五年級(jí)的作文集合【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中到處都有歡聲笑語(yǔ),有人的笑是開(kāi)心的,有人的笑是悲傷的,但是我有一次笑得最為開(kāi)心,最為驕傲。
記得有一次,學(xué)校里舉行期末考試,老師給了學(xué)生們幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間,并囑咐同學(xué)在家認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)老師對(duì)同學(xué)們的付出。
我回到家后,便開(kāi)始了努力的復(fù)習(xí),我把媽媽買(mǎi)的幾套卷子做完了。爸爸又給我買(mǎi)了一些各科的復(fù)習(xí)資料,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德等一樣不差。我利用三天的時(shí)間讀完了所有的.復(fù)習(xí)資料,可以看出我為了這次考試下了多大功夫,但是,下午同學(xué)來(lái)找我踢球,我禁不住誘惑,心想:反正我也復(fù)習(xí)了好久,出去玩會(huì)。等到考完試之后,老師發(fā)下試卷,我只考了八十多分。我非常失望,但又想起老師教我做人要開(kāi)朗、積極向上。想到這我不由得哈哈大笑,我下定決心下次一定要考好。這就是樂(lè)觀的微笑。
等到下一次考試前,我吸取了教訓(xùn),認(rèn)真復(fù)習(xí),絕不向上次一樣犯老毛病。直到考試前,我一次也沒(méi)出家門(mén)玩過(guò)。有一次,我做一張復(fù)習(xí)試卷時(shí),我不會(huì)做,便過(guò)去請(qǐng)教爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“自己好好再想一想,就會(huì)做了!蔽衣(tīng)了爸爸的話,半信半疑,回到房間,我又想了想,終于想出了答案,我露出了燦爛的微笑。
馬上又到了考試的時(shí)候了,我做完卷子認(rèn)真檢查了一遍,交了試卷。又到了發(fā)卷子的時(shí)候,這次我考了一百分,我開(kāi)心極了盡情的放聲大笑,這就是收獲成功的微笑,
通過(guò)這件事,我終于懂得了什么是成功的微笑。
五年級(jí)的作文 篇2
那年我在上小學(xué)5年級(jí)。因?yàn)檫有幾個(gè)月就要期末考了,所以我們拼命的學(xué)習(xí),恨不得把書(shū)吃掉。我的座位臨近窗戶,每次我做習(xí)題的時(shí)候,陽(yáng)光就會(huì)輕輕撫摩著我的背。我喜歡那樣的陽(yáng)光,溫暖卻不刺眼,很柔和。
是的,我不知道我能否考出讓父母驕傲的成績(jī),讓老師引以為榮的成績(jī)。我只知道,這是一場(chǎng)賭局,我賭了我未來(lái)的日子。我只能贏,不能輸。我輸不起。
在六年級(jí)少的可憐的'那幾節(jié)體育課里,每次我們都會(huì)在操場(chǎng)盡情奔跑,F(xiàn)在回憶起,或許是為了發(fā)泄心中的不滿,還或許還是為了人人都渴望的自由吧。我們深知,這將是小學(xué)最為黑暗的一段日子。
在那段日子里,沒(méi)有了吵吵鬧鬧的聲音,沒(méi)有了真正開(kāi)心的笑聲,沒(méi)有了我們蹦蹦跳跳的身影。
聽(tīng)著老師的講話,我利索的記著筆記。陽(yáng)光又悄悄溜進(jìn)來(lái),溫暖,柔和。陽(yáng)光靜靜蔓延,竟隱隱顯露出一絲憂傷。老師和父母在我們這個(gè)年齡的時(shí)候,應(yīng)該還在和孩子們無(wú)所顧忌的玩耍吧,F(xiàn)在他們長(zhǎng)大了,忘記了小時(shí)候純真的笑容,忘記了小時(shí)候取之不完的自由,忘記了面對(duì)父母的訓(xùn)斥是多么反感和無(wú)奈的心情了吧? 大人的世界我們不懂,我們現(xiàn)在只知道自己已經(jīng)被禁錮了自由。
懷著忐忑不安的心情走進(jìn)考場(chǎng),拿到試卷我?guī)缀醪桓铱。移開(kāi)手,我快速閱覽試卷。還好,不是太難。我一道題一道題的計(jì)算,每算一道題我都會(huì)算一下分。
走出考場(chǎng)的時(shí)候,我捏著筆的手已經(jīng)濕透了,全是水。
三天的時(shí)光過(guò)去,我來(lái)到學(xué)校看分?jǐn)?shù)。我也記得那時(shí)我是懷著平靜的心情慢慢看。我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有讓父母丟臉,考的學(xué)校雖不算太好但是足以讓父母滿意。
我最后一次去看我的教室,那充滿了我們歡笑,淚水的教室。人總是在快要失去的時(shí)候才懂得珍惜,為什么以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這間教室的親切感呢?我輕輕走到操場(chǎng),那片曾經(jīng)歡騰的海洋。我撫摸著跑道,那條盛滿我們的酸甜苦辣的賽道。心里想著:我自由了!
五年級(jí)的作文 篇3
在世界上,有一個(gè)人比父母更親切,比同學(xué),更值得去珍惜,她就是——老師。也許在有些人眼里,老師只是一種職業(yè),一項(xiàng)工作,但在我的眼里,老師就像一位辛勤的園丁,在花園中,精心培育我們,呵護(hù)我們長(zhǎng)大,老師就像一支蠟燭,燃燒自己的一生,為學(xué)生照亮一條光明的道路。
老師,您還記得嗎,那是我剛來(lái)到87班的時(shí)候,我還并沒(méi)有熟悉過(guò)個(gè)班級(jí),對(duì)這個(gè)班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼,是您一直在背后鼓勵(lì)我,支持我,做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。是您最信任我,您認(rèn)為我能擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位,我更不能辜負(fù)您對(duì)我的的信任。每次期中,期末考試的前一段時(shí)間,您總會(huì)幫我好好復(fù)習(xí),讓我能考上一個(gè)好成績(jī)。每次看到您那慈祥的目光,我的.心里總會(huì)流過(guò)一絲絲溫暖。
記得有一次,我當(dāng)了餐組長(zhǎng),因?yàn)槲业脑,有位家長(zhǎng)打來(lái)了“投訴”電話,當(dāng)您把我叫到辦公室時(shí),我忐忑地走了進(jìn)去,我心里想,這次死定了,肯定挨罵了,您看到我驚慌失措的樣心,把我拉到您身旁,用心平氣和的語(yǔ)氣與我說(shuō)明原因,我手心里嚇得都是汗,誰(shuí)知,老師摸了摸我的頭,跟沒(méi)事人一樣對(duì)我說(shuō):“行了,去吧,下次再做的更好,每一個(gè)人都不會(huì)是完美的!辈恢醯,回到教室后,我扒在桌上,情不自禁的抽泣起來(lái)。
也許,老師可能是我們成長(zhǎng)中的另一位特殊的朋友,她可能不會(huì)像父母一樣給予我們生命,但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著因一種品質(zhì),——奉獻(xiàn)自己,照亮別人,所以,千古年來(lái),老師一直都被我們贊頌著,被多人仰望著。
五年級(jí)的作文 篇4
“現(xiàn)在是下課10分鐘新聞,今天下午第二節(jié)課下,小張和小周在走廊打架,他們都很憤怒,雙目直視雙方……”“大嘴巴”大王又開(kāi)始“嘰里呱啦”地廣播了。小張和小周打架?我們班從來(lái)沒(méi)人打過(guò)架,這可真是一件新鮮事。
只見(jiàn)他們兩個(gè)眼里充滿怒火,似乎里面有一片森林在燃燒,頭發(fā)汗毛也氣得幾乎豎起來(lái),像兩只刺猬相對(duì)怒目,好像這走廊就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。啊!我真希望他們停能下來(lái),但他們都握緊拳頭,頭上青筋都暴了出來(lái),好像氣得要變形了。他們的腳有力地站在水泥地上,似乎要把地面站出一個(gè)大洞來(lái),又似乎想用腳蹬一下猛地沖過(guò)去。這架勢(shì)也太兇了。我左看右看,想找兩個(gè)人來(lái)阻止他們,但沒(méi)有人愿意。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了,小張?zhí)崆俺鍪郑粋(gè)像饅頭似的拳頭揮向小周,手旁邊還帶著“呼呼”的“風(fēng)朋友”。我很驚奇:這拳似乎用了全力呢!“砰”,小周身子不動(dòng),手隨意一抓就把小張的手捕到了,只有腳向前挪了一步!這也太厲害了,我從來(lái)不知道小周這么厲害呢,這真是一個(gè)新鮮而奇怪的事。難道他偷學(xué)了什么絕世武功?不過(guò),我還是希望他們停下來(lái),畢竟打打殺殺是不對(duì)的!
我張大了嘴巴,眼睛帶著不可思議的'眼神向小周射去!昂簟,小周一個(gè)掃堂腿,腿像鐵掃帚一樣掃向小張,小張似乎很靈活,一跳,躲過(guò)了“鐵掃帚”的攻擊。但是他被激怒了,手呈爪狀,胳膊向前直伸,要“黑虎掏心”似的,舌頭也伸出來(lái),圍著嘴唇轉(zhuǎn)圈,似乎想把小周吃掉般沖了過(guò)去。小周嘲笑著說(shuō):“你太垃圾了!”
這時(shí),小張嘴角上揚(yáng),似乎想到了什么新鮮的策略,旁邊的“觀眾”剛才像看完一場(chǎng)新鮮電影似的,議論紛紛:
“小張發(fā)怒了!”
“小周要完蛋啦!”
“等著看好戲吧!”
我朝辦公室望去,希望老師快點(diǎn)出現(xiàn)。如果老師出現(xiàn),那這場(chǎng)紛爭(zhēng)就能平息了。
小張以風(fēng)的速度跑到小周面前,利用自己個(gè)兒小身體靈活的優(yōu)勢(shì)在小周附近邊躲邊打,弄得小周團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像小周是小張的玩偶。小張連續(xù)像這樣做,體力已經(jīng)不多了,我真為他擔(dān)心,我也希望停下來(lái),不打架了,那樣兩人都會(huì)受傷的。
這時(shí),老師來(lái)了,一把將他們兩個(gè)扯開(kāi),兩人立刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立著,動(dòng)也不敢動(dòng)了,硝煙立時(shí)散盡,我擔(dān)心的事終于解決了。我真心希望,以后,我們班級(jí)里所有同學(xué)都能和睦相處,不再發(fā)生這危險(xiǎn)的“新鮮事”了。
五年級(jí)的作文 篇5
昨天下了一場(chǎng)秋雨,使人感覺(jué)天氣涼爽了許多,今天午飯后,我和媽媽一起去田野里找秋天。
我迫不及待地跑出了大門(mén),走在鄉(xiāng)間的石子小路上。一望無(wú)際的田地里,麥苗肥綠肥綠的,在微風(fēng)的吹拂下,張開(kāi)雙臂,盡情地舒展著身子,來(lái)迎接豐收的秋天。它們身上閃著雨珠,晶瑩剔透,顯得那么惹人憐愛(ài)。我忍不住細(xì)細(xì)撫摸,滑滑的、涼涼的、潤(rùn)潤(rùn)的。瞧,雨珠在它身上滑滑梯呢!這大片大片的麥苗,多像一塊無(wú)邊無(wú)際的綠色大地毯!
一旁的大樹(shù)哥哥也脫下了碧綠的舊衣裳,換上了一件金燦燦的新衣!昂簟币魂囮嚽镲L(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉寶寶們猶如一個(gè)個(gè)漫天飛舞的音符,又如一只只翩翩起舞的蝴蝶,在空中自由自在地飛翔,它們有的飛向遠(yuǎn)方,像是去旅行;有的飛到大樹(shù)身旁,似乎在跟它告別;最終,它們都落入了大地媽媽的懷抱。落葉鋪成了金黃的地毯,踩在上面“撲哧撲哧”地唱起了歌,樹(shù)葉寶寶們聽(tīng)著這“搖籃曲”,躺在大地媽媽?xiě)牙锾鹛鸬剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
沿著小路往前走,一幅美麗的菊花圖映入眼簾:一朵朵菊花都很會(huì)打扮,它們都燙起了五彩繽紛的卷發(fā),紅似火,黃塞金、粉如霞、白如雪,爭(zhēng)奇斗艷,正咧著嘴對(duì)我們笑呢!地里,農(nóng)民伯伯種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了,綠油油的大蔥,香噴噴的香菜,鮮嫩嫩的菠菜,還有那圓滾滾的'脆皮大冬瓜。他們都挺直了身子,爭(zhēng)先恐后地告訴農(nóng)民伯伯:“我們已經(jīng)成熟了,快來(lái)把我們帶回家吧!”你瞧,那白蘿卜一半長(zhǎng)在土里,而另一半的頭上卻扎起了沖天辮,搖頭晃腦的,似乎在和你玩捉迷藏的游戲呢!樹(shù)上的梨子也成熟了,沉甸甸地掛在枝頭,像極了一盞盞小燈籠,惹人喜愛(ài)?炜矗穬膳缘乃釛椧渤墒炝,摘下一顆,細(xì)細(xì)品嘗,酸酸甜甜,唇齒留甘。
回家的路上,媽媽問(wèn)我什么是秋天,我回答說(shuō):“秋天不光是藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣,繽紛的落葉、金色的田野,還有豐收的果實(shí)、蔬菜,還有人們臉上的微笑和愉快的心情!眿寢屨f(shuō):“你找到秋天了!
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