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[精]五年級(jí)作文300字7篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
童年,是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活。童年,是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè)。童年,是一個(gè)夢(mèng)……我的童年里有歡樂(lè),有驚奇,有可笑的……其中有幾件事令我記憶猶新。
大概是我四歲那年的春節(jié),全家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯,可香啦!這時(shí),外婆端上來(lái)一盤(pán)菜,我問(wèn):“外婆,這是什么菜?”外婆說(shuō):“這是素雞啊”。我又問(wèn):“素雞是什么?”外婆想了想,笑著說(shuō):“佳佳,那你覺(jué)得素雞是什么?”我第一感覺(jué),脫口而出:“速度快的雞!”一桌人都哈哈大笑了,后來(lái)我才知道,素雞是一種豆制品,與雞無(wú)關(guān),哈哈!
小學(xué)一年級(jí)放假的時(shí)候,我坐爸爸的.車(chē)去奶奶家,當(dāng)爸爸在門(mén)口刷卡繳費(fèi)的時(shí)候,我看見(jiàn)收費(fèi)亭旁邊有一個(gè)牌子,問(wèn):“媽媽?zhuān)巧厦鎸?xiě)的是不是讀抽金合元?”媽媽聽(tīng)了,先是一愣,隨后笑了起來(lái):“那是讀押金拾元”,哈哈,爸爸也笑了。唉,不認(rèn)識(shí)的字再也不敢隨便讀啦!
我讀錯(cuò)字的笑話(huà)還真不少呢!過(guò)生日時(shí),“媽媽?zhuān)乙缘暗秢糕}!”去商場(chǎng)時(shí),“爸爸,你看這兔(褲)子好漂亮!”在家時(shí)……
童年,有時(shí)就像一部喜劇,想起它就會(huì)笑!
五年級(jí)作文300字 篇2
小的時(shí)候,看見(jiàn)電視里的風(fēng)鈴,我好生羨慕。
于是,幼稚的我找了幾片樹(shù)葉,用毛線(xiàn)拴好。然后踮著腳尖,小心翼翼地把這個(gè)“風(fēng)鈴”給掛了起來(lái)。雖然沒(méi)有一點(diǎn)聲響,但是風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,它還是回隨風(fēng)舞動(dòng),每每這時(shí),我都會(huì)開(kāi)心的'跳起來(lái)。
又過(guò)了一段時(shí)間,爺爺在家里給我找了幾個(gè)藥瓶,我用漂亮的花繩把它給拴好,取下了原來(lái)的那個(gè)“風(fēng)鈴”將這個(gè)掛了上去。風(fēng)兒再吹過(guò)時(shí),好歹它會(huì)有“砰砰”的聲音了。
時(shí)間過(guò)得真快!
轉(zhuǎn)眼間,我都已經(jīng)長(zhǎng)大了。風(fēng)鈴也更新了好幾代,現(xiàn)在,我想要風(fēng)鈴,只要到超市,風(fēng)鈴應(yīng)有盡有,看的人眼花繚亂。那些風(fēng)鈴的聲音比我小時(shí)侯的“風(fēng)鈴”的聲音悅耳多了。而當(dāng)年被我視為珍寶的“風(fēng)鈴”,如今只能算“老古董”了?粗矍案魇礁鳂拥娘L(fēng)鈴,再想起童年的“風(fēng)鈴”讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的喜悅。
而今,風(fēng)鈴依舊聲聲響。
五年級(jí)作文300字 篇3
先生們,女士們,大家下午好!我要給大家推薦一樣商品——兔子牌高能電飯煲,希望大家能夠喜歡。現(xiàn)代社會(huì),科技飛速發(fā)展,城市面貌可以說(shuō)是煥然一新了,電飯煲也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),派上了很大的用場(chǎng)。
在選擇電飯煲的時(shí)候,你們可別走錯(cuò)了地方,應(yīng)該去購(gòu)買(mǎi)兔子牌高能電飯煲,因?yàn)檫@種電飯煲功能大、輻射小,用電少,而且價(jià)格也十分的便宜,希望大家不要錯(cuò)過(guò)了。你看!電飯煲雪白雪白的,正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中間是時(shí)間、項(xiàng)目表;表的外面還有幾個(gè)綠色小按鈕。多么小巧玲瓏!按鈕上印著字,有:開(kāi)、關(guān)、保溫、冷飯加熱、功能選擇、預(yù)約、享調(diào)時(shí)間設(shè)定……
煮飯的`時(shí)候,你可以根據(jù)自己的需要來(lái)選擇是稍軟、稍硬、超快速、精煮,還是標(biāo)準(zhǔn)確;你還可以確定烹調(diào)的時(shí)間;另外,電飯煲可以煮粥、燉湯、蒸煮等等。而且此電飯煲一般不會(huì)對(duì)人體造成傷害,導(dǎo)致疾病。假如發(fā)生了因輻射導(dǎo)致的疾病,本公司將給予相應(yīng)的賠償。耗電量也是人們很關(guān)心的問(wèn)題。兔子牌電飯煲采取了高效的節(jié)電裝置,相當(dāng)于普通電飯煲用電量的1/2。
怎么樣,挺不錯(cuò)的吧!這么好的電飯煲,一定很貴吧!不,才500元,快來(lái)買(mǎi)呀!本星期買(mǎi)還會(huì)贈(zèng)送一件小禮物呢
五年級(jí)作文300字 篇4
愛(ài),讓每個(gè)人的心靈靠近;愛(ài),讓沉寂的熱情爆發(fā);愛(ài),讓無(wú)數(shù)溫暖的手編制動(dòng)人的故事……,我們每個(gè)人都在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng),而老師這個(gè)熟悉的字,就給了我無(wú)限的愛(ài)。是老師給予了我們知識(shí),是老師見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),是老師教會(huì)了我們做人的道理。小時(shí)候,老師叫我們?cè)鯓泳氉,可是我們呢總是?xiě)不好,老師就會(huì)假裝用生氣和命令的口吻叫我們寫(xiě)字,否則將會(huì)受到懲罰,于是我使盡渾身解數(shù)寫(xiě)了一頁(yè)我認(rèn)為比較好看的字,但是老師的臉上依舊沒(méi)有露出一絲笑容,我當(dāng)時(shí)真的是有一點(diǎn)傷心,因?yàn)槲矣X(jué)得我的這些字或許在老師的眼中不太好看,但是這字是我使盡渾身解數(shù)才寫(xiě)出來(lái)的呀,他至少該叫我繼續(xù)努力啊,為什么她緊閉的嘴唇?jīng)]有說(shuō)一句話(huà)呢?他是不是不太喜歡我呀?
長(zhǎng)大后,我漸漸明白,他不是不愛(ài)我,而是愛(ài)的`深沉,因?yàn)槿绻頁(yè)P(yáng)了我,我就會(huì)感到驕傲,認(rèn)為自己的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了,不用再繼續(xù)努力練字了,他也明白,如果他說(shuō)我的字寫(xiě)得很差,這樣就會(huì)打擊我的自信心。正是因?yàn)槿绱,他一句?huà)也不說(shuō)。
只要心還在跳動(dòng),血還在流淌,我們就不會(huì)停止對(duì)愛(ài)的追求,我們就會(huì)感覺(jué)到深深的愛(ài)!
五年級(jí)作文300字 篇5
第一輪是淘汰賽,大家都躍躍欲試,由我和翁?茖(duì)戰(zhàn),我們都是一本正經(jīng)的樣子,而且求勝心切。隨著老師的一聲令下,我飛快地把紙板鋪在地上,兩條腿踏在上面,接著后面的同學(xué)也踩了上來(lái)。頓時(shí),一下子失去了平衡,大家都 東倒西歪,好不容易才平衡下來(lái),翁?朴职鸭埌暹f給我,我又接著往下鋪。
對(duì)方也不甘落后,第一個(gè)同學(xué)剛鋪好,后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣,一上去就失去了平衡,結(jié)果,有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后,我們?nèi)〉昧藙倮。我們的臉上露出了笑容,同學(xué)們也十分開(kāi)心,像中了獎(jiǎng)一樣。
最后一場(chǎng)是男女生大對(duì)決,是我們最后的.較量,兩隊(duì)的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī),身體緊緊貼在一起。可是由于求勝心切,他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠(yuǎn),黃乙珉趴在地上夠了半天也沒(méi)夠到,急得我們直跺腳。
五年級(jí)作文300字 篇6
地理老師是我最敬佩的一位老師,他說(shuō)話(huà)如雷貫耳,做事雷厲風(fēng)行,讓我又敬又怕。
還記得地理就要小中考了,地理老師一聲令下:兩星期內(nèi)必須將白皮書(shū)做完!
短短的的周末我卻在玩中度過(guò),直到夜半時(shí)分才想起白皮書(shū)。
地理課來(lái)了。地理老師先叫人一組組檢查白皮書(shū),我像以往一樣端端正正的坐著,放在白皮書(shū)上的手卻潮濕了,總是下意識(shí)地去翻看未寫(xiě)的題目,書(shū)頁(yè)的邊角變得軟而卷。那一刻終還是到了。
“沒(méi)有寫(xiě)完的站起來(lái)!”地理老師將“站”字說(shuō)得鏗鏘有力,他沒(méi)有看著我,他的眉毛卻似鐮刀一樣鋒利,催命一樣指著人。
霎時(shí),我的腿欲站卻軟而無(wú)力,只是僵著不能動(dòng)。使我坐下的是地理老師的目光,是我因害怕而做的退縮;使我站起來(lái)的,是我的尊嚴(yán),是我敢作敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
我想起童話(huà)里只認(rèn)自己的舊斧頭的樵夫,想起勇于揭露皇帝愚蠢的`孩子,想起了很多很多這樣的人,受懲罰又怎么樣呢?好學(xué)生又怎么樣呢?打破了這些又怎么樣呢?
我站起來(lái)了,我知道有很多驚訝的目光向我投來(lái),我的臉很燙,但卻有了那么一絲輕松。
我并沒(méi)有因?yàn)榕橙醵徽\(chéng)實(shí),我沒(méi)有用撒謊來(lái)掩蓋自己學(xué)習(xí)上的過(guò)失,我堅(jiān)守了自己的底線(xiàn)--誠(chéng)信。
五年級(jí)作文300字 篇7
考完期中試的時(shí)候,老師帶我們出去玩老鷹捉小雞的游戲。
我當(dāng)雞爸爸,張藝博當(dāng)老鷹。游戲開(kāi)始了,我和張藝博都很賣(mài)力,我努力地護(hù)著我的小雞,而張藝博則千方百計(jì)地要抓住我的小雞。我們一會(huì)兒往東一會(huì)兒往西。我的兩只胳膊伸得直直的',把我的小雞護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)張藝博這只老鷹撲來(lái)的時(shí)候,我的小雞們都不禁發(fā)出一聲聲尖叫。轉(zhuǎn)眼20分鐘過(guò)去了,我們都累得氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗。張藝博連一只小雞也沒(méi)捉到,我們都笑他是笨老鷹。他不服氣,非要和我換角色。結(jié)果,游戲剛開(kāi)始,我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)。一下子抓住張藝博后面的小雞。這下子,我和張藝博得實(shí)力就顯而易見(jiàn)了。我向他露出挑釁的微笑,他不服氣地向我努努嘴。同學(xué)們都說(shuō)張藝博這個(gè)雞媽媽當(dāng)?shù)锰环Q(chēng)職了。
轉(zhuǎn)眼又要上課了,可是我們都猶意未。今天過(guò)得真是太開(kāi)心了!
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