五年級(jí)的作文經(jīng)典[5篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
愿我這小苗的點(diǎn)點(diǎn)綠意,能為您消除每天工作的疲勞;愿我這小溪的潺潺水聲,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
——題記
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X(jué)得這是朱老師的最真實(shí)的寫照。
幾縷白絲已爬上了發(fā)梢,朱老師在教育戰(zhàn)線上已奮斗了近三十年,桃李滿天下,她像一支蠟燭燃燒了自己照亮了我們;像一滴春雨滋潤(rùn)大地感化了我們;像一位園丁嘔心瀝血培育桃李。她一臉慈祥和藹,對(duì)學(xué)生總是那么親切,不論是聽(tīng)話乖巧的班干部,還是調(diào)皮搗蛋的淘氣包,都語(yǔ)重心長(zhǎng),悉心教導(dǎo)。她總是神采奕奕,雙眼亮亮的,朗讀課文,吟誦古詩(shī)時(shí),那富有磁性的聲音總是讓我們身臨其境,不知不覺(jué)被感染。朱老師上課從來(lái)都是那么認(rèn)真,從課文講到作者,由作者介紹至故事背景,以及歷史事件,都那么吸引人,班上每個(gè)同學(xué)的眼睛都睜得大大的,生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的事兒。
朱老師對(duì)工作一絲不茍,對(duì)學(xué)生也是關(guān)懷備至。
記得有一次,我們班值周,要派代表在全校集會(huì)上總結(jié)發(fā)言。我光榮地?fù)?dān)任了值周總負(fù)責(zé)代表發(fā)言,李小春在國(guó)旗下講話,我們認(rèn)真地寫好稿子,交給了朱老師,她仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍,才提筆開(kāi)始修改。老半天過(guò)去了,總算改完了,我們剛接過(guò)稿子,準(zhǔn)備背誦時(shí),朱老師連忙又叫住我們,說(shuō):“再看下,好像有地方不對(duì)!”她又把多余的話劃掉,添上了好詞好句,新稿子終于“出爐了”!帶著五次修改后的稿子,我像懷里揣著一只活蹦亂跳的小兔子似的,緊張極了,。≥喌轿伊,我緩緩走上主席臺(tái),深吸一口氣,可我的舌頭像打結(jié)似了,說(shuō)話支支吾吾的',手心冒起了冷汗,渾身發(fā)抖,差點(diǎn)兒站不穩(wěn)一樣。恍惚間,我看到了朱老師會(huì)說(shuō)話的眼睛,在告訴我:沉住氣,加油,你能行的!我鼓起勇氣,繼續(xù)點(diǎn)評(píng)著一周的事情……在潮水般的掌聲中,在朱老師贊許的目光中,我得意地跑回了班級(jí)隊(duì)伍。
還記得有一次學(xué);@球賽,大家為了班級(jí)的榮耀都奮力拼搏,許多同學(xué)受了傷:有腳崴去的,手擦破皮的,被撞痛的……朱老師一會(huì)兒幫這個(gè)涂藥,一會(huì)兒幫那個(gè)貼創(chuàng)可貼,噴藥水……朱老師還買了箱棒冰來(lái)犒勞我們,忙前忙后的比我們籃球隊(duì)員都累。
又記起有一次……
還有一次……
老師!“三八”節(jié)快到了,我想送你一朵康乃馨,因?yàn)槲矣X(jué)得您就是那一朵盛開(kāi)的最美的康乃馨!
五年級(jí)的作文 篇2
從出生到現(xiàn)在,一直有一雙溫暖的手撫摸著我。 在風(fēng)雨交加的那一剎那,外婆的手為我撐起了一把溫暖的傘;在寒冬臘月的那一時(shí)刻,外婆的手為我送來(lái)了溫暖的'一縷陽(yáng)光;在我孤獨(dú)無(wú)助的第一時(shí)間,外婆的手給我暖暖的擁抱。
在我的印象中,外婆的手溫暖而干燥的,條條靜脈清晰可見(jiàn),一道道的溝壑也非常明顯。可在我眼中,外婆這雙普通的不能再普通的手,卻是最美的!因?yàn)槔锩嫜b滿了愛(ài)。
記得今年暑假,我在切菜的時(shí)候,不小心切到了大拇指,鮮血像泉水一樣涌了出來(lái),我一看很深的一道傷口,驚慌失措的我嚇得哇哇大哭起來(lái)。但外婆卻用它那溫暖的手,慢慢地、仔細(xì)地包扎。還不停安慰我!凹涯荩灰!甭(tīng)了外婆的安慰,我好像覺(jué)得傷口也不那么痛了。
外婆還用手撐起了這個(gè)家。她日夜操勞,一會(huì)兒洗衣服、洗碗,一會(huì)兒打掃衛(wèi)生,一會(huì)兒補(bǔ)衣、擦地;沉重的家務(wù)使外婆的手日漸粗糙,還有些傷痕。可是當(dāng)外婆的手撫摸我時(shí),我卻那么溫暖,完全感覺(jué)不到粗糙,因?yàn)樗柡鴲?ài)。我被她愛(ài)撫著,我被她滋潤(rùn)著,感到非常幸福!
我深深地愛(ài)著這雙溫暖的手!
五年級(jí)的作文 篇3
我從小就喜歡一個(gè)人睡覺(jué)。因此,媽媽就給了我一個(gè)房間,讓我自己布置。
房間的東邊放著一個(gè)書(shū)柜兼寫字臺(tái)。方形的臺(tái)桌上擺放著的是我各種各樣的筆,有毛筆、鋼筆、圓珠筆……右側(cè)放著很多書(shū),大多是一些類的`和漫畫(huà)類的,我平時(shí)不用或不看,就都放在這張桌子上。
臨書(shū)柜靠墻角的那一塊,可就是我的“軍事戰(zhàn)場(chǎng)”了。那里擺放著一大堆玩具。一到周末,我完成了作業(yè),我就臥在地上,玩上個(gè)半天,又叫又笑,又吵又鬧。我是個(gè)“玩迷”,可從中,我變得更聰明,更活潑。本來(lái)就是幾塊塑料積木,可一到我手里,就變成了各種各樣的新玩意兒,飛機(jī)、大炮……一次,我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上作軍事演習(xí)。七轟八炸,“紅軍”與“白軍”展開(kāi)了激戰(zhàn)。我正打得入迷,爸爸突然走了進(jìn)來(lái),在一旁偷偷地看了我的“演習(xí)”后,高興得不得了,說(shuō):“你這孩子,居然把“聲東擊西”、“中間突破”、“兩面包抄”這幾種戰(zhàn)術(shù)都用上了。”長(zhǎng)大了,我要用自己的智慧,設(shè)計(jì)出許多更先進(jìn)的武器,來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平。
南邊是一張沙發(fā),我一有空,就坐在上面看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。
沙發(fā)旁邊是一張床,床頭旁邊放著一個(gè)小型錄音機(jī)。每天晚上,我都要先聽(tīng)一下新聞。
床尾有一塊空地,這便是我的“實(shí)驗(yàn)室”。我專搞常識(shí)老師布置下來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
這是我的小房間。不錯(cuò)吧!有機(jī)會(huì),歡迎你到我的房間來(lái)玩!
五年級(jí)的作文 篇4
什么是胖大海呢?難道是很胖的大海嗎?這個(gè)名字可真怪。我就帶著這些疑問(wèn)開(kāi)始了我的“觀察之路”。
還沒(méi)有進(jìn)“池”里洗澡的胖大海的樣子十分特別。它身穿一件棕色的浴衣,橢圓形的身體,兩頭尖尖的,中間鼓鼓的.,像一顆小型橄欖。它的皮膚凹凸不平,皺皺的,活像一張老人微笑時(shí)的臉,布滿皺紋。上面還有不規(guī)則的紋路。輕輕地?fù)崦粫?huì)兒,硬邦邦的,十分粗糙。聞一下,一陣陣濃濃的中藥味和一絲絲清香味撲鼻而來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!胖大海洗完澡是什么樣兒呢?我懷著期待的心情,將胖大海放入澡池中。胖大海剛放進(jìn)去,就浮在澡水中,活像一艘漂在水上的小船。過(guò)了一會(huì)兒,它喝了水,把頭頂?shù)脑∶闭讼聛?lái),頭發(fā)爆炸了,猶如一棵白菜。
哈哈,大概過(guò)了8小時(shí),胖大海就熱得把衣服全脫了。全身毛茸茸的,跟一朵棕色的棉花沒(méi)啥區(qū)別,池水也變成了棕色。我聞了一下那些水,有一股中藥味。我心里想:喝起來(lái)會(huì)是什么味兒呢?我小心地啜吸了一口。真好喝!苦中略帶著一絲絲甜味兒,喉嚨也感覺(jué)涼涼的。我問(wèn)媽媽:“媽媽,胖大海有什么作用呀?”媽媽笑著回答我“它有下火、清肺、止咳的功效呢!”
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了胖大海的秘密。沒(méi)想到一粒小果子居然還有這么大的用處,不禁讓我對(duì)平凡的胖大海敬佩起來(lái),也讓我懂得了只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物是如此的神奇。
五年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)我看到象棋時(shí)就會(huì)想起一件事來(lái),這件事對(duì)我的印象非常深刻。
高潤(rùn)青在我眼里是個(gè)常敗將軍,常常象棋輸給我。一天我們兩個(gè)在一起玩,我說(shuō),我們?cè)賮?lái)一盤吧,我們就擺好象棋,開(kāi)戰(zhàn)了。我架起“當(dāng)頭炮”,暗伏“連環(huán)馬”,然后:我出動(dòng)大“車”,把他的.一“馬”一“炮”都給吃了,五個(gè)小“卒”也只剩一個(gè),我為我的開(kāi)局洋洋自得,哼起了小曲。只見(jiàn)高潤(rùn)青皺起眉頭,突然,他眼前一亮,飛起了“象”,哼哼!飛“象”有什么用。當(dāng)我把“車”吃掉最后一個(gè)“卒”時(shí),他又飛“象”,一下把我的“卒”卷走了!鞍。〔缓,我中了誘兵之計(jì)了!”我大喊了一聲,但已經(jīng)太遲了。這時(shí),對(duì)方士氣大增,先把我的“馬”、“炮”卷走了,又把我的衛(wèi)隊(duì)沖得七零八落。后來(lái),高潤(rùn)青把“馬”往我老將前一放,又把“炮”往“馬”后面一拍,大喊一聲:“將軍”!“!馬后炮!”我說(shuō)。但老將身邊一個(gè)棋也沒(méi)了,我只能認(rèn)輸。
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,今后不就是個(gè)很好的教訓(xùn)嗎?我要記住這盤棋,他給我的啟示實(shí)在太大了。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文04-05
[精選]五年級(jí)的作文08-05
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
[精選]五年級(jí)作文08-18