五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
自從老虎上次被狐貍騙了以后,嚇得趴在洞里不敢出門(mén)。一天仔細(xì)回想經(jīng)過(guò),才發(fā)現(xiàn)自己中了狐貍的詭計(jì),于是怒氣沖沖地去找狐貍算帳。
來(lái)到狐貍家門(mén)前,老虎憤怒地喊著:“狡猾的狐貍,你給我出來(lái)!”狐貍一聽(tīng)老虎來(lái)了,知道事情敗露,眼睛一轉(zhuǎn)想到了對(duì)策。只見(jiàn)它拿起一個(gè)大喇叭吼道:“外面是誰(shuí)啊,竟敢打擾百獸之王,你想干什么?”老虎一聽(tīng)狐貍的聲音這么大,銳氣立刻減了一大半,喊道:“我要吃了你。”狐貍走出來(lái),冷笑一聲:“難道你不知道我是百獸之王嗎?”老虎說(shuō):“你這么小,怎么可能是百獸之王?”狐貍奸笑著說(shuō):“哼哼,你敢跟我進(jìn)來(lái)嗎?咱們照照鏡子就知道誰(shuí)是百獸之王了!”老虎半信半疑地跟狐貍進(jìn)了狐貍家。
一進(jìn)門(mén),狐貍的`家里有兩面鏡子。狐貍指著左邊的鏡子說(shuō):“這鏡子可不會(huì)騙人,你照左邊,我照右邊,看看到底是誰(shuí)的實(shí)力大!”只見(jiàn)鏡子中老虎身材又瘦又小,而另一面鏡子中的狐貍卻高大得像個(gè)巨人。老虎嚇得心驚膽戰(zhàn):看來(lái)狐貍真的是百獸之王。『傂闹邪蛋蹈`喜:這個(gè)笨蛋,用喇叭和哈哈鏡就能把你嚇倒了,我真是太聰明了。
老虎見(jiàn)自己和狐貍比起來(lái)就像一只螞蟻一樣微不足道,連腿都嚇軟了。狐貍趁機(jī)喊道:“愣著干什么,還不快滾!”老虎撒腿就跑,心里暗自打鼓:狐貍真是太厲害了,我還是別惹它了。
可憐的老虎,又一次被狐貍給騙了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中我最難忘的是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@句名言了。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,老師告訴我說(shuō):要“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我還不知道是么意思也沒(méi)放在心上。那時(shí)我學(xué)習(xí)很賣(mài)力,發(fā)言很積極,老師也很喜歡我,最后功夫不負(fù)有心人,在幾次語(yǔ)文小測(cè)試中成績(jī)尤為出色。
最后我一肚自滿——太驕傲了,以為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,便覺(jué)得自己全都會(huì)了,不用學(xué)也是非常棒的,開(kāi)始厭足學(xué)習(xí),于是,就開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)講,在課上竊竊私語(yǔ)、做小動(dòng)作、做游戲。最后因?yàn)樽约禾湴了浴谝淮握Z(yǔ)文測(cè)試中取得了不好的成績(jī),導(dǎo)致老師也不喜歡我了,還經(jīng)常被老師吵,也開(kāi)始很少積極回答老師的問(wèn)題。最后我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,上課又開(kāi)始積極回答問(wèn)題,不再做小動(dòng)作。這時(shí)我明白了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!钡囊馑际牵涸谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的.道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。
告訴我的啟示是:人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年的3月,一場(chǎng)突然的災(zāi)難襲擊了日本。三月,原本是一個(gè)美麗的月份。春天,就在這時(shí)向我們走來(lái)。草長(zhǎng)鶯飛,花兒齊放,可地震奪走了上萬(wàn)人的生命,還引起了海嘯和核電站爆炸…面對(duì)這場(chǎng)地震,梅老師在班上舉行了一次討論會(huì),說(shuō)一說(shuō)自己了解的情況。
討論會(huì)開(kāi)始了,教師里像炸開(kāi)了鍋似的!有的同學(xué)介紹了地震中傷亡人數(shù),的.人介紹了核電站爆炸的情況,還有的悲傷地說(shuō):“這次日本的損失要幾年才能恢復(fù)”…
羅彬同學(xué)大聲地說(shuō):“這次地震對(duì)日本的軍事經(jīng)濟(jì)損失都很大。其中,在海嘯發(fā)生時(shí),就有6架新型飛機(jī)卷入了海嘯的旋渦中消失了,每架飛機(jī)價(jià)值一億美元!
“原時(shí)間可以停留,那該有多好。而且停留在最美好的時(shí)刻!崩罟庖袂槟氐卣f(shuō)。
歷清揚(yáng)扶了扶眼睛,繼續(xù)補(bǔ)充道:“14日上午,福島核電站1號(hào)機(jī)組爆炸,接著3號(hào)也爆炸。幾天后2號(hào)機(jī)組幾乎失控,4號(hào)機(jī)組發(fā)生大火。核污染每小時(shí)大約擴(kuò)大400微伏!
“我們給中國(guó)支援隊(duì)員寫(xiě)封信吧!叫他們注意身體!
我真想讓生命再來(lái)一次,請(qǐng)復(fù)活所有逝者,讓家家都平安無(wú)事。
幸福在哪里?它就要來(lái)了,不要哭了,站起來(lái),走完今后的路吧。忘記它們吧!走吧、走吧…花兒馬上就開(kāi)放,海水馬上退去,樓房馬上立起來(lái),春天總會(huì)來(lái)。
最后梅老師叫我們讀了:“愿逝者安息,愿生者堅(jiān)強(qiáng),愿逝者安詳,愿生者珍惜,愿日本早日重建家園!
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