（集合）五年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我的生活因書房而充滿詩(shī)意。
我并沒(méi)有所謂正規(guī)的書房。小小的房間，大大的書架，上面擺了許許多多的書，關(guān)于格言的，小說(shuō)的，故事的……屋頂上有一盞暗暗的燈，窗外有棵高高的樹，滿屋子充滿著書的味道，纏纏繞繞結(jié)成詩(shī)意。
書房只是我臥室的一部分。
臥室很大，但很亂。因?yàn)槲业臅�，都不是乖乖地躺在書桌上，書架里，而是在地上，床上，椅子上，桌子上……它們總是那么的調(diào)皮。無(wú)論我是坐著，還是躺著，都能隨時(shí)隨地地拿到書讓我“啃”。
我的房間里并沒(méi)有什么獨(dú)特的布置，沒(méi)有像畫家一樣在墻壁上掛滿了自己的畫，也沒(méi)有像詩(shī)人那樣貼滿了自己的詩(shī)，而總是那么隨意，隨意的布置。
我這個(gè)人比較懶，不喜歡坐在書桌前一本正經(jīng)地看書。有了這亂亂的書房，我就可以在書海中隨意地玩了。通常幾個(gè)朋友來(lái)我家玩，我們一邊壓著腿，一邊一人一本書，看到精彩的部分時(shí)，我們總是高聲朗讀，或是角色扮演�！皶俊钡臍夥帐菬狒[開心的，不像一般書房的安靜。
我總是盼望著周末，因?yàn)檫@樣我就能將自己關(guān)在“書房”里。邊看書邊聽(tīng)音樂(lè)，就像看電影一樣。我更喜歡一個(gè)人在房間里做自己喜歡的.事——“啃書”。不論明天是否考試，作業(yè)是否很多，只要呆在房間里，我覺(jué)得我就是幸福的。
夜，靜靜地蒙上了太陽(yáng)的光芒，所有的一切都靜了下來(lái)。合上書，感覺(jué)累了，但又十分充足�！皶俊苯o了我精神上的滿足，這是一般東西所不能給的。
我的“書房”它稱不上是書房，但它比書房更有詩(shī)意。我想生活的詩(shī)意也是在這淡淡的書香中彌散開來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
上周，三個(gè)北京創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)的老師來(lái)到我們學(xué)校，從每個(gè)年級(jí)中選擇一個(gè)班進(jìn)行兩次創(chuàng)客體驗(yàn)課，我們幸運(yùn)的被選中啦！
星期一我們學(xué)得是提前做和推后做。比如，主講李老師從北京坐火車來(lái)就要提前買火車票，這就叫“提前做”；而定時(shí)炸彈要在規(guī)定的時(shí)間后爆炸，這就叫“推后做”。學(xué)會(huì)這個(gè)后，老師讓我們接受了第一個(gè)挑戰(zhàn)：打繩結(jié)。規(guī)則是拿著繩子的兩端后不能松手，通過(guò)纏繞把繩子打成結(jié)。老師給每人發(fā)一根繩子，很快，思維活躍的霏霏同學(xué)想到老師講的“提前做”，便說(shuō)：“如果不能在繩子上做手腳，那就讓自己身體的某個(gè)部位做手腳！”李老師認(rèn)可了霏霏同學(xué)的想法。
得知這個(gè)線索的我們，個(gè)個(gè)都更在膽地嘗試起來(lái)。有的把繩子在手中繞來(lái)繞去，似乎勝利就在眼前；有的則把繩子放在桌子上，靜靜地思考著；還有的東張西望，仿佛在尋找誰(shuí)的更接近答案，好借鑒一下。這時(shí)，坐在后面的小亮同學(xué)聽(tīng)到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師在后面小聲說(shuō)：“如果能在胳膊上打個(gè)結(jié)那就好了。”他由此得到啟發(fā)，把胳膊繞了個(gè)圈后，抓住繩子的兩端，只見(jiàn)胳膊一放開，繩子上的結(jié)就奇跡般得打好了。于是李老師請(qǐng)他到臺(tái)上表演。起初亮亮害羞不愿意，但最后伴著同學(xué)們的掌聲紅著臉?biāo)椴阶吡松先�。不知�?nèi)情的.同學(xué)們看了他的表演后，個(gè)個(gè)驚嘆不已，紛紛效仿起來(lái)。有些聰明的同學(xué)說(shuō)：“唉，我怎么就沒(méi)想到呢，真簡(jiǎn)單！”有些同學(xué)說(shuō)：“哦，我的天啊，我就差一點(diǎn)點(diǎn)了！”有些坐在后面的同學(xué)說(shuō)：“唉，自愧不如。”……
這真是根充滿魔力的繩子呀！老師告訴我們解決問(wèn)題的方法不只一個(gè)，我回家后要繼續(xù)探索。
五年級(jí)的作文 篇3
在我七歲的一天，爸爸回家時(shí)懷里抱著一只小狗，它有著一身金黃的毛，好像穿著一身金色的公主裙，一雙水汪汪的大眼睛，一雙大耳朵垂了下來(lái)，好像一副沒(méi)睡醒的樣子，它雖然瘦瘦的，可它有毛茸茸的毛，一副奶萌奶萌的`一樣，非常惹人喜歡。
我一看到它就喜歡的不得了，我問(wèn)爸爸：它可以住到咱們家嗎？爸爸笑著說(shuō)：當(dāng)然！以后這個(gè)小家伙就是咱家的新成員了！那它就叫小七吧！我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)。我起的名字爸爸、媽媽很贊同，我們都很喜歡它。
小七，它喜歡吃香腸，所以我總是喜歡用香腸逗小七玩，我把香腸拿在手里饞小七，讓它乖乖聽(tīng)話，有的時(shí)候小七會(huì)像人一樣走路，那個(gè)樣子太可愛(ài)了，有的時(shí)候小七會(huì)突然跳起，來(lái)?yè)屛沂种械南隳c，如果我還不把香腸給這個(gè)小家伙的話，小七就咬住我的褲腳不松口，沒(méi)辦法，我只好把香腸分給這個(gè)調(diào)皮鬼一半，小七吃完香腸，躺下后四腳朝天，他只要一躺下就翻過(guò)來(lái)了，那個(gè)樣子常常把我把我逗得哈哈大笑。
雖然小七有時(shí)候很調(diào)皮，但有時(shí)候也很乖。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它會(huì)圍著我跳來(lái)跳去的，好像在說(shuō)主人辛苦了，歡迎回家！當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，它會(huì)走過(guò)來(lái)蹭進(jìn)我的懷里，看著我，好像在說(shuō)主人不要傷心了，我們一起玩吧！每當(dāng)我看見(jiàn)小七時(shí)，所有煩惱全被吹散了，我喜歡小七。
遺憾的是前不久因?yàn)榧依锺R上要有新成員妹妹了，所以小七不得不被送走了。不過(guò)小七永遠(yuǎn)是我們家的一員，它給我們帶來(lái)的快樂(lè)，是我最美好的回憶，小七是我的心愛(ài)之物。
五年級(jí)的作文 篇4
童年是歡樂(lè)的星空，在回憶的夜空中尋找最快樂(lè)的貝殼，啊，找到了……
那時(shí)，我才四歲，媽媽為了開拓我的`智力，每天都會(huì)播動(dòng)畫片給我看。我一大早就爬起來(lái)看動(dòng)畫片。我在動(dòng)畫片中看到了一個(gè)畫面：一個(gè)農(nóng)民伯伯種了一個(gè)瓜子下去，長(zhǎng)出來(lái)一棵樹，結(jié)果長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)瓜。我轉(zhuǎn)念一想，俗話說(shuō)得好，種瓜得瓜種豆得豆，那么，種我最愛(ài)吃的巧克力，不就長(zhǎng)出了巧克力了嗎？我為我的奇思妙想興奮不已。
說(shuō)干就干，我趁父母不在之時(shí)，拉起表姐，殺向超市，用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我拿出小刀挖了一個(gè)小洞，迅速地把巧克力埋好！
剛埋好，我顧不得歇一口氣，馬上就開始施肥，澆水……一直忙到了圣誕節(jié)，媽媽看到我天天往一個(gè)寸草不生的地方澆水、施肥，起了好奇心。我也覺(jué)得奇怪，我那堆成小山的巧克力怎么連根樹苗都沒(méi)有長(zhǎng)呢？媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥，終于忍不住了問(wèn)：“兒子，你在干嘛？”我笑了笑：“種巧克力。”“種巧克力？”媽媽覺(jué)得奇怪，我為了讓媽媽相信我，馬上拿來(lái)一個(gè)鏟子，用力一鏟，“咦，怎么有螞蟻？”只見(jiàn)一只只螞蟻在上面爬來(lái)爬去，還有些臭味，讓人不忍直視，天呀，我心愛(ài)的巧克力不見(jiàn)了，我開始哇哇大哭，媽媽哭笑不得，告訴我：“巧克力是無(wú)法種的，要靠我們?nèi)趧?dòng)，賺到錢，才能買到巧克力�！蔽宜贫嵌匦α�！
童年趣事，每一件都像天上五彩的星星，這些星星，托起了我五彩的童年！
五年級(jí)的作文 篇5
我的夢(mèng)想，像花兒一樣在我的心里綻放。我的夢(mèng)想，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，依然能在空中揮動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我快樂(lè)過(guò)亦痛過(guò)迷茫過(guò)，但夢(mèng)的翅膀依舊在我的心里綻放。不管我如何的蹂躪著它，它依舊守望在那里，不離不棄。
稚嫩的我，曾經(jīng)不顧一切的追求著那份所謂的夢(mèng)想，卻又在不知不覺(jué)中將夢(mèng)的翅膀折斷，夢(mèng)想在我的腳下，呻吟著。而我，站在一旁，看著同學(xué)一個(gè)勁的向上爬的模樣，肆無(wú)忌憚的嘲笑著，不曾發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有夢(mèng)的翅膀，我將一事無(wú)成。夢(mèng)的翅膀被我折斷了，我沒(méi)有了理想，沒(méi)有了目標(biāo)，漫不經(jīng)心的過(guò)著我初中的生活，消耗著我青春的時(shí)光。當(dāng)我看見(jiàn)曾經(jīng)被我嘲笑的人已經(jīng)飛入云端，我開始慌忙的煽動(dòng)著我的翅膀，卻依舊站在原地，于是，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在最后。
在我終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我身邊的同學(xué)已經(jīng)獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，諸如“數(shù)學(xué)大賽一等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽特等獎(jiǎng)”、“市三好學(xué)生”、“省優(yōu)秀學(xué)生”等接踵而至。我只能躲在一旁，看著我破損的翅膀，偷偷地哭泣。我痛苦著、迷茫著，在痛苦中我終于學(xué)會(huì)了反思，我回過(guò)頭，小心翼翼的將我腳下破損的翅膀撿起，看著它傷痕累累的模樣，我悔恨我懊惱，但我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我將那殘損的翅膀放在心口，我要重新賦予它力量。
重拾夢(mèng)想，我堅(jiān)信：我雖然平凡，但我不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。
初中已經(jīng)被我消耗了一多半的時(shí)光，我要重新起航。伴著熄燈的號(hào)角，我在被窩里與那要命的英語(yǔ)單詞進(jìn)行最后的激戰(zhàn)，不拼個(gè)你死我活，我誓不罷休!起床的鈴聲總是那么令人振奮，向著太陽(yáng)大聲呼喊：夢(mèng)想，等著我，我來(lái)了!時(shí)光總是悄無(wú)聲息的流向遠(yuǎn)方，中考的前夜，忘記了曾經(jīng)的汗與淚，只有響徹云霄的那一聲呼喊：夢(mèng)想，我為你時(shí)刻準(zhǔn)備著!
“別人死活都做不相信你能做到的事，你做到了，那就是成功�！蔽页晒α�，我成功進(jìn)入了我理想的高中，夢(mèng)的翅膀帶我來(lái)到新的.戰(zhàn)場(chǎng)，但我依舊是平凡的，僅僅一年的時(shí)間，我并沒(méi)有練就鋼鐵般的意志和足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，面對(duì)這三年的高中生活，我卻手足無(wú)措，站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我開始畏懼，我開始動(dòng)搖，我害怕我的肩膀承受不住如此大的壓力和重量，我害怕我那破損的翅膀承受不住這么大的風(fēng)浪。但當(dāng)我再一次撫摸夢(mèng)的翅膀，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)比的厚實(shí)強(qiáng)壯，任何風(fēng)浪都不會(huì)阻止它翱翔。站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我不再彷徨，夢(mèng)的翅膀，伴我一路成長(zhǎng)。
夢(mèng)的翅膀，在每次醒來(lái)的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng);夢(mèng)的翅膀，在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)自我主張，告訴人們我們這一代自信的力量;今天，我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我要讓全世界為我讓路!
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文04-05
[精選]五年級(jí)的作文08-05
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
[精選]五年級(jí)作文08-18