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        小學(xué)五年級作文

        時間:2023-10-17 16:24:42 五年級 我要投稿

        小學(xué)五年級作文錦集(6篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級作文錦集(6篇)

        小學(xué)五年級作文 篇1

          中等身材,大腦門锃光瓦亮,每次看到這個大腦門我都感覺非常親切。老爸還特別愛聯(lián)想,更愛做夢,做夢的時候自己經(jīng)常奇怪的笑醒了,然后就給我講夢里面可笑的故事。

          我給你講一件關(guān)于我的老爸的可笑的事:在一個夏天的晚上,我的手被蚊子叮了一個大包,又紅又腫的,很癢。我找來了花露水想噴在手上止癢,剛要往下按,突然老爸說了一聲:“停!”我被爸爸的聲音嚇了一跳,心想難道瓶子里面不是花露水嗎?正納悶?zāi),老爸抓起我那只被蚊子叮了?手,放在了他的大肚皮上,然后說:“這樣再噴花露水,那些噴不到你手上的花露水就會噴到我的身上,我還可以沾點(diǎn)兒光呢。呵呵,別浪費(fèi)嘛,哈哈哈!”說完爸爸自己也被這個想法逗樂了,然后沒等我回過神兒來,就沖著我的小手噴起了花露水。這時候我和媽媽才反應(yīng)過來,于是媽媽忍不住大笑了起來,我也笑得喘不過起來。媽媽說:“沒想到你爸爸這么會過日子呀,我以前怎么沒看出來呢!哈哈哈!”

          這就是我的老爸,幽默的老爸。我真想對老爸說:“老爸!我愛你!”

        小學(xué)五年級作文 篇2

          說起我的特長,比全球人口還多,比長江的水還要多。但其中,我最擅長的還屬魔術(shù)。因?yàn)槲以谀g(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班,我被稱為“最接近神的男人”。接下來我講講我的魔術(shù)故事吧。

          相遇

          我之所以去學(xué)魔術(shù)是因?yàn)樾r候我在電視上看了魔術(shù)表演,于是學(xué)魔術(shù)的.種子就埋在了我的心底。后來在我二年級的時候收到了一張魔術(shù)學(xué)習(xí)的傳單,那一瞬間,那棵一直埋在我心里的種子跳過了所有的過程,結(jié)果了。于是,回到家以后,爸爸就給我報了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。

          學(xué)習(xí)

          報了魔術(shù)班后,我激動的來到學(xué)習(xí)魔術(shù)的地方。向老師問了好,然后就坐在空位置上聽老師講。因?yàn)槲沂切律,和其他人學(xué)的不一樣。第一節(jié)課我學(xué)的是魔術(shù)師守則?偣灿辛鶙l,但我卻用了一節(jié)課才將這六條記熟。我心想:原來學(xué)魔術(shù)這么無聊,早知道就不學(xué)了。于是回家后我就對爸爸說我不想學(xué)了,本以為爸爸會給我退學(xué)。不料,爸爸把我數(shù)落了一頓。所以,第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節(jié)課,慢慢的感受到了學(xué)魔術(shù)的樂趣,于是,我愛上了魔術(shù)。

          樂趣

          在我愛上學(xué)魔術(shù)后,我每天都按時去學(xué)習(xí)。到了四年級的時候,我?guī)缀醢阉械哪g(shù)都學(xué)光了。于是,我開始學(xué)習(xí)自創(chuàng)魔術(shù)。當(dāng)我開始自創(chuàng)魔術(shù)時我不斷失敗,不斷嘗試。終于在幾個星期后,我終于創(chuàng)造了我的第一個自創(chuàng)魔術(shù)——無限循環(huán)。創(chuàng)新的過程中我收獲了許多樂趣。

          現(xiàn)在,我五年級了,我依舊沒有忘記魔術(shù),“三仙歸洞”“電話機(jī)”、“六個六”、“變態(tài)打法”……這些高級魔術(shù)不在話下。

          雖然我不再學(xué)魔術(shù)了,但我依舊在休閑時間去練魔術(shù)。因?yàn)槲业睦硐胧浅蔀橐幻e世聞名的魔術(shù)師。

        小學(xué)五年級作文 篇3

          這是在三年級發(fā)生的事。

          有一次,在我家那條沒有安路燈的小巷,爸爸又不在身邊那個時候,我非常膽小,再加上我前幾天都看過偵察員探秘,非?植溃业'心跳得越來越快,非常令我害怕,我在路上閉著眼睛跑回家,在路上有一只小狗,我把它看成了魔鬼的小兵小將了,我撒腿就跑,到了前面我把一推石子看成了魔鬼,好像對我悄悄襲來,我就跑回家,到家我才平靜了,媽媽問你一個人回來的,我問怎么了?是我一個回來的。

          這件事,一直在我的腦海中刻著,讓我永遠(yuǎn)不能忘記這件事,是我第一次戰(zhàn)勝了黑暗,使我不怕黑暗了,打敗了黑暗。從此我敢在黑暗中玩鬧,自從我戰(zhàn)勝了黑暗,我也變得膽大了。

        小學(xué)五年級作文 篇4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點(diǎn),把鴿子寫得很有情趣的。

          2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形和動作寫下來。

          教學(xué)重點(diǎn):

          讀懂例文,掌握寫作方法,能按要求完成習(xí)作。

          教學(xué)難點(diǎn):

          模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形和動作寫下來。

          教學(xué)過程:

          一、激發(fā)情趣,明確訓(xùn)練要求

          1.談話激情。

          (1)同學(xué)們,你們肯定有很多朋友。誰能說一說,你交了哪些朋友?

          (2)除了這些人以外,你們還有什么特別的朋友嗎?(花草樹木、鳥獸蟲魚、家禽野獸)

          這些有生命的動植物,和人類共同生存在這個地球上。我們應(yīng)當(dāng)像看待老朋友一樣,與它們和諧、友好地相處,甚至還要保護(hù)它們。

          (3)說一說,你們喜歡哪些動物朋友,對于它,你知道些什么。

          2.交流歸納。

          教師小結(jié):只要是你喜愛的`,或者你感興趣的動物,你都可以把它當(dāng)作是自己的好朋友,去了解它,去愛護(hù)它。

          3.明確要求。

          引導(dǎo)學(xué)生讀懂習(xí)作提示,弄清習(xí)作的訓(xùn)練目標(biāo)。

          二、師生互動,描摹觀察體驗(yàn)

          1.畫一畫。

          選擇你喜愛的一種動物,把它的外形簡要畫下來。

          1.說一說。

          你畫的動物有什么特點(diǎn),能介紹一下嗎?(要注意動物的特征,可以采用與其他動物進(jìn)行比較的方法,還可以用比喻、擬人、夸張等修辭手法。)

          3.師生歸納。

          (1)寫一種動物的外形、脾氣等特點(diǎn),要按一定的順序,如從上到下、從整體到部分、先分別敘述再歸納總體感覺等。

          (2)可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等習(xí)性。

          (3)要寫出自己和動物之間的聯(lián)系。

          4.小組交流。

          5.交流體驗(yàn),表達(dá)情感。

          同學(xué)們那么喜愛動物,一定和動物有過動人的有趣的故事。我們可以說一說自己是怎樣表達(dá)對動物的喜愛之情的。

          6、學(xué)生自由選材、定題目,自行擬稿成篇。

          三、評改延伸,深化習(xí)作感受

          1.小組評改。

          2.班級交流。

          小組推選優(yōu)秀習(xí)作在班級宣讀

          2.提出修改意見。

          3.學(xué)生修改。

          板書設(shè)計:

          寫一種動物

          (1)寫一種動物的外形、脾氣等特點(diǎn),要按一定的順序,如從上到下、從整體到部分、先分別敘述再歸納總體感覺等。

          (2)可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等習(xí)性。

          (3)要寫出自己和動物之間的聯(lián)系。

        小學(xué)五年級作文 篇5

          2月2日,我們在新加坡的第一天,我們?nèi)チ诵录悠氯臻g動物園,新加坡的日間動物園位于新加坡北部,那里住著超過2900只動物居民,大多數(shù)動物并非被關(guān)在狹小的獸籠里,而是放養(yǎng)在用水溝隔開的場地上,那里是世界上第一個以放養(yǎng)形式養(yǎng)動物的動物園。聽說,我們還可以跟大猩猩共進(jìn)早餐呢!今天我可要看看大猩猩們吃什么東西。

          我們搭乘自己租的'中巴,到達(dá)日間動物園,進(jìn)了門,我一眼就看見了“叢林口味”自助早餐廳,紅毛猩猩還沒出來,但我已經(jīng)看見它們了。它們在餐廳后面的一個大大的園子里面,園子里面有十幾跟粗粗的藤條,就像熱帶雨林里面的藤條。

          突然,我的眼角忽然發(fā)現(xiàn)一股細(xì)細(xì)的水柱,定眼一看,啊哈!原來是一只紅毛的猩猩在“噓噓”(撒尿)還是在樹上往下撒,好像是想澆誰一樣,有趣極了。

          我們開始吃早餐了,有趣的是,紅毛猩猩們就坐在離我們不遠(yuǎn)的一個大架子上,又是吃甘蔗又是伸懶腰的,可悠閑了。有一只紅毛猩猩的肚皮上還有一只小紅毛猩猩,可愛極了。但我不敢靠近它們,因?yàn),帶小猩猩的母猩猩攻擊性最?qiáng)。還有,我怕它們對著我“噓噓”(撒尿)。

          我們還看大象表演。有個節(jié)目是“大象推木頭”一只大象用鼻子頂木頭,那是一根根很大的木頭,從大象的動作上可以感覺到它有些吃力。試了好幾次它都沒成功,但在最后一刻,它使出吃奶的勁兒,終于把木頭頂下了水!全場歡呼起來,大象也松了口氣,大象是我們的好朋友也是好幫手,我們要愛護(hù)它們。

          我們又去參觀了白虎,聽說是因?yàn)榛蛲蛔冃纬傻臏喩戆酌,一萬只老虎里才有一只。我們看到了3只白虎,那豈不是3萬只老虎中的3只,可現(xiàn)在全世界也只剩下7000多只老虎了,沒有買賣,就沒有殺害!不要再傷害任何動物了,人類住手吧!

          新加坡日間動物園的有趣,說也說不盡,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。

        小學(xué)五年級作文 篇6

          短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會說話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。

          說到這個名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時,媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認(rèn)命了。

          我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時間看書,一看就是半個鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的智力,使我們大開眼界。

          我喜愛交朋友,也樂于幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個秋天的`晚上,我一個人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎么不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑著說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!

          同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?

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