（精品）五年級(jí)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“咚咚咚”，是誰(shuí)又在敲門(mén)了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是阿姨娘倆呀！小表妹大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，連鞋子也不脫，隨手從茶幾上抓起一把葡萄干吃了起來(lái)，吃得不亦樂(lè)乎。
妹妹紅彤彤的臉蛋上著嵌兩顆黑溜溜的“葡萄”，一張櫻桃小嘴，十分討人喜歡。媽媽突然提議和阿姨一起去逛街，讓我管小妹妹。頓時(shí)，我崩潰了！想打一個(gè)地洞瞬間鉆下去�？墒牵疫�沒(méi)答應(yīng)，媽媽和阿姨就走了。今天我要面臨的難題可不是一般的難。
妹妹當(dāng)然不亦樂(lè)乎，而我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。妹妹又抓了一把葡萄干，你說(shuō)吃就吃吧，還東走走，西走走，還要我?guī)退龘旌�，真是太過(guò)分了�？墒钱�(dāng)哥的也沒(méi)有辦法。
吃完葡萄干，她又開(kāi)始跑到我的房間去了，我緊隨其后。她的手指又點(diǎn)了點(diǎn)我的鉛筆袋。那可不行，這是我在雙十一剛剛買(mǎi)的.呢！可貴了，要49元一個(gè)呢!我動(dòng)起了小聰明，拿我以前的鉛筆盒給她玩，她不要并說(shuō)那個(gè)太難看了，非要那個(gè)新的不可。給……不給？她看我在猶豫不決的時(shí)候，“哇”的一聲哭了起來(lái)。我又想用玩具去吸引她，故意說(shuō)“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹連聲說(shuō)不要，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把我的新鉛筆袋迅速地奪去了。
我只能眼睜睜地看著我的鉛筆盒任她糟蹋著，她用那擦過(guò)眼淚的手，這里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛�。】墒怯惺裁崔k法，誰(shuí)叫她是我的好妹妹呢！
就這樣過(guò)了許久，媽媽和阿姨終于提著大包小包地回來(lái)了。妹妹被阿姨手中的新衣服給吸引了，轉(zhuǎn)身就走了過(guò)去。而我也不用一個(gè)頭兩個(gè)大了，太好了！
五年級(jí)作文 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)?huì)展中心參觀科技展覽館。
一進(jìn)科技展覽館，首先給我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的圍在展品面前仔細(xì)研究其中的奧妙，還有的在電腦區(qū)做科學(xué)小體驗(yàn)。雖然人多，我們參觀的興致卻絲毫沒(méi)受影響，這畢竟是我們第一次參觀這樣的科技展啊!
在展區(qū)，首先映入眼簾的`是展廳中央的兩排展板。別小瞧這些展板，其實(shí)這上面記錄著近些年來(lái)科技上的重大發(fā)展和突破。其中我最感興趣的是一塊關(guān)于機(jī)器人保姆的展板。說(shuō)是在未來(lái)的世界，人們不用請(qǐng)人類(lèi)當(dāng)保姆，類(lèi)似的工作完全可以交給機(jī)器人。多有意思，讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了憧憬。
再往里走，可以看見(jiàn)許多性能不同的“機(jī)器”。其中有一臺(tái)，人們?nèi)绻炎笫质种阜旁跈C(jī)器左邊的小圓形的東西上，右手再搖動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，會(huì)感到你自己的手指在微微觸電。但是把手指放到右邊的墊子上卻感覺(jué)不到靜電，這是因?yàn)樽筮呅|子是導(dǎo)電的，而右邊的卻是不導(dǎo)電的。
在科技館轉(zhuǎn)了一大圈，見(jiàn)識(shí)了很多非常有趣的展品，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，這可比聽(tīng)老師講生動(dòng)多了。不但可以自己親手做，還可以知道其中的原理。
時(shí)間不早了，我們要回學(xué)校了。在回去的路上，我心里想：“科學(xué)家真?zhèn)ゴ螅梢园l(fā)明出各種各樣的機(jī)器。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。
五年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和弟弟一大早就出去為姥爺買(mǎi)生日蛋糕以及其它食品，因?yàn)榻裉焓抢褷數(shù)纳铡?/p>
開(kāi)始我和弟弟想買(mǎi)什么呢？想了一會(huì)兒，我倆想到姥爺愛(ài)吃魚(yú)，愛(ài)喝酒……
首先我和弟弟買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)。之后我和弟弟的肚子開(kāi)始不停地叫了，于是我們買(mǎi)了兩個(gè)手抓餅。之后我倆開(kāi)始去買(mǎi)蛋糕了。我們買(mǎi)了一個(gè)圓形的.蛋糕，蛋糕里夾著面包，面包里夾著水果，水果是梨和桃子。它的邊上是紅色的巧克力，巧克力是一顆一顆的，就像天上的星星一樣密密麻麻的。上面是奶油，中間有草莓，每個(gè)草莓都是紅紅的，像一個(gè)個(gè)西紅柿。桃子是切成四半的，每一半像一個(gè)黃黃的大月亮，葡萄像一個(gè)個(gè)小朋友的黑眼睛，中間還有四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。
在回家的路上，我心里想，當(dāng)我給姥爺戴上生日帽時(shí)，姥爺一定會(huì)無(wú)比的高興。我看到了舅舅，于是就和舅舅一起回家。到了小區(qū)門(mén)口，我和弟弟又去買(mǎi)了兩瓶好酒。
開(kāi)飯啦！我和弟弟高興地幫姥爺戴上生日帽。姥爺感動(dòng)得都快哭啦！我又和弟弟點(diǎn)著了蠟燭。歡樂(lè)地為姥爺唱了生日之歌。唱完之后又讓姥爺許了愿，吹了蠟燭。
經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了別人為你過(guò)生日你也要為別人過(guò)。
五年級(jí)作文 篇4
星期天，媽媽加班去了，我閑著沒(méi)事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買(mǎi)菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務(wù)。
說(shuō)干就干，我拿起拖把，準(zhǔn)備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開(kāi)始拖地。
我從廁所一直拖到陽(yáng)臺(tái)上，向后看看，怎么有一排腳印?我就想：媽媽拖地的時(shí)候怎么就沒(méi)有腳印呢?哦，原來(lái)她是倒著拖的。我也學(xué)著媽媽的樣子倒著拖起來(lái)。果然，一排腳印消失的.無(wú)影無(wú)蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。
媽媽回來(lái)了，看著變干凈的屋子，一下子抱著我說(shuō)：“兒子，你真棒!你真是媽媽的乖孩子!”我開(kāi)心極了。
五年級(jí)作文 篇5
讓座，是一件很平凡的事，相信大家都讓過(guò)座，但是，也不能小看讓座，誰(shuí)能相信讓座能鬧出大事？有一則新聞，讓我改變了對(duì)讓座的看法，那一則新聞的內(nèi)容是這樣的：
近日，鄭州公交車(chē)上一名老人突然死亡，乘客稱(chēng)老人因讓座問(wèn)題與一小伙爭(zhēng)吵，老人打了小伙上個(gè)耳光，小伙當(dāng)時(shí)并沒(méi)有還手，小伙下車(chē)后，老人突然倒地瘁死，據(jù)老人家屬稱(chēng)老人患有心臟病。
總結(jié)了一下，我發(fā)現(xiàn)老人，小伙和乘客都有些問(wèn)題，先來(lái)看看老人在此事中的問(wèn)題，第一，為什么老人只讓小伙讓座？第二：為什么小伙不讓座，就與小伙吵起來(lái)，發(fā)生肢體碰撞呢？第三，為什么知道自己有心臟病，還要和小伙吵呢？已經(jīng)與小伙發(fā)生胖體碰撞了，為什么還要打小伙的臉呢？這是對(duì)別人的.污辱��！
小伙也同樣有問(wèn)題，第一：為什么一定要與老人吵，發(fā)生肢體碰撞呢？只要讓一步，矛盾就不會(huì)發(fā)生，第二：為什么就不能把座位讓給老人呢？如果讓了座位，就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、推撞，如果老人先爭(zhēng)吵、推撞也得讓一讓老人，有時(shí)候，退一步海闊天空。
乘客在這次事件中也是有問(wèn)題的，為什么乘客們?cè)趦煞綀?zhí)時(shí)，不出手阻止呢？如果乘客們阻止了兩方，說(shuō)不定這次的事情可以挽回，不會(huì)讓老人過(guò)世，不會(huì)讓老人的家屬傷心，不會(huì)讓小伙受到損失，這一事就不會(huì)發(fā)生。
我發(fā)現(xiàn)，只要三方中有一方退一步，這件事就不會(huì)發(fā)生，假如我是老人，我會(huì)問(wèn)小伙可不可以讓座，如果小伙不讓座，我會(huì)詢(xún)問(wèn)他人，如果無(wú)人讓座，我就會(huì)等有人下車(chē)時(shí)再坐，假設(shè)我是小伙，我會(huì)站起來(lái)，將老人扶上座位，假設(shè)我是一車(chē)上的一名乘客，我會(huì)在他爭(zhēng)執(zhí)時(shí)勸阻，然后將座位讓給老人。如果三方有一方像以上那樣做，老人就不會(huì)過(guò)世，兩人就不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，小伙就不用損失。
這一次的事件告訴我的不只是要讓座，更多的是讓我們知道了社會(huì)風(fēng)氣需要改善，改善社會(huì)風(fēng)氣，從我們做起！
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