(集合)五年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我的生活因書房而充滿詩(shī)意。
我并沒(méi)有所謂正規(guī)的書房。小小的房間,大大的書架,上面擺了許許多多的書,關(guān)于格言的,小說(shuō)的,故事的……屋頂上有一盞暗暗的燈,窗外有棵高高的樹,滿屋子充滿著書的味道,纏纏繞繞結(jié)成詩(shī)意。
書房只是我臥室的一部分。
臥室很大,但很亂。因?yàn)槲业臅,都不是乖乖地躺在書桌上,書架里,而是在地上,床上,椅子上,桌子上……它們總是那么的調(diào)皮。無(wú)論我是坐著,還是躺著,都能隨時(shí)隨地地拿到書讓我“啃”。
我的房間里并沒(méi)有什么獨(dú)特的布置,沒(méi)有像畫家一樣在墻壁上掛滿了自己的畫,也沒(méi)有像詩(shī)人那樣貼滿了自己的詩(shī),而總是那么隨意,隨意的布置。
我這個(gè)人比較懶,不喜歡坐在書桌前一本正經(jīng)地看書。有了這亂亂的書房,我就可以在書海中隨意地玩了。通常幾個(gè)朋友來(lái)我家玩,我們一邊壓著腿,一邊一人一本書,看到精彩的部分時(shí),我們總是高聲朗讀,或是角色扮演!皶俊钡臍夥帐菬狒[開心的,不像一般書房的安靜。
我總是盼望著周末,因?yàn)檫@樣我就能將自己關(guān)在“書房”里。邊看書邊聽(tīng)音樂(lè),就像看電影一樣。我更喜歡一個(gè)人在房間里做自己喜歡的.事——“啃書”。不論明天是否考試,作業(yè)是否很多,只要呆在房間里,我覺(jué)得我就是幸福的。
夜,靜靜地蒙上了太陽(yáng)的光芒,所有的一切都靜了下來(lái)。合上書,感覺(jué)累了,但又十分充足!皶俊苯o了我精神上的滿足,這是一般東西所不能給的。
我的“書房”它稱不上是書房,但它比書房更有詩(shī)意。我想生活的詩(shī)意也是在這淡淡的書香中彌散開來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
上周,三個(gè)北京創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)的老師來(lái)到我們學(xué)校,從每個(gè)年級(jí)中選擇一個(gè)班進(jìn)行兩次創(chuàng)客體驗(yàn)課,我們幸運(yùn)的被選中啦!
星期一我們學(xué)得是提前做和推后做。比如,主講李老師從北京坐火車來(lái)就要提前買火車票,這就叫“提前做”;而定時(shí)炸彈要在規(guī)定的時(shí)間后爆炸,這就叫“推后做”。學(xué)會(huì)這個(gè)后,老師讓我們接受了第一個(gè)挑戰(zhàn):打繩結(jié)。規(guī)則是拿著繩子的兩端后不能松手,通過(guò)纏繞把繩子打成結(jié)。老師給每人發(fā)一根繩子,很快,思維活躍的霏霏同學(xué)想到老師講的“提前做”,便說(shuō):“如果不能在繩子上做手腳,那就讓自己身體的某個(gè)部位做手腳!”李老師認(rèn)可了霏霏同學(xué)的想法。
得知這個(gè)線索的我們,個(gè)個(gè)都更在膽地嘗試起來(lái)。有的把繩子在手中繞來(lái)繞去,似乎勝利就在眼前;有的則把繩子放在桌子上,靜靜地思考著;還有的東張西望,仿佛在尋找誰(shuí)的更接近答案,好借鑒一下。這時(shí),坐在后面的小亮同學(xué)聽(tīng)到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師在后面小聲說(shuō):“如果能在胳膊上打個(gè)結(jié)那就好了。”他由此得到啟發(fā),把胳膊繞了個(gè)圈后,抓住繩子的兩端,只見(jiàn)胳膊一放開,繩子上的結(jié)就奇跡般得打好了。于是李老師請(qǐng)他到臺(tái)上表演。起初亮亮害羞不愿意,但最后伴著同學(xué)們的掌聲紅著臉?biāo)椴阶吡松先。不知?nèi)情的.同學(xué)們看了他的表演后,個(gè)個(gè)驚嘆不已,紛紛效仿起來(lái)。有些聰明的同學(xué)說(shuō):“唉,我怎么就沒(méi)想到呢,真簡(jiǎn)單!”有些同學(xué)說(shuō):“哦,我的天啊,我就差一點(diǎn)點(diǎn)了!”有些坐在后面的同學(xué)說(shuō):“唉,自愧不如。”……
這真是根充滿魔力的繩子呀!老師告訴我們解決問(wèn)題的方法不只一個(gè),我回家后要繼續(xù)探索。
五年級(jí)的作文 篇3
在我七歲的一天,爸爸回家時(shí)懷里抱著一只小狗,它有著一身金黃的毛,好像穿著一身金色的公主裙,一雙水汪汪的大眼睛,一雙大耳朵垂了下來(lái),好像一副沒(méi)睡醒的樣子,它雖然瘦瘦的,可它有毛茸茸的毛,一副奶萌奶萌的`一樣,非常惹人喜歡。
我一看到它就喜歡的不得了,我問(wèn)爸爸:它可以住到咱們家嗎?爸爸笑著說(shuō):當(dāng)然!以后這個(gè)小家伙就是咱家的新成員了!那它就叫小七吧!我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)。我起的名字爸爸、媽媽很贊同,我們都很喜歡它。
小七,它喜歡吃香腸,所以我總是喜歡用香腸逗小七玩,我把香腸拿在手里饞小七,讓它乖乖聽(tīng)話,有的時(shí)候小七會(huì)像人一樣走路,那個(gè)樣子太可愛(ài)了,有的時(shí)候小七會(huì)突然跳起,來(lái)?yè)屛沂种械南隳c,如果我還不把香腸給這個(gè)小家伙的話,小七就咬住我的褲腳不松口,沒(méi)辦法,我只好把香腸分給這個(gè)調(diào)皮鬼一半,小七吃完香腸,躺下后四腳朝天,他只要一躺下就翻過(guò)來(lái)了,那個(gè)樣子常常把我把我逗得哈哈大笑。
雖然小七有時(shí)候很調(diào)皮,但有時(shí)候也很乖。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),它會(huì)圍著我跳來(lái)跳去的,好像在說(shuō)主人辛苦了,歡迎回家!當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),它會(huì)走過(guò)來(lái)蹭進(jìn)我的懷里,看著我,好像在說(shuō)主人不要傷心了,我們一起玩吧!每當(dāng)我看見(jiàn)小七時(shí),所有煩惱全被吹散了,我喜歡小七。
遺憾的是前不久因?yàn)榧依锺R上要有新成員妹妹了,所以小七不得不被送走了。不過(guò)小七永遠(yuǎn)是我們家的一員,它給我們帶來(lái)的快樂(lè),是我最美好的回憶,小七是我的心愛(ài)之物。
五年級(jí)的作文 篇4
童年是歡樂(lè)的星空,在回憶的夜空中尋找最快樂(lè)的貝殼,啊,找到了……
那時(shí),我才四歲,媽媽為了開拓我的`智力,每天都會(huì)播動(dòng)畫片給我看。我一大早就爬起來(lái)看動(dòng)畫片。我在動(dòng)畫片中看到了一個(gè)畫面:一個(gè)農(nóng)民伯伯種了一個(gè)瓜子下去,長(zhǎng)出來(lái)一棵樹,結(jié)果長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)瓜。我轉(zhuǎn)念一想,俗話說(shuō)得好,種瓜得瓜種豆得豆,那么,種我最愛(ài)吃的巧克力,不就長(zhǎng)出了巧克力了嗎?我為我的奇思妙想興奮不已。
說(shuō)干就干,我趁父母不在之時(shí),拉起表姐,殺向超市,用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),我拿出小刀挖了一個(gè)小洞,迅速地把巧克力埋好!
剛埋好,我顧不得歇一口氣,馬上就開始施肥,澆水……一直忙到了圣誕節(jié),媽媽看到我天天往一個(gè)寸草不生的地方澆水、施肥,起了好奇心。我也覺(jué)得奇怪,我那堆成小山的巧克力怎么連根樹苗都沒(méi)有長(zhǎng)呢?媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥,終于忍不住了問(wèn):“兒子,你在干嘛?”我笑了笑:“種巧克力。”“種巧克力?”媽媽覺(jué)得奇怪,我為了讓媽媽相信我,馬上拿來(lái)一個(gè)鏟子,用力一鏟,“咦,怎么有螞蟻?”只見(jiàn)一只只螞蟻在上面爬來(lái)爬去,還有些臭味,讓人不忍直視,天呀,我心愛(ài)的巧克力不見(jiàn)了,我開始哇哇大哭,媽媽哭笑不得,告訴我:“巧克力是無(wú)法種的,要靠我們?nèi)趧?dòng),賺到錢,才能買到巧克力!蔽宜贫嵌匦α!
童年趣事,每一件都像天上五彩的星星,這些星星,托起了我五彩的童年!
五年級(jí)的作文 篇5
我的夢(mèng)想,像花兒一樣在我的心里綻放。我的夢(mèng)想,在經(jīng)歷風(fēng)雨后,依然能在空中揮動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我快樂(lè)過(guò)亦痛過(guò)迷茫過(guò),但夢(mèng)的翅膀依舊在我的心里綻放。不管我如何的蹂躪著它,它依舊守望在那里,不離不棄。
稚嫩的我,曾經(jīng)不顧一切的追求著那份所謂的夢(mèng)想,卻又在不知不覺(jué)中將夢(mèng)的翅膀折斷,夢(mèng)想在我的腳下,呻吟著。而我,站在一旁,看著同學(xué)一個(gè)勁的向上爬的模樣,肆無(wú)忌憚的嘲笑著,不曾發(fā)現(xiàn),沒(méi)有夢(mèng)的翅膀,我將一事無(wú)成。夢(mèng)的翅膀被我折斷了,我沒(méi)有了理想,沒(méi)有了目標(biāo),漫不經(jīng)心的過(guò)著我初中的生活,消耗著我青春的時(shí)光。當(dāng)我看見(jiàn)曾經(jīng)被我嘲笑的人已經(jīng)飛入云端,我開始慌忙的煽動(dòng)著我的翅膀,卻依舊站在原地,于是,我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在最后。
在我終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我身邊的同學(xué)已經(jīng)獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng),諸如“數(shù)學(xué)大賽一等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽特等獎(jiǎng)”、“市三好學(xué)生”、“省優(yōu)秀學(xué)生”等接踵而至。我只能躲在一旁,看著我破損的翅膀,偷偷地哭泣。我痛苦著、迷茫著,在痛苦中我終于學(xué)會(huì)了反思,我回過(guò)頭,小心翼翼的將我腳下破損的翅膀撿起,看著它傷痕累累的模樣,我悔恨我懊惱,但我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我將那殘損的翅膀放在心口,我要重新賦予它力量。
重拾夢(mèng)想,我堅(jiān)信:我雖然平凡,但我不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。
初中已經(jīng)被我消耗了一多半的時(shí)光,我要重新起航。伴著熄燈的號(hào)角,我在被窩里與那要命的英語(yǔ)單詞進(jìn)行最后的激戰(zhàn),不拼個(gè)你死我活,我誓不罷休!起床的鈴聲總是那么令人振奮,向著太陽(yáng)大聲呼喊:夢(mèng)想,等著我,我來(lái)了!時(shí)光總是悄無(wú)聲息的流向遠(yuǎn)方,中考的前夜,忘記了曾經(jīng)的汗與淚,只有響徹云霄的那一聲呼喊:夢(mèng)想,我為你時(shí)刻準(zhǔn)備著!
“別人死活都做不相信你能做到的事,你做到了,那就是成功!蔽页晒α,我成功進(jìn)入了我理想的高中,夢(mèng)的翅膀帶我來(lái)到新的.戰(zhàn)場(chǎng),但我依舊是平凡的,僅僅一年的時(shí)間,我并沒(méi)有練就鋼鐵般的意志和足夠強(qiáng)大的內(nèi)心,面對(duì)這三年的高中生活,我卻手足無(wú)措,站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),我開始畏懼,我開始動(dòng)搖,我害怕我的肩膀承受不住如此大的壓力和重量,我害怕我那破損的翅膀承受不住這么大的風(fēng)浪。但當(dāng)我再一次撫摸夢(mèng)的翅膀,我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)比的厚實(shí)強(qiáng)壯,任何風(fēng)浪都不會(huì)阻止它翱翔。站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),我不再彷徨,夢(mèng)的翅膀,伴我一路成長(zhǎng)。
夢(mèng)的翅膀,在每次醒來(lái)的早晨敲打我的心房,告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng);夢(mèng)的翅膀,在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)自我主張,告訴人們我們這一代自信的力量;今天,我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),我要讓全世界為我讓路!
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