(經典)小學五年級作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
我們每天都在說漢語、寫漢字,但是有些漢字總是那么調皮,讓我們這群小學生常常犯錯誤、鬧笑話。
一次,媽媽給我前一個星期所學的生字報聽寫,我把“喇”寫成了“嗽”,“漱”寫成了“潄”,“懶”寫成了“賴”,“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查,我愣是沒看出來。直到媽媽生氣地問我,我這才認真地檢查起來。
真是不看也糊涂,看了更糊涂,這幾個字長得就像孿生兄弟一樣。我想:老祖宗呀,倉頡呀,你們怎么能造出這樣相似的字,這不是為難子孫嗎?唉!我該怎么分辨它們呢?我將“喇”“漱”“懶”“嫩”這四個字認真地抄在紙上。我望著它們,問道:“四兄弟,你們長得那么像,我該用什么方式記住你們不同的模樣?”
看著看著,我覺得它們仿佛在笑我,真是拿它們沒辦法。于是,我的倔勁上來了。我盯著它們,堅定地說:“今天,我一定要想出辦法記住你們,你們休想絆倒我!蔽易笏加蚁,琢磨了半天,突然想起平時老師在教學中發(fā)現(xiàn)我們不容易掌握的字,就讓我們根據字的'特點編順口溜。于是,我也試著用這種辦法針對這四個字右邊的不同編了一個順口溜:“懶,賴負心漢;嫩字有文化;喇字帶把刀;漱時打哈欠!蔽易x了幾遍就記在心上了。
有了這個順口溜,我再也不會被這四個“調皮鬼”難住了。這就是我和四個漢字之間有趣的故事。
小學五年級作文 篇2
"敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。"這便是我想象中的草原。
草原的清晨,是神話中的仙境;是人間的世外桃源。朦朧中,嘰喳的鳥兒飛向樹枝;牧場上多了一群牛羊,藍天上飄過幾朵白云;草地被風吹得一起一伏 。霧把草原上的一切都籠罩了,看什么都不太清晰,隱隱約約,時有時無,一切都是那樣美好。抬起頭,望見了幾朵自由飄散的白云;向前看,發(fā)現(xiàn)了幾座被霧圍繞的高山,低下頭,看到了一大片隨風起伏,如同碧玉的草地,一群群牛,羊,馬在草原中悠然地散步,奔跑著,嬉戲著。放遠望去,一大片綠海在微風中擺動,在與天際相接的地方傳來了鳥叫聲。
中午,烈日當空,草原中的一切都是那樣富有生機。草原上各式各樣,婀娜多姿的花把草地點綴得更加豐富多彩,成群結隊的牛羊現(xiàn)在魚貫而出。草原上頓時熱鬧起來,羊叫聲,馬叫聲和各種鳥的.叫聲成了大自然中的"交響曲"。草原上的一切都那樣富有生機!
黃昏,坐在牧主建的小亭子中看日落。太陽從東邊向西邊慢慢落去,天地間呈現(xiàn)出橙黃色。中午,火紅的太陽變得溫和了。一陣溫暖向全身席來。不一會,太陽漸漸從天際中消失了 。
蔚藍的天空,潔白的云朵,碧玉般的草地 。這就是我憧憬,向往的大草原。
小學五年級作文 篇3
在我們德州市中心廣場旁的十字路口附近,有一所美麗的學校。遠遠望去它橙色的教學樓非常的醒目,電動門左邊的大理石墻上面更是寫著幾個醒目的大字“德州市實驗小學”,它是規(guī)模和師資力量都非常強的學校,也是我們每個德州市孩子都夢想去學習的地方。
走進學校,只見橙色的教學樓前面是一個升旗臺,上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗,旗臺下面是大花壇,里面擺放著一盆一盆整齊的鮮花。每到星期一同學們就會在這兒舉行升旗儀式,那也是最莊嚴、最神圣的時刻!
走進主教學樓,門口是各個教育家的名句名言,樓梯上是我們學校的教育宗旨“一切為了學生,為了學生一切”。一樓是低年級學生的教室,二樓三樓是我們高年級學生的教室,我們的教室就在二樓一上樓梯的左則,每天早晨我們都要進行早讀,站在門外就能聽到我們朗朗的讀書聲。教室里有整齊的桌椅和明亮的窗戶,教室前面是一塊自動黑板和有線電視,后面是我們的小廚子和展覽區(qū),每天我們都要走近看看自己得了幾朵小紅花,比一比自己的差距,心里暗下決心“我一定要努力學習!”
主教學樓的右邊是逸夫教學樓,是五六年級學生的教室和我們的全市最大學校閱覽室,那里有各種圖書上萬冊,每到星期四是我們最快樂的時候,因為我們可以在那里美美的讀上一下午的圖書。
教學樓的后面是塑膠的跑道和操場,下課的鈴聲響了,我們就會象小鳥一樣飛出教室,進行各種游戲:有的踢毽子、有的玩沙包、有的捉迷藏、還有的練習“單手上籃”,短短的'十分鐘雖然不長,可是它讓我們的大腦得到的放松和適當?shù)男菹,以便我們下?jié)課有更充足的精神學習。
我愛我們的學校,因為這里為我們提供了一流的學習環(huán)境,我更愛我們的老師和同學們,因為是她們教我們懂得了許多知識,體會到了愛與被愛的感覺!所以我要感謝我的“實驗小學”!
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