[精]五年級(jí)作文300字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　童年，是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活。童年，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)。童年，是一個(gè)夢(mèng)……我的童年里有歡樂(lè)，有驚奇，有可笑的……其中有幾件事令我記憶猶新。

　　大概是我四歲那年的春節(jié)，全家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，可香啦！這時(shí)，外婆端上來(lái)一盤(pán)菜，我問(wèn)：“外婆，這是什么菜��？”外婆說(shuō)：“這是素雞啊”。我又問(wèn)：“素雞是什么？”外婆想了想，笑著說(shuō)：“佳佳，那你覺(jué)得素雞是什么？”我第一感覺(jué)，脫口而出：“速度快的雞！”一桌人都哈哈大笑了，后來(lái)我才知道，素雞是一種豆制品，與雞無(wú)關(guān)，哈哈！

　　小學(xué)一年級(jí)放假的時(shí)候，我坐爸爸的.車(chē)去奶奶家，當(dāng)爸爸在門(mén)口刷卡繳費(fèi)的時(shí)候，我看見(jiàn)收費(fèi)亭旁邊有一個(gè)牌子，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那上面�?xiě)的是不是讀抽金合元？”媽媽聽(tīng)了，先是一愣，隨后笑了起來(lái)：“那是讀押金拾元”，哈哈，爸爸也笑了。唉，不認(rèn)識(shí)的字再也不敢隨便讀啦！

　　我讀錯(cuò)字的笑話(huà)還真不少呢！過(guò)生日時(shí)，“媽媽?zhuān)�我要吃蛋刀{糕}！”去商場(chǎng)時(shí)，“爸爸，你看這兔（褲）子好漂亮！”在家時(shí)……

　　童年，有時(shí)就像一部喜劇，想起它就會(huì)笑！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　小的時(shí)候，看見(jiàn)電視里的風(fēng)鈴，我好生羨慕。

　　于是，幼稚的我找了幾片樹(shù)葉，用毛線(xiàn)拴好。然后踮著腳尖，小心翼翼地把這個(gè)“風(fēng)鈴”給掛了起來(lái)。雖然沒(méi)有一點(diǎn)聲響，但是風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它還是回隨風(fēng)舞動(dòng)，每每這時(shí)，我都會(huì)開(kāi)心的'跳起來(lái)。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，爺爺在家里給我找了幾個(gè)藥瓶，我用漂亮的花繩把它給拴好，取下了原來(lái)的那個(gè)“風(fēng)鈴”將這個(gè)掛了上去。風(fēng)兒再吹過(guò)時(shí)，好歹它會(huì)有“砰砰”的聲音了。

　　時(shí)間過(guò)得真快！

　　轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了。風(fēng)鈴也更新了好幾代，現(xiàn)在，我想要風(fēng)鈴，只要到超市，風(fēng)鈴應(yīng)有盡有，看的人眼花繚亂。那些風(fēng)鈴的聲音比我小時(shí)侯的“風(fēng)鈴”的聲音悅耳多了。而當(dāng)年被我視為珍寶的“風(fēng)鈴”，如今只能算“老古董”了�？粗�眼前各式各樣的風(fēng)鈴，再想起童年的“風(fēng)鈴”讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的喜悅。

　　而今，風(fēng)鈴依舊聲聲響。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　先生們，女士們，大家下午好！我要給大家推薦一樣商品——兔子牌高能電飯煲，希望大家能夠喜歡。現(xiàn)代社會(huì)，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說(shuō)是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，派上了很大的用場(chǎng)。

　　在選擇電飯煲的時(shí)候，你們可別走錯(cuò)了地方，應(yīng)該去購(gòu)買(mǎi)兔子牌高能電飯煲，因?yàn)檫@種電飯煲功能大、輻射小，用電少，而且價(jià)格也十分的便宜，希望大家不要錯(cuò)過(guò)了。你看！電飯煲雪白雪白的，正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中間是時(shí)間、項(xiàng)目表；表的外面還有幾個(gè)綠色小按鈕。多么小巧玲瓏！按鈕上印著字，有：開(kāi)、關(guān)、保溫、冷飯加熱、功能選擇、預(yù)約、享調(diào)時(shí)間設(shè)定……

　　煮飯的`時(shí)候，你可以根據(jù)自己的需要來(lái)選擇是稍軟、稍硬、超快速、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)確；你還可以確定烹調(diào)的時(shí)間；另外，電飯煲可以煮粥、燉湯、蒸煮等等。而且此電飯煲一般不會(huì)對(duì)人體造成傷害，導(dǎo)致疾病。假如發(fā)生了因輻射導(dǎo)致的疾病，本公司將給予相應(yīng)的賠償。耗電量也是人們很關(guān)心的問(wèn)題。兔子牌電飯煲采取了高效的節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通電飯煲用電量的1／2。

　　怎么樣，挺不錯(cuò)的吧！這么好的電飯煲，一定很貴吧！不，才500元，快來(lái)買(mǎi)呀！本星期買(mǎi)還會(huì)贈(zèng)送一件小禮物呢

五年級(jí)作文300字 篇4

　　愛(ài)，讓每個(gè)人的心靈靠近；愛(ài)，讓沉寂的熱情爆發(fā)；愛(ài)，讓無(wú)數(shù)溫暖的手編制動(dòng)人的故事……，我們每個(gè)人都在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，而老師這個(gè)熟悉的字，就給了我無(wú)限的愛(ài)。是老師給予了我們知識(shí)，是老師見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是老師教會(huì)了我們做人的道理。小時(shí)候，老師叫我們?cè)鯓泳氉�，可是我們呢總是�?xiě)不好，老師就會(huì)假裝用生氣和命令的口吻叫我們寫(xiě)字，否則將會(huì)受到懲罰，于是我使盡渾身解數(shù)寫(xiě)了一頁(yè)我認(rèn)為比較好看的字，但是老師的臉上依舊沒(méi)有露出一絲笑容，我當(dāng)時(shí)真的是有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲矣X(jué)得我的這些字或許在老師的眼中不太好看，但是這字是我使盡渾身解數(shù)才寫(xiě)出來(lái)的呀，他至少該叫我繼續(xù)努力啊，為什么她緊閉的嘴唇?jīng)]有說(shuō)一句話(huà)呢？他是不是不太喜歡我呀？

　　長(zhǎng)大后，我漸漸明白，他不是不愛(ài)我，而是愛(ài)的`深沉，因?yàn)槿绻�他表�(yè)P(yáng)了我，我就會(huì)感到驕傲，認(rèn)為自己的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了，不用再繼續(xù)努力練字了，他也明白，如果他說(shuō)我的字寫(xiě)得很差，這樣就會(huì)打擊我的自信心。正是因?yàn)槿绱�，他一句�?huà)也不說(shuō)。

　　只要心還在跳動(dòng)，血還在流淌，我們就不會(huì)停止對(duì)愛(ài)的追求，我們就會(huì)感覺(jué)到深深的愛(ài)！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁�？茖�(duì)戰(zhàn)，我們都是一本正經(jīng)的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的同學(xué)也踩了上來(lái)。頓時(shí)，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來(lái)，翁�？朴职鸭埌暹f給我，我又接著往下鋪。

　　對(duì)方也不甘落后，第一個(gè)同學(xué)剛鋪好，后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結(jié)果，有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后，我們?nèi)〉昧藙倮�。我們的臉上露出了笑容，同學(xué)們也十分開(kāi)心，像中了獎(jiǎng)一樣。

　　最后一場(chǎng)是男女生大對(duì)決，是我們最后的.較量，兩隊(duì)的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī)，身體緊緊貼在一起。可是由于求勝心切，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠(yuǎn)，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒(méi)夠到，急得我們直跺腳。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　地理老師是我最敬佩的一位老師，他說(shuō)話(huà)如雷貫耳，做事雷厲風(fēng)行，讓我又敬又怕。

　　還記得地理就要小中考了，地理老師一聲令下：兩星期內(nèi)必須將白皮書(shū)做完！

　　短短的的周末我卻在玩中度過(guò)，直到夜半時(shí)分才想起白皮書(shū)。

　　地理課來(lái)了。地理老師先叫人一組組檢查白皮書(shū)，我像以往一樣端端正正的坐著，放在白皮書(shū)上的手卻潮濕了，總是下意識(shí)地去翻看未寫(xiě)的題目，書(shū)頁(yè)的邊角變得軟而卷。那一刻終還是到了。

　　“沒(méi)有寫(xiě)完的站起來(lái)！”地理老師將“站”字說(shuō)得鏗鏘有力，他沒(méi)有看著我，他的眉毛卻似鐮刀一樣鋒利，催命一樣指著人。

　　霎時(shí)，我的腿欲站卻軟而無(wú)力，只是僵著不能動(dòng)。使我坐下的是地理老師的目光，是我因害怕而做的退縮；使我站起來(lái)的，是我的尊嚴(yán)，是我敢作敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>

　　我想起童話(huà)里只認(rèn)自己的舊斧頭的樵夫，想起勇于揭露皇帝愚蠢的`孩子，想起了很多很多這樣的人，受懲罰又怎么樣呢？好學(xué)生又怎么樣呢？打破了這些又怎么樣呢？

　　我站起來(lái)了，我知道有很多驚訝的目光向我投來(lái)，我的臉很燙，但卻有了那么一絲輕松。

　　我并沒(méi)有因?yàn)榕橙醵�不誠(chéng)實(shí)，我沒(méi)有用撒謊來(lái)掩蓋自己學(xué)習(xí)上的過(guò)失，我堅(jiān)守了自己的底線(xiàn)--誠(chéng)信。

五年級(jí)作文300字 篇7

　　考完期中試的時(shí)候，老師帶我們出去玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我當(dāng)雞爸爸，張藝博當(dāng)老鷹。游戲開(kāi)始了，我和張藝博都很賣(mài)力，我努力地護(hù)著我的小雞，而張藝博則千方百計(jì)地要抓住我的小雞。我們一會(huì)兒往東一會(huì)兒往西。我的兩只胳膊伸得直直的'，把我的小雞護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)張藝博這只老鷹撲來(lái)的時(shí)候，我的小雞們都不禁發(fā)出一聲聲尖叫。轉(zhuǎn)眼20分鐘過(guò)去了，我們都累得氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗。張藝博連一只小雞也沒(méi)捉到，我們都笑他是笨老鷹。他不服氣，非要和我換角色。結(jié)果，游戲剛開(kāi)始，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)。一下子抓住張藝博后面的小雞。這下子，我和張藝博得實(shí)力就顯而易見(jiàn)了。我向他露出挑釁的微笑，他不服氣地向我努努嘴。同學(xué)們都說(shuō)張藝博這個(gè)雞媽媽當(dāng)?shù)锰�不稱(chēng)職了。

　　轉(zhuǎn)眼又要上課了，可是我們都猶意未。今天過(guò)得真是太開(kāi)心了！

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