(shí)我的眼淚止不住地往外流，滿臉透紅的接過那條褲子：“謝謝你阿姨，我剛才那么說你，你卻對(duì)我這么好�！卑⒁绦α诵�。我便趕緊把褲子穿上。等穿完了回過頭，阿姨卻不見了。
事情過去很久了，這位好心的阿姨我再也沒見過。但阿姨對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
五年級(jí)的作文 篇5
在媽媽工作的園區(qū)里，有一群特殊的小朋友。他們從出生起就被無(wú)情地奪走了聽到這個(gè)世界上聲音的權(quán)利。他們?cè)跓o(wú)聲的世界里成長(zhǎng)，從戴上助聽器或人工耳蝸的那一刻起，他們才慢慢地感受到聲音的存在，慢慢地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
中秋節(jié)前一天，媽媽告訴我說她們園區(qū)里有活動(dòng)，一群充滿愛心的人士要去看望小朋友，給小朋友們帶去節(jié)日的祝福。像這樣活動(dòng)場(chǎng)面，我怎么能錯(cuò)過？就要求媽媽去上班時(shí)帶上我。
下午四點(diǎn)左右，叔叔阿姨們滿臉微笑來(lái)到園區(qū)。他們帶來(lái)了大米、食用油、水果和香甜的月餅。在老師的引領(lǐng)下，他們走進(jìn)教室，與小朋友們親密接觸，小朋友們更是開心得不得了。他們熱情地與叔叔阿姨們打招呼�！笆迨搴�，阿姨好！”大家很是驚奇，他們?cè)趺磿?huì)開口說話呢？園區(qū)老師向愛心人士講解了小朋友們的助聽設(shè)備以及他們艱難的康復(fù)過程。愛心人士們向老師豎起了大拇指，對(duì)小朋友們產(chǎn)生了更多的憐愛。他們輕拉小朋友們的小手，輕拂他們的臉龐，親切的目光泛著淚花。在老師的提議下，小朋友們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下，為愛心人士表演了節(jié)目。他們邊唱邊跳，我們都被感動(dòng)了，用響亮的掌聲告訴他們：“你們很棒！”
相處的時(shí)間有些短暫，我們依依不舍地告別，愿更多的人來(lái)關(guān)愛這些特殊的小朋友，將愛傳遞下去。
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