五年級(jí)的作文8篇[精華]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
“我想知道企鵝是怎樣回家的，是三三兩兩？還是成群結(jié)隊(duì)？”我?guī)е闷娴囊蓡?wèn)踏上了今天的旅程——菲利普島，企鵝的家！
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一望無(wú)際的大草坪……我們一邊乘車(chē)一邊欣賞著美景，很快到達(dá)了第一站：野生動(dòng)物園。在這里我看見(jiàn)了許多的動(dòng)物，但在我印象最深的是小袋鼠。因?yàn)槲业谝淮卧诂F(xiàn)實(shí)生活中看見(jiàn)了它們，并親手喂了它們！
接下來(lái)是今天的`第二站，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了誘惑的地方：巧克力工廠！在這里，空氣都仿佛是巧克力做的，到處都飄溢著香濃的巧克力味道！哇，快看呀！巧克力做的巨人、奶牛、汽車(chē)、居然還有壯觀的巧克力瀑布！我們眼睛不停的看著，嘴里也沒(méi)有停下來(lái)，各種口味的巧克力在我們的嘴里溶化！“哇噻，真正的美味呀！”
嘴里還激蕩著巧克力的味道，我們就已經(jīng)到達(dá)了目的地：企鵝島。每當(dāng)日落時(shí)分，在夕陽(yáng)的余暉下這里就會(huì)迎來(lái)一批特殊的小明星——企鵝！我和爸爸在沙灘上剛等了半個(gè)多小時(shí)，工作了一天的太陽(yáng)就要回到家了，余暉下白色的浪花中出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，接著一只小企鵝就站在了沙灘上。它東張西望，仿佛是偵查兵在警惕地觀察著四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，接著又上來(lái)了一只，兩只，三只，隨后成群結(jié)隊(duì)，搖搖擺擺地上來(lái)了七只，八只……它們上岸后各自找到自己的親人，排好隊(duì)，真的是大“搖”大“擺”地朝著自己家的方向走去�？粗@些可愛(ài)的企鵝嬌憨笨拙地回家休憩，爸爸提出我們也該回家了。我只得依依不舍，意猶未盡地離開(kāi)。
可愛(ài)的小企鵝呀，我一定不會(huì)忘記你們的！
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)興趣班老師，她的性格很溫柔。她穿什么衣服都讓我感覺(jué)她很漂亮。同學(xué)們經(jīng)�？渌蓺怙h飄，我也是這么覺(jué)得。同學(xué)們做錯(cuò)了事，她從不發(fā)火。只是在那兒幫我們糾正錯(cuò)誤。她就是我的美術(shù)老師——何老師。
她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)很高超，何老師很受大家的歡迎。她長(zhǎng)得瘦瘦的，臉尖尖的，臉上長(zhǎng)得一副又圓又大的眼，像兩顆大葡萄。頭發(fā)烏黑烏黑的，長(zhǎng)得很漂亮。一次，她穿著一件普通的裙子。可是同學(xué)卻覺(jué)得她穿的一件華麗麗的衣服，像公主一樣。
因?yàn)榻衲甑?疫情，所以我們兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)何老師了。美術(shù)班一開(kāi)門(mén)。大家一窩蜂地涌了進(jìn)去。一進(jìn)去就給何老師一個(gè)大大的擁抱。
我很喜歡我的美術(shù)老師——何老師。他是我見(jiàn)過(guò)最溫柔、最漂亮的老師。教會(huì)了我很多跟美術(shù)有關(guān)的知識(shí)。她是我人生中的最好的一位美術(shù)老師。我永遠(yuǎn)忘不了她。
五年級(jí)的作文 篇3
客廳的鐘擺“當(dāng)，當(dāng)”有規(guī)律地響著，我低頭寫(xiě)著日記，屋子里靜靜的。窗外，寒風(fēng)肆虐，院子里的那棵老樹(shù)被折磨得發(fā)出陣陣痛苦的呻吟。
白天里的煩惱事此刻又涌上心頭：考試的不理想、辦公室里老師殷殷囑咐、好友的一番好心反被我誤解……哎，“這次第，怎一個(gè)愁字了得�！�
“吱呀”一聲，房門(mén)開(kāi)了，是媽媽進(jìn)來(lái)了。她和往常一樣，給我端來(lái)了一杯熱牛奶，放在桌上，拍拍我的肩膀：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？寫(xiě)好了早點(diǎn)休息吧。聽(tīng)你的聲音好像有點(diǎn)感冒了，別太累著�！闭f(shuō)完，幫我整理好床鋪就退了出去。
盯著桌上的牛奶，我怔怔出神。媽媽實(shí)在不是一個(gè)善于安慰他人的人。每當(dāng)我情緒低落，她總是拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，低聲的囑咐，除此，似乎不知道該怎么做了。
而今夜，望著這杯熟悉的牛奶，在我有心底，仿佛有陣輕風(fēng)吹過(guò)，柔柔地?fù)軇?dòng)著內(nèi)心深處的弦。白日里似乎很強(qiáng)大的我，在牛奶的'熱氣里，眼睛慢慢地濕潤(rùn)了。
冰心曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“母親呀∕天上的風(fēng)雨來(lái)了∕鳥(niǎo)兒躲進(jìn)巢里∕心中的風(fēng)雨來(lái)了∕我只躲進(jìn)你的懷里�！贝丝痰奈遥幌胂肼仄分鴭寢尩呐Ｄ�，讓自己慢慢平靜。
上了高中，開(kāi)啟我第一次住校生活。每年只有寒暑假才能見(jiàn)到媽媽。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，忽然感到媽媽不再年輕了，甚至兩鬢漸生白發(fā)。猶記得，開(kāi)學(xué)那天，媽媽送我去車(chē)站。一路上，她絮絮地說(shuō)，衣服要及時(shí)增添；飯要吃飽，別為了好看而節(jié)食；和同學(xué)要好好相處……我一一應(yīng)著。車(chē)過(guò)安仁，媽媽要下車(chē)了。她緊緊地抓著我的手，想張嘴說(shuō)卻又說(shuō)不出什么，最后只是一再地說(shuō)：“在外面要好好的�！�
隔著車(chē)窗，我看著媽媽的身影越來(lái)越小，揮動(dòng)的手慢慢地模糊了，而我的眼前也是模糊一片。
遠(yuǎn)有山，有海，有寶藏。可遠(yuǎn)方的世界再精彩，也千萬(wàn)不要忘記回首看看來(lái)處，媽媽的身影，無(wú)須多語(yǔ)，好好地給媽媽一個(gè)擁抱，一切足矣。
窗外的風(fēng)已停，院里的大樹(shù)已恢復(fù)了平靜。一切又回到了原來(lái)，但我相信，在大樹(shù)的腳下的土地里，小草正在醞釀，靜待來(lái)年春暖花開(kāi)。
五年級(jí)的作文 篇4
健壯的奶奶陪伴我長(zhǎng)大，她每天的生活就是照顧我，那時(shí)的我很淘氣，那時(shí)的我真的.好幸福�？墒怯幸惶�，奶奶被診斷出心臟病，自從那一刻，我似乎像變了一個(gè)人，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不想再有那種感覺(jué)“心顫”，我不想再經(jīng)歷“心顫”的那一刻。
奶奶依偎在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，陽(yáng)光灑在奶奶那熱乎而粗糙的手上，同時(shí)陽(yáng)光也灑在奶奶剛剛洗完的衣服上。在溫暖的陽(yáng)光里奶奶睡著了，可誰(shuí)也沒(méi)有想到奶奶的心臟病發(fā)作了。
奶奶睡了大概有半小時(shí)左右，醒來(lái)后就疊衣服。奶奶疊一件我拆一件，但奶奶一直眷顧我的調(diào)皮，奶奶的手在每件衣服上“熨來(lái)熨去”，那衣服上的皺紋就一一被抹平了。
這時(shí)，奶奶突然捂住胸口，表情扭曲。心臟病，是心臟病，我手忙腳亂，不知所措，“打120，快打120”我脫口而出。救護(hù)車(chē)來(lái)了，奶奶被接走了，我連忙給爸爸媽媽打電話。到了醫(yī)院，我在急救室門(mén)口等候，心情萬(wàn)分的復(fù)雜，爸爸媽媽你們?cè)趺催�不到？我望望窗外，天色昏暗，剎那間又打起了雷，下起了雨。雨水用力的拍打著窗戶(hù)上的玻璃，我的心情也隨之這雨聲一樣，急躁而無(wú)助，我的心突然顫抖了一下，像是懸掛在空中，不注意就會(huì)掉下來(lái)一樣。
急救后奶奶稍微好點(diǎn)了，我在窗前撫摸著奶奶的手，手是冰冷的，臉是蒼白的，皺紋也多了，我是多么怕奶奶離我而去不再回來(lái)，我在心里暗暗祈禱“奶奶您快好起來(lái)吧，我不會(huì)再那么淘氣了“
奶奶醒了，我的心情也隨之綻放，那種心顫的感覺(jué)也慢慢消失了。
五年級(jí)的作文 篇5
國(guó)慶節(jié)假期間，我來(lái)到表姐家玩，聽(tīng)說(shuō)姨父是開(kāi)灑水車(chē)的，我非常好奇，灑水車(chē)到底長(zhǎng)什么樣？在我的百般請(qǐng)求之下，姨父終于同意帶我去看灑水車(chē)了。
第二天，天還蒙蒙亮，姨父就把我們叫了起來(lái)，我們還不愿意離開(kāi)溫暖的被子，姨父卻說(shuō)：“我要去工作了哦！”我們一躍而起，跟著姨父出發(fā)了。
哇！好大好高的一臺(tái)車(chē)呀！后面有一個(gè)很大的水罐，多像一個(gè)大噴壺啊！就在我們看得入迷的時(shí)候，姨父突然發(fā)動(dòng)了車(chē)子，我們還來(lái)不及反應(yīng)，從車(chē)前的兩個(gè)大噴水管里噴出了幾米遠(yuǎn)的“水龍”，我們瞬間變成了“落湯雞”。
車(chē)子一路唱著歡快的歌，但路人聽(tīng)了，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，巨大的.“水龍”噴灑路面，把馬路灑得更干凈了。這時(shí)，我看見(jiàn)一些叔叔阿姨拿著掃把，把灑水車(chē)沖到路旁的垃圾，默默用掃把掃在一起，送進(jìn)垃圾車(chē)，看著干凈的路面，姨父笑了，阿姨笑了，我也會(huì)心地笑了，因?yàn)槲覀兊某鞘凶兠懒耍?/p>
看到這一幕，我和表姐們也拿起掃把，幫助叔叔阿姨們，掃起了路旁的垃圾，瞧，表姐撿起了一個(gè)香蕉皮，丟進(jìn)了離香蕉皮不遠(yuǎn)的垃圾桶里，如果這些亂丟垃圾的人，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些叔叔阿姨們會(huì)輕松很多吧！
一直到半夜，姨父才下班，我們走在干凈的馬路上，知道了這些生活環(huán)境都是這些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人們用汗水換來(lái)的，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不隨手扔垃圾，把城市變得更加美麗！
創(chuàng)文明城市，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇6
天空是湛藍(lán)的，是廣闊的，也是自由的。
看那飄在天空上的朵朵白云，難道不是自由的嗎？它慢悠悠的，好像要與旁邊的云聊聊天。它一會(huì)變成一只“咩咩”叫的山羊，一會(huì)又變成一只啃著骨頭的小狗，變成一朵悲傷的烏云，“嘩嘩”的流下淚水，變成一朵怒發(fā)沖冠的火燒云，呵斥一下旁邊的云。
看那飛翔在天空中的雄鷹，難道不是自由的`嗎？它在天空中盤(pán)旋著，守衛(wèi)著屬于自己的領(lǐng)地。它可以張開(kāi)翅膀，飛到任何地方，游山玩水。他可以勇敢的與暴風(fēng)雨搏斗，不用在父母的庇護(hù)下安穩(wěn)的成長(zhǎng)。
看那飄揚(yáng)在天空的雪，難道不是自由的嗎？它們?cè)谔炜罩芯従彽穆湎�，有時(shí)還可以打個(gè)轉(zhuǎn)兒，看，它們可以在任何地方安家。有時(shí)是房檐上，有時(shí)是地上，它們也可以結(jié)伴落下，和自己的摯友玩耍。
看那美麗的花蝴蝶，它更是自由的。它飛在夕陽(yáng)下，余輝為它鍍上了一層金邊，讓它更加美麗動(dòng)人�？�，它們?cè)诨▍诧w來(lái)飛去，即使身上沾滿(mǎn)花粉也毫不在乎。它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，惹的那些甲蟲(chóng)駐足癡望，它們看呆了，看醉了……
我羨慕天空，不僅因?yàn)樗鼜V闊的胸懷，更因?yàn)樗淖杂伞?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
我相信人心向善，但如果這顆心被得不到的利益左右，也許就會(huì)跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
我在乘出租車(chē)時(shí)不慎將手機(jī)落入車(chē)內(nèi)，下車(chē)后很快發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟失卻無(wú)疾而終，起初我抱著必然會(huì)找回的希望積極尋找線索，尋求幫助，但隨著時(shí)間的流逝，結(jié)果也就不言而喻。也許由于我的這次疏忽大意正在使一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)肯干的勞動(dòng)者變得無(wú)德無(wú)能，利欲熏心，這難道不是一種悲哀嗎?
這部手機(jī)的丟失首先引起的是我自己的`反思，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，甚至以后的工作，如果不小心謹(jǐn)慎的對(duì)待每一件事，也許千里之堤毀于蟻穴。只有對(duì)任何事情都一絲不茍，善始善終，才能占據(jù)不敗之地。其次是對(duì)這位：撿“手機(jī)的人的勸諫，人不可能總利用別人的失誤來(lái)成就自己，如果認(rèn)定某件事某個(gè)人也應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取，這就是守株待兔，好逸惡勞的結(jié)局都只是徒勞的原因。沒(méi)有人會(huì)一次次跌倒于同一位置，所以心存僥幸的結(jié)果自然不言而喻。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也能折射出誠(chéng)信的問(wèn)題。先講個(gè)故事吧。孫東林孫水林兩兄弟在北京，河南承包建筑工程，20xx年孫水林為了爭(zhēng)取在春節(jié)前給農(nóng)民工發(fā)工資，連夜開(kāi)車(chē)趕到每個(gè)農(nóng)民工的家里發(fā)放工資，在途中出了車(chē)禍。而失去親人的痛苦卻沒(méi)有讓孫東林改變?cè)瓌t，他完成了弟弟的遺愿，在并不富裕的情況下給農(nóng)民工發(fā)放了工資。所以我們敬佩他，不是因?yàn)樗p萬(wàn)貫，也不是因?yàn)樗麧M(mǎn)天下，而是因?yàn)樗倪@份誠(chéng)信無(wú)需假手于筆墨。孔子曰人而無(wú)信，不可知其也。李白也曾吟唱海岳尚可傾，口諾終不移。漢代王充也曾感嘆傾城所致，金石為開(kāi)，我認(rèn)為一個(gè)人可以不富有，但不可以沒(méi)有一顆質(zhì)樸而純良的心;一個(gè)人可以不出眾，但也要有做人做事的基本底線，活的坦坦蕩蕩;一個(gè)人可以沒(méi)有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也不必飽讀詩(shī)書(shū)，但請(qǐng)多些誠(chéng)實(shí)自省，少些坐享其成，多些寬容和善，少些漠然處之，多謝樂(lè)于助人，少些袖手旁觀。
所以通過(guò)丟失的手機(jī)讓我開(kāi)始對(duì)人生有了思考：人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信必衰，國(guó)無(wú)信必危。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，請(qǐng)莫讓貪婪的欲念沖垮心底最純凈的防線。
五年級(jí)的作文 篇8
如果有來(lái)生，我愿站成一棵樹(shù)。
——題記
你攜著一身風(fēng)霜?dú)w來(lái)，樹(shù)已參天，你已遲暮。這是你當(dāng)年親手植下的。淚滲入土地根點(diǎn)點(diǎn)允吸滋蔓成一樹(shù)碧妝。風(fēng)起颯颯作響的都是你生命的韻律啊。你將離愁落成枝上的白雪，將思念開(kāi)成桃花，枝上的絲帶系著母親對(duì)你的寬恕，樹(shù)頂?shù)那嘣瓶M繞成故鄉(xiāng)的模樣，一年年一圈圈生命的質(zhì)地如同樹(shù)變得粗礪。
“折梅逢驛使，寄與隴頭人。”
陸凱的一枝“珍重”贈(zèng)予了范曄，這一別陸凱生命園林里的一株梅將落滿(mǎn)雪，他用此傳遞了他與范曄的情誼，道路且阻且長(zhǎng)惜別的話無(wú)需多說(shuō)，將所有的祝福與思念托付給了一棵樹(shù)，樹(shù)在情便在，此刻陸凱生命之樹(shù)上每片葉的紋路里皆是對(duì)友人的不舍，春去秋來(lái)時(shí)光的車(chē)轍碾過(guò)枝頭，當(dāng)友誼的花含露綻放時(shí)便知相逢只在朝夕。
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅�！�
因著一碗水一樹(shù)花便有了一段姻緣，催護(hù)再趕考途中遇著了勝似桃花的“她”。佳人似水，水可解渴佳人滋潤(rùn)的是他的心，中第后他再去尋時(shí)伊人已逝而桃花依舊笑春風(fēng)，多少人的緣都從樹(shù)下滋生，玉樹(shù)臨風(fēng)的才子如花似玉的佳人。
“我看著黃絲帶在樹(shù)上飄動(dòng)，就明白你原諒我了”
哪有母親會(huì)真的恨自己的孩子，哪怕孩子曾作惡入獄，比爾的`母親踮著腳尖將黃絲帶系到家門(mén)前的樹(shù)上，一年一條整整十五條才換回來(lái)釋罪的兒子。比爾遙遙看著枝頭深淺不一的絲帶便知母親定如兒時(shí)等他下學(xué)一般靜默的佇立在樹(shù)下，孩子大了母親也老去了，臉上的皮膚被歲月雕刻出樹(shù)皮的紋路，每一刀都是歲月的贊禮。
“孤村落日殘霞，青煙老樹(shù)寒鴉�！�
深究的黃昏日落煙霞幾只寒鴉點(diǎn)綴老樹(shù)，白樸佇立道旁望著樹(shù)凝思：故鄉(xiāng)是否已是“青山綠水紅葉白花“。無(wú)論是江南還是塞北總有那么一棵樹(shù)能引發(fā)游子的鄉(xiāng)愁，舒是生命的另一種姿態(tài)：樸實(shí)靜默。無(wú)數(shù)人的童年都有那么一棵樹(shù)供人庇蔭，攀爬，摘果，待到長(zhǎng)大故鄉(xiāng)只可在夢(mèng)鄉(xiāng)重游，他鄉(xiāng)的樹(shù)便生出幾縷舊時(shí)的煙火，凝成遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的摸樣。
天涯斷腸人靜默的站成一株古道西風(fēng)下的老樹(shù)
一春一秋一陣驕陽(yáng)一場(chǎng)風(fēng)雪，樹(shù)在時(shí)光里靜靜老去，多少人能活出樹(shù)的姿態(tài)站在道旁看慣離別聽(tīng)盡珍重。還能多情且清明的活下去。
飯后散步，看人們閑散的在樹(shù)下話家常，一汪綠蔭侵潤(rùn)了多少人的身軀，而母親這棵樹(shù)將愛(ài)結(jié)成果養(yǎng)育你長(zhǎng)大。你的愛(ài)開(kāi)成花贈(zèng)予“她”。這生命之樹(shù)的甘甜與芳醇流淌在每個(gè)人的血液里，樹(shù)不言愛(ài)也無(wú)聲。
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