五年級(jí)作文5篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
夏天到了，天氣漸漸變熱了。亮亮和小伙伴們相約著到田野里捕蟬玩。
田野里的景色可真美��！遠(yuǎn)處的山上有綠綠的草坪，他們聽(tīng)到了小河潺潺的`流水聲，還看到了紅紅的花兒。小伙伴們分頭去捕蟬。樹(shù)上有幾只蟬在知了知了地叫著。亮亮躡手躡腳地走到樹(shù)下，跟著聲音尋找蟬落在什么地方。他抬頭一看，只見(jiàn)一只又肥又大的蟬趴在樹(shù)枝上不停地扇動(dòng)著翅膀。亮亮既緊張又興奮，他屏住呼吸用手輕輕地舉高網(wǎng)子，然后迅速地?fù)溥^(guò)去，一只蟬就捕到了。看見(jiàn)蟬在網(wǎng)子里掙扎，他開(kāi)心地合不攏嘴。
時(shí)間很快就過(guò)去了，亮亮和小伙伴們都捕到了許多蟬，他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
五年級(jí)作文 篇2
一說(shuō)到小能人，我腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影----黃毛縱瑞龍。
縱瑞龍的頭發(fā)比班上所有人的都要特別，很黃，但是又帶一點(diǎn)紅，人送外號(hào)黃毛�？v瑞龍偏瘦的臉上有著平凡的相貌，但是在他那寬大的.運(yùn)動(dòng)服下卻有著不平凡的體育潛能。這不又到運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎，縱瑞龍又忙上了，可是學(xué)校只讓一個(gè)人報(bào)2項(xiàng)活動(dòng)，咱們黃毛可就失望了，他恨不得把所以活動(dòng)全包了！
在體育課上，他就忙開(kāi)了，這節(jié)課練跳遠(yuǎn)。光看那坑和踏板之間的距離就有半米遠(yuǎn)呢，天哪！真是要人命了，可人家黃毛卻滿不在乎當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳進(jìn)沙坑，他卻悠然地做著熱身運(yùn)動(dòng)。到他時(shí)，他向大家笑笑，助跑，踏板，輕輕一躍，他的身體像沒(méi)有重量一樣似的，一下就跳到了沙坑的中間！當(dāng)時(shí)我們女生就呆住了，要不是性別問(wèn)題，我早就去好好擁抱他了！
我一直認(rèn)為他的體育是天生就很好可是那次，我因忘帶書而學(xué)校卻意外他在不停訓(xùn)練
縱瑞龍，你是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能人耶。
五年級(jí)作文 篇3
對(duì)于步入21世紀(jì)的我們，相信大家現(xiàn)在對(duì)手機(jī)并不陌生。從17世紀(jì)的磚塊“大哥大”，到后來(lái)的小靈通，到現(xiàn)在的三星蘋果手機(jī)，科技的進(jìn)步真是日新月異。
現(xiàn)在，在大街上，你看到有些人急得四處跑，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，那不是急著找?guī)�，而卻有百分之八十是因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電了而急得“冒煙”。
擁擠的地鐵里，繁華的大街上，你會(huì)看到這樣的畫面，人手拿一部手機(jī)，上網(wǎng)、通信。
蘋果手機(jī)的創(chuàng)立者喬布斯的逝世，讓許多人感到深深遺憾，但他留下的蘋果卻是讓世人深深有所感觸的.
俗說(shuō)“任何東西都是一把雙刃劍”，的確。手機(jī)雖然對(duì)我們的利很多，它可以使我們開(kāi)闊眼界，豐富自己的'見(jiàn)識(shí);但它同時(shí)帶給我們的弊端也是非常大的，例如有些同學(xué)因手機(jī)而影響學(xué)業(yè)，有些不法分子用手機(jī)騙人，還有些人用手機(jī)上網(wǎng)聊天浪費(fèi)了自己的青春年華。
最初的“手機(jī)”是飛雁傳書，而現(xiàn)在卻被QQ，微信，易信取而代之。
人和人在一起不說(shuō)話，而是用手機(jī)聊天，手機(jī)這個(gè)東西，它好像成了我們身上不可分割的器官一樣了。世界上最可悲的事情就是你我在一起，但我們卻在各自玩著手機(jī)。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)漫畫，畫的是一家人坐在一起，大家都在玩手機(jī)，只有兩位老人在吃飯，其他人不吃飯、問(wèn)候，只是埋頭看手機(jī)。
有人說(shuō)，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是你我坐在一起，你卻在玩手機(jī)!
五年級(jí)作文 篇4
夏天涼爽的風(fēng)，吹走了炎炎的夏日，同時(shí)，也打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門，我們又回到了美麗的校園
與此同時(shí)，果園里十分繁忙，原來(lái)呀！水果們都成熟了，一個(gè)個(gè)淘氣的小太陽(yáng)從天空中飛了下來(lái)，掛在了一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)上。不止小太陽(yáng)跑到了樹(shù)上，小月亮、一顆顆大眼睛它們都你爭(zhēng)我搶的，要果農(nóng)們?nèi)フ�。只有在�?yáng)光的照耀下，打扮十分鮮艷的橘子有一點(diǎn)禮貌，懂得互相謙讓，所以，都有自己的空間。
這時(shí)，從公園里發(fā)出了沙沙沙沙沙沙的聲音，我到了公園，這聲音是從空中飄落的葉子發(fā)出來(lái)的，我抬起頭，一只黃色的蝴蝶從空中飛了下來(lái)，停留在了我的鼻尖上，我不敢動(dòng)，以免它受到了驚嚇而飛走。沙沙沙沙沙沙的`聲音還是不斷傳來(lái)，我引不住誘惑，動(dòng)了一動(dòng)，蝴蝶飛走了。
我順著聲音走過(guò)去，這聲音原來(lái)是一群可愛(ài)的孩子們?cè)诓戎萑~發(fā)出來(lái)的聲音，我也跟著踩了上去，這多像一首美妙的音樂(lè)。
在一片歡樂(lè)聲中，我們來(lái)到了稻田上，這，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。一排排，一片片的稻谷撲入眼簾，一陣微風(fēng)拂過(guò)，從天空上看，就像揚(yáng)起的波紋，是一片稻谷變成了金色的海洋。
炎熱的夏天，再見(jiàn)了，我們喚來(lái)的是美麗、豐收的季節(jié)---秋天。
五年級(jí)作文 篇5
在我小的時(shí)候，我們小區(qū)門口就有一個(gè)女理發(fā)師，我是在一次玩耍的時(shí)候看見(jiàn)的。
理發(fā)師的手十分靈巧：將一張黃色的斗篷迅速展開(kāi)，披在客人身上，踩著一個(gè)柄，把椅子調(diào)高；從柜子中取出一把電動(dòng)理發(fā)器，再拿出一把梳子，按住需要剪的部位，在突出頭發(fā)的地方用理發(fā)器輕輕一滑，一撮頭發(fā)就緩緩落下；又拿出一把白銀色的剪刀，用同樣的辦法，把那些細(xì)小的地方剪掉；剪完后的程序就相比簡(jiǎn)單了許多，撩出一塊沾滿爽身粉的小刷子來(lái)回在脖子后面刷上幾下；然后讓客人下來(lái)，坐在一個(gè)椅子上，把頭伸進(jìn)缸里，倒水，用淋浴器噴上幾分鐘，涂上洗發(fā)液，再噴一會(huì)兒；最后又坐回座位，用噴氣機(jī)呼呼在客人頭上過(guò)一遍——頭就這么剪完了。
我經(jīng)常出神地看著。
只要沒(méi)有急事，理發(fā)師便總會(huì)出現(xiàn)。我?guī)缀趺看稳W(xué)吉他時(shí)都能見(jiàn)到她的身影。
她很愛(ài)與人聊天，常年勞累的手發(fā)糙，就像干旱時(shí)的.大地，手指甲也有幾片變得烏黑烏黑。
我是個(gè)長(zhǎng)得木訥而很懂禮貌的男孩，腦子里經(jīng)常天馬行空，想一些很低智的問(wèn)題。從家到學(xué)校，又從學(xué)校到家。天天從這匆匆到那，又從那匆匆到這，每天一直做著同樣的事。
頭發(fā)又長(zhǎng)了，上次剪還要追溯到剛剛開(kāi)學(xué)，媽媽說(shuō)都快成了女孩子了。趁這幾天有時(shí)間，我來(lái)到理發(fā)店。
姨媽，幫我剪一下頭發(fā)。我總是在沒(méi)有客人的時(shí)候，跟理發(fā)師說(shuō)。
坐到椅子上吧。理發(fā)師從椅子上站起，活動(dòng)了幾下筋骨。
我坐上了椅子。
理發(fā)師拿著工具翻來(lái)覆去，不知該從何下手。尋思了半晌，她似乎找到了出手口。那理發(fā)器就像一臺(tái)割草器，一遍又一遍地從我的頭上掠過(guò)。
它突然慢了下來(lái)，停了。
剪多了。理發(fā)師哀嘆了一口氣，看來(lái)只好多剪一段了。小朋友，不介意吧。
我的心就像被一個(gè)巴掌拍了一下，留下了一個(gè)傷痕。
好了。不知不覺(jué)，剪完了。
我回過(guò)神來(lái)，習(xí)慣性地付了10元。
喂喂。理發(fā)師又像以前一樣，不知所措，想追著我找錢�？墒�，我早就已經(jīng)逃到遠(yuǎn)處的樹(shù)后，無(wú)影無(wú)蹤……
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