五年級的作文匯總(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
明天就是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年，學(xué)校舉辦了一個(gè)隆重的活動(dòng)來慶祝少先隊(duì)建隊(duì)63周年。
今天上午，少先隊(duì)隊(duì)員們、一年級的小弟弟小妹妹們身著校服，排著整齊的隊(duì)伍來到操場。鼓聲響起，一位位領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)進(jìn)入校園。活動(dòng)正式開始，首先是隊(duì)會(huì)儀式，莊嚴(yán)地隊(duì)會(huì)儀式過后，便是升國旗，國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，少先隊(duì)員們向我們偉大的國旗敬禮。黨旗、國旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗紅色傳遞開始了，四位優(yōu)秀黨員把這四面鮮艷的旗幟交給我們朝氣蓬勃的少先隊(duì)員們，隊(duì)員們激動(dòng)不已，“紅歌旗幟，代代相傳”的'口號(hào)響徹整個(gè)校園。在六年級的少先隊(duì)員們的簇?fù)硐拢r紅的黨旗、國旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗四面大旗幟從每位少先隊(duì)員的頭頂傳過，隊(duì)員們都紛紛伸出手來，觸摸我們的鮮紅的旗幟，表達(dá)了自己對祖國的熱愛，臉上不時(shí)洋溢著自豪的笑容�！靶切腔鹁娲鄠�，代代相傳星星火炬”在每個(gè)隊(duì)員手中響起。一年級205名隊(duì)員們光榮的加入了我們的少先隊(duì)，音樂響起，老隊(duì)員們向前一步為新隊(duì)員佩戴上了火紅的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，少先隊(duì)員們個(gè)個(gè)把臉笑得通紅通紅的“自豪”鑲嵌在每位小隊(duì)員的臉上。一年級的新隊(duì)員代表和他們的爸爸媽媽大聲的說出自己了心愿，一個(gè)個(gè)氣球載著每位小隊(duì)員的理想慢慢地飛向藍(lán)藍(lán)的天空。舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧�，瞧她們那舞姿，精神又�?yōu)美，贏得了場上一陣又一陣熱烈的掌聲。
快樂的時(shí)光總是如此短暫，活動(dòng)就在歌聲中結(jié)束了。
五年級的作文 篇2
“就算上帝關(guān)閉了你的成功之門，但他一定會(huì)為你打開一扇窗，使你獲得成功�！鄙钪幸彩沁@樣，如果這條路走不通，就換另一條試試，總會(huì)有一條是通的�！锻ㄍ鶑V場的路不止一條》這篇課文，講的就是這個(gè)道理。
文中是這樣的.：在作者小時(shí)候，她父親帶她登上了教堂的塔頂，并教導(dǎo)她如果這條路通往不了目的地，就可以換另一條試試。后來又?jǐn)⑹隽藘杉聛肀砻鞲赣H的話讓作者一生受用不盡。
在生活中，我們也要牢記“通往廣場的路不止一條”這句話。
有一次，我在做數(shù)學(xué)題，可有道題我想了半天也沒弄明白怎么做，就索性不去管它，打算聽聽老師是怎么講的。
等到了第二天，老師開始講題，我十二分地集中精力，想弄明白這道題。結(jié)果老師一講講了三種辦法，而我一種也沒想到，真是后悔昨天沒繼續(xù)思考�？墒�，后悔又有什么用呢？
通過這件事，我想到了美國著名的盲女作家——海倫·凱勒。
在她出生時(shí)，由于她出生時(shí)聽力很好，口齒靈敏，她的父親指望她當(dāng)一個(gè)音樂家。而在她19個(gè)月時(shí)，得了一種怪病，這場病奪走了她的視力，聽覺，使她變的又聾又啞又盲，脾氣也越來越壞。而莎利文——她的老師，改變了她。
記得她有一次在學(xué)習(xí)“水”這個(gè)詞時(shí)，老是把“杯”和“水”混了，由于怎么記也記不住，她摔壞了老師新給她洋娃娃，但莎利文并沒有放棄。她帶著小海倫，要她把手放在水管口下，當(dāng)清涼的泉水流過她的小手時(shí)，莎利文老師在她手心中又寫下了“水”時(shí)，她馬上就記住了這個(gè)詞。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)走這條路確實(shí)走不通時(shí)，就不要非撞到墻才肯回頭，你一定還有另外一條路可走。當(dāng)你走對路時(shí)，一定會(huì)收獲成功的喜悅！
五年級的作文 篇3
秦老師是我們班的副班主任,也是一位很特別的老師。
秦老師個(gè)頭很高，1米78左右，是一位音樂老師。秦老師皮膚很白嫩，一雙小眼睛，一只大嘴巴。但秦老師最有特點(diǎn)的還是他的頭發(fā)，秦老師應(yīng)該算是禿頂了，他頭部上面幾乎就沒有頭發(fā)，都往兩邊長。哈哈！秦老師人生中最大的愿望可能就是能讓自己的頭發(fā)茂密一些。秦老師曾經(jīng)為了自己的頭發(fā)，而理了光頭，不得不戴帽子來上班。而現(xiàn)在秦老師把帽子以摘了下來，這需要多么大的勇氣呀！雖然看上去他的頭頂斑斑駁駁。我太佩服秦老師“展現(xiàn)自我”的勇氣了！ 秦老師也是一位很負(fù)責(zé)的老師。在上他的音樂課上，一定要聽從他的指揮，因?yàn)槿绻麃y吹豎笛就向4（3）班的.下場一樣，秦老師會(huì)毫不留情的把豎笛踩碎。我非常喜歡秦老師，因?yàn)榍乩蠋熥屛叶昧恕耙磺忻盥犞笓]”的道理。
我非常愛我的“禿頂”老師——秦老師。
五年級的作文 篇4
夏日炎熱的午后，火辣辣的太陽炙烤著大地。金黃的光束透過斑駁的枝葉灑在大地上。
“ 加油---！”傳來陣陣震耳欲聾的.吶喊聲。原來是5年級2班在進(jìn)行田徑越野選拔賽。伴隨著一聲清脆的哨響，52根離弦的箭“嗖”的飛了出去，我也不甘示弱，旋風(fēng)般沖在最前面。一圈、二圈……我漸漸體力不支，感到頭一陣眩暈，兩腿似灌了鉛般沉重，但我還是努力向前移動(dòng)著。
“哎呦！”不知道誰把我絆了一跤，我一屁股坐在地上，眼見同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過了我，而我如一灘軟泥附在地上。突然，一個(gè)身影矗立在我的面前，定睛一看，原來是孫宇陽，他用力拽起我，對我大聲喊道：“加油！沖啊”看著他堅(jiān)韌的目光，我頓時(shí)感覺四肢充滿了力量，如同吃了***一樣，一躍而起，他拉著我，如同兩匹馳騁天地的駿馬，狂奔在原野上，雖然驕陽似火，一股股熱浪席卷而來，但是同學(xué)給予我的信心，轉(zhuǎn)成我沖向終點(diǎn)的無窮動(dòng)力！
此時(shí)此刻，我心中滾起熱浪，是澆灌真誠的泉水，在我心中蕩起層層漣漪。
五年級的作文 篇5
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。
墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉于其中的`還是自己的手工作品——彩報(bào)貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計(jì)新穎，精巧別致的彩報(bào)貼花，就是我做的。許多過路的同學(xué)，老師，家長們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個(gè)小同學(xué)做的呀。真漂亮……”這些都是我過路時(shí)聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過程。 我做的手工，看似簡單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓印罢Q生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報(bào)紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報(bào)紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報(bào)紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
“大公告成！”我心里真是“太陽出來喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂嗎？我很快樂，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
五年級的作文 篇6
父母的愛，勝過一切。母愛的偉大人人皆知，可父愛卻一直被冷落在旁�？蛇@又有誰注意到呢？我認(rèn)為母愛固然重要，可是如果人生缺少了父愛存在的話，那么整個(gè)人生都會(huì)黯然失色！剛開始，我對父親的記憶都是一瞬間、一秒鐘的。因?yàn)樵谖业纳罾锔赣H一直扮演著配角的角色，我們都封他為“啞巴父親"，所以父親在我心里一直是個(gè)謎！可因?yàn)橐患�，讓我對父親的觀點(diǎn)又所改變。
在我的記憶城里，有一次，我在外面買零食。突然就聽到后面嘰嘰喳喳的`，仔細(xì)一聽，原來是在嘲笑我的穿著、覺得我穿得衣服不夠時(shí)尚又寒酸。我很不服氣但又怕惹事生非，所以離她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，邊走邊哭，雖然說：男人不輕易流淚，但我還是忍不住。一到家，就撞到父親在數(shù)錢，我一看到這些錢，就吵著父親給我買名牌衣服。但遺憾的是父親并沒有理我，我就很傷心地跑回房間。媽媽知道后，連忙過來安慰我，但父親仍然沒有過來，我覺得父親并不關(guān)心我，于是就大罵了父親一頓。到了第二天，我在我的桌子上發(fā)現(xiàn)了許多名牌衣服。我很驚訝，心想：難道今天是圣誕節(jié)？可又不是，我左思右想，仍然想不出是誰送給我的，因?yàn)檫@些東西在我家算的上是稀奇。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，并告訴我這是爸爸用一個(gè)月工資買給我的。我又驚訝又后悔，因?yàn)樽蛱煳揖筒辉撃菍Ω赣H，便飛奔到父親懷里，跟他說了聲謝謝！父親便嚴(yán)肅的說：“以后要好好學(xué)習(xí)，不要去學(xué)攀比�！本褪歉赣H的這句話，讓我覺得父愛并不比母愛差，只不過父愛不善于用語言來表達(dá)罷了！
父愛是無需用語言來解釋的！
五年級的作文 篇7
杭城的高架真是個(gè)五顏六色的世界啊！
綠葉、路燈、汽車，組成了五彩的高架。
綠葉是生命的來源。高架上，如果你坐在汽車后座，看著高架的兩側(cè)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，一排排綠棕相間或者綠棕白相間的盆景，快速地從你眼前掠過。在車潮涌動(dòng)的高架上，這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色，能讓你的眼中煥發(fā)出生機(jī)與活力。
高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反，從你們面前不斷穿梭，如果你仔細(xì)看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有藍(lán)，有紅，有黑，有白，有灰，有黃，有綠。有時(shí)即使只有一種顏色，也有深淺不同的分支，十分震撼。如果你從上方鳥瞰，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些彩色的車們匯在一起，好似彩色的洪水，朝一個(gè)方向源源不斷地奔流而去，綿延不絕。每天，不同顏色與品牌的車都會(huì)為這里注入新鮮血液，讓高架活力無限。
白天，路燈或許總是灰蒙蒙的.一片。但當(dāng)?shù)搅艘雇�，那一片片七彩的燈光散發(fā)光芒。一片柔和，但足以照亮橋上的橙光，會(huì)撫過你的眼睛，明亮如白晝的白光會(huì)
讓昏昏欲睡的你強(qiáng)打起精神。而那些五彩繽紛的燈光，會(huì)吸引你在堵車的時(shí)候想想，商城里又新出了什么商品，或零食，或玩具……
啊，高架，好一個(gè)色彩繽紛的世界。
五年級的作文 篇8
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
1年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評我。就一直沒有這個(gè)勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。
到了1年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“戈茹萍，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e(cuò)了，你會(huì)批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問題?”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的`想法說出來了。老師就表揚(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望戈茹萍同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
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